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初三复课指导意见

发布时间:2014-01-14 09:48:07  

? 九年级复课指导意见

为了进一步加强对全县初三教学工作的有效指导,优化过程管理,提高教学质量,力争全区中考成绩有大面积提高,县教研室对2008年中考备考工作进行了认真的调研分析,根据课改背景下中考的新动态、新要求,针对全区本届初三教学中存在的问题,结合各学科的教学实际,制定本指导意见。

1、学校领导要把初三复课放在首位,要有强烈的服务意识,要进一步树立为学生服务、为教师服务、为复课服务的全方位服务思想。坚持深入课堂教学,把握中考复课的命脉,并能指导教师采取正确的复习方法,提高课堂效率,提高复课质量。

2、年级组同学科的教师要步调一致,互相协作,取长补短,发挥团队精神,统一进度,统一试题,用集体的智慧解决中考中的问题。

3、初三教师要认真研读中考说明,明确中考方向,制定中考复习方案,并要在复课的过程中将每一个复课的环节落在实处。

4、初三教师在复习阶段要有备课,要着重备本节课的重难点、教法和试题筛选。上课时一定要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性,杜绝满堂灌。课后要布置适量的练习,巩固本节课复习的内容,不能搞题海战。习题一定要精心挑选一些有代表性或者是学生容易出错的习题,增强练习的针对性。学生要有纠错本,随时将自己不会的知识点记录在案,随时翻阅复习巩固。

5、精心组织每一次模考,严格按照同中考时间、科目及类型一致的试题进行考前训练,要学生把平时当中考,中考当平时。模考的次数一周一次为宜,把试卷分析、答题要领、试题归类、学生易丢分或不应丢分的试题要强调到位,每月将学生在每次模考中出现的普遍问题整理成一套新题,让学生反复练习。

6、切实做好分类推进工作,坚持因材施教,一把钥匙开一把锁。不但对每一位学生而且对于每一个学生的薄弱学科也要推进,使每个学生乃至每个学生的不同科目都有进步。在高分段学生推进上要有有力的措施,但坚决不能放弃学困生。

7、力争减少非智力的影响。在复习的后阶段要把重点放在规范答题卡训练和学生的心理辅导上。教师要学会心理分析与疏导,学会关心学生,及时化解矛盾与纠纷,坚决防止各种消极事件的发生与蔓延。

以上是我们对今后复课工作的意见和建议,我们也将对提出的每一项复课工作进行督查,望各校认真安排部署,精心组织中考复课工作,及时

总结复课工作的经验与教训,努力改进复课工作,突出复课内涵,提高复课质量,努力实现我县2008年中考各学科平均分提高5—8分、各学科均分位次提高两个位次的目标,以此作为我们回报全县广大人民群众的厚礼。

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