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壮族农村地区初中作文教学策略研究

发布时间:2014-01-17 14:01:41  

壮族农村地区初中作文教学策略研究

【摘 要】目前本地中学语文教学中存在一些问题,现

【关键词】壮族 农村 中学作文教学

与北方汉族地区和发达城市相比较,广大的壮族农村地区在自然环境、人文环境上有自己独特的地域性和民族特征,这对学习语文,即学习汉语和汉语文学而言,长期以来存在着一些难以突破的困难。笔者身处壮族农村地区中学语文教学前线,对目前本地中学语文教学中的一些问题有深刻的体会。现仅就本地中学语文教学中的作文教学为例,谈谈自己对目前壮族农村地区中学作文教学中存在的几个突出问题的理解,并尝试提出一些行之有效的解决方案。 一

作文是语文教学的最高目的。著名教育家叶圣陶先生就要求学生“须能读书,须能作文”,认为教育的“最终目的:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”。然而,对目前广大的壮族农村语文教师而言,在中学语文教学中最难教的就是作文,对学生而言,最难写的也是作文。纵观之,目前壮族农村地区中学作文教学中出现的问题主要有:

(一)材料贫乏,内容无新意

壮族农村地区的学生写起作文来总体的感觉是材料非常贫乏。许

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