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提高中学生作文水平

发布时间:2014-01-17 15:56:28  

浅谈如何提高中学生的作文水平

摘 要:在作文教学中,注重以下几个方面:一﹑加强课内﹑课外阅读,做好摘记;二、提高主观能动性;三 、模仿古人借针绣凤;

四、跳出常规逆向思维;五、加强指导,逐一点化。

关键词:课内与课外阅读相结合 主观能动性 借针绣凤 逆向思维 启发领悟

当前,中学作文教学的现状令人担忧。通过调查,普遍存在这样的现象:由于种种原因,作文教学一方面是老师付出了大量的艰辛劳动,先命题,再指导,最后批改讲评,苦不堪言;另一方面是学生的作文能力提高缓慢,甚至出现滑坡现象,更有甚者连小学生的作文水平都不如。针对这种情况,我和几位同仁们,借改革之春风,认真探讨,努力钻研,经过近多年的精心钻研,总结出了一套提高学生作文水平的方法。

一﹑加强课内﹑课外阅读,做好摘记

中学语文教材所选文章多为典范作品,文质兼美.只有加强阅读,才能读出李白”仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的傲岸;读出杜甫”安得广厦千万间”的忧患;读出月下荷塘淡淡的哀愁,读出草原月夜冬不拉的喜悦。从读中培养口头语言表达的能力,激发情感,增强语境,从而提高作文水平。但农村学生,地处偏远,受时空限制,生活圈子狭小,见少闻寡。光靠读教科书是远远不够的。那就要充分利用图书室﹑阅览室中的书籍。让学生自己去借阅图书﹑名著。用名人高层次的人生追求﹑名著高层次的审美境界来升华

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