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第01讲细胞

发布时间:2014-01-19 11:51:55  

第一讲

细胞

单元

考试内容

考试要求





▲1.细胞基本结构 ①制作简单的临时装片,绘制简单的生物图 ②概述动、植物细胞的基本结构(光学显微镜水平) ③应用细胞的结构模型解释某些生命现象 ▲2.细胞与生命活动 ①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位 ②说明细胞的分裂及意义 ③说明细胞分化后形成不同的组织,进一步形成器 官和系统
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b b c a b b

显微镜 1.___的发明使发现细胞成为可能。德国科学 施莱登 施旺 家___和__在总结前人大量的研究事实材料和 归纳 设想的基础上,通过__,提出了动物和植物都是 由相同的基本单位——细胞所构成的观点,这就是 细胞学说 ____。

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结构 功能 2.细胞是生物__和__的基本单位。植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 的基本结构是___、___、___、___、 液泡 叶绿体。 __、___。动物细胞的基本结构是___、_ 细胞膜 __、___。 细胞质 细胞核 3.细胞通过____能产生与自己一样的细胞, 细胞分裂 在此过程中,母细胞核内出现___,最后这些物 染色体 平均分配 质会____到两个子细胞中去。子细胞能不断长 细胞生长 大,这个过程称为____。有的子细胞发生了变 化,形成具有不同形态和功能的细胞,这个过程称 分化 为细胞的__。
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独立完成整个生命 4、单细胞生物是指单个细胞能_____________ 活动个体,多细胞生物有明显的结构层次,由低到 高分别为 细胞、组织、器官、系统、生物体 。 5.在细胞的结构中, 细胞膜 能起保护作用,并控 制细胞与外界之间进行 物质交换, 细胞质 是生命活 动的主要场所,含有遗传物质的是细胞核 。 6.一个受精卵发育成一个成年人,一粒种子长成一 棵大树,这是细胞分裂、生长和 分化的结果。
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1.细胞学说:动物和植物都是由相同的基本单位——细胞 所构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.细胞很小,一般中只有一到几十微米之间。细胞分化后 可变成不同形态和功能的细胞,如精子细胞成蝌蚪状,卵 细胞成椭圆形。

3.细胞的基本结构:细胞膜,细胞质,细胞核。

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4.动物细胞和植物细胞的区别。

5.细胞具有分裂,生长和分化的特性。
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6.组织: 受精卵经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分 裂外,其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功 能的细胞群,这些细胞群就是组织。

(1)植物的组织 组织名称 功能 举例

保护组织 细胞排列紧密,具有保护作用 输导组织 输送水,无机盐,有机物 营养组织 制造和贮存营养物质 机械组织 支撑和保护作用
分生组织 分裂产生新细胞
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叶的表皮 叶脉中的导管和筛管
进行光合作用的叶肉细 胞

梨果肉中的石细胞和各 种纤维
根尖分生区的细胞

(2)动物的组织
组织名称 上皮组织 功能 细胞排列紧密,具有保护、吸收、 分泌等功能 细胞间隙较大,细胞间质较多,体 内分布广,形态多样,具有运输、 支持等多种功能 举例 皮肤、内脏器官的表面和体内, 各种管腔的内表面叶的表皮

结缔组织

血液、软骨、肌腱

肌肉组织

由肌细胞组成,具有收缩和舒张的 功能制造和贮存营养物质 由神经细胞构成,具有接受刺激, 产生并传导兴奋的作用
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心肌,骨骼肌,平滑肌

神经组织

如脑,脊髓,神经中的组织

6.器官:由多种组织构成的,具有一定功能的结构。

人体的器官:如:胃、皮肤 7.系统:由若干个功能相近的器官按照一定的顺序排列 在一起,完成一项或多项生理活动。人体有八大系统, 分别是:消化系统,循环系统,呼吸系统,泌尿系统, 生殖系统,神经系统,运动系统和内分泌系统。

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8.

9.

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【例1】人体细胞数目能增多,其原因是( A.细胞分化 B.细胞联合 C.细胞生长 D.细胞分裂



【精析】细胞具有分裂、生长和分化的特性。细胞分 裂的意义:使单细胞生物个体数目增加;使多细胞生 物个体体内细胞数目增加。 【解答】D

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【拓展延伸】“望文生义”可较好建立概念的记忆和 理解。如细胞分裂——一分为二;细胞生长——由小 变大等。

关于细胞的生长,描述正确的是( A ) A.细胞的生长使细胞体积增大 B.植物细胞生长过程中,液泡减少 C.生物体细胞能无限生长 D.动物细胞在生长过程中功能改变
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【例2】如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个 视野,从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是( ) A.移动装片,转动粗准焦螺旋 B.转动转换器,转动细准焦螺旋 C.移动装片,转动转换器, 转动细准焦螺旋 D.调节光圈,转动转换器, 转动粗准焦螺旋

【精析】从低倍镜装换到高倍镜观察时,应依次按以下四 步进行:①先移动装片,使观察的对象在视野的中央;② 转动物镜转换器,由低倍镜装换到高倍镜(视野亮度变 暗);③调节光圈,使视野亮度合适;④调节细准焦螺旋, 看清

物像。 【解答】C
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【失分警示】从低倍镜转至高倍镜观察时,只需略微调 动细调焦旋钮,即可使物像清晰。使用高倍镜时切勿使 用粗准焦旋钮,否则易压碎盖玻片并损伤镜头。

下列关于显微镜的使用,不正确的是( A ) A.对光时,应使高倍镜对准通光孔,并同时用较大的光圈 B.用目镜观察时,应用左眼观察,同时右眼张开 C.光线较暗时用凹面镜,光线较亮时用平面镜 D.显微镜应放在体前略偏左的地方,镜筒在前,镜臂在后

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【例3】人体内成熟的红细胞没有细胞核、精子细胞中细 胞质很少,这些细胞的寿命都很短,这一事实体现了( ) A.细胞是一个有机的统一整体 B.细胞核的功能比细胞质重要 C.细胞是生命活动的基本单位 D.环境影响细胞寿命 【精析】细胞分化产生了不同形态和功能的细胞,结构 不同,但与其功能相统一,从而认识细胞是一个有机的 统一整体。

【解答】A
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【失分警示】对生物中的基本规律如结构与功能的统一; 生物适应环境,也能影响环境等认识不够,因而缺乏对材 料的整体把握。有学生看见材料中出现细胞核,细胞质, 寿命等词语,故而选择了B或D。

小科用显微镜观察到的细胞具有细胞壁,并处于失水状态。 下列说法正确的是 ( C ) A.小科观察到的是动物细胞 B.细胞壁是细胞进行生命活动的主要场所 C.若换用高倍物镜,观察到的细胞会更大 D.细胞失水的原因是细胞液的浓度大于外界溶液的浓度
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(配套书第一讲第三十五题)用低倍镜观察蚕豆叶下表皮 实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物 象如下图所示,你认为 同学的观察效果最好。 请你指导其他同学操作以获得最好的观察效果。 指导 同学,采取的措施是: 。 指导 同学,采取的措施是: 。 指导 同学,采取的措施是: 。

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