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第09讲环境影响和激素调节

发布时间:2014-01-19 17:02:37  

第九讲

环境影响和激素调节

单元

考 试 内 容
a a

▲1.植物的感应性 ①列举植物的感应性现象②描述植物 生命活 生长素发现的历史,体验科学发现的 动的调 过程 ▲2.人体生命活动的调节 节 ②列举激素对人体生命活动调节的作 用

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1. 早在1880年,英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影 响时,发现胚芽在受到单侧光照射时,会弯向光源生长。在达尔文 之后,经科学家们进一步研究发现,影响植物弯向光源生长的物质 是( D ) A.维生素 B. DNA C.酶 D.生长素 2. 在内分泌系统中,最重要的内分泌腺是 脑垂体 。对新陈代谢起调 节作用,幼年分泌不足会引起呆小症的内分泌器官是 甲状腺 ,分泌 的激素称 甲状腺激素 。对生长有调节作用,幼年分泌的生长激素不足, 脑垂体 使人患侏儒症的内分泌腺是 。 3. 下列各项中,疾病与其病因不相符的一项是 ( D ) A.夜盲症与缺乏维生素A有关 B.侏儒症与缺乏生长激素有关 C.呆小症与缺少甲状腺激素有关 D.糖尿病与缺乏维生素B有关
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4.下列关于人体激素的叙述中正确的是

( B )

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①由无导管的腺体分泌的; ②腺体分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血 管; ③激素在血液中的含量是不变的; ④血液里含量极少,但对人体有特殊作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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1.环境对生物行为的影响 (l)对动物行为的影响:天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学 物质等影响动物的行为。 (2)对植物行为的影响。由于环境中各种因素的影响,使植物表 现出向地性、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性等现象。 ? 2.激素 (1)植物激素:植物体合成的化学物质。如生长素、赤霉素、细 胞分裂素、脱落酸、乙烯等。 ①生长素:具有影响植物生长功能的化学物质,它可促进生长、促 进扦插枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等。但高浓度可 抑制生长。 ②生长素的发现。达尔文的推测,温特的实验探索,郭葛的提取。 向光性产生的原因:单侧光照射引起生长素分布不均,向光侧分 布较少,生长较慢,而背光侧分布较多,生长较快,结果向光弯 曲生长。
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(2)动物激素:由动物体的内分泌腺分泌的,直接进人腺体内的毛细 血管,经血液循环运输到作用部位,对动物的生长发育、生殖、新陈 代谢以及对外界刺激反应等起缓慢而持久的调节作用的微量化学物质。 如生长激素、胰岛素、甲状腺激素、性激素、肾上腺素

及各种促激素。 3.各种激素的作用
腺体 脑垂体 激素分泌情况 幼年时生长激素分泌过多 幼年时生长激素分泌不足 成年时生长激素分泌过多 胰岛 甲状腺 胰岛素分泌不足 胰岛素分泌过多 幼年时甲状腺激素分泌不足 甲状腺激素分泌过分旺盛 疾病 巨人症 侏儒症
肢端肥大症

具体症状
人体各部分过度生长,四肢长度更为突出

发育迟缓,身材矮小,但智力正常 手大、脚大、指粗、鼻高等 血糖含量升高,出现高血糖 头昏等 反应迟缓,身材矮小,智力低下,
情绪易激动,精神紧张,失眠,心跳过快

糖尿病 低血糖症 呆小症 甲亢

肾上腺素:可以加快心跳的节奏,扩张通往肌肉的血管。 性激素:促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持第二性征。
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【例1】生物体都能对环境的刺激作出反应。 (1)我们用手触碰含羞草的叶,含羞草会作出反应,它的叶会 ; (2)植物的向光性与生长素有关。比较下图两组实验,我们可以发现,生 长素是由胚芽哪个部位产生的? ;

【精析】含羞草的叶在外界机械刺激(触碰)下表现为叶片合拢、叶 柄下垂,这是植物的向触性。而植物的向光性又与植物进行光合作 用这一生理活动相适应,通过实验对比不难看出与向光性有关的结 构是胚芽尖端。 【解答】(1)合拢 (2)胚芽尖端

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【归纳整理】植物具有各种感应性来应对各种环境对它的刺激,从而有 利于植物的生存。 虽然我们学习了植物的向触性,但并未对含羞草向触性的作用机理进行 深入了解。含羞草具有向触性的原因是:含羞草的小叶柄、大叶柄和复 叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕,叶枕内部细胞含有水分,当我们触碰叶 片时,叶枕上部细胞内的水分便流向别的细胞空隙,叶枕上部就褶皱起 来,于是,含羞草就出现叶片合拢、叶柄下垂的“害羞”状态。

在飞行于太空的宇宙飞船中,水平放置一株幼苗,培 养若干天后,根、茎生长的方向是 ( D ) A.根向下生长,茎向上生长 B.根向上生长,茎向下生长 C.根、茎都向水平方向生长 D.根、茎向着原来的方向生长
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【例2】温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精, 如果要保证产量,可采用的补救方法是 ( ) A. 喷洒N肥 B. 提高CO2浓度 C. 喷洒P肥 D. 喷洒生长素类似物 【解析】解题时应抓住“因花粉发育不良,影响传粉受精”这一问题 的关键。茄果类蔬菜形成产量靠的是果实产量,而果实的发育是在传 粉受精后,胚珠发育成种子过程中,合成了大量的生长素,这些生长 素能够促进子房发育成

果实。花粉发育不良,影响了传粉受精,子房 缺乏生长素难以发育成正常的果实。如果要保证产量,此时可以人工 喷施生长素,刺激果实发育,所以正确答案为D。另外北方温室内, 蔬菜花粉发育不良的原因通常是由于高温高湿引起的,A、B、C所涉 及的因素一般不是主要因素,退一步讲,即使有关,花粉已经发育不 良后再补充这些,产量也难以保证。 【解答】D
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【归纳整理】要熟悉生长素的相关作用,在胚珠发育成种子 过程中,合成大量的生长素,这些生长素能够促进子房发育 成果实。

将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上, 正中插人生长素不能透过的云母片,琼 脂被分成相等的 两部分见右图。单侧光 照射后,琼脂内生长素含量 ( ) B A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均无

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【例3】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠四周, 与对照组比较,实验组小白鼠表现为( ) A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和提高神经系统兴奋性的作 用。新陈代谢增强意味着机体的呼吸作用增强,耗氧量增强,因此 实验组小白鼠就会表现为耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强。 【解答】B 【归纳整理】甲状腺激素的主要功能是促进新陈代谢,加速体内物 质的氧化分解,促进幼小动物个体的生长发育,提高神经系统的兴 奋性。新陈代谢增强意味着机体的呼吸作用增强,耗氧量增强。
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科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:①破 坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;② 在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发 育为成蛙。通过这两个实验可证明 ( )D A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素能促进幼年动物个体的发育 C.生长激素能促进蝌蚪的生长 D.A和B

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某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了 如下实验:探究单侧光使生长素转移了,还是将生长素分解了? (1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了示意图一所示 的实验,你从实验中获得的结论支持的观点是 单侧光使生长素转移了 ,试分 析获得这一结论的理由 在乙中,盖玻片使生长素无法移动,因此在 。
单侧光照射下,胚芽鞘直立生长

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?(2)另一同学做了示意图二所示的实验设计,将

经过图2

甲处理后的琼脂块,分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上 (见图2乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。 ?① 若乙中胚芽鞘的长度关系为 C >A=B >D ,说明单侧光 使生长素转移了; A=B=D >C ?② 若乙中胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光 使生长素分解了。

(3)对小麦胚芽鞘向光弯曲现象,你的猜想是



合理都可以
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