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提高初中科学总复习教学效率的探索

发布时间:2013-09-23 15:56:21  

提高初中科学总复习教学效率的探索

摘 要:科学总复习是学生对整个科学知识体系进行全面系统的

认识过程,由于总复习所涉及的内容多且时间短,要在短时间内取

得好的效果,就必须深入研究与探索。通过教学研究与探索,摸索

到一些行之有效的复习对策。具体可以从四个方面入手:巧用复习

对策,有效提高课堂效率;关注时事热点,及时调整复习计划;注

重专项训练,培养综合应用能力;重视方法指导,形成良好习惯。

关键词:总复习;有效性对策;方法指导;能力培养

复习教学是帮助学生重构和深化知识的认知活动,是提高教学质

量的重要措施。总复习教学环节尤其重要,它不仅是对整个初中知

识进行系统全面的梳理,更是学生进行知识的重构和整合,实现知

识和能力的再提高的过程。由于在复习教学过程中普遍存在低效和

无效劳动现象,再加上总复习所涉及的内容多,时间短且见效要快

等问题,要在短时间内取得满意的复习效果,大幅度提高科学教学

质量,就必须有一定的对策和方法,这是值得我们共同探讨的问题。

以下就是笔者对总复习对策和方法等方面进行的探索。

一、巧用复习对策,有效提高课堂效率

1.对总复习课堂教学有效性的思考

(1)以练代讲不一定有效

有些教师认为总复习中只要让学生多做练习,反复练习,就能让

学生掌握知识,达到熟能生巧的目的。所以,这些教师在课堂教学

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