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2013届浙江省中考科学复习方案课件:第一单元_七年级下册(浙教版)((1)

发布时间:2014-01-26 15:57:36  

第8课时 波、光的直线传播和光的反射 第9课时 光的折射 第10课时 力 第11课时 运动与力 第12课时 代代相传的生命 第13课时 不断运动的地球

第8讲┃ 波、光的直线传播和光的反射

第8讲┃ 浙考解读

类型考点

常考题型

2013中 考热度

复习提示 主要考查运用光的直线传播 原理解释相关现象,要熟悉常 见光的直线传播现象,如小孔 成像、日食和月食、排队、瞄 准,历年考查频率较高 主要考查光的反射定律内容 及用光的反射定律解释相关现 象

考点1: 光的直线 传播
考点2: 光的反射 定律

选择、简 答

★★★

选择、实 验探究

★★

考点3: 平面镜成 像

选择、简 答、实验 探究

★★★

主要考查平面镜成像特点及 其应用,历年命题频率较高, 试题难度较小

第8讲┃ 考点聚焦

考点1

光的直线传播

直线 (1)光在同一种均匀的物质中沿 ________传播。 日食和月食 (2)光的直线传播的现象有小孔成像 _____________、 ___________、 射击瞄准 、__________ 影子 排队 等。 ____________ 、________ (3)自身正在发光的物体叫________ 。 光源 (4)小孔成像特点:像是倒立的实像。 [提醒要点] 光源必须自身正在发光,反射的光不算 。光沿直线传播必须满足同一种均匀物质。

第8讲┃ 考点聚焦

【针对训练1】 小明在学习“光的传播”时,看到老师 的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察 到光线是一条直线(如图8-1所示);②在A点处用漏斗向水 中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌 后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果, 正确的是 ( ) D A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀物质中才沿直线传播 图8-1

第8讲┃ 考点聚焦

[点拨]实验步骤②中,光线产生偏折的主要原因是海 波在水中分散不均匀。搅拌后液体均匀,光线又变直,说 明光沿直线传播的条件是物质需均匀。

第8讲┃ 考点聚焦 考点2 光的反射定律 (1)光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,光 会在它们的分界面上改变光的传播方向,这种现象称为 光的反射现象 。 ________________ (2)光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在 ____________ 同一平面 内(“三线共面”);反射光线和入射光线分 法线 的两侧;入射光线与法线的夹角称入射角, 居在________ 等于 入射 反射光线与法线的夹角称为反射角。反射角________ 角。

第8讲┃ 考点聚焦

(3)根据反射面的不同可以分为镜面反射和漫反射, 镜面反射 和________ 光的反射 定律。 ____________ 漫反射 都遵循__________ 可逆 (4)光路具有________ 性。

[提

醒要点] (1)反射角的大小是由入射角决定的, 因此说反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角。(2) 可见光可以反射,不可见光同样可以反射。(3)我们看到 事物多数是漫反射。

第8讲┃ 考点聚焦 【针对训练2】 [2012·泸州] 如图8-2所示是一种液面 升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成 50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为______; 80° 光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点,当液面下降 时,光点S′将________(选填“向左”“向右”或“不会”)移 向右 动。

图8-2

第8讲┃ 考点聚焦

[点拨]入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法 线的夹角为反射角,两者大小相等;入射光线与水平面的夹 角和入射角互补;因为入射光线与水平面的夹角为50° , 所以入射角为40°,入射光线与反射光线的夹角为80°。当 液面下移时,入射光线与液面的交点会向右移,但各个角度 都不变,因此标尺上的反射点也会向右移动。

第8讲┃ 考点聚焦 考点3 平面镜成像

(1)平面镜成像原理:______________ 。 光的反射 (2)平面镜成像特点:在平面镜中成________ 的、 正立 等大 的虚像;像和物到镜的距离________ ________ ;像与物的连 相等 线与镜面________ 垂直 。(记忆口诀:“等大等距垂直虚像”) (3)平面镜里所成的像不能呈现在________ 上,所以, 光屏 平面镜所成的像是虚像。
[提醒要点] 平面镜所成像的大小与镜面的大小无关, 与离镜面的距离无关;虚像不能在光屏上呈现。

第8讲┃ 考点聚焦 【针对训练3】 (1)在“探究光反射的规律”时,小李 进行如图8-3甲所示的实验,让一束光EO贴着纸板射到平 面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。将纸板沿ON向后折 ,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现 象说明________________________________ 反射光线与入射光线在同一平面内 。在图甲中, 如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着 OE方向射出,这表明________________ 光路具有可逆性 。

图8-3

第8讲┃ 考点聚焦

(2)图丙是小明同学探究平面镜成像的实验装置,在竖 立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面 出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻 璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重 合,由此可以得出的结论是_____________ 物像大小相等 ;经过三次实验 后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图丁所示,下一 步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论: __________________________________ 。 连接物点与像点测量物距与像距

第8讲┃综合突破

例1 如图8-4

所示,小明将一枚硬币放在碗的底部, 眼睛在A处恰好看不到它。 (1)小明看不到硬币,这是因为光在均匀物 直线 传播。 质中沿______ (2)将平面镜放到碗边适当的位置,小明在 A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利 用了光的__________ 现象。 反射 (3)沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也 图8-4 能看到硬币的虚像,这是利用了光的______ 折射 现象。

第8讲┃综合突破

[点拨]看不见硬币是因为物体射入小明眼中的光被挡 住了。平面镜成像是利用光的反射原理。加水后,碗中硬币 会发生折射现象,光线射入空气时偏离法线。 [点评]本题主要考查了光的直线传播、光的反射和光 的折射。属于容易题,命题体现核心知识及其应用的思想。

第8讲┃综合突破

变式题 [2012·北京]下列有关光现象的说法中,正确 的是( A ) A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的 B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象 C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现 象 D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发 生了镜面反射

第8讲┃综合突破

[点拨] 岸边景物在水中形成倒影属于光的反射现 象;斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的折射 现象;能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表 面发生了漫反射。

第8讲┃综合突破

例2 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂 箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个 为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论 产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学 的主要探索过程: ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声; ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声; ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑 点上下鼓动; ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。

第8讲┃综合突破

请回答: (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是 避免实验的偶然性。 ________________ (2)从实验①和②可得出的结论是 蜜蜂发声不是由双翅振动产生的 _______________________________________ 。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 蜜蜂是靠小黑点振动发声的 ____________________________ 。

第8讲┃综合突破

[点拨]研究对象的数目太少往往会存在异常现象,这种 异常会影响实验结论的得出。总结实验结论时,要与实验目 的相对应。 [点评]这是一道与声音有关的探究题,主要考查探究中 的评价、假设的提出和结论的归纳。充分体现新课标的命题 理念。

第9讲┃ 光的折射

第9讲┃ 浙考解读

类型考点

常考题 型

选择、 简答

2013中 考热度

复习提示 熟悉光的折射规律,会应用它解释简单的 光现象。一般通过光路图考查光的折射定律 ,历年来命题率比较高,试题难度较小 了解凹透镜和凸透镜的特点和功能,会识 别两种透镜。历年来命题相对较少,试题难 度较小 主要考查近视眼和远视眼的成因和矫正。 用凸透镜成像规律(物距大于2倍焦距)解释人 眼球的成像特点,试题难度较小

考点1: 光的折射

★★★

考点2: 透镜

选择



考点3: 人的眼球

选择、 简答

★★

第9讲┃ 考点聚焦

考点1

光的折射

斜射 入另一种物质时,光的传 (1)光从一种物质________ 播方向发生偏折的现象,叫做光的折射 ____________。 (2)光的折射规律:折射光线、入射光线、法线在 ________ 同一平面上;折射、入射光线分居在________ 法线 的两侧;当 光从空气斜射入水或其他透明物质时,折射角________ 小于 入 射角。根据折射中光路的 ______性可知,当光从水或其他 可逆 透明物质斜射入空气时,折射角 ________入射角。 大于 (3)折射角是折射光线与________ 的夹角。 法线

第9讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]当光垂直射向界面时,折射光线和 入射光线的方向是一致的,即入射角是0度,折射角 也是0度。只有斜射时,折射角和入射角才不相等。 光的折射会形成虚像。光由密度小的物质斜射入密度 大的物质中,折射光线会靠近法线。

第9讲┃ 考点聚焦 【针对训练1】 [2012·凉山]如图9-1所示是光在空气 和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中正确的是 ( D ) A.入射角等于30° B.折射角等于50° C.NN′是界面 D.MM′的右边是玻璃

图9-1

第9讲┃ 考点聚焦

[点拨]根据光的反射定律确定出法线和界面:因为 反射角等于入射角,可以确定出NN′为法线,MM′为界面 ;根据光的折射规律可知MM′左边为空气,右边为玻璃。 因此入射角为60°,折射角等于40°。

第9讲┃ 考点聚焦 考点2 透镜 (1)透镜:凸透镜和凹透镜。凸透镜的特点是中央 厚 、边缘________ 薄 薄 ________ 。凹透镜的特点是中央________ 、 厚 。 边缘________ 会聚 (2)凸透镜对光线起 ________作用。凹透镜对光线起 发散 作用。 ________ (3)焦距:焦点到透镜中心的距离叫焦距,符号是____; 物距 u 物体到凸透镜中心的距离叫 ______,符号是 ______;像到凸 f 像距 透镜中心的距离叫______,符号是 ______v 。 (4)凸透镜的应用:照相机成像的性质是________ 、 倒立 缩小 的________ 实 像。放大镜成像性质是________ 正立 、 ________ 放大 的____________ 虚 ________ 像。幻灯机成像的性质是 倒立 、________ 放大 的________ 实 像。 __________

第9讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]

光线通过透镜时光线穿过界面发生折射, 而光线射到平面镜上时光线发生的改向属于光的反射。平 行光线通过凸透镜会聚于焦点,平行光线通过凹透镜反向 延长线交于虚焦点。通过透镜中心的光线沿直线传播。

第9讲┃ 考点聚焦

【针对训练2】 [2012·南允]在图9-2中画出通过透镜 的折射光线。

图9-2

第9讲┃ 考点聚焦 如图所示

[点拨]凸透镜对光具有会聚作用,通过凸透镜中心的 光线方向不变,平行于主光轴的光线经凸透镜后会会聚在焦 点。

第9讲┃ 考点聚焦 考点3 人的眼球 凸透镜 (1)眼球中的晶状体相当于 ________,能在视网膜上成 倒立 、__________ 缩小的实 像。视网膜 ________ ________相当于光屏,其上有感 光细胞。 房水 晶状体 (2)眼球的折光系统包括:角膜 ________、 ______、 玻璃体 ________ 和________。 (3)近视与远视成因 前后径 近视的原因主要是眼球的 ________过长或晶状体曲度 前方 过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜________ ,使物 像模糊不清。 前后径 远视的原因主要是眼球的 ________过短或晶状体曲度 后方 变小,使来自近处物体的光线聚焦在视网膜________ ,使物 像模糊不清。

第9讲┃ 考点聚焦 近、远视眼成因及矫正方法见图9-3:

图9-3 记忆顺口溜:“近前凹,远后凸”。即近视眼成像在 视网膜前,用凹透镜矫正,远视眼成像在视网膜后,用凸 透镜矫正。

第9讲┃ 考点聚焦

(4)不管是近视、远视还是正常的眼,视觉的形成部位不 大脑皮层的视觉中枢。 是眼睛,而是在__________________

[提醒要点]近视眼可用凹透镜矫正,远视眼可用凸透镜 矫正。瞳孔在光线强时会变小,光线弱时会变大。

第9讲┃ 考点聚焦

【针对训练3】 [2011·台州]如果物体离眼睛近,来 自它某点的光线到达眼睛时是发散的;如果物体远离眼睛 ,来自这点的光线到达眼睛时发散程度便会降低。因此, 我们把来自遥远物体上某点的光线,到达眼睛时视作平行 ,如图9-4所示。

图9 -4

第9讲┃ 考点聚焦

(1)我们作上述推断的前提是光在同一均匀物质中沿 ______ 直线 传播。 (2)当物体远离眼睛时,眼球中晶状体的曲度会减小。 图9-5表示物体在眼球中不同的成像情况,其中表示视 觉正常的人观看远处物体的是______ A 。

A

B 图9-5

C

第9讲┃ 考点聚焦

[点拨]光沿直线传播的条件是物质要均匀,因此只有物 质是均匀的来自遥远物体某点的光线,到达眼睛时才能视作 平行。曲光度减小则光经过晶状体后的偏折程度将减小,但 正常人观看物体无论近处还是远处物体成像肯定会在视网膜 上。

第9讲┃综合突破

例 [2012·烟台] 善于观察的小明发现,张老

师上 课时,观察远处的同学时要摘下眼镜,而看近处的课本时, 又要戴上眼镜。这样频繁地戴上、摘下眼镜非常不方便。 张老师的眼睛属于________( 选填“近视眼”或“远视 远视眼 眼”)。如图9-6所示的是一种新型眼镜,这种眼镜的镜片 分上、下两个区,A区厚薄均匀,B区可以矫正视力。张老 师戴上这种眼镜就可以通过________( 选填“A区”或“B A区 区”)看远处同学,再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。

图9-6

第9讲┃综合突破

[点拨]患远视眼时能看清远处的物体而看不清近处的物 体,需要佩戴凸透镜进行矫正。新型眼镜A区厚薄均匀,适宜 看远处的物体,B区可以矫正视力,适宜看近处的物体。

第10讲┃ 力

第10讲┃ 浙考解读

类型考点

常考题型 选择、简 答 选择、简 答和分析 计算 选择、简 答和分析 计算

2013中 考热度 ★★

复习提示 主要考查力的概念、力的作用效 果及力的单位,命题频率较高的是 力的作用效果和力的作用是相互的 。试题难度较小

考点1:力

考点2: 重力和弹力 考点3: 摩擦力

主要考查重力计算、弹力的测量 ★★★ ,一般与其他考点结合考查,特别 ★ 是重力在分析计算中出现比较多。 试题难度较小 ★★ 主要考查增大和减小摩擦的方法 、影响摩擦力大小的因素。一般与 二力平衡的知识结合起来考查

第10讲┃ 考点聚焦

考点1



物体 (1)力是物体 ________对________ 的作用。一个是施力物 相互的 。 体,另一个是受力物体。物体间力的作用是________ (2)力的作用效果包括:力能改变物体的__________, 力能改变物体的 ____________。运动状态 形状 物体运动状态的改变主要体现为 ________、 __________的 运动方向 运动速度 变化,任意一项改变就意味着运动状态的改变。 (3)力的三要素:力的大小 ________、__________ 和 方向 __________ 作用点 。

第10讲┃ 考点聚焦

(4)力的图示:用一根带箭头的线段形象地表示力的 三要素,即力的大小、方向和作用点。力的示意图只表示 方向 大小 力的作用点和力的__________,不表示力的________。 测力计 (5)测量力的工具:______,实验室常用___________, 弹簧测力计 其制作原理是:_________________________________。 弹簧的伸长与其所受到的拉力成正比 (6)力的单位:________,符号是________。 牛 N

第10讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]一个物体发生了形变或者运动状态 发生了改变则物体一定受到力的作用。所以,力是改 变物体运动状态的原因。不直接接触的两个物体也可 能存在力的作用。

第10讲┃ 考点聚焦 【针对训练1】在以“力”为主题的辩论赛中,正方和 反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳

整理如表。 你认为正确的观点有②④⑤⑦⑩ __________。(只填序号)
正方
①两个物体相接触,就一定 有力的作用

反方
②两个物体接触,但不一定有 力的作用

③两个物体不接触,一定没 有力的作用
观 点 ⑤力不能脱离物体而单独存 在 ⑦力的产生总涉及两个物体 ⑨力是维持物体运动状态的 原因

④两个物体不接触,也可能有 力的作用
⑥力可以脱离物体而单独存在

⑧一个物体也可以产生力的作 用
⑩力是改变物体运动状态的原 因

第10讲┃ 考点聚焦

[点拨]不相互接触的物体也能发生相互作用,如磁 铁吸引铁质物体;两个物体接触不一定会有力的作用,如 两个物体并排接触,其中一个物体拿走后,对另一个没有 产生任何影响,则两物体没有力的作用;力是物体对物体 的作用,因此,力的存在至少要有两个物体;没有力,原 来运动的物体会一直做匀速直线运动,所以,力不是维持 物体运动的原因。

第10讲┃ 考点聚焦 考点2 弹力 重力

(1)由于地球的吸引而受到的力,叫做重力。重力的 地球 施力物体是________ 。重力的方向总竖直向下 ____________。 G= mg ,g取9.8 N/kg(g表示 (2)重力与质量的关系: ______ 质量为1 kg的物体受到的重力是9.8 N _________________________________________________ 。) (3)作用点:物体的重心。

第10讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]质量是物体的属性,重力不属于物体的属 性。重力与质量成正比,但质量不与重力成正比。

第10讲┃ 考点聚焦 【针对训练2】小玲同学把两个50 g的钩码挂到弹簧测 力计的挂钩上(如图10-1甲所示),图乙是弹簧测力计的示数。 下列有关说法错误的是( ) D A.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力 的作用下发生了形变 B.称量时钩码的重力势能减少,弹簧 的弹性势能增加 C.弹簧测力计的示数为1.0 N 图10-1 D.钩码的质量与它受到的重力成正比

第10讲┃ 考点聚焦

[点拨] 质量是物质的一种属性,重力不是物质的 属性,前者不随位置改变而改变,后者随位置的改变而改变 ,因此根据G=mg ,可以说重力与质量成正比,但不能说物 体的质量与重力成正比。

第10讲┃ 考点聚焦 考点3 摩擦力

(1)概念:两个相互接触的物体要发生或正在发生 相对运动 ____________时,会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力, 摩擦 这就是________力。 (2)分类:滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。 ①滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面滑动 ________时所产 生的阻碍物体运动的力; 压力大小 接触面的粗糙程度 影响因素:a.________; b.__________________。 二力平衡 ②静摩擦力:其大小要根据静止状态时___________来分析; ③滚动摩擦力:一

个物体在另一个物体表面______时所产生 滚动 的阻碍物体运动的力。

第10讲┃ 考点聚焦

(3)增大有益摩擦的方法: __________; 增大压力 使接触面更粗糙 变滚动摩擦为滑动摩擦 。 ____________________ ;________________________ 减小压力 (4)减小有害摩擦的方法: ______________; 使接触面更光滑 ;变滑动摩擦为滚动摩擦 ____________________ ____________________。

[提醒要点] 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反, 大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,与其他因素无关。 摩擦力阻碍物体的相对运动,不一定阻碍物体的运动,许 多时候,摩擦力可能是物体运动的动力,如用传送带传送 物体。

第10讲┃ 考点聚焦

【针对训练3】如图10-2所示,一长方体木块置于同 一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木 块平放并在其上加一重物,在甲、乙、丙三种情况下,匀 速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关 系正确的是 ) D ( A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙<F丙 图10-2

第10讲┃ 考点聚焦

[点拨] 滑动摩擦力的大小只与物体对接触面的压力和接 触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小和物体的运动速度 等因素无关。图甲、乙所示情况,物体对接触面的压力相等 ,接触面积大小不同但粗糙程度相同,因此两者滑动摩擦力 大小相等。图丙与甲、乙相比,对接触面的压力增大,因此 其滑动摩擦力增大。

第10讲┃综合突破

例某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之 间的滑动摩擦力。实验装置如图10-3所示,一表面粗糙的 木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑 轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的 砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:

图10-3

第10讲┃综合突破

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 ________ 。(填选项前的编号) ④ ①木板的质量m1; ②滑块的质量m2; ③砝码的质量m3; ④托盘和砝码的总质量m4。 (2) 滑块的滑动摩擦力表达式为 f = ________ 。 ( 用已知或测 m4g 量的物理量符号表示) (3)该实验的理论依据是____________ 。 二力平衡 (4) 该 实 验 存 在 一 些 不 足 之 处 , 请 你 写 出 其 中 的 一 点 : 难以控制滑块恰好做匀速直线运动 ____________________________________ 。

第10讲┃综合突破

[点拨]根据二力平衡,当滑块做匀速直线运动时,滑块 所受的滑动摩擦力的大小就等于拉力,产生拉力的物体是托 盘和砝码。因此拉力大小与托盘和砝码的总重力大小相等。 不过实验时,托盘和砝码由于重力作用加速向下运动。要使 物体保持匀速直线运

动比较困难。

第10讲┃综合突破

[ 点评]本题主要考查滑动摩擦力大小的测量、二力平衡 等知识,同时还考查实验评价的能力。体现科学探究、能力 立意、关注实验的命题思想。

第10讲┃综合突破
变式题[2012·湖州] 小明看见农民伯伯在用铁锹挖土, 不时往手上吐口水,询问后得知是为了防止打滑,但为什么 许多场合写着“地板湿滑,小心慢走”?于是他找来弹簧测 力计、滴管、一块用油漆过的木块和一杯水进行探究。如图 10-4所示,在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀,立即 让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动,测出摩擦力,记录数 据如下表:

图10-4

第10讲┃综合突破
实验次数 水滴数/滴 摩擦力/N 1 5 1.3 2 10 1.5 3 15 1.8 4 20 1.4 5 25

(1)该实验的假设是摩擦力的大小可能与水滴数多少有关 _______________________________ 。 (2)第5次弹簧测力计的读数如图10-4所示,为________N 。 1.2 (3)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化趋势更接近图10-5 B 中的________ 图。

图10-5

第10讲┃综合突破

[点拨]实验变量是水滴的滴数,因此该实验的假设是摩 擦力的大小可能与水滴数多少有关。分析实验数据可得摩擦 力开始随水滴数的增多而增大,但水滴数增加到一定的值时, 摩擦力又会随水滴数的增加而减小。

第11讲┃ 运动与力

第11讲┃ 浙考解读

类型考点 常考题型

2013 中考 热度

复习提示 主要会正确选择参照物、能 通过参照物判定物体是运动还 是静止的。正确选择参照物的 考查相对较多 主要考查应用速度公式进行 计算,分析计算题多和功等知 识结合考查。属于命题的热点

考点1: 参照物

选择、简 答

★★

考点2: 选择、简 匀速直线 答和分析 运动 计算

★★ ★★

第11讲┃ 浙考解读

考点3: 牛顿第一 选择、简 定律 答 与惯性

★★ ★

要会正确描述牛顿第一定律 的内容,会熟练应用惯性知识 解释相关现象。近年来,惯性 考查相对比较多

选择、简 考点4: 答和分析 二力平衡 计算

★★

主要考查二力平衡概念和应 用二力平衡条件解释有关现象 。一般都和运动结合考查

第11讲┃ 考点聚焦

考点1

参照物

(1)机械运动:一个物体相对于另一个物体的 位置 的改变。 ________ (2)参照物:判断物体运动或静止时,被选为标准的 参照物 。 物体叫做__________ (3)运动和静止的相对性 如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生了变 运动 的,否则就是________ 静止 的。同一个 化,物体就是________ 参照物 物体是运动的还是静止的,跟所选的 ________有关,所以, 相对的 运动和静止是________ 。

第11讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]运动的物体和静止的

物体都可以被 选作参照物,选择的参照物不同,同一物体的运动状 态可能不同。

第11讲┃ 考点聚焦

【针对训练1】 [2012·常州] 2012年5月22日,美国 “猎鹰9 号”火箭把“龙”号飞船送入太空,在近两个小时 的时间内,“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞。空间站内 的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓 转动,如图11-1所示,宇航员选取的参照物是( A ) A.舷窗 B.地球 C.太阳 D. “龙”号飞船 图11-1

第11讲┃ 考点聚焦

[点拨]研究对象与参照物间的相对位置发生改变, 研究对象是运动的,否则就是静止的。“龙”号飞船与国 际空间站相伴而飞,空间站内的宇航员透过舷窗看到“龙 ”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动,说明参照物是空间 内的物体,如宇航员自身等等。

第11讲┃ 考点聚焦 考点2 匀速直线运动

(1)匀速直线运动:________ 不变的直线运动。 速度 (2)在匀速直线运动中,速度是 ____________________________ 单位时间内所通过的距离 。它被用来表示 ________________ 物体的运动快慢 。 s v______( = (3)速度公式: 也适用于平均速度的计算)。 t

第11讲┃ 考点聚焦

总路程 (4) 平均速度= 总时间 (5) 速 度 的 单 位 : ________(m/s) 、 米/秒 千米/时 3.6 ________(km/h) 、1 m/s =________km/h 。 (6) 比 较 物 体 运 动 快 慢 的 方 法 : 比较相同时间内通过的路程 ①______________________ ____ ________ _____ ; 比较通过相同的路程所需时间的多少 。 ②____________________________________

第11讲┃ 考点聚焦

[提醒要点] (1)匀速直线运动包含着速度大小和方向 两个方面不变。(2)求平均速度时总时间包括从起点到终 点的所有时间,含停留时间。(3)运用速度公式计算前要 注意单位统一。

第11讲┃ 考点聚焦

【针对训练2】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向 步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图11-2所示, 下面说法中错误的是( C ) A.前4 min乙同学速度比甲同学速度大 B.甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s C.乙同学第4 min后仍做匀速直线运动 D.甲、乙同学相遇时距起点240 m 图11-2

第11讲┃ 考点聚焦

[点拨] 斜线越陡速度越大 ,甲同学的速

s 300 m 度:v= = =0.5 m/s,乙同学第 4 s 后 t 600 s
运动距离为 0,因此处于静止状态 。

第11讲┃ 考点聚焦 考点3 牛顿第一定律与惯性

(1)牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力 ____________作用时, 都保持静止或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律说明物体在不受外力作用时,原来静止的总保 持静止,原来运动的总保持原来的速度做匀速直线运动。 (2)惯性:一切物体都具有____________ 保持静止 和 匀速直

线运动状态 的性质,这种性质就叫惯性。一切物 ____________________ 体都具有惯性。 惯性大小只与________ 有关。________ 越大,惯性越 质量 质量 大。

第11讲┃ 考点聚焦

[提醒要点] 牛顿第一定律指物体在不受外力作用时 的运动状态,而惯性是物体保持原来运动状态的一种性质, 所以牛顿第一定律与惯性是有区别的。惯性是物体的一种 属性,与物体是否运动或运动快慢无关。

第11讲┃ 考点聚焦

【针对训练3】如图11-3所示,在一辆表面光滑的小 车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起做匀 速直线运动。当车突然停止运动时,两小球(设车无限长, 其他阻力不计B )( ) A.一定相碰 B.一定不相碰 C.若m1<m2 ,则肯定相碰 D.无法确定是否相碰 图11-3

第11讲┃ 考点聚焦

[点拨]两个小球原来速度都是v,当车突然停止运动时 ,由于惯性,两小球会保持原速度继续运动。

第11讲┃ 考点聚焦 考点4 二力平衡

(1)二力平衡:如果一个物体受到两个力的作用,保持 ________ 静止 或__________________ 匀速直线运动状态 ,则这两个力相互平衡。 (2)二力平衡的四个条件:两个力__________ 大小相等 ; ____________ 同一直线 上;作用在 同一物体 方向相反 ;作用在____________ ____________上。 (3)平衡力与相互作用力的最根本区别是:相互作用的 两个力作用在________ 物体上,平衡力作用在________ 物体 两个 同一 上。

第11讲┃ 考点聚焦

[提醒要点] 解题的过程中,常常疏忽两个平衡力必 须作用在同一个物体上。涉及二力平衡时,要注意运动的 方向性。一般需从水平和竖直两个方向分析物体的受力情 况。要注意物体的运动状态互推关系。

第11讲┃ 考点聚焦

【针对训练4】 [2012·盐城] 如图11-4所示,放手后 纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状 态下所受的两个力(D ) A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一物体上 D.是否作用在同一直线上

图11-4

第11讲┃ 考点聚焦

[点拨] 题图所示的两个力不在同一直线上,纸片会产生 转动,说明这两个力不能使物体处于平衡状态,因此该实验 探究的是物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在一条直 线上。

第11讲┃综合突破

例1小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。 (1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想: 足球充的气越足,滚动就越________ 快 。 (2)如图11-5所示,小明在一处斜坡上进 行实验,他测出足球在A处从静止释放, 滚动10 m到B处所用的时间为8 s;将足球 用球针放掉一些气后,在B处从静止释放, 测出足球滚动10 m到C处所用的时间为14 s。小明在实验时需

要用到的测量工具有 图11-5 刻度尺 。 秒表和________

第11讲┃综合突破

1.25 (3)足球在AB段的平均速度为________m/s 。 (4) 小 明 实 验 中 存 在 不 足 之 处 , 请 你 指 出 一 点 : 两次实验,没有使足球从同一位置释放 ___________________________________________________ 。 [点拨]计算速度大小主要测量两个量,一是路程,二是 时间,因此除用秒表测量时间外,还需要用刻度尺测量距离。 平均速度等于总路程除以所需要的总时间。该实验最大不足 是控制变量问题。

第11讲┃综合突破

[点评]该题情境来源于生活,生活味浓,所考查知识点 广,且灵活,同时考查了学生对实验设计的评价能力。

第11讲┃综合突破
变式题[2012·孝感]下列物理图像所表示出的各物理量之间 的关系,错误的是( A ) A.图甲为某物体的路程与时间的关系,由图像可知,该物体 运动的速度为10 m/s B.图乙为某种物质的质量与体积的关系,由图像可知,该物 质的密度为2.5 g/cm3 C.图丙为某导体中电流跟 它两端电压的关系,由图 像可知,此导体的电阻为5 Ω D.图丁为物体受到的重力与物 体质量的关系,由图像可知, 图11-6 重力与质量的比值为9.8 N/kg

第11讲┃综合突破

[点拨]图甲中物体1 s内移动的距离为零,因此物体处于 静止状态。

第11讲┃综合突破

例2下列说法中,正确的是(B ) A.推出后的铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球 做了功 B.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于 运动员具有惯性 C.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运 动需要力来维持 D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员 对领奖台的压力是一对平衡力

第11讲┃综合突破

[点拨]铅球在空中飞行,运动员不再对其有力的作用。 力可以改变物体的运动状态。支持力和压力是一对作用力和 反作用力。

[点评]本题是一道运动和力有关的综合题。主要考查功、 惯性、运动和力的关系、平衡力和作用力与反作用力的区别 等知识。该属于中等难度题。

第11讲┃综合突破

变式题关于力和运动的关系,下列说法正确的是( D ) A.物体受到力的作用就会运动 B.物体不受力的作用时处于静止状态 C.物体运动速度越大其惯性越大 D.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用

第11讲┃综合突破

[点拨] 物体受到力的作用不一定就会运动,如处于静止 状态的物体也受到力的作用。物体处于静止状态,其受力是 平衡的。物体不受力的作用也可能处于匀速直线运动状态。 惯性是物体的属性其大小由物体自身的质量大小所决定,与 运动快慢无关。力是改变物体运动状态的原因。

第12讲┃ 代代相

传的生命

第12讲┃ 浙考解读

类型考点 常考题型 考点1: 选择、简 动物的生 答和实验 殖与发育 与探究

2013 中考 热度

复习提示 列举动物的生殖方式,命题 背景往往是科技前沿或生活化 情境,如克隆技术和试管婴儿 等等 知道人类受精、胚胎发育、 分娩和哺乳的过程,描述人体 发育各阶段的生理特点,知道 青春期的生理和心理变化,树 立正确的性道德观



考点2: 选择、简 人类的生 答 殖和发育

★★

第12讲┃ 浙考解读

考点3: 选择、简 植物的生 答 殖方式

★★ ★

列举绿色植物的生殖方式, 知道嫁接、扦插等生殖方式在 生产中的应用。其中嫁接命题 率较高

考点4: 选择、简 植物的发 答和实验 育 与探究

★★

识别花的结构、描述果实和 种子的形成以及种子萌发的过 程和必要条件

第12讲┃ 考点聚焦

考点1

动物的生命周期 (1)动物的生命周期:就是动物的生长时期,包括 ________ 、__________ 生殖 、________ 出生 生长发育 、________ 死亡 等。 (2)生命周期的起点:人、青蛙和昆虫的生命周期的起 点都是________ 受精卵 ,都属于________ 有性 生殖。 (3)昆虫的发育:包括完全变态 ________发育和 __________发育, 不完全变态 前者比后者多一个________ 蛹期。 (4)动物的生殖:包括有性 ________生殖和 ______生殖。水 无性 螅的出芽生殖,变形虫、草履虫的分裂生殖都属于 无性 ________生殖。

第12讲┃ 考点聚焦

(5)动物的受精方式:有 ______受精和 ______受精。 体内 体外 鱼类和两栖类属于 ________受精。 体外 (6)动物的发育方式:包括卵生 ________、胎生 ________、 __________ 卵胎生 。 (7)克隆技术:克隆是指一个祖先经过无性 ________繁殖 得到完全相同遗传物质的后代的过程。获得的后代称之为 克隆细胞或克隆个体。

第12讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]有性生殖与无性生殖的区别是前者 有精细胞和卵细胞的结合。体内受精的动物往往生活 在陆地上,体外受精的动物往往离不开水。克隆属于 无性生殖。

第12讲┃ 考点聚焦 【针对训练1】 [2012·丽水] 2011年底,有9只中华秋 沙鸭在浙江省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活 不过千只,被称为鸟类中的“活化石”,是与大熊猫齐名的 国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是( A ) A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生 C. 体外受精、卵生 D.体外受精、胎生 图12-1

第12讲┃ 考点聚焦

[点拨]中华秋沙鸭属于鸟类,鸟类的生殖方式是卵 生,受精方式是体内受精。基本解题思路是:先确定生物 的类别,再确定生殖方式。

第12讲┃ 考点聚焦 考点2 人类的生殖和发育

输卵管 受精卵 (1)受精的场所: ________。 _______

_是人生命的 起点。 (2)胚胎发育的场所:子宫 ________。 (3)胎儿的营养:主要通过 __________由母体提供, 胎盘和脐带 胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘和脐带 ___________进入母 体的血液,最后由母体的排泄系统排出体外。 (4)分娩:胎儿从母体内产出的过程叫___________ 。 分娩 产出的胎儿叫___________ 。 婴儿

第12讲┃ 考点聚焦

(5)母乳是婴儿最好的食品:因为母乳内含有婴儿所 抗病 物质。 需要的__________ 丰富营养 ,还含有________ (6)青春期:________ 青春期 是儿童到成人的过渡时期,外 表上出现第二性征(男女除生殖器官外的差异);最大的变 化还是________ 生殖器官的发育和成熟;女孩出现________ 月经 ,男孩 出现遗精。肺活量显著增大,心脏功能增强,大脑不断发 育完善。 (7)在人体外形上,男女生殖器官的差异称为 ________。 第一性征

第12讲┃ 考点聚焦

[提醒要点]受精的场所和胚胎发育的场所是不同的。 受精后形成的受精卵从输卵管向下移动时细胞就进行细胞 分裂。一般女性比男性青春期发育早1~2年。

第12讲┃ 考点聚焦 【针对训练2】 [2010·龙岩] 请根据图12-2回答问题:

图12-2 (1)胎儿在母体内发育的场所是[③] ________ 子宫 。 卵黄 提供营养;胚胎植入后 (2)胚胎发育初期由________ 胎盘 和[②]________ 脐带 ,从母体内获得 ,通过[①]________ 各种养料和氧气,并将代谢废物排入母体血液。

第12讲┃ 考点聚焦

[点拨] 受精卵的形成是在输卵管,胎儿的发育是在子 宫内,没有形成胎盘前,胚胎发育所需要的营养来自卵黄, 形成胎盘后,营养来自母体。

第12讲┃ 考点聚焦 考点3 植物的生殖方式

有性生殖 (1)植物的生殖:包括 ________和________ 无性生殖。两者的根 本区别在于是否要经过受精。 (2)植物的营养繁殖:包括________ 、嫁接、________ 扦插 压条 和________ 。其中嫁接时,接上的枝条或芽是接穗,被接的 分根 枝条或根是________ 。嫁接成功的关键在于 ____________和 砧木 接穗的形成层 ____________紧密结合在一起。 砧木的形成层 (3)种子萌发的过程:胚根先长成______ ,______ 根 胚轴 生长, 变为茎的一部分,________ 长成茎和叶。在没有形成绿色的 胚芽 茎和叶以前,有机物主要由________ 子叶 或________ 胚乳 提供。种子 里的胚是新植物体的幼体。

第12讲┃ 考点聚焦

(4)种子萌发的条件: A.内部条件:种子里含有活的且完整的胚。 B.外部条件:充足的水分、空气和适宜的温度。

第12讲┃ 考点聚焦

[提醒要点] (1)由于植物能进行光合作用,生长在土 壤中,所以,许多同学认为种子的萌发离不开光和土壤, 这是对种子萌发条件的一种误解

。 (2)在研究种子萌发的条件时,一定要运用控制变量法来 考虑各种因素。

第12讲┃ 考点聚焦 【针对训练3】 [2012·济宁] 据图12-3分析,下列有 关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( D )

图11-3 A.①是嫁接,是人工营养繁殖 B.①②是无性生殖,③是有性生殖 C.①②③均是植物的生殖方式 D.③中种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽

第12讲┃ 考点聚焦

[点拨]被子植物的营养生殖包括:嫁接、扦插、压条和 分根,都属于无性生殖。②是组织培养技术也属于无性生殖 ,③中种子萌发最先突破种皮的结构是胚根。

第12讲┃ 考点聚焦 考点4 被子植物的生殖发育

图12-4 (1)在花的结构中,最主要的结构是________ 雄蕊 和 ________ 雌蕊 。

第12讲┃ 考点聚焦

(2)被子植物的有性生殖发育要经过______ 开花 、________、 传粉 、________ 受精 四个过程。图 结果 ________ 12-5表示植物受精后 子房发育的过程:

图12-5

第12讲┃ 考点聚焦

[提醒要点] 种子里含有胚(包括胚芽、胚轴、胚根、 子叶四部分),与子房里的胚珠不要混淆。胚由受精卵发 育而来。被子植物具有双受精现象。

第12讲┃ 考点聚焦

【针对训练4】 图12-6是绿色开花植物的传粉和受精 示意图。下列有关其受精过程中的叙述正确的是( D ) A.②和④结合的过程 B.①和③结合的过程 C.①和④结合的过程 D.②中的精子和③结合的过程 图12-6

第12讲┃ 考点聚焦

[点拨] ①是花粉,花粉落在柱头,萌发出花粉管,②是 花粉管,花粉管逐渐生长至胚珠内,同时在花粉管内产生两 个精子,一个精子与③结合成受精卵,与④结合形成受精极 核,这就是被子植物的双受精。其中结合成受精卵的过程就 是受精过程。

第12讲┃综合突破

例塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产,其果 形美观,果肉柔软多汁,甜酸适口,风味较佳。为了 获得优质果实,须用科学的繁殖和管理方法。请分析 以下内容: (1)枇杷可用种子繁殖,而果农一般采用嫁接或 压条的方法来繁殖,嫁接或压条的方法在生殖类型上 无性生殖 属于 ____________。这种繁殖方法的优点是 繁殖速度快并能保持优 ________________________ 质枇杷品种的优良性状 __________________________。
图12-7

第12讲┃综合突破

(2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的 优良新品种。如果以平头大红袍为砧木,以软条白沙为接穗 进行嫁接,则此枝条上长出的枇杷品种应是软条白沙 __________。 (3) 枇杷幼苗要带土移栽,目的是 ______________________ 。 防止根毛受损(或保护根 ) 移栽时每株留叶 3~5片即可,也可剪去先端 1/3~1/2,这样做 的目的是_____________

___。 减少叶片蒸腾失水 (4)种植时要求合理密植,保持合适的株距和树形。这样做 的科学依据是_______________________________________ 让植株充分接受光照,提高光合作用的效率 。

第12讲┃综合突破

[点拨] 嫁接属于无性生殖,这种方式可以保持生物优良 性状,嫁接所结出的果是接穗品种,移栽带土是保水和保护 根,剪叶是减弱水分散失,株距和树形合适有利于采光。

第12讲┃综合突破

[点评] 本题主要考查植物的营养繁殖、植物移栽和种植 方式等知识。综合性强,知识覆盖面广,渗透生活和生产中 知识的应用。

第12讲┃综合突破 变式题[2012·泸州]图12-8中二是桃花发育成果实的过程, 请据图12-8回答:

图12-8 (1)图一③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成________ 。 胚 子房壁 (2)图中②和④构成果实,②是由__________( 填名称)发育而来 的。 (3)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上有一枝条结出的 果实特别大又甜。他想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜 嫁接 。 的果实,应采用的方法是________

第12讲┃综合突破

[点拨] 卵细胞和精子结合成受精卵,受精卵发育成胚。 ②和④构成果实,前者是果皮,后者是种子,分别有子房壁 和胚珠发育来。以果树为砧木,把优良品种接上去,长出的 是优良品种的果实,这种繁殖方式属于嫁接。

第13讲┃ 不断运动的地球

第13讲┃ 浙考解读

类型考点
考点1: 阳历和地球 公转 考点2: 地球内部圈 层 结构及地壳 运动

常考 2013中 题型 考热度

复习提示

会描述阳历和地球公转的关系。 与阳历有关的阴历、阴阳历,与公 选择 ★ 转有关系的地球自转虽然不考,但 复习时让学生知道这些知识有利于 对考查内容的理解 描述地球内部的地壳、地幔和地 选择 核等知识。知道地壳是变动的,火 、简 ★★★ 山和地震是地壳运动的表现,关注 答 如何提高防震抗灾能力。近年关于 火山和地震考查频率较高

第13讲┃ 浙考解读

考点3: 板块学说

选择 、简 答



知道全球的六大板块的 组成,板块的碰撞和张裂 是引起地壳变动的最主要 的原因

考点4: 外力作用 对地形的影 响

选择



知道流水、风、冰川等 是影响地形的外力作用因 素,外力作用对地形影响 的特点等

第13讲┃ 考点聚焦

考点1

阳历和地球公转 阴历 阴阳历 (1)历法主要有三种:阳历 ______、 ______和 ______。 地球绕日公转周期 阳历:以 ________________为依据,是目前世界上最通用 的历法。 阴历:以月相变化周期 ________________为依据。 阴阳历:结合了阴历和阳历的特点。 昼夜交替 (2)地球自转会产生 ________日月星辰的东升西落 、___

______________现 象。自转方向是自西向东 ________。自转周期约________ 24小时 。 昼夜长短变化 (3)地球公转会产生四季交替 ________、 ____________现象。 自西向东 1年 公转方向是 ________,公转周期是 ______。 北回归线 之间,每 (4)太阳直射区域是南回归线 ________和__________ 两 年赤道经历太阳________ 次直射。

第13讲┃ 考点聚焦

【针对训练1】 [2012·金华]学校的作息时间会根据季 节的不同进行相应的调整,以适应昼夜长短的变化。6月12日 这一天,金华的白昼时间比黑夜时间________ 长 ,造成地球昼 夜长短变化的主要原因是____________ 地球的公转 。

第13讲┃ 考点聚焦

[点拨]我国位于北半球,6月份太阳直射北回归线, 对北半球来说,白天时间比黑夜时间长。造成昼夜长短变 化的主要原因是地球绕日公转时导致太阳直射点发生变化 。

第13讲┃ 考点聚焦 考点2 地球内部的圈层结构及地壳运动

地核 (1)地球结构:由里到外可分为: ______、 ______、 地幔 地壳 和____________ 地壳 三部分。岩石圈包括______ 地幔的顶部 。 ______ (2)火山:地幔的软流层是火山岩浆的来源。火山是 地壳运动 ________的表现形式之一。 地球内力 (3)地震:是地壳岩石在 ________的作用下,发生 断裂 或________ 错位 而引起的震动现象。地震前的一些征兆: ________ 马不进圈、动物行为异常屡现、井水喷涌、出现地光等。 (4)地震带:世界上最容易发生地震的地区主要在 地中海—喜马拉雅山 一带。 ________________________,以及____________________ 环太平洋的陆地和周围海区 离开房间,跑到 (5)防震:发生地震时,要快速________ 空旷 面积较小的房间里 和 ____________ 的地方,或躲到__________________ 桌子底下 。 ____________

第13讲┃ 考点聚焦

【针对训练2】 [2011·宁波] 2011年3月11日,日本 发生大地震并引发海啸;5月12日,意大利西西里岛东岸的 “埃特纳”火山喷发??下列关于火山和地震的叙述,错误 D( 的是 ) A.火山和地震都是地壳运动的一种表现 B.火山和地震多发生于板块交界处 C.火山和地震都是地球内部能量的释放过程 D.地震发生时躲到高楼和高压线下避险

第13讲┃ 考点聚焦

[点拨]地壳内部能量的释放主要通过火山和地震表现 出来。一般在板块交界处火山和地震较多。发生地震时要 逃到比较空旷的地方,若在楼上可以躲在空间比较小的地 方如卫生间,桌子底下等,千万不要乘坐电梯,要远离高 压线。

第13讲┃ 考点聚焦

考点3

板块学说

(1)板块:地球上的岩石圈由________ 六大板块组成。板块间的 交界处 是地壳活动最为频繁的地方。 ________ 碰撞和张裂 (2)板块运动:板块的__________________

是形成地壳 变动的最主要的原因。 大陆漂移说 (3)大陆漂移说:德国科学家魏格纳的______________ 的提出主要依据是大西洋两岸大陆轮廓相吻合。

第13讲┃ 考点聚焦

张裂 是引 【针对训练3】 [2012·义乌]板块的碰撞和______ 起地壳变动的最主要原因。2011年3月11日,日本地震使福 岛第一核电站发生核泄漏,引起人们的恐慌。这是因为核 材料中有一些________ 放射 性物质,这些物质产生的放射线大 量作用于人畜时会造成很大的伤害。

第13讲┃ 考点聚焦

[点拨]板块间往往是地壳运动最剧烈的地方,主要是板 块间的碰撞和张裂是引起地壳运动的主要原因。核材料中有 很多放射性物质。

第13讲┃ 考点聚焦 考点4 地形

(1)各种地形的特点 200米 以下,地面广阔平坦,起伏 平原:海拔一般在________ 很小。 四周高 ,________ 中间低 。 盆地:________ 丘陵:地面起伏和坡度都较缓,相对高度一般在 100米 以下。 ________ 高 大 山地:海拔________ ,相对高度________ 。 高 小 高原:海拔________ ,相对高度________ 。 (2)等高线地形图实际上是将不同高度的等高线 投影到 同一个平面上来表示起伏的地形。 __________

第13讲┃ 考点聚焦 (3)等高线分布特点:等高线呈________ 封闭状 ,由外往里海 增高 。 拔________ 最高处 ; 山顶:等高线由外往里到海拔________ 高处 山谷:等高线向海拔________ 凸出; 低处 山脊:等高线向海拔________ 凸出; 鞍部:两条等高线凸出相对应的地方; 密集 陡坡:等高线________ 的地方; 较疏 缓坡:等高线________ 的地方; 重叠 峭壁:等高线________ 处。 (4)外力作用对地形的影响 外力作用主要来自地球的外部,如流水、风沙、海浪、 缓慢而持久 的,主要 冰川、生物等。它对地形的影响是____________ 是削低高山,填平深谷,使地表趋于平坦。

第13讲┃ 考点聚焦

【针对训练4】 图13-1是一位同学外出考察拍摄的照 片,你认为图示地貌所属的类型是( C )

A.海蚀地貌 B.冰蚀地貌 C.风蚀地貌 D.水蚀地貌 图13-1

第13讲┃ 考点聚焦

[点拨] 外力作用对地形的影响因素主要有:风力、流水 、冰川、波浪、生物等。风蚀是指风的吹蚀,使山体或土丘 形状发生改变。所吹出的形状各不相同,多数呈蘑菇状。

第13讲┃综合突破

例图13-2为大西洋中脊山脉及其周围约100千 米范围内海底岩层年代分布的示意图。图中数字为岩 A 层距离现在的年数。这一现象支持了( ) A.板块是运动的 B.地球是一个球体 C.生命是不断演化的 D.海水对地形具有侵蚀作用 图13-2

第13讲┃综合突破

[点拨]由海底岩层年代分布的示意图可知,海床不断向 远离现在的方向移动

,这主要是板块运动的结果,也说明板 块是在不断运动的。

第13讲┃综合突破

变式题 板块构造学说认为( D ) A.全球大致划分为七大板块 B.地球表面是由一块完整的岩石组成的 C.板块内部地壳比较活跃 D.世界上的火山、地震集中分布在板块的交界地带

第13讲┃综合突破

[点拨]板块构造学说认为:地球岩石圈由六大板块构成, 板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界地带的地壳比较活 跃,或张裂拉伸,或碰撞挤压,易形成火山、地震。


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