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浙教版七年级科学上册复习资料(提纲+填空版)

发布时间:2014-01-27 13:43:47  

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第1章 科学入门 读数材料

1.1 科学是一门研究自然现象的学问。

2.1学习科学的基本方法是:观察、实验和思考。

3.1长度的测量工具是。

1米=10分米=100厘米=1000毫米

1千米=1000米; 1米=103毫米=106微米=109纳米

3.2刻度尺使用前要观察其、和(分度值)。

3.3①刻度尺零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。

3.4测量长度时:①刻度尺的应要与尺面垂直。(一贴二正三垂直)

3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采用特殊测量方法,如化曲为直、化薄为厚等。

3.6体积的常用单位是立方米(m3),液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。 1米3=1000分米3=1000000厘米3 ; 1升=1分米3 ; 1毫升=1厘米3

3.6体积的测量:

(1)长方体的体积测量工具可用刻度尺(长度法),体积=长×宽×高。

(2)液体的体积测量工具可用量筒(容器法)。

(3)不规则固体的体积测量工具可用量筒(排水法)

3.7量筒的使用:测量前,量筒应放在水平桌面上。读数时,视线要与凹液面中央最低处相平。

3.8排水法测小石块体积的步骤:①测出量筒中适量水的体积V1;②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中,并完全浸没,测出水面的刻度值(即水和石块的总体积)V2;③V2—V1即为石块的体积。

4.1物体的冷热程度称为温度。测量温度的工具是温度计。

4.2温度的常用单位是“表示。

4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

4.4摄氏温度的规定:把的温度定为0,100。0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。

4.5温度计的使用:

(1)不能测量超过温度计量程的温度; (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;

(3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数;(4)读数时视线要与温度计内的液面相平。

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(5)测液体温度时,温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁;(6)要等温度计示数稳定后再读数;(7)温度计不能用来搅拌。

4.6体温计量程为。体温计使用前应。 5质量的测量

5.1质量用来表示物体。物体所含物质越多,其质量就越大。

5.2物体的质量是由物体本身决定的。物体的质量不随物体的形状、状态、温度和物体所处的位置的变化而变化。

5.3物体质量的单位是千克(kg)。较小的质量单位是克(g)。1千克=1000克

5.4实验室测量物体质量的工具是。

5.5天平的使用:

(1)调平:①放水平台(把天平放在水平台上)→②游码归零(把游码移到标尺左端的零刻度线处)→③调平衡螺母使横梁平衡(调节横梁上的平衡螺母,使指针对准刻度盘中央刻度线,这时横梁平衡。)

(2)称量:①左物右砝→②先大后小加减砝码→③移动游码使横梁恢复平衡→④读数:(左盘中被测物体的质量,等于右盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值。) m左=m右+m游码示数

要点:“调平过程用螺母,称量过程移游码”:

平衡螺母的作用是在调平过程中使天平平衡,在调平后的称量过程中,不能再调节平衡螺母。

调节方法是:若指针指在刻度盘中央刻线偏左侧,则平衡螺母向右移;若指针指在刻度盘中央刻线偏右侧,则平衡螺母向左移。

游码只在称量过程中调节,在之前的调平过程中游码应始终放在标尺左端的零刻度线处,调游码的作用相当于向右盘中加极小的砝码。读数时,游码的示数以左边沿为准,要注意分度值。

注意:①被测物体的质量不能超过天平的测量范围。②不能用手去摸托盘或砝码,取放砝码时要用镊子。不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。④加减砝码时要轻拿轻放。

测液体质量的方法是:①测空烧杯的质量m1。②测烧杯和液体的总质量m2。③计算液体的质量m=m2-m1 。测一滴水的质量可用积少成多取平均值的方法。

6.1时间的单位是。1天=24小时,1小时=60分钟,1分钟=60秒。

6.2实验室计时的工具常用

6.3机械停表的读数方法:先读小盘是多少分钟;小盘指针没过半格则大盘用0-30秒刻度读数,小盘指针过了半格则大盘用30-60秒刻度读数。

7科学探究

7.1科学探究的基本过程是:提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检测与评价→合作与交流。

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注意:提出的问题应与探究的目的相关,一般以问号结束;建立的假设可以不一定正确,但应该合理。

第二章 观察生物

1.1植物和动物的最主要区别是获取营养的方式不同:植物通过光合作用制造营养,动物通过摄取食物获得营养。

2.1动物根据体内有无脊椎骨可分为脊椎动物和无脊椎动物 。

2.2脊椎动物根据形态特征不同分为5类:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

2.3无脊椎动物根据形态特征不同分为8类:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物、软体动物、棘皮动物。

2.4(脊椎动物中)鱼类:生活在水中,用腮呼吸,用鳍游泳,一般体表有鳞片,变温,卵生。

(注意)娃娃鱼是两栖动物;鳄鱼是爬行动物;鲸是哺乳动物;鱿鱼是软体动物。它们都不是鱼类

2.5 两栖动物:幼体生活在水中,用腮呼吸。成体生活在陆地或水中,有四肢,主要用肺呼吸。变温、卵生。青蛙、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等都是两栖动物。

2.6爬行动物的特征是:陆生,贴地爬行,用肺呼吸,体表覆盖鳞片或甲,变温、卵生。龟、蛇、鳖、鳄(鱼)、蜥(蜴)等都是爬行动物。爬行动物是最早真正适应陆地生活的脊椎动物。

2.7鸟类:前肢特化成翼,体表有羽毛,适合飞行。恒温、卵生。鹰、家鸽、鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等都是鸟类,(注意)蝙蝠是哺乳类,不是鸟类。

2.8哺乳动物:全身被毛,恒温,胎生,哺乳。猴、熊猫、袋鼠、猪马牛等都是哺乳动物。(注意)蝙蝠是哺乳动物。鲸、白鳍豚也是哺乳动物。哺乳动物是自然界中分布最广、功能最完善的动物。

2.9(无脊椎动物)原生动物如草履虫、疟原虫等;腔肠动物如水螅、水母、珊瑚虫等;扁形动物如涡虫 血吸虫等

2.10线形动物如蛔虫、蛲虫等。环节动物如蚯蚓、水蛭等。节肢动物如虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣及各种昆虫。

2.11软体动物如蜗牛、田螺、河蚌、乌贼、鱿鱼等;棘皮动物如海星、海胆、海参等

2.12昆虫属于无脊椎动物中的节肢动物,身体分为头、胸、腹3部分,有3对足,一般有2对翅,有外骨骼。如蜜蜂、蚕蛾、螳螂、蜻蜓等益虫,苍蝇、蝗虫、蟑螂、蚊子等害虫。

3常见的植物

3.1植物可分为种子植物和无种子植物;种子植物包括被子植物和裸子植物;无种子植物包括蕨类植物、苔藓植物和藻类植物 。

3.2被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子6种器官;裸子植物有根、茎、叶、种子; 蕨类植物有根、茎、叶;苔藓植物有茎、叶,无根;藻类植物无根、茎、叶等结构。

3.3被子植物种类最多、分布最广;有花和果实,种子有果皮包被。

裸子植物种子裸露,无果实;常见的裸子植物有松、柏、杉、(苏)铁、银杏。 仁者教育 www.vanzone.org 第 3 页

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3.4蕨类植物有根、茎、叶,用孢子繁殖;如蕨、胎生狗脊、桫椤。

苔藓植物有茎、叶,无根,用孢子繁殖,生长在阴湿环境中。如葫芦藓、地钱。 藻类植物结构最简单,无根、茎、叶,生活在水中。如海带、紫菜、衣藻、水绵。 4细胞

4.1显微镜使用一般包括安放、对光、放片、调焦、观察等过程。显微镜放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

4.2显微镜对光时,光线太暗时应选择大光圈,并调节反光镜用凹面镜;视野太亮时,选择小光圈,并调节反光镜用平面镜。

4.3向后转粗准焦螺旋,物镜会快速上升,向后转细准焦螺旋,物镜会非常缓慢的上升。 放片后,眼睛盯住物镜,向前转粗准焦螺旋,使物镜下降,至靠近载玻片,但不能碰到载玻片。

观察时,左眼朝目镜内观察,右眼要睁开,慢慢向后调节粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升,看到物像后再来回转动细准焦螺旋。

4.4显微镜中看到的像是倒立的,用“b”字装片,看到的像是倒立的“b”字:( q )。 载玻片应该向右方移动。

4.5细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。

4.6动物细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等基本结构。植物细胞除了具有细胞膜、细胞核、细胞质以外,还常有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。

4.7树木能“顶天立地”这与植物细胞中的细胞壁结构有关;植物的叶通常显绿色,这是因为叶的细胞内有叶绿体。

4.8细胞学说是由施莱登和施旺提出的,其内容是:动物和植物都是由细胞构成的。

4.9人体来自一个细胞——受精卵,人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。

4.10细胞分裂时,母细胞内会出现染色体,母细胞中的染色体最终会平均分配到两个子细胞中去。细胞分裂的结果是使细胞数量增多;对于单细胞生物,细胞分裂会增加生物的个体数量。

4.11细胞分化的结果是形成不同形态和功能的细胞群。

5显微镜下的各种生物

5.1衣藻和草履虫都是单细胞生物。都有细胞膜、细胞核、细胞质。衣藻是植物,有细胞壁和叶绿体;草履虫是动物;无细胞壁和叶绿体。

5.3细菌是单细胞生物,有细胞膜、细胞质、细胞壁,细菌无细胞核、无叶绿体。

细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌。 细菌无细胞核,是原核生物。真菌、动物、植物都是真核生物。

5.4真菌有细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁,真菌无叶绿体。如酵母菌、霉菌、食用菌。

5.5细菌和真菌统称为微生物。

5.7植物的基本组织有5种:(保护、输导、营养、机械、分生)

保护组织:有保护功能;如叶的表皮。 输导组织:能输送物质;如叶脉中有。 营养组织:能制造和存储营养;如叶肉。 机械组织:起支撑和保护作用;如叶脉、茎中有。

分生组织:能分裂产生新细胞;如芽的顶端、根尖部位。

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5.8动物的基本组织有4种:(上皮、结缔、肌肉、神经)

上皮组织:有保护功能(有些还有分泌、吸收功能);特点:上皮细胞排列紧密。分布在皮肤、内脏器官表面,体内腔管内表面。

结缔组织:有运输、支持等功能;特点:细胞间隙大,细胞间质多。分布如血液、软骨、肌腱。

肌肉组织:由肌细胞构成;有收缩和舒张的功能;分为骨骼肌、心肌、平滑肌。

神经组织:由神经细胞构成;有接受刺激、产生并传导兴奋的作用。分布在脑、脊髓、神经中。

5.9皮肤分为表皮、真皮和皮下组织:表皮由上皮组织构成。真皮中有神经组织、结缔组织、肌肉组织等。皮下组织主要是脂肪。

如果皮肤擦伤并流血,说明已经伤到了真皮层; 如果用针扎皮肤感觉到痛,这是真皮中的神经组织的作用。

6生物体的层次结构

6.2被子植物的6种器官:根、茎、叶是营养器官,花、果实、种子是生殖器官。

(它们都是由保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织等5种基本组织构成的。)

6.4植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体

动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体

7生物的适应性和多样性

7.1仙人掌的肉质茎和刺状叶,是对沙漠干旱环境的适应。 沙漠中的蝎子白天藏在深沙里,是对沙漠炎热环境的适应。 青蛙、避役的保护色,竹枝虫的拟态都是生物对环境的适应。

7.2我国特有的珍惜动物有(哺乳动物)大熊猫、(鸟类)朱鹮、(爬行动物)扬子鳄; 珍稀植物有(被子植物)珙桐、(裸子植物)银杏、银杉、水杉等。

第三章 地球与宇宙

1我们居住的地球

1.1地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

1.2①天涯海角总是走不到边②远去的帆船船身比桅杆先消失③站得高,看得就远④麦哲伦环球航行⑤月食时缺损部分边缘是圆弧形⑥卫星拍摄的地球照片是圆形;这些说明地球是球体。

2.1经线连接南北两极,形状是半圆,经线长度都相等。

2.2赤道到两极距离相等,纬线都与赤道平行,纬线形状是整圆,越往两极,纬线圈越小,长度也越短。

2.3零度经线也叫本初子午线,它经过英国伦敦格林尼治天文台原址;

本初子午线以东是东经,以西是西经;东西经各有180度。 东经部分,越往东边(右边)经度越大; 西经部分,越往西边(左边)经度越大。

2.4赤道是0°纬线,赤道以北是北纬,赤道以南是南纬,南北纬各有90度; 北纬部分,越往北方纬度越大; 南纬部分,越往南方纬度越大。

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2.5经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

经线和纬线相互垂直,交织成经纬网。经纬网有定位、定向的作用。

2.6划分南北半球的纬线是赤道,

划分东西半球的经线是西经20°和东经160°。

西经小于20°的部分位于东半球, 东经大于160°的部分位于西半球。

2.7地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记 。

2.8比例尺越小,表示的范围越大,描述越简略;

比例尺越大,表示的范围越小,描述越详细。

例如中国政区图比例尺小(分母大) ,光明中学社区平面位置图比例尺大(分母小) 。

2.9比例尺1:5000的含义是:图上1厘米代表实地距离50米(即5000厘米)。

2.10地图的方向:经纬网定向法(经线连南北,纬线指东西) 指向标定向法(用指北的方向标指示北方) 一般定向法(上北下南左西右东)。 3太阳与月球

3.1太阳到地球平均距离为1.5亿千米;太阳直径140万千米,太阳光到达地球需要8分多钟。

3.2太阳活动包括太阳黑子、耀斑和日珥。 太阳黑子是太阳活动的标志。

3.3太阳活动增强会影响地面无线电短波通讯、扰乱磁场、增加紫外线损伤皮肤等。

3.4月球表面没有空气,没有水,没有生命,布满了环形山。

月球上听不到声音,没有风,不能放风筝,没有云,没有冰雪和天气变化,天空背景是黑色的。

4观测太空 大熊座:斗形(斗柄弯向斗底) 小熊座:斗形(斗柄弯向斗口) 仙后座:W形 天鹅座:十字形 天琴座:平行四边形 天鹰座:弓箭形

4.2 北极星在小熊座, 牛郎星在天鹰座, 织女星在天琴座。

4.3大熊座的北斗七星呈斗形,将斗前二星连线,沿斗口方向延长约5倍,可找到北极星。北极星位于小熊座,指示北方。 北斗七星的斗柄,春夏秋冬分别指向东南西北。 5月相

5.1月相变化的原因是日月地三者相对位置的变化。

月球绕地球公转,被照亮的月球表面有多大比例朝向地球,就形成不同的月相。

5.2新月:月球黑暗面朝向地球,发生在初一(朔);

上弦月:半圆形,光亮部分向右(向西)凸出;发生在初七、初八;

满月:圆形,月球光亮面朝向地球,发生在十五、十六(望);

下弦月:半圆形,光亮部分向左(向东)凸出。发生在二十二、二十三。

5.3春节正月初一的月相是新月,中秋节八月十五的月相是满月,重阳节九月初九的月相是上弦月,端午节五月初五的月相为接近上弦月。

5.4上上西、下下东:

上弦月出现在上半月,光亮部分向西(向右)凸出;

下弦月出现在下半月,光亮部分向东(向左)凸出。

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5.5月相周期平均为29.53天,称为朔望月,农历就是以月相周期为标准的。 6日食和月食

6.1当日月地三星球正好或接近排成一条直线时,若月球在中间,则发生日食(月球遮掩太阳);若地球在中间,则发生月食(月球进入地球的影子区域)。

6.2日食发生在初一,当天月相为新月;日食有日全食、日偏食、日环食三种。 月食发生在十五、十六,当天月相为满月;月食有月全食、月偏食两种。 6.3日全食过程中,太阳被遮掩部分是从西边(右边)开始的; 月全食过程中,月面亏损部分是从东边(左边)开始的。 7探索宇宙

7.1太阳系8大行星从近到远依次是水金地、火木土、天海(冥)。 小行星带位于火星和木星之间。 哈雷慧星公转周期是76年。

7.2光年是指光在一年中经过的距离,是长度单位,用来计量天体间的距离, 1光年约等于94605亿千米。

第4章 物质的特性

1.1物质从固态变成液态的过程叫做

晶体有一定的熔化温度,晶体熔化时的温度叫做熔点。 非晶体没有一定的熔化温度。 1.2晶体熔化时,要;

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非晶体熔化时,要吸热,温度升高。

1.3晶体凝固时,要放热,温度不变;

非晶体凝固时,要放热,温度降低。

同一种晶体的凝固点和熔点温度相同。

1.4气温很低的地方应选用温度计,因为水银的凝固点是-39℃,容易凝固,而酒精凝固点低,不容易凝固。

2.1物质从液态变成气态的过程叫做。

汽化有两种方式:蒸发和沸腾。

2.2蒸发在,是的汽化现象;

沸腾只在一定温度(沸点)下进行,同时发生在液体的内部和表面,是剧烈的汽化现象。

2.3液体温度越高,蒸发越快;

液体表面积越大,蒸发越快;

液体表面空气流动速度越快,蒸发越快。

2.4把衣服撑开,晒在阳光下通风的地方会干得快。 因为“撑开”增大了,“阳光下晒”提高了液体温度,“通风的地方”液体表面空气流动速度快,蒸发加快。

2.5蒸发时要吸热,能使周围环境温度降低,有致冷作用。 皮肤上擦酒精会觉得凉、从游泳池出来会觉得冷,这些都说明蒸发吸热致冷。

2.6液体沸腾时要热,温度。

标准大气压下水的沸点是100℃。

2.7低沸点物质可用于,利用了液体汽化热致冷的原理。

2.8夏天扇扇子会觉得凉快,主要是因为加快了表面空气流动,使汗水蒸发加快,而蒸发吸热 。

2.9物质从气态变成液态的过程叫做。

使气体液化的方法有两种:降低温度和压缩体积。 液化石油气是利用常温下压缩体积的方法使气体液化的。

2.10 气体液化时要放热。

100℃的水蒸气烫伤会比100℃的水烫伤更严重,这是因为。

2.11形成的。

喝开水时眼镜会蒙上一层雾水、冰冻饮料的瓶外壁出汗也都是水蒸气遇冷液化的现象。

3.1物质从固态直接变成气态的过程叫做升华,升华时要吸热;

物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华,凝华时要放热。

3.2给固态碘加热时,碘,停止加热,碘蒸气又会遇冷。

3.2电灯泡用久了会发黑,这是因为灯丝的固态钨态钨。

3.3卫生球久了会变小或消失、冬天冰冻的衣服也会干,都是升华现象。

干冰是固态二氧化碳,干冰升华时要吸热,可用于冷藏食物和人工降雨。干冰在空气中会长胡须是水蒸气遇冷凝华的现象。

3.4

云、雨是水蒸气液化。

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4物质的构成

4.1分子是构成物质的一种微粒,分子比细胞小得多。

4.2酒精和水混合后的体积。

4.3打开香水瓶很快就会闻到香味,这是 扩散现象说明分子在运动,也说明分子之间有空隙。

4.4液体之间也会扩散,红墨水在热水中扩散比冷水中快,说明温度越高扩散,因为物体温度越高,分子运动越剧烈。

4.5固体之间也会扩散,

气体中扩散最快,其次是液体。固体中扩散最慢。

4.6蒸发实质是液体

沸腾时,一方面液体表面的分子要离开液体,另一方面液体内部气泡壁上的分子也要离开液体。

所以沸腾比蒸发剧烈,二者本质相同。

5物质的溶解性

5.1物质的溶解能力是的,不同物质的溶解能力。

5.2有些物质的溶解能力随温度升高而

有些物质的溶解能力随温度升高而减弱,如熟石灰、二氧化碳气体等。

5.3不同液体对物质的溶解能力。

用水很难洗掉衣服上的机油,而用汽油容易洗掉,因为机油不能溶解在水中,但能溶解在汽油中。

5.4汽水倒在杯子里会冒气泡,说明气体溶解在液体中;

升华

吸热对汽水加热,发现会继续冒出更多气泡,说明气体的溶解能力随温度升高而减弱。

5.5工厂向河中排放热水,会导致鱼缺氧死亡,因为温度升高时,,热水使河水中溶解的氧气减少。

5.6有些物质溶解时放热,使溶液

温度升高,如氢氧化钠; 有些物质溶解时吸热,使溶液温度降低,如硝酸铵。 6物理性质与化学性质

6.1没有新物质生成的变化叫物理变化,例如热胀冷缩、物态变化,金属加工变形等。 有新物质生成的变化叫化学变化,例如物体燃烧、炸药爆炸、铁生锈等。

二者区别在于是否有新物质生成。

6.2点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等。

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6.3是物质在化学变化中表现出来的性质,如等。 化学性质和物理性质区别在于是否在化学变化中表现出来。

6.4有些物质有酸性,

例如盐酸、硫酸、硝酸是强酸,食醋、一些果汁、酸雨也有酸性,它们酸性强度不同。

6.5常见的碱性物质有氨水等,小苏打、纯碱、洗涤剂等的溶液也具有一定碱性。它们碱性强度不同。

6.6某些碱性物质有去污能力,所以去油污可用碱性溶液。

6.7紫色石蕊试液能测定物质的; 酸性溶液使石蕊变红,碱性溶液使石蕊变蓝。

石蕊试液不能反映酸碱性的强弱。

6.8酸碱性的强弱可用pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,找最接近的颜色,从而确定pH值。

6.9 pH值是酸碱性强弱的指标,范围在之间,pH值越低,越强;pH值越高,

2.晶体熔化和凝固图像分别是___?非晶体熔化和凝固的图像是____?在晶体熔化图像的各段中,物质分别处于什么状态?温度如何变化?

3.水沸腾实验中,每隔1分钟记录一次温度,

(1)则当地水的沸点为______;水在标准大气压下的沸点是_____.

(2)在坐标纸上画出温度-时间图像:

4.探究:食盐在水中的溶解快慢的影响因素

①提出问题______

②建立假设:A_____________

B________________ C________________

③设计实验:A_____________

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七年级(上)科学知识点总结

第一章:科学入门

第一节:科学在我们身边

1、科学是研究各种,并寻找它们了 瓦特发明了 。而这些都源于对身边和自然现象的观察和探究,所以从 身边的问题着手就能进入科学世界。

2、科学是一门不断发展的学科,科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识,使人们改造和利用环境的能力不断提高。

3、科学技术使人们的生活变得越来越便利,但也带来了一定的负面影响。

4、学习科学的方法是:

5、重要的实验:鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。

第二节:实验与观察

1、器。实验时,我们要遵守实验室的操作规程,注意安全;仔细观察实验过程,及时记录实验现象,尊重实验事实,不得捏造实验事实,更改实验数据。

2、请填出下列仪器的用途:

(1)试管架: (2)试管:

(3)停表: (4)酒精灯:

(5)显微镜: (6)天平:

(7)量筒: (8)刻度尺:

3、在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的,为了准确的判断,实验时我们要借助一些 和 。

4、测量工具:天平、量筒、刻度尺、停表;观察工具:显微镜、放大镜、望远镜、雷达

5、人们直接用感官器官的观察叫:

6、重要的实验:鸡蛋浮沉实验。

第三节:长度和体积的测量

1、测量是一个将待测的量与进行比较的过程。

2、长度的主单位是。较大的还有,较小的还有 。

3、长度单位的换算:1千米1米纳米 1米厘米毫米、1纳米

4、雷达、激光、声纳等可测长度。工具的方法是:

(1)放正确:刻度线紧靠被测物体。(2)看正确:视线与尺垂直。(3)读正确:先读准确值,再读一位估计值。(4)记正确:数值一定要有单位。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。

5、一些特殊的长度测量方法:

(1)累积取平均值法:得用积少成多,测多求和的方法间接测量。例:测纸厚、细铁丝的直径、一枚邮票的质量。

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(2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚到时另一端时,记下轮了滚动的圈数。长度=周长 X 圈数。例:操场的周长。

(3)化曲为直法:测一短曲线的长,可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的起点处,逐步沿着曲线旋转,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点的标记。拉直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。

(4)组合法:用直尺和三角尺测量物体的直径。

6、体积是物体 等。液体体积的常用单位是和。

7、体积单位的换算:

1米3分米33,1分米3升

1毫升3升

8、体积的测量:

(1)液体的体积: 。

(2)规则的固体:

(3)不规则的固体:

排液法(适用于沉且不吸水): 针压法(适用于浮且不吸水): 悬挂法(适用于浮且不吸水): 包裹法(适用于沉且吸水):

9、量筒的使用方法:首先要注意量筒的测量范围(量程),量液体时量筒应放平,读数时视线要与凹液面的最低点保持水平。读数仰视导致: 俯视导致: 。

第四节:温度的测量

1、温度是表示物体的要准确的测量温度,需要使用 。

2、常用的温度计有性质制成的。

3、,温度定为100, 温度定为0,在0~100之间等分成100份, 温度的国际制单位是: 。

4、温度计的使用方法:

(1)使用前应观察温度计的 ,不能用来测量超温度计 温度。

(2)测量时,手握温度计上端,要使温度计的玻璃泡与被测物体 。若测液体的温度,应使玻璃泡完全浸没在液体中,但不接触容器壁。

(3)读数时,应等到温度计中的液柱稳定后开始,一般不能离开被测物体读数,眼睛应平视,视线与 相平。注意零下和零上温度的区别。

(4)记录时,数字和单位要写完整,零下的温度要标上负号。

5、体温计

(1)用途:测量人体的体温

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(2)构造特点: 、

(3)优点: 、

(4)使用时应注意:一次用后,再次使用应先

(5)测量范围(量程): 。

6、其他温度计:电子温度计、金属温度计,不同的温度计原理不同,构造和量程不同。

第五节:质量的测量

1、质量表示物体:。质量的主单位是,较大的单位有 ,较小的单位有 、 等。质量是物体本身的一种属性,改变物体的 、 、 都不会改变物体的质量大小。

2、质量单位的换算:

1吨千克,1千克毫克

3、实验室测量质量的常用工具:4、托盘天平的使用

(1)游码移到“0”刻度线,天平放水平;

(2)调平衡,用平衡螺母向指针的反方向调节;

(3)左物右码,取码用镊不用手,先大后小再游码;

(4)读数:物体质量=砝码总质量+游码质量

(5)称量后及时用镊子将砝码放回砝码盒。

注意:使用时不能测超量程的物体,加减砝码应轻拿轻放,化学药品不能直接放在托盘上称,应放在纸上或烧杯中。

第六节:时间的测量

1;古代的计时方法: ,现在在生活中常用的计时器: 。

2、时间的主单位是,常用单位还有

3、时间单位的换算:

1小时1分秒、1天秒。

4、时间间隔和时刻的两种不同的时间表示,日常生活中的表、工具,而 是测量时间间隔的工具,它分为 、 两种。

5、注意表和停表的读数。

第七节:科学探究

1、科学探究的一般过程:(六个环节)、、

2、探究的实例:天花和牛痘、脚印的长度与身高的关系、灯不亮的探究、黑盒问题、医生诊断病情。

第二章:观察生物

第一节:生物与非生物

1、蜗牛的相关知识:蜗牛是腹足纲的软体动物,整个身体分为:壳(具保护作用)、足仁者教育 www.vanzone.org 第 13 页

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(在腹部)、触角(两对上长下短)、眼(在长触角顶端)、口(内有齿舌)。

蜗牛具有触觉(触角部位最灵敏)、嗅觉、视觉,但无听觉;食物主要为植物的根、叶和叶芽,因此对农作物的危害较大,所以是农业的害虫。

3、动物与植物

(1)动物和植物都属于生物两者最大的区别是:营养方式不同。

动物:由于细胞中无叶绿体,自身不能制造养料,要摄取食物来获得营养。 植物:细胞内有叶绿体,能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。

料。

4、观察生物的方法:先观察外表、再观察内部、然后观察一些变化。 第二节:常见的动物

1、 对物体进行分类操作的一般步骤: (1)明确分类的对象。(2)确定分类的依据。(3)得出分类的结果。

分类的依据一般是分类对象间的区别;而事物间的区别往往较多,所以依据不同,同一分类对象的分类结果也会不同。

2、 动物的分类:按动物体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 3仁者教育 www.vanzone.org 第 14 页

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节肢动物中昆虫类的种类和数量是生物界中最多的,昆虫类的特点:身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足和二对翅,身体、触角和足都分节,体表长有坚硬的外骨骼。

6、学会利用生物分类的:逐级分类框架检索图来给生物分类。

第三节:常见的植物

1、林耐的生物分类等级:界、门、纲、目、科、属、种。其中“种”是分类的基本单位,分类的等级越高,同类生物的差别越大;分类等级越低,同类生物的共同点越多。

2

3、子植物和裸子植物合称种子植物,两者的区别是:被子植物的胚珠外有子房壁,发育成种子后外有果皮包被。

4、注意书本上的各类型代表植物图片。

5、探究:是什么将蝴蝶吸引到花上去的?

体会探究的四个主要步骤:提出问题、建立假设、设计实验方案、收集事实和证据。 科学探究实验设计应体现的三点:控制变量法、设置对照组、消除偶然现象

第四节:细胞

1、细胞学说创立的历史:

1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构,提出了“细胞”这个名词。

1831年英国科学家布郎发现了植物细胞内的细胞核。

德国诗人歌德提出了“原型”说,另一位德国科学家提出了“原液”说。

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19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出了“细胞学说”

细胞学说的得出历时200多年,是许多伟大科学家的共同努力的结晶。 细胞是生物体生命活动的基本单位。 2、细胞的结构:

(1)动物细胞的基本结构:细胞膜(保护和控制细胞物质的进出)

细胞质(细胞内生命活动的主要场所) 细胞核(内含遗传物质,与繁殖后代有关)

(2)植物细胞的基本结构:细胞膜(保护和控制细胞物质的进出)

细胞质(细胞内生命活动的主要场所) 细胞核(内含遗传物质,与繁殖后代有关)

细胞壁(具保护和支持作用,主要成分为纤维素) 液泡(内含细胞液)

叶绿体(进行光合作用的场所,内有叶绿素) 3、细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

4、一个完整的生物体是细胞分裂、生长和分化的结果;

细胞分裂的结果是导致细胞数目增多,分裂时最重要的事件是细胞核内出现染色体,并平分到两个子细胞中去,分裂是相对独立的过程。

细胞分化导致出现不同形态功能的细胞,进而形成了各种组织。细胞生长使得子细胞体积不断增大。分化和生长是同时进行的。

第五节:显微镜下的各种生物 1、 单细胞生物

(1)全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水里。如衣藻、草履虫、变形虫等。 (2)衣藻(单细胞植物)与洋葱表皮细胞(多细胞植物)的对比

(3

2、细菌和真菌(两者合称微生物)

(1)细菌:属于原核生物,按形态分为三种:球菌、杆菌、螺旋菌,靠分裂生殖。 (2)真菌:属于真核生物,主要有三类:酵母菌、霉菌、食用菌。常见的食物菌有:香菇、蘑菇、木耳、金针菇、银耳、灵芝。 3

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仁者教育—用心教好每一个孩子 www.vanzone.org 4、 由原核细胞构成的生物称原核生物(细菌);

由真核细胞构成的生物称真核生物(真菌、植物、动物)

5、组织:由形态相似,结构和功能相同的细胞组成的细胞群称组织。 67

89、微生物滋生的条件:水分、空气、温度。

10、食物的贮藏方法:干藏法、冷藏法、加热法、真空保存法。

第六节:生物体的结构层次

1、 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体

2、 动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体 3、人体的八大系统

4、注意消化系统和食物消化的过程图。

5、显微技术与科学的发展:光学显微镜(实验室用)、电子显微镜。

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第七节:生物的适应性和多样性

(1)生物多样性的三个层次:生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性。

(2)生物多样性破坏的主要原因:栖息地的破坏、掠夺性的开发、外来物种入侵。

(3)保护生物多样性,一定要保护生物生存的环境,所以建立自然保护区是保护生物多样的重要措施。

(4)我国的珍稀动植物。

国家一级保护植物:银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐(鸽子树)、桫椤、金花茶、望天树 中国动物国宝:大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。

3、实验:沙蝎藏匿沙下的原因。

显微镜的使用

1、显微镜使用的主要步骤

(1)取镜:右手握镜臂、左手托镜座。

(2)安放:置于体前略偏左。

(3)对光:转动转换器,使物镜对准通光孔,转动集光器,左眼观察目镜,选取适宜的光圈和反光镜(光线强:小光圈、平面镜;光线弱:大光圈、凹面镜。),至出现一个明亮的圆形视野,对光完成。

(4)调焦:先粗后细,先低后高。

(5)观察:左眼观察,右眼睁开,便于记录。

2、显微镜的放大倍数:目镜倍数和物镜倍数的乘积。

3、显微镜下观察到的物像是“双倒”的,所以要想把视野中看到的像移到视野中央,只要向看到的方向移动即可。

4、注意两个实验:洋葱表皮细胞临时装片制作和观察(要染色)

口腔上皮细胞装片制作(滴浓度为0.9%的生理盐水)

5、 放大镜:主要构造凸透镜,观察到的是物体正立、放大的像。(注意使用方法)

第三章:地球与宇宙

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第三节 :太阳与月球

1、在宇宙中与地球关系最密切的两个星球是:太阳(恒星)月球(卫星)

2、太阳:本身能发热、发光,是地球最重要的能量来源.

(1)太阳是离地球最近的恒星(日地平均距离约1.5亿千米).

(2)太阳直径约为140万千米,表面温度约6000℃,中心达1500万℃.

(3)太阳大气层从里到外分为三层:光球层(平时看到的形状)、色球层、日冕层. (4)太阳活动强弱的标志:太阳黑子(活动周期为11年),1998年开始为第23个周

3、月球:地球唯一的天然卫星,本身不发光,平时看到的是被太阳照亮的部分. (1)月地距离为38.44万千米,约为日地距离的四百分之一;

(2)月球直径约为3476千米,约为太阳直径的四百分之一;

(3)月球的体积约为地球的四十九分之一,质量约为地球的八十一分之一; (4)月球的表面明亮的是高原和山脉,暗黑的是广阔的平原;

(5)月球表面最显著的特征是分布着众多的环形山,是由陨石撞击造成. (6)月球没有大气层,造成月球上昼夜温差大,不能传声,无天气变化和四季变化. (7)月球对物体的吸引力比地球弱,造成物体在月球上很轻.(跳高跳远

第四节:观测太空

1、天空中的亮星大多数是恒星。

2、星座是天空中的区域,全天星座88个。

3、星等:星星的明暗程度。星等越小星越亮。最亮的星属第一等星,肉眼可见的最暗的星为六等星。

4、记住几个重要的星座的形状:大熊座、小熊座、仙后座、天鹰座、天琴座。 5、北斗七星和北极星

北斗七星位于大熊座,四季变化时斗柄指向随之改变:

斗柄东(左)指,天下皆春;斗柄南(下)指,天下皆夏;

斗柄西(右)指,天下皆秋;斗柄北(上)指,天下皆冬;

北极星位于北天星空的正中间,是北半球晴朗夜晚指北最好的标志,全年可见。

寻找北极星的方法:利用北斗七星的斗前二星的连线,向斗口方向延伸5倍距离即是。

6、星图:简明地表示出星座和恒星在天空中的位置。

由于地球的自转,造成星空的周日变化;由于地球的公转,造成星空的四季变化。 利用活动星图寻找恒星和星座。

第五节:月相

1、月球的各种圆缺形态称为。

它的一个变化周期称为 ,平均为 天。

2、月相变化的原因:

(1)月球本身不发光,是反射太阳光。

(2)月球绕地球运动,使日地月三者的相对位置在一个月中有规律的变化。 仁者教育 www.vanzone.org 第 19 页

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3、月相与日地月三者位置关系和农历的对应:

(1)三者成一直线时:地球——月球——太阳(新月 农历初一 朔)

月球——地球——太阳(满月 十五十六 望)

(2)三者成垂直时:月球 地球——太阳

(上弦月 初七初八) (下弦月 二十二二十

三)

地球——太阳 月球

4、月相变化的规律:上上上西西,下下下东东。

5、月相的形成变化图(P105页图):上半月为正“D”形,下半月为反“D”形。

第六节:日食和月食

1、 日食的概念:地球上某些地区有时会看到太阳表面全部或部分被遮掩的现象。

日食一定发生在朔(新月 农历初一)

2

3、日食形成的原理:在地球被月球的本影区笼罩的区域能观察到 在地球被月球的伪本影区笼罩的区域能观察到

在地球被月球的半影区笼罩的区域能观察到 。

4、日食的过程:太阳被月球遮掩从西缘(右边)开始,东缘(左边)结束。 如P108页日全食过程图:

5、月食的概念:有时候我们会看到月球部分或全部月面变暗的现象。(遮掩现象) 月食一定发生在望(满月 十五十六)

6、月食的类型:月全食、月偏食。

7、月食形成原理:月球部分进入地球的本影区形成;

月球全部进入地球的本影区形成。

8、月食的过程:月球被地球遮掩从东缘(左边)开始,西缘(右边)结束。 如P110页月全食过程图:从 正“D”形到全暗到反“D”形。

9、注意:日食和月食并不是每个月都会发生,原因是:月地轨道面与地日轨道面有一个5o左右的夹角。

10、不能用肉眼直接观测日食、可用肉眼直接观测月食。

第七节:探索宇宙

1、太阳系的组成:太阳(太阳系的中心天体,占太阳系总质量的99.86%,是恒星) 九大行星:水星(离太阳最近的固体星球,无大气层,表面情况与月球相似)

金星(表面有很厚的大气层,公转方向与其他行星相反,称“蒙面逆子”) 地球(太阳系中唯一有生命存在的星球)

火星(类地行星,与地球相似但大气层主要由二氧化碳组成)

木星(体积质量最大的行星,最大的特征是表面有大红斑)

土星(第二大行星,最大的特征有很多光环和卫星)

天王星、海王星、冥王星(远日行星)

小行星:在火星和木星之间,包括小行星、卫星、彗星、流星体。

彗星:(1)彗星的结构:彗核、彗发、彗尾(朝向:背向太阳)。

(2)彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成,运行的轨道是不对称的椭圆形。 (3)最著名的彗星:哈雷彗星,绕日公转的周期是76年。

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流星:(1)流星体:由太空中一种岩石或尘埃的聚积物。

(2)流星现象:流星体与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象。

(3)陨星:那些没有烧尽的流星体降落到地球表面叫陨星。

(4)陨石:主要由岩石构成的陨星。

注意:流星和小行星有可能撞击地球.

地球是太阳系中唯一有生命的星球的主要原因:日地距离适中,使水能以液态存在; 有大气层的保护和保温作用.

地月系——地球

太阳系

其他行星系

2、宇宙 其他恒星系(2000多亿个)

河外星系(10亿多个)

3、银河系:由恒星和星际物质组成,直径约10万光年。

4、光年表示恒星之间的距离,1光年=94605亿千米。

5、宇:空间(150亿光年) 宙:(时间100多亿年)

6、人类对宇宙的探索历程:

肉眼————望远镜————人造卫星————载人航天器

(旧 地球上) (新 走出地球)

第四章:物质的特性

一、熔化与凝固

1、物质从态变为态的过程叫熔化,物质从 需要吸收热量,需要放出热量。

2的区别是: ,即有无熔点。

3 非晶体举例:松香、塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡??。

4、晶体熔化必须满足两个条件:、 晶体熔化时吸热,温度 ;非晶体熔化时吸热,温度 ;

5、同种晶体的熔点和凝固点相同。

6、熔点是晶体固液两态的分界温度:当物质的温度大于熔点时为态,当物质的温度等于熔点时为 态,当物质的温度小于熔点时为 态。

7、晶体和非晶体的熔化图像:

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8、记住几种晶体的熔点:冰。

二、汽化与液化

1、物质从态变为),物质从态的过程叫汽化。 需要吸收热量, 需要放出热量。

2、汽化的两种方式:、

3

4 5、液体沸腾的必须满足的两个条件:、液体沸腾时吸收热量,温度 。

6、沸点是液体时的温度,不同的液体沸点,因为液体的沸点还与液体表面气压有关,气压越大沸点越 ,所以同一液体的沸点在不同情况下也是不同的。

7、记住标准大气压下水的沸点:、酒精的沸点

8、液化的两种方法:、

9、液体蒸发可降温,气体液化可供热。试举例说明:

三、升华与凝华 1、物质从态直接变为质从 态直接变为 态的过程叫凝华。 需

要吸收热量, 需要放出热量。

2、完成物态变化过程图:

3、自然现象中水的物态变化:

云: 、雨: 、雾:

露: 、雪: 、霜:

冰雹: 。请说出除云雨外的现象发生的季节:

4、请描述云雨形成的过程:

四、物质的构成

1、分子是构成物质的一种(注意:物质并不是全由分子构成)

2、分子的基本性质有:(1)分子体积和质量都极小。(用光学显微镜不能看到分子)

(2)分子之间有空隙。(注意:证明有空隙的实验)

(3)分子之间有吸引力和排斥力。(举例证明)

(4)分子在不停的运动,运动的快慢与温度有关。

3、由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象叫:气态物质都能发生该现象,只不过快慢不同, 最快 最慢。

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4、物质状态变化的微观解释:

(1)对于同一物质的不同状态,只是构成物质的微粒之间的 发生了变化。

(2)一般物质不同状态时微粒之间的空隙关系:固 液 气。

(3)汽化、升华都是一种扩散现象。

五、物质的溶解性(物理性质)

1、 溶解是一种扩散现象,它的结果是形成溶液,溶液的特点是均一性和稳定性。物质

的溶解能力称为溶解性。

2、

3、影响物质溶解性的因素:

(1)固态物质:温度、溶质、溶剂本身的性质。

(2)气态物质:温度、溶质、溶剂本身的性质、气压。

4、同一物质在不同的溶剂中溶解能力不同,不同物质在同一溶剂中溶解能力也不同。 一定温度下,一定量的溶剂中能溶解的溶质量是有限的。

5、有些物质溶解时会放热,例:

6、影响固体溶解速度的主要因素:温度的高低、颗粒的大小、是否搅拌、溶质溶剂的量。

六、物质的酸碱性

1、酸性物质:酸、其他酸性物质。碱性物质:碱、其他碱性物质。

2、强酸、强碱都具有。

3、物质酸碱性的测定:

(1)判断物质酸碱性的最简单方法是使用 。

记忆口诀:溶液酸中碱,石蕊红紫蓝。

(2)物质酸碱性强弱程度称酸碱度,测定酸碱度的最简便方法是使用 。

(3)溶液的酸碱度用 表示,它的范围为 。酸性越强 ,碱性越强 。

(4)酒精、水、食盐水、蔗糖水为中性物质。洗涤剂、治疗胃酸过多的药品具碱性。醋、果酱、汽水、可乐、水果等具酸性。

七、物理性质与化学性质

1、物理变化:。物质状态、形态的变化、物质的溶解等。

2、化学变化:。生锈、腐烂、燃烧、石灰水变浑等。

3、物质发生物理变化,化学变化可以不发生;物质发生化学变化,必定发生物理变化。

4、物理性质:。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性、吸水性、密度??。

5、化学性质:。如可燃性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、氧化性、还原性??。

注意:判断性质要从它对应的变化着手。

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