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2012年4月嵊州社会思品调测试卷(定稿)

发布时间:2014-01-30 09:49:38  

2012年嵊州市初中毕业生学业评价调测

社会思品试卷

本学科为开卷考试。试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分。全卷共6页,满分100分,考试用时100分钟。

第Ⅰ卷 选择题(共40分)

注意事项:

1.答题前,考生在答题纸上务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号涂写清楚。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

3.本卷共有20小题,每小题2分,共40分。各题中只有一个正确答案,请选出最符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。

1.今年的政府工作报告的一个最大亮点是GDP目标调低,定为 ▲ ,更加关注经济

增长质量和效率,这符合我国经济发展的阶段性特征。

A.8.5% B.8% C.7.5% D.7%

2. 3月5日,现任总理 ▲ 以63.75%的得票率赢得俄罗斯联邦总统选举。这是他继2000

年、2004年后第三次当选总统。

A.梅德韦杰夫

3.甲地在乙地的

A.东南方

C.西北方 B.西南方 D.东北方 B. 普京 C. 久加诺夫 D. 普罗霍罗夫 读右图,回答3-4题。

4.图中阴影部分实地面积大小是

A.甲大于乙

C.甲等于乙 B.甲小于乙 D.无法确定

5.读右表的气候资料,该地的气候类型是

A.热带季风气候

B.地中海气候

C.温带海洋性气候

D.亚热带季风气候

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6.由秦到现在2000多年历史了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国黄金

时代。这是因为春秋战国出现了 A.竞相变法的局面 C.百家争鸣的局面

B.诸侯争霸的局面 D.商业繁荣的局面

7.7月14日是法国的国庆日,这源于下列事件中的 A.《人权宣言》的颁布

B.巴黎人民攻克巴士底狱 D.拿破仑称帝

C.建立法兰西第一共和国

8.联合国承载着人们对和平的美好希冀,它的诞生与下列史实直接有关的是 A.法西斯在奥斯威辛集中营的暴行 C.1942年斯大林格勒保卫战

B.德国法西斯的种族灭绝政策 D.1945年世界反法西斯战争胜利

9.我国二十世纪初期共同奏响思想解放主旋律的历史事件有

①戊戌变法 A.①②③

②辛亥革命

③新文化运动 C.①③④

④五四运动 D.②③④

B. ①②④

10.2011年9月23日是鲁迅诞辰130周年纪念日。鲁迅是绍兴文化的一张金名片,他发

表的中国现代文学史上第一篇白话小说是 A.《狂人日记》

B.《呐喊》

C.《旁徨》

D.《阿Q正传》

11.中华民族全面抗战的正式开始是在

A.四一二事变后 C.西安事变后

B.九一八事变后 D.卢沟桥事变后

12.南京既是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。这是因为南京见证了

①中英南京条约的签订 ③日军在南京的大屠杀 A.①②

②南京国民政府的成立 ④人民军队解放南京 C.①④

D.③④

B.②③

13.2011年,世界经济在调整中缓慢复苏,仍面临诸多不确定风险,地区热点时有升温,安

全威胁更趋多样复杂。随着各国相互依存日益加深,大国间发生军事对抗的风险进一步降低。这表明

①战争的因素已不复存在

②国际局势发生了转折性变化 ④维护世界和平具有可能性 C.①③

D. ③④

③和平和发展是当今世界的主题 A.①②

B.②③

14.新中国成立以来,奠定新中国外交事业基础的是

A.毛泽东形象地提出了三条外交原则 B.周总理提出了和平共处五项原则 C.尼克松访华签署中美《联合公报》 D.邓小平提出不与任何大国结盟的新战略

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15.富春山山水依旧,人世间沧海桑田。《富春山居图》长卷一端存大陆,一端藏台湾,画卷

虽断而神韵相继,犹如一母同胞,血脉相连。元代传世名作《富春山居图》2011年6月在台北实现历史性的合璧。《富春山居图》合璧

①见证了两岸同根文化同源

③折射了两岸同胞悲欢离合

A.①②③ ②道出了两岸盼“山水合璧”的共同心愿 ④标志着完整的中国河山得以实现 C.②③④ D.①②④ B.①③④

我国刑事诉讼法自1996年后再一次大修改。回答16-17题。

16.《中华人民共和国刑事诉讼法修正案(草案)》及草案说明在中国人大网公布,向社会公

开征集意见,并作为全国人大常委会审议和修改依据。这说明

A.公民在法律面前一律平等

B.我国法律是全体公民意志的体现 D.我国公民都能直接行使立法权 C.我国法律体现和维护人民利益

大行使了

A.立法权 B.监督权 C.质询权 D.重大事项决定权

18.浙江省从2012年开始将全面推行义务教育中小学“阳光招生”, 努力把择校率降到5%以

下,重拳治理公办中小学择校乱收费现象,“择校费”将成为历史名词。这样做旨在确保义务教育的

A.免费性 B.公平性 C.强制性 D.普及性

19.近年来,党和政府采取一系列措施,努力确保人民群众共享经济繁荣成果。下列收入

分配格局中,能体现这一方向的是

A. B. C. D.

20.2011年,中央决定大幅度减免新疆困难地区企业所得税和困难地区公益性项目的配套资金。

19个对口援疆省市对全年援助资金达110亿元 ,实施援建项目1271个。2011年新疆GDP增长12%,高于全国平均增速2.8个百分点,实现了“十二五”良好开局。这说明

①我国坚持各民族共同繁荣的原则

D.③④ ②区域经济协调发展也是一个共同富裕的过程 ③民族地区的发展是实现民族团结的政治基础 ④国家富强是实现各民族共同繁荣的前提 A.①② B.①④ C.②③ 17.3月14日,十一届全国人大五次会议表决通过了关于修改刑事诉讼法的决定。全国人

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第Ⅱ卷 综合题(共60分)

注意事项:

1.把本卷答案用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸相应的位置上,不能答在试卷上。

2.本卷共有5小题,共60分。

21.(10分)阅读材料,回答问题。

2011年9月,由袁隆平研制的“Y两优2号”试验田平均亩产达到926.6公斤,再次创造了杂交水稻单产的最高纪录。杂交水稻之父袁隆平发明的杂交水稻技术对中国乃至世界农业发展贡献巨大。

(1)我国古代一直注重农业科技的应用和推广。请举两例史实加以说明。(4分) ....

(2)超级杂交水稻的种植与推广需要具备哪些适宜的自然条件?根据这些自然条件

种植超级杂交水稻体现了什么原则?(3分)

(3)袁隆平的事迹对我国的社会主义现代化建设有什么重要启示?(3分)

22.(12分)阅读材料,回答问题。

中华文化是世界唯一持续发展未遭中断的文化。从西周礼乐、先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵??虽历经沧桑,却始终显示出顽强的生命力、创造力、凝聚力和无穷的魅力,五千年文脉涵养出泱泱中华。

(1)秦始皇、汉武帝的文化政策对促进中华文化发展的有何积极意义?(4分)

(2)五千年的中华文明史都可以在故乡绍兴的历史遗存和文物中得到印证。请列举包括唐

宋及以前的三个历史遗存和文物。(3分)

(3)从民族文化角度看,古老的中华文明能代代传承、绵延不绝、历久弥新的主要原因是什

么?在建设社会主义文化强国中,我们青少年应怎样才能再谱民族文化新篇章?(5分)

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23.(10分)阅读材料,回答问题。

自从2012年3月19日晚,李某、唐某等在互联网上特别是微博中编造、传播所谓“军车进京、北京出事”等谣言后,造成人心惶惶,产生了恶劣的社会影响。北京市公安机关依据有关法律法规,对在网上编造谣言的李某、唐某等6人依法予以拘留。

(1)李某、唐某等6人的行为是什么性质的行为?他们为什么要受到法律制裁?(3分)

(2)有人认为:“我国公民在网络上可自由发表言论。”请你结合材料,运用权利与义务的关

系评析该观点。(7分)

24.(12分)阅读材料,回答问题

材料一:中美能源消费结构比较

注:我国的能源利用率33%,能耗比率是美国的3.4倍;化石能源排放的大量二氧化碳,使中国城市空气整体的污染水平严重。

材料二:随着能源资源约束的不断加大和能源环境问题的日益突出,包括中国在内的越来越多的国家把发展可再生能源如风电、光伏产业作为本国能源发展的战略目标。

(1)与美国比较,我国的能源消费存在哪些问题?(4分)

(2)联系材料一,运用可持续发展的有关知识,分析我国把大力发展新能源和可再生能源作

为本国能源发展的战略目标的正确性。(8分)

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25.(16分)雷锋精神是不朽的丰碑。某校“学雷锋小组”就新时期如何学习雷锋进行讨论。

【学习雷锋精神】

“学雷锋小组”组长带领大家学习《雷锋日记》:

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去??

多帮助人民做点儿好事,就是我最大的快乐和幸福。

??

同学甲总结说:“雷锋精神是以人民之上为价值取向,把关爱他人、助人为乐当作最大幸福。”

(1)从生命的价值角度谈谈我们今天怎样才能获得幸福。(6分)

【传承雷锋精神】

同学乙说:从上世纪60年代到现在,雷锋无时不在,无处不在,在哪都能找到雷锋的痕迹。不管学习雷锋的载体与形式如何变化,雷锋精神始终是影响中国最重要的精神坐标。半个世纪以来,在雷锋精神的鼓舞下几代中国人奋发图强,不仅创造了巨大的物质财富,而且焕发出人们建设文明风尚的巨大热情,激扬人民心中蕴藏的美好心灵,把思想道德建设不断引向深入。

(2)结合材料,运用社会主义精神文明建设的有关知识分析雷锋精神的时代价值。(6分)

【践行雷锋精神】

同学丙说:雷锋仅仅走过22年的短暂人生,做的都是生活中的小事,但这更能反映出人的修养、品质和境界,更能让普通人找到价值追求与价值实现的途径。

(3)联系自身实际,说说我们当代青少年应当怎样循着雷锋的足迹,践行雷锋精神。(4分)

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