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2013年八年级科学上第一章1-3节

发布时间:2013-09-23 17:41:18  

第一节 地球上的水

1.水的状态:固态、液态、气态 2.水的分布: 海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、冰川、生 物体、地下等 3.水体分类: 分类1:海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2:淡水、咸水;

分类3----

一、地球上水的分布

?地球上的水大部分以液态形式

存在,在极地和高山上常常以 固态形式存在,在空气中水则 以气态存在。

1、水是生物生存所需的最基本的物质之一
名称 一般动物 水母 草本植物 黄瓜 植物风干种子 含水量 70%~80% 98% 70%~85% 95% 15%以下

人体重量的2/3以上是水分,儿童体内的水分 含量可以达到体重的4/5; 生物体内缺水到一定程度时,生命就会停止;

水的循环

思考:
1、水循环有哪些环节?
蒸发、蒸腾、凝结、水汽输送、降水、径流

2、水循环的动力是什么?
太阳辐射

3、形成水循环的原因?
①内因:水的物理属性,即水随着温度的不同, 会以固态、液态和气态三种状态出现。 ②外因:太阳辐射和地心引力。

①陆上内循环: 陆地-大气 1.
水循环 的途径 大循环: 海陆间水循环: 小循环
(范围小)

②海上内循环: 海洋-大气

海洋-大气-陆地

2.水循环的重要性:
?(a)水循环是地球上各水体间相互

联系的纽带,使水圈成为一个动态 系统. (b)通过水循环.使海洋源源不断 向陆地供应淡水,滋润着土地.哺 育着生命.

小结:

第二节 水的组成

实验:水的电解
水电解器
顶端带有活塞的玻管

玻璃管内装满水(内加少 量氢氧化钠或稀硫酸溶液, 以增强溶液的导电性。)
电极分别与电源 的正、负极相连
电极





1.通电后,电极上产生的现象: 两极上出现气泡。
2.两支玻璃管内液面出现的变化:

两只玻璃管内的液面都在下降。
两种气体体积的关系 + -

V+ ∶V-=1 ∶ 2

氧气

氢气

支持燃烧,能 使带火星的木 条复燃

可燃烧,产生

淡蓝色火焰

气体检验:
阳极(+) 气体:
用带火星的木条。 木条复燃
证明是氧气

阴极(-) 气体:
用燃着的火柴。 气体燃烧,有轻微的爆鸣声,发出淡蓝色的火焰 证明是氢气



通直流电

氢气 +氧气 (体积比 2 : 1)
(阴极)

(阳极)

通过实验,你能得到什么结论?
水是由氢和氧组成的。

思考问题:
1、水的电解是化学变化还是物理变化? 2、氧气和氧、氢气和氢是否一样?

3、能不能说“因为电解水生成氧气和氢气, 所以水是由氧气和氢气组成的”?

结合你的生活实际说说水有哪 些性质?
颜色 气味 状态

无色 无味
常温下 液态

沸点 凝固点 水的异 常现象

100℃(标)
0℃(标)
一定质量的水, 4℃时体积最小, 即反常膨胀现象

浮力

1.浮力的概念:

浸在液体(或气体)中的物体受到的液体(或气体) 向上托的力叫做浮力。

2.浮力的方向:竖直向上
注意: 1>、在液体中会上浮的物体受到向上的浮力 2>、在液体中会下沉的物体也受到向上的浮力 3>、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的 浮力 4>、气体也会对浸入其中的物体产生浮力。

阿基米德原理
浸在液体(或气体)里的物体,受到向上的浮 力,浮力的大小等于物体排开的液体(或气体) 受到的重力。

公式: F浮= G排液 = ρ液 g V排液 从公式可看出,浮力的大小与液体的密度 大小有关,与物体排开的液体体积多少有 关,与物体的形状及浸入的深度无关。

阿基米德原理公式的理解和运用 F浮= G排液 = ρ
(1)公式中 ρ 中的物体的密度。
液gV排液

1. 对阿基米德原理公式的理解应注意:
液 是液体的密度,而不是浸入液体

(2)公式中 V排液是物体浸入液体时,排开液体的 体积。物体可以完全浸入,也可以是部分浸入。 (3)一般情况下,V排液就等于物体浸在液体中那 部分的体积。

2. 运用阿基米德原理公式进行计算时,注意计 算过程中的单位要统一 。 3.最大浮力的判断:

F浮=ρ液gV排液
由此可知,最大浮力是物体完全浸没时受到的浮 力!并且物体完全浸没后,所受到的浮力大小将 保持不变(除非物体体积发生改变)。

3、物体沉浮的条件

= > = <



< = >

注:只有实心物体才符合以上条件。

应用一、密度计
1)密度计是利用 漂浮时F浮=G计 来测量 液体密度的仪器,被测液体的密度越大 ,密度计浸入液体的深度越 浅 ,露 出液面的部分 多 。 2)密度计上的刻度线不均匀,自上往下 ,刻度线越来越密,刻度值越来越大。 密度计上的刻度值是被测液体的密度与 水的密度的比值。

0.6 0.8 1.0 1.8 2.0

某 液

应用二、 船

采用“空心”的办法,增大体积,使它排开更多的水 ,达到增大浮力,最终使F浮=G船,浮在水面。 F浮

G船

轮船由江河驶入海里:重力 不变 , 浮力 不变 , 轮船将 上浮 一些(填“上浮”或“下沉”)

应用三、潜水艇
1)采用:浸没水中后浮力不变,靠改变自身重 力(向水舱充水或排水)来实现沉浮 2)潜水艇在水面下无论沉、浮,受到的浮力不 变。当向水舱充水时,潜水艇的重力增大, 大于所受到的浮力时,潜水艇下沉;当向水

舱外排水时,潜水艇的重力减小,小于所受
到的浮力,则潜水艇上浮。

4、浮力的计算

1.下列情形中,浮力增大的是【 】 A.游泳者从海水中走上沙滩 B.轮船从长江驶入大海 C.海面下的潜艇在下潜 D.“微山湖”号补给舰在码头装载货物

2.将一块实心物体放入

盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。 若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则 【 】 A.大块沉入杯底,小块飘在水面上 C.大块、小块都飘在水面上 中 B.大块、小块都沉入杯底 D.大块、小块都悬浮在水

3.研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体
越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大。一 艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任

务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇【
A.在亚丁湾所受浮力较小 C.在两处所受浮力相等 B.在亚丁湾所受浮力较大



D.在亚丁湾所排开海水的重力较

大 4、如图,同一物体浸在甲液体中悬浮,浸在乙液体中漂浮,比 较物体在两种液体中所受浮力F甲和F乙的大小及两种液体的密度 ρ 甲和ρ 乙的大小,肯定正确的是 ( ) A、F甲=F乙,ρ 甲=ρ 乙 B、F甲=F乙,ρ 甲<ρ 乙 C、F甲<F乙,ρ 甲=ρ 乙 D、F甲>F乙,ρ 甲>ρ 乙

5.在物理实验操作考查中,小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。 他的实验操作步骤如图l7所示,实验过程如下. A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的_________; B.将水倒入溢水杯中; C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中, 同时_____________; D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下, 读出此时弹簧测力计的示数; E.记录、分析实验数据,得出实验结论; F.整理实验器材。 请根据小雨的实验过程回答下面问题: (1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤: ______________________________。 (2)指出上面实验操作中的一处错误: __________________________________。 (3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验, 那么与上述操作不同的一个步骤是_____________(填字母)。

6、水雷重4400牛顿,体积是500分米3,把它浸没在水中, 则

水雷将

上浮

,它静止时受到的浮力是

4400N



7、有一根最多能承受4牛力的绳子,用它将一个密度为0.6×103 千克/米3,质量为0.9千克的木块固定在水中(如图所示),绳子 会断吗?请通过计算回答。


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