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八年级上册思品期中测试题

发布时间:2013-09-24 08:02:45  

八年级上册思品期中测试题

一、单项选择:下列各题只有一个正确答案,请把正确答案的字母填在相

应表格。(16分)

1、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确

的是

①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要

在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

2、观看右面的漫画,说说漫画中的孩子的行为体现了

A、子女对父母的孝敬

B、没有尽到孝敬父母的义务

C、子女理解了父母的心意

D、能够很好地体贴父母

3、有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆起来的?是用爱堆起来的,你对他越不断地付出,付出一分,这儿的火药多一点,有一天他让你不高兴了,他这一点,爆炸了。”这启示我们在用“逆

反”言行回应父母时,要看到

A、父母对我们的爱 B、受伤害的是父母 C、父母是负主要责任的 D、冲突

是由子女引发的

4、在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时,以下认识正确

的有

A、孝敬父母就是对父母百依百顺 B、尊重父母不可以向父母提意见

C、父母如果做错了,要坚持让他们认错 D、父母有不正确的言行,子女

应帮助他们纠正

5、下列话语能体现孝敬父母的是

A、“妈妈,您要注意身体,不要太劳累了。”

B、“妈妈,晚上多做点好吃的,我们给你过生日。”

C、“妈妈,我的任务就是读书,家务活全归你了。”

D、“爸爸,我同桌买了双名牌运动鞋,你也给我买一双。”

6、有一天,王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气,从此,王娟不再与

李梅交往。下列看法正确的是

A、王娟是正确的,朋友之间应该坦诚相待 B、王娟是正确的,这种朋

友不交也罢

C、王娟是错误的,她应该反思自己的行为,学会宽容

D、王娟是错误的,她应当立即上前同李梅理论

7、思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的

A、有意疏远老师,避免发生冲突 B、上思想品德课时不再认真听课,也

不完成作业

C、对老师怀恨在心,从此以后课堂上故意与老师作对

D、选择一个恰当时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅

8、“我可以划船不用桨,可以扬帆没有风向,但是朋友啊!当你离我远去,

我却不能不感伤。”《朋友》这首歌词说明了

A、生活中有了朋友,就不会有困难 B、朋友的帮助是青少年健康成长的

根本原因

C、友情是心灵和精神的内在需要 D、朋友只在你难过或开心时才能起到

真正的作用

9、玲玲同学在课本中发现了一位男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友,约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE

YOU”。这时玲玲正确的做法是

A、把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生

B、接受他的约会,然后羞辱他一翻

C、给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生,严厉地拒绝他

10、毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”,这就告诉我们,真挚的友情应当建立在

A、志同道合的基础上 B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上 D、互帮互谅的基础上

11、当你看见本班的一个男生和一个女生正在聊天时,你会

A、骂他们“无耻”,然后走开

B、把这一情形大肆渲染,尽量加一些坏话到处传播

C、走过去跟他们打招呼,并加入他们的谈话

D、走过去取笑他们,然后告诉老师说他们谈“恋爱”

12、小林和小强是同班同学,也是非常要好的朋友。学校不允许吃零食,但爱吃零食的小强却多次违反这个规定。小林作为班长对此多次劝说,并登记

扣分。下列对这件事看法正确的是

①小林是诤友,因为他敢于直言不讳指出朋友的缺点 ②小林是损友,因为他不懂得宽容朋友 ③小强应该理解小林,同时要努力改正错误 ④小林的做法

是对的,因为他没有以牺牲原则为代价来维护友情

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

13、从众现象主要表现为心理从众和行为从众。下列属于从众现象的是 ①人云亦云 ②随波逐流 ③标新立异 ④墙头草,随风倒 ⑤坚持己见

A、①②③ B、①②⑤ C、①②④ D、③④⑤

14、“盲目追随别人的人,追随不到什么”这句话告诉我们

A、盲目地跟从他人能标新立异 B、盲目地跟从他人能出风头

C、盲目地跟从他人是消极和有害的 D、盲目地跟从他人能扩大视野

15、在有红绿灯的路口,许多原本想闯红灯的行人看到别人都自觉停止脚

步,也跟着停下来等绿灯亮起再通过。这个事例说明

A、从众具有一定的积极作用 B、从众只具有消极作用

C、从众具有两重性 D、从众既有积极作用,也有消极作用

16、下列属于从众现象的是

①我看到别人怎么讲,我就跟着怎么讲 ②做一道数学选择题时,发现周围的同学的答案与自己不同,就将正确的答案改成错的 ③周末许多同学都去玩了我独自在家里做作业 ④当时他们几个都吸烟,我觉得好像不吸不行,也就吸了

A、①③④ B、①②③④ C、①② D、①②④

二、材料分析:17、在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你

完成下列任务:

⑴、我们为什么对父母要“感知、感谢、感动、感激”?(3分)

⑵、请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。(3分)

18、小陈因为母亲不幸病逝,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,形容清瘦,成绩下降。同班的几位同学见了心里非常着急,主动接近她,为她补课,并悄悄打听她的生日,一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天,当黑板上出现“生日快乐”这几个字时,她的心一下子温暖了,她感激地和大家

一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。

阅读上述材料,完成下列问题:

⑴、说出小陈“重新振作”起来的原因。(2分)

⑵、简要列出友情在我们生活中的作用。(4分)

⑶、当你的朋友遇到困难需要帮助时,你应当怎样做?(3分)

19、小钢早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路上废弃的塑料袋,然后把这些塑料袋再扔进手提的袋子里。小钢也跟着捡起来。……在学校大门口,小钢看到许多同学手里都拎着袋子,有的还拿着在街上捡的一些

丢弃的杂物。门卫王大爷见了直夸他们,小钢心里也挺高兴的。

⑴、上述材料反映了一种什么现象?(2分)

⑵、简要说明从众的积极作用。(4分)

⑶、盲目从众有何消极影响?(4分)

20、材料一:新华网载文指出,老师与学生,应当是怎样的一种关系?是师?是友?还是彼此之间可以说说心里话的不是父母胜似父母的和谐关系? 材料二:同学们都希望与老师建立新型的师生关系,希望老师不仅是知识的传播者,而且还是友谊的倡导者,老师不仅是权威的代表,而且还是朋友的

象征,是爱、是诗、是歌,让成长的岁月充满欢乐。

材料三:学期结束的时候,老师们都会认真地给学生写寄语,寄语中包含着老师对学生无限的爱与关怀,其中鼓励的话语使学生增强了信心,同时也让他们看到了自己的缺点,从而努力地去改正。在老师的循循善诱下,学生们学会了学习与生活,学会了与同学之间的相处、合作,在不知不觉中,还学会了

怎样做人。

⑴、你理想中的师生关系是什么样的?(3分)

⑵、要建立良好、新型的师生关系,你准备怎样做?(4分)

⑶、你的学业进步了,思想觉悟提高了,此时,你最想对老师说什么?(2

分)

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