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九年级科学生物与环境习题

发布时间:2014-02-06 09:37:21  

生物与环境习题

一、选择题

1.在一个池塘中生活着水蚤、藻类、虾、鲤鱼、莲等各种生物,这些生物的总和可以看成一个( )

A.种群 B.群落 C.物种 D.社会

2. 下列实例中属于生物群落的是( )

A.一片草地上的全部昆虫 B.一块水稻田里的蝌蚪和青蛙

C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物

D.一个湖泊中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

3. 一个池塘中的生物群落不包括( )

A. 细菌和真菌 B. 所有植物 C. 所有鱼类 D. 水和土壤

4.分析下列生物现象,其中起主要作用的生态因素分别是

(1)苹果不宜在热带地区栽种( )(2)阳面山坡的小麦比阴面的长得好( )

(3)荒漠地区生物种类稀少( )

A.温度 B.水 C.阳光 D.土壤

5. 生活在海藻中的一种鱼,遇到敌害时,身体侧立不动,似一株植物,从而逃避敌害,这是一种( )

A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.变态

6.下列属于保护色的是 ( )

A.雌黄蜂与蜂兰的唇形花瓣相似 B.比目鱼的体色能与环境色彩变化保持一致

C.黄蜂腹部具有黑黄相间的条纹 D.无毒蛇具有毒蛇的鲜艳花纹

7. 南美洲鲈鱼形如败叶;生活在北极的北极狐毛色雪白;瓢虫体表的斑点;尺蠖爬行时拱腰成枯枝状。这四种现象分别是( )

A、拟态、保护色、拟态、警戒色 B、拟态、保护色、警戒色、拟态

C、保护色、拟态、警戒色、保护色 D、保护色、拟态、保护色、警戒色

8. 下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释,正确的是( )

A.M以N为食 B.N以M为食

C.M与N无捕食关系 D.M和N的数量改变相同

9.我国从东到西,森林覆盖率逐渐减少,起主要作用的生态因素

是( )

A.水 B.温度 C.阳光 D.大气

10.种在同一穴中的玉米,如果过稠会出现瘦苗和弱苗现象,这在生物学上称为( )

A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.共生

11.在林区放赤眼蜂,结果松毛虫被消灭了,原因是赤眼蜂的卵产在松毛虫的卵内,使松毛虫卵的空壳率达到70%以上,赤眼蜂的生活方式及两者的关系实质是( )

A.捕食和种内斗争 B.互利共生和种间互助

C.互利共生和种间斗争 D.寄生和种间斗争

12.下列各组都属于捕食关系的是( )

A.狼吃羊和植物的生长需要光 B.狐吃兔和大鲈鱼吃小鲈鱼

C.蛇吃鼠和牛喝水 D.鸟吃虫和羊吃草

13.流经生态系统的总能量是指( )

A.进入这个生态系统的全部的太阳能

B.照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能

C.这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能

D.这个生态系统的生产者传递给初级消费者的全部太阳能

14.能量在生态系统中流动的特点是( )

A.各级相等,反复运动 B.逐级减少,单向流动

C.逐级增加,单向流动 D.逐级变化,双向流动

15.物质在生物群落与无机环境中的流动特点是( )

A.各级相等 B.逐级减少 C.逐级增加 D.反复循环运动

16.在生态系统的碳循环中,能够把二氧化碳释放到大气中的过程是( )

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用

17.右图是自然界碳循环的简图。图中的甲、乙、丙各代表( )

A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

18. 假如某生态系统遭到化学农药的污染,该生态系统中化学农药残留量较高的是( ) A.植物 B.昆虫 C.植食鸟类 D.肉食鸟类

19.如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、 乙、丙、丁)所含有机物的总量,如下图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则 会引起( ) A. B.甲、丙、丁的种群数量增加 C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加

20.某河流生态系统的营养结构共有4分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养

级的能量数值如下表:该生态系统中的初级消费者是( )

A. a B. b C. c D. d

21.下列是一些池塘中常见的生物:①鱼类 ②水生甲虫 ③水蚤 ④藻类 ⑤池边肉食动物,将上述各生物构成一条食物链,其次序为( )

A.④→①→②→⑤→③ B.④→③→②→①→⑤

C.②→⑤→③→①→④ D.④→②→③→⑤→①

22.对生态系统能量流动的解释,其中不正确的是( )

①能量流动沿食物链进行 ②能量流动是单向的 ③能量是随着物质循环而循环的 ④能量流动是逐级递减的 ⑤生态系统中的能量来自太阳 ⑥能量流动和物质循环是分不开的

A、①② B、③ C、④⑤ D、⑥

23.在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光而没有加罩的草地反而生产良好,造成这种生态平衡失调的原因是( )

A.昆虫过多 B.鸟类减少 C.光线不足 D.食物链被破坏

24. 某市开展为期一个月的飞机播种造林工作,用马尾松种子飞播后,采用阔叶树种(木荷、风香、台湾相思树)人工点播或补种,以形成针叶阔叶混交林,这样做对于保护生态平衡的价值是( )

A.提高森林的观赏价值 B.提高树种的成活率

C.提高生态系统的自动调节能力 D.降低人工造林的成本

25. 对保护池塘生态系统来说,禁止捕鱼是否是最佳方案?( )

A.是最佳方案,这样可以保护生态平衡

B.不是,应及时适量捕捞成鱼,既有经济效益,又有利于幼鱼发育

C.是最佳方案,最初会出现不平衡,经自动调节后会达到平衡

D.不是,应及时捕鱼

26. 我国有广阔的草原,利用和保护草原资源应采取的措施是( )

A.确定载畜量,适当地超载放牧 B.根据草场生产力建立合理放牧制度

C.根据现有载畜量每年按比例递增 D.根据现有载畜量每年按比例扩大草场

27.如图为物质循环简图,A为生产者,B为消费者。下列叙述错

误的是 ( )

A.①是植物的光合作用,⑤是呼吸作用

B.②是动物的呼吸作用,④是动物呼吸作用

C.①、⑥、⑦三者代表碳循环和水循环

D.③是动物的取食,⑥代表植物从土壤中吸水

二、填空题

1.在群落中,起主导作用的是 。动物和微生物直接或间接地依赖于 。

2.我们把生活在一定自然区域内所有植物的总和,称为 。把覆盖在地球表面的植物群落称为 。

3. 森林群落有明显的分层结构,从高到低依次是 层、 层、 层和地衣、

苔藓植物层等。19.到了寒冷的冬天,柳树落叶,而松树却依然郁郁葱葱,这表明它们都能 寒冷环境;蚯蚓的钻穴和取食等活动使土壤变得更加疏松和肥沃,说明生物也能 环境。

4. 在生态系统中,各种生物之间的最主要的关系是 关系,通过此关系把生态系统中的各种生物连接起来,并以此为基础,成为 流动和 循环的渠道。

5. 人们研究生态系统中能量流动的主要目的,就是设法使能量尽量可能多地 。

6.在生态系统碳循环过程中,使二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途经是 。

三、分析题

1.浙江省盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求在15摄氏度以上,一月的平均气温在5摄氏度以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处;有水源。某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响,设计了如下的实验方案,并对实验结果进行了统计:

(1)选择90株柑橘苗,将它们分为A、B、C三组

(2)A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地,B 组种植在海拔高度为300米的朝南坡地,C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。

(3

根据上述材料分析回答:

(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 (至少答出两个)

(2)从实验结果分析得知,柑橘适宜种植在

(3)上述方案中,有几处是不合理的,请至少指出一处。

2. DDT是一种难以分解、无法经代谢排出体外的一种农药。DDT流入水体会随食物链在水生生物体内积累,下面是一水体中生物的食物链:①(微小的水生植物)→②(水蚤)→③(蜻蜓)→④(小鱼)→⑤(大鱼),请就此食物链分析回答:

(1)①—⑤,DDT含量由多到少的生物依次是(填序号)____________________________。

(2)如果人长期吃了含DDT的大鱼,会产生的后果是____________________________。

3.右图是一个人工生态系统的模式图,根据图回答:

(1)流经此人工生态系统的总能量是 所固定

的 能。

(2)碳在无机环境与群落之间以 的形式进行循环。

(3)此人工生态系统中能量流动特点是 。

(4)沼气的主要化学成分是 。写出其燃烧的化学

反应方程式 。

4. 下图是某农田生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析

回答下列问题:

(1)这个食物网由 条食物链构成。在此生态系统的成分中,

除了非生物的物质和能量外,还必须有 存在。(2)此食物网

的所有生物及其生活的环境称为 。

(3)这一地域内所有的兔构成一个 。

(4)如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重,

在一般情况下数量最大的应该是__________。

(5)对蛇而言,能量损失最多的营养结构(食物链)

是 。

(6)在此食物网,鸟和虫的关系既是 关系,又是 关系。

(7)科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现__________大量增多而使农作物受害。

5. 据右图回答问题:

(1) 图中最长的食物链是:

(2) 要维护该生态系统的相对稳定,除图中生物的成分外,还必须有不

可缺少的生物成分是 。

(3) 若鹰、蛇、狐受到保护,数量增加,该生态系统中, 的

数量会显著增加,而 、 的数量会减少。

6.下图所示是某学生做的一个生态瓶.请回答下列问题:

(1)该生态瓶中的生产者是 ,消费者是 ,生态瓶

中的各种生物的最终能量来源是 。

(2)水草的光合作用能为动物提供 和 ,动物生

命活动过 程中产生的 是水草进行光合作用

的 。

(3)泥沙中的微生物能 动物和植物的尸体,为植物的生活

提供营养。

(4)要使一个生态系统较长时间维持相对稳定状态,最重要的两类生物

是 和 。

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