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八年级下册第三单元3.5叶的蒸腾作用和结构

发布时间:2014-02-07 15:43:04  

第5节 叶的蒸腾作用和结构

一株植物可以从土壤中 得到哪些植物所需的物质?

水、无机盐

要求选择①阔叶植物、②不 要透气、③置于阳光下照射

蒸腾作用:
植物体根吸收的水分以气体状态从 植物体中散发到体外的过程。
实验说明:选用生长旺盛的阔叶植物,以及 “不要透气、浇水后阳光照射”, 都是为了加强蒸腾作用,从而使 实验结果更明显。

现在你能给蒸腾作用下个定义吗?

算一算,想一想:
一株玉米从幼苗到结果实,一生中需吸收 约200千克水,保留在整株植物体内及生理过 程用水量共约2千克,玉米实际利用的水占吸 收水分的百分之几?
其余约99% 的水都是通过 蒸腾作用散发 到大气中的!

99%、这么多的水通蒸腾作 用散发到大气中去,这不是对水 的一种浪费吗? 你认为呢?

蒸腾作用的意义:
(1)可以在温度偏高的情况下有效地降低叶 片温度. (?) 水变水蒸气:带走热量。 (2)同时也是根部吸水的主要动力,利于植 物对水的吸收和运输。(?) 细胞液浓度:叶>茎>根。 (3)也利于溶解在水中的无机盐在植物体内 的运输。 随着水分在植物体内的上升,无机盐 也随着上升,并且最终进入到叶片。

探究:
蒸腾作用强弱与哪些环境因素有关?
1.建立假设:
(1)可能与光照的强度有关 (2)可能与温度有关 (3)可能与湿度有关 (4)可能与空气流速有关 (5)。。。。

2.设计实验:(小组合作)

一般情况下,湿度小、气 温高、光照强、空气流动快, 蒸腾作用强。如果温度过高 则蒸腾作用将会停止。 反之,湿度大、气温低、 光照弱、空气流动慢,蒸腾 作用就弱。

大树底下好乘凉?有科学依据吗?

蒸腾作用的实际应用
思考: 我们在移植植物时,你认为怎么做可提 高植物的成活率?

适当抑制植物的蒸腾 作用,可以减少水分的消 耗,对植物生长有利; 往植物周围空气中喷水 提高湿度,可使果木增产。

叶什么样的结构有利 它对水分的散发?
探究:水是从叶的什么地方散发 出来的呢?

活动1:请做好记录于课本97页
1.选取一张生长旺盛的叶(同一张?) 用滤 纸把上下表皮上的水分吸干(?)。 2.将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸,相对 贴在叶片上下表皮的表面。 3.蓝色氯化钴滤纸遇水变什么色? 4.哪一张纸先变色?哪一张纸颜色深一些?

水是从叶的上下表皮中散发出 来的,而且,下表皮散发出来的水 分要多于上表皮散发出来的水分。

活动2:(分组实验) 将叶子浸在 盛有热水的烧杯 中,仔细观察叶 片两面的气泡数 目哪一面多?为 什么?

要求:1、将叶子放入水中后就不要再动了


2、注意观察角度

探究:
气泡数目哪一面多? 下表皮气泡数目比 上表皮多。

叶 片 的 结 构

气孔周围的细胞壁较厚.

实验 叶表皮的观察实验

叶的表皮细胞是无色透明的,对叶 起保卫作用。表皮上有半月形的保 卫细胞,两个保卫细胞之间的小孔 是气孔。下表皮的气孔数目比上表 皮的气孔数目多

在进行蒸腾作用时,叶中的水就是以气体状 态(水蒸气)从气孔中散发出来的。 思考:气孔是三种气体进出的通道,问是哪 三种气体? 水蒸气、氧气、二氧化碳
蒸腾作用

光合作用、 呼吸作用

气孔的闭合与打开

失水闭合

吸水膨胀打开

睡莲

睡莲生活于水中,是一种浮水植 物,水分和空气主要是从叶的上表皮 上的气孔进出的,因而叶的上表皮气 孔数目多。

菖蒲

菖蒲的叶是直立生长的,叶的两面 照到的阳光一样多,因而叶片两面原 气孔数目一样多。这是植物对环境的 一种适应。

天竺葵

天竺葵是一 种陆生植物,叶 的上表皮照到的 阳光多,蒸腾作 用快;下表皮照 到的阳光少,蒸 腾作用慢。为了 防止水分过度蒸 发,因而叶的上 表皮气孔分布少, 而下表皮气孔分 布多。

看图说话
水、无机盐在植物体内的运输路径

画图
植物吸收、运输、利用水和无机盐的路径

蒸腾作用 光合作用 筛管
导管



叶 的 叶片 结 构

上 下 表 皮

表皮细胞:无叶绿体,无色透明,光 线可透过,进入叶肉参加光合作用, 起保护作用。 保卫细胞:呈半月形。有叶绿体、 内壁较厚、成对形成气孔。 气孔:由两个保卫细胞组成。 海绵组织

叶肉细胞
栅栏组织 导管 叶脉 筛管 叶柄:是茎将水和无机盐运输到叶的通道

1. 把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,用弹簧 秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为 4.8牛。其重减少的主要原因是 ( ) A、蒸腾作用 B、运输作用 C、呼吸作用 D、光合作用

A

2.在叶的下列结构中,能制造有机物的部 分是( ) A.上、下表皮细胞 B.保卫细胞 (其中有叶绿素) C.角质层 D.导管和筛管

B

3. 天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树 枝,且两根树枝的树叶左多右少,开始时 天平两边平衡。现将此装臵移至阳光下照 射,经过一段时间,天平哪边将会下降, 主要原因是 ( ) A.左、光合作用 B.左、杯内水分的蒸发 C.右、树叶的蒸腾作用 D.右、树叶的呼吸作用

C

4.夏天的中午不宜给花浇水,其原因可能是 ( ) (A)温度剧烈变化,导致植物不能适应 (B)会导致光合作用减弱 (C)影响植物对水和无机盐的吸收 (D)会增强植物的蒸腾作用

A

5、如图所示是显微镜下观察到的植物叶片 表皮的某一结构,图中A是指 保

卫细胞, 结构B是指 气孔 ,它们分布在叶片上下 表皮,是 氧气 、 二氧化碳和 水蒸气进 出的通道。

6. 据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、 低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷 到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过 而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的 成活率。这主要是因为薄膜( ) A、增强了植物的光合作用 B、增强了植物的蒸腾作用 C、减弱了植物的蒸腾作用 D、减弱了植物的呼吸作用

C

7.叶片宽大的绿色植物,不适合生活在干燥 的沙漠,在海边种植的防风林,选择的植物 叶片大都细小,主要原因是 ( ) (A)减少风的阻力 (B)减少水分的散失 (C)促进光合作用 (D)有利于吸收二氧化碳

B

8.当发生水灾的时候,农作物会被洪水淹没。 当洪水退去后,农民要“洗苗”,洗去作物 上的泥沙。这主要是为了 ( ) (A)防止作物受重压倒伏 (B)清除洪水带来的污染物 (C)保证气孔的通畅 (D)增强光照

C

9.为了研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,取叶片数量 和形状大小相同的三株幼小的凤仙花植物,分别插入 三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水 面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉 花团封闭,将三套装臵分别放在三种不同环境 (①光照、 潮湿②光照、干燥③黑暗、干燥)条件下,测出相同时 间内量筒中的失水量。请回答下列问题: (1)通过对实验设计方案的分析,可以根据 相同时间内量筒中的失水量 ______________________ 来比较植物的蒸腾量。 (2)如要研究光照因素对植物蒸腾量的影响,应采用 _____ (选填“①和②”、“①和③”或“②和③”) ②和③ 环境条件下的两套装臵进行实验。此实验属于 ______ (选填“定性实验”或“定量实验”)。 定量实验

作业:
1、作业本B33页; 2、课后练习99页; 3、课本97页讨论题:
在春天的阳光下、夏日的烈日下、阴暗 潮湿的环境中、用电风吹吹。


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