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第5节 科学探究

发布时间:2013-09-24 09:29:05  

第1章

第5节

科学探究

提出一个问题,往往比解决一个问题 更重要,因为解决一个问题也许仅是一个 数学或实验上的技能而已,而提出新的问 题、新的可能性,从新的角度去看旧的问 题,都需要有创造性的想象力,而且标志 着科学的真正进步。
————爱因斯坦

?游戏:不用眼睛 “看” 东西
?
?

科学研究最重要的是实验和观察。
很多人认为观察只是用眼睛看,但事实并

非如此……

?科学史:你认识他们吗?
科学家 牛顿 哥白尼 瓦特 达尔文 所获的成果 创立了“日心说” 发现了“万有引力定律” 创立了生物进化论 发明了“蒸汽机”

伽勒

发现了海王星

1、科学家是怎样进行探究的: ——发现海王星
?

自1781年天王星被 发现后,1820年发 现天王星的观测数 据与应用牛顿万有 引力计算得到的运 行轨道出现偏离, 于是天文学家就围 绕这一问题展开了 探究。

1、科学家是怎样进行探究的:
?

——发现海王星 1830年后科学家们提出
了种种假说,如“观测 误差”说、彗星撞击 “灾变”说、“未知卫 星”说等,它们都因证 据不足而一一被排除。 英国的亚当斯和法国的 勒威耶提出“未知行星” 假说,并被不少天文学 家所接受。他们独立运 用数学方法对收集到的 数据进行复杂的推算。

太阳系

1、科学家是怎样进行探究的: ——发现海王星
?

1845年9月,亚当 斯计算出新行星的 质量和轨道参数, 并请求格林尼治天 文台和剑桥大学天 文台帮助寻找新行 星,可惜没有引起 权威的重视。

1、科学家是怎样进行探究的: ——发现海王星
?

1846年9月,勒威耶将自己独立研究的结 果寄给德国柏林天文台恳请伽勒帮助寻 找新星。伽勒9月23日收到来信,当晚仅 用了1小时就发现了这颗新的行星,后被 命名为海王星。

科 学 探 究 的 基 本 过 程

发现问题、提出问题 建立猜想和假设

收集证据、检验假设

得出结论、作出解释

2、我们一起来探究:
提出问题
台灯为什么会不亮?

——台灯不亮的原因

建立假设 检验假设
作出解释

可能是灯泡坏了;可能是开关坏了;可能是导 线断了;可能是插头未插好;……

观察灯泡;检查插座和插头;查看电线;等等

原来是灯丝断了。

3、如何用探究的方法解决生活中的 问题:
——小明肚子疼了
提出问题
小明肚子为什么疼了?

建立假设 检验假设
得出结论

可能是吃了不清洁的东西;可能是受凉了;可能是吃 的太饱了;可能是盲肠炎……

检查疼痛的部位;用听诊器听诊;化验等等……

找出原因并对症下药。

4、我自己来探究: ——黑盒的探究
操作 现象或感觉 初步判断结论

讨论:当你得知某户人家失窃,小偷已跳窗逃逸, 请你想一想,你打算如何找到破案的线索?

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探究:怎样根据人脚印的 长度来判断人的身高?


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