haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 科学科学

第134684号2011杭州九年级复习研讨会——初中科学生物部分知识复习

发布时间:2014-02-10 16:51:46  

拱宸中学

段朝丽

?

复习就是重复学习学过的东西,使 对其印象更加深刻,在脑海中存 留的时间更长一些。

所以我们复习的目的除再现以往所 学知识的同时,还要通过不断反思、 糅合以实现知识在学生头脑中的提 升性再组合,以达印象深刻的目的。

第一轮复习 1、第一论复习以课本为主,面 要铺的广。
2、每个知识点都是平等的,每个知 识点都不放过。

CO2 CO2
呼吸
呼吸 光合作用

死亡的生物

呼吸

CO2 光合作用
水生植物

腐败生物

煤 石油和天然气

(2008)3.右图是生物圈中碳循环的示意 图,下列分析不符合图中表示的信息的是 A.图中③表示的生理过程是呼吸作用 B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌 C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙一 丙一丁 D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物 体内积累最多

(2010)30.(5分)2010年5月,杭州某中学九(1) 班的学生开展了一项调查,他们随机调查了本校九 年级10个班共100 名学生在去年不同季节流感的 发病情况。调查结果如下表所示。

回答下列问题: (l)该项调查的主要目的是 。 (2)上述调查是通过 方法确定调查对象的。 (3)去年春季,该校九年级男生中流感的发病率为

(2008)39题,关于米勒的实验

第二论复习
一、以内容为主线覆盖知识体系, 突出主干知识。
三条主线 1、生命的结构层次

生命的结构层次:
植物体 细胞 组织 器官
1、细胞的基本结构 2、动、植物细胞的结构

生物与 环境
动物体

系统

3、用显微镜观察洋葱表皮细胞及人体口腔细胞的实验
4、动、植物细胞与细菌、真菌细胞结构的比较 5、……

第二论复习
一、以内容为主线覆盖知识体系, 突出主干知识。
三条主线 1、生命的结构层次 2、植物的新陈代谢

植物的新陈代谢 根 茎 叶 花 果实 种子

1、根尖的结构 2、根吸水的主要部位 3、细胞吸水的原理 4、根的主要功能 5、给植物松土的原因

……

植物的新陈代谢

(吸收作用)

第二论复习
一、以内容为主线覆盖知识体系, 突出主干知识。
三条主线 1、生命的结构层次 2、植物的新陈代谢

3、动物的新陈代谢

动物的新陈代谢
新陈代谢
同化 异化 肺 皮肤 排泄 呼吸 泌尿

摄食 消化吸收
合成

蛋白质

氨基酸 甘油 脂肪酸

食 物 中 有 机 物

脂肪

小 肠 壁 毛 细 血 管 吸 收

氨基 酸

蛋白 质
运 成

甘油脂 输 肪酸 合
脂肪

糖类

葡萄糖

葡萄糖 糖类

消化

吸收

血液运输.合成

动物的同化作用

组 织 脂肪 细 胞
糖类

蛋白 质
氧化 分解

代谢 产物

排出

泌尿 (尿液) 系统 主要 皮肤 (汗液) 呼吸 (气体) 系统 (CO2.H2O)

供给生命活动 释放 能量 少数热能散失

动物的异化作用

氧气和营养物质代谢:

氧气

第二论复习
一、以内容为主线覆盖知识体 系,突出主干知识。 二、相关概念、相似知识对比着 复习

(2009)3.右图所示的结构最可能表 示的是( ) A.一对染色体 B.一个细菌 C.一个基因片段 D.一个精子

( 2010 )9.如果用右图表示各种概念之间 的关系,下表所示选项中与图示相符的是
选项 A
B C

1 染色体
光合作用 细胞免疫

2 DNA

3 基因

同化作用 新陈代谢 非特异性 特异性免 免疫 疫 真菌 分解者

D

细菌

(2009)8.对下列人体异常生理状态的解释 错误的是 A.醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精 麻醉了小脑,影响了人的平衡功能 B.发高热的病人出现消化不良现象,主要原因 是体温过高影响了各种消化酶的活性 C.煤气中毒时,人体会出现严重缺氧症状,原 因是CO与血红蛋白牢固结合,影响了血红蛋 白的运氧功能 D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因是 体内胰岛素分泌过多
?

动物、植物等细胞结构比较
生物 植物细 胞 动物细 胞 细菌细 胞 真菌细 胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡

B器官(结构) A血管的名称 C血管的名称 血液流过B后成分 的名称 的主要变化 肺 胃(或脑等) 小肠 肾 肾小球 肝脏饭前 肝脏饭后

中考生物复习:

一广 ? 二深
?

第三轮复习
一、研究考纲及近几年的中考 (一)把握中考的重点和热点 (二)找出近几年没考到的知识点

(一)、把握中考的热门考点:
? ?

?

?

1、植物的水分代谢、光合作用、呼吸作用 2、生命活动的调节(神经和激素(主要胰岛 素)调节、植物的向光性) 3、动物(人体)血液循环 血型 体温调节 消化系统 传染病及免疫 水分、糖类代谢等 4、显微镜的操作及细胞的结构

(2009)23(5分)水是生物体必需的重要物质。请用学过的 知识回答下列有关水的问题: (1)、水虽然不能提供能量,但却是生物体不可缺少的重要物 质,它有着许多重要的生理功能。请说出一项生物体内水的重 要生理功能 。 (2)、植物体主要通过根吸收水分,其中进入叶肉细胞内的一 部分水分成为植物体 过程的主要原料。 (3)、人体主要通过饮食和饮水来获取水分。在正常情况下, 人体细胞还可以通过 途径获得水分。 (4)、植物体主要通过蒸腾作用的方式散失水分,而人体则主 要通过泌尿、出汗等方式排出水分。请再列举一条人体排出体 内水分的途径 。 ( (5)、一般情况下,夏季人体每日的排尿量比冬季少。原因 是 。

(2010)23.(6分)请你利用所学的科学知识回答 下列问题: (1)适时松土有利于大豆幼苗生长,主要原因是促进

了幼苗 ,从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收 无机盐等生命活动提供了更多的能量。 (2)某同学为使青菜长得快,每天在菜地上施肥,结 果适得其反,许多青菜萎蔫而死口主要原因 是 。 (3)目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜,若 要提高温室大棚蔬菜的产量,你认为可以采取什么措 施?(写出一条即可) 。 (4)要蒋大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间,最简便有 效的是:

(2009)4. 2009年4月至5月间,在墨西哥、 美国、日本等国家爆发了甲型HIN1流感疫 情.研究表明,该病是由甲型HIN1流感病 毒引起的呼吸道传染病下列说法错误的是 ( ) A.侵入人体的甲型HlN1流感病毒可以称为抗原 B.将患者进行医学隔离治疗,这一措施属于控 制传染源 C.接触公共物品后及时洗手,这一行为只能预 防消化道传染病,而对预防流感这类呼吸道 传染病是无效的 D.甲型HlN1流感具有传染性、流行性和免疫 性等特点

(二)、关注近几年中考没考到的知识点:
(2006)2.下列有关人类生殖和发育的叙 述,不正确的是( ) A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现 象 B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输 卵管 C.胎儿从母体产出的过程叫分娩 D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴 儿的生长发育

(2005)1.下列有关反射的叙述正确的是 ( ) A.小鸡听到饲养员的脚步声就从窝里跑出来, 这种行为属于本能 B.小熊骑自行车的行为属于非条件反射 C.婴儿的吸吮反射是一种条件反射 D.经常用非条件刺激强化条件刺激可以有效 地巩固已建立的条件反射

(二)、关注近几年中考没考到的知识点:
?

?

?

?
? ?

1、生物细胞的结构(包括细菌、真菌、病毒的 主要特点) 2、生物对环境的适应(包括生物进化、达尔文 进化论的主要观点) 3、人体的发育 4、有氧呼吸和无氧呼吸(包括微生物的发酵) 5、反射弧及反射 6、花的结构及果实、种子的形成。

二、关注高中要用的知识点

①细胞的结构和功能细胞代谢(包括新陈代谢与酶、 植物对水分的吸收和利用、光合作用、呼吸作用、 人体内三大营养物质的代谢、微生物及发酵)。 ②生命活动的调节(包括神经和激素的调节、营养 与健康、稳态与调节、免疫) ③生命的延续性(包括生殖和发育、遗传和变异、 生物的进化)。 ④生物与环境(包括生态因素对环境的影响、种 群和生物群落生态系统、环境污染的危害)

?

(2009)30. (5分)某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼 苗分别置于两个暗箱中,在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗 口,并在窗口外侧装一个固定光源,保持其它环境条件适宜并 相同

。一星期后,A,B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请 回答下列问题:

(1)、该同学设计这一实验的目的是为了探究 (2)、根据学过的知识,解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原。 (3)、若另取一盆蚕豆幼苗,在暗箱右侧亦开一小窗口,在窗口外 侧装一个固定光源,并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转 器以一定速度匀速旋转时,花盆也随之一起旋转,但暗箱和光 源都不转,如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后, 请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是 (4)、若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行),你预测的蚕豆 幼茎生长方向是一 ,这是植物对地心引力刺激作出的反

三、重点内容(题型)要反复强化
生物实验探究题--(1)、注意对照组的建立(空白对照或 条件对照的设计) (2)、生物实验样本的选择
?

中考生物复习的点滴体会:

一广 ? 二深 ? 三精
?


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com