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第1节 种群和生物群落

发布时间:2014-02-11 09:49:59  

第2章 生物与环境

认识生物种群
蝴蝶

蘑 菇 蕨类 苔藓

企鹅 不是同一种生物,它们的形态、结构并不相同。

这些生物是同一种生物吗?为什么?

看下面几张图片,有什么共同点?

形态结构相似,并能相互交配繁育后代, 所以它们是同一种生物。即一个物种。

第1节 种群和生物群落

一、认识生物种群
1、种群:是生活在一个区域内的同种生物个体的总和.

注意:种群的特点
①一定空间( 一个区域 ):

小则如田地、池塘,大则如草原、海洋。
②同种生物( 一个物种 ): 有大小、年龄、雌雄,它们都属于同一个 物种,能相互交配繁育后代。 ③个体的总和( 一群个体 )

二、种群特征 1、种群密度 (1)概念:在一定的范围内(面积或体积)生物个体 的数量。 (个/m2、km2、m3)

种群密度=

生物个体数 种群生存的面积或体积

种群密度很高

种群密度较高

种群密度一般

(2)特点
不同物种的种群密度往往差异很大。 例:在我国某地的野驴,每100km2还不足两 头,在相同的面积内,灰仓鼠则有数十 万只。 同一物种的种群密度在不同环境条件下也有 差异。 例:一片农田中的东亚飞蝗,在夏天种群密

度较高,在秋末天气较冷时则降低。

2、年龄结构
概念:是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。

类型

3、性别比例
把男性和女性人口的组成状况为人口的性别结构。 衡量人口性别结构的最常用指标是人口性别比。 男性人数 性别比例= ×100% 女性人数 4、出生率和死亡率 概念:

指某一年内,平均每千个个体中活产的个体数。
指某一年内,平均每千个个体中死亡的个体数。 新个体数

出生率=

种群个体总数

×1000 %0

种群数量的变化
迁入

出生

种群 数量

死亡

迁出

ACHI 1、下列各项属于种群的有______ A、一片农田中的全部水稻 B、一片森林中的全部蕨类 C、一口池塘中全部鲫鱼 D、一个院子里的全部昆虫 F、一片森林中的全部蛇 G、一个农民种的全部水稻 H、一窝蚂蚁 I、一个狼群

三、生物群落
1、概念:在一定生活环境中的所有生物 种群的总和叫做生物群落

2、群落的组成:有许多种群组成 3 、 群 落 的 成 分
影它 响们 组相 成互 统作 一用 的、 整相 体互

动物 植物 (起主导作用) 微生物

动物和微生物直接或间接地依赖植 物.我们把生活在一定的自然区域内所 有植物的总和,称为植物群落.把覆盖 在地球表面的植物群落称为植被.

植物 乔木层

群落具有分层结构

动物
昆虫、鸟类和哺乳类

阳光
昆虫、小型鸟类和哺 乳类

灌木层 草本植物层
昆虫、蜘蛛、蛇及各种 小型

兽类较多。

苔藓地衣层

无脊椎动物

分层现象,保证群落在单位空间内充分利用自然条件。

在森林中,植物和动物一般都做垂直分布。

4、种群与群落的区别
种群———是同种生物个体的总和 群落———是各种生物个体的总和 例如一个水库里的所有鲫鱼是一个种群,而水库里的 所有生物是一个群落。

四、生物与环境的相互作用

环境

影响

生物

植物 阳光
动物

光照长度:影响开花周期、生长发育等
光照强度:影响分布如阴生植物、阳生植物 光照长度:繁殖、换毛、换羽、迁徙、冬眠 光照强度: 夜行性动物、昼行性动物

温度

生物的分布和生理习性的影响(如阔叶植物、针叶 植物、种子萌发、冬眠、产卵) 形态结构的影响

水 :影响生物的生存和分布

阴生植物

短日照植物

·报春花

长日照植物

·冬小麦

阳生植物

中日照植物

·四季豆

极地狐

北方针叶林

沙漠狐

南方阔叶林

四、生物与环境的相互作用 影响 适应、影响

环境

生物

生物与环境是相互作用的统一整体,生物既能适应环境, 又能影响环境,成为其他生物的环境因素,

(一)适应的普遍性:每一种生物都具有与其 生活环境相适应的形态结构和生活方式。 1、保护色:体色与环境相似 2、拟态:体色和体态与环境相似 3、警戒色:颜色鲜艳,与环境不同,一般具 有攻击对方的武器 4、向地性、向水性、向肥性

(二)适应的相对性

1、选出下列不属于拟态的项:D A.枯叶蝶似枯叶。 B.有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。 C.南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。 D.美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹。 2、下列分别属于保护色和警戒色的一组是: D A.蝮蛇体表的斑纹和比目鱼的体色 B.避役的体色和北极熊的体色。

练习

C.枯叶蝶具有的特征和南美鲈鱼形如败叶 D.虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹。

生物的生命活动对环境的影响 :
? 例:蚯蚓松土和沙地上栽种植物能够防风 固沙,这说明生物生命活动对环境的影响 以及人类活动对环境的影响。
总之。环境能影响生物,生物的生命活动 反过来也能影响环境。

五、生态因素
2、类型 阳光:的体色、视觉、繁殖和生长发育
和生活习惯。 水: 影响生物的生存

1、概念:环境中影响生物的分布、形态和生理等的因素。
影响植物的生理和分布.影响动物

生 态 因 素

非生物 因素

温度: 影响植物的分布,影响动物的形态 种内互助(蚂蚁、蜜蜂) 种内斗争 共生 寄生 竞争 捕食

种内关系

生物 因素
种间关系

练一练
1.从生态学的角度分析,生活在花园里的所有紫荆花总和 叫 种群 。
2.在群落中起

主导作用的是植物 ,生活在一定自然区域内的 所有植物总和称为 植物群落 ,被覆盖在地球表面的植物群 落称为 植被。

3.生活在同一森林的各种植物,具有极不相似的外形,有的 分层 现象。 高些,有的矮些,这样就出现了植物群落的____ 4、尺蠖的形状像树枝,不易被天敌发现,这种现象叫做 拟态。 ____ 寄生 5、根瘤菌与豆科植物 蛔虫生活在人的消化道 竞争 农作物和杂草争夺水肥等 捕食 螳螂捕蝉黄雀在后 共生


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