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自然科学的革命

发布时间:2014-02-18 18:17:38  

第六学习主题 第3课

自然科学的革命

? 近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文 ? 相对论的创立者爱因斯坦 ? 课堂小结

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

近代自然科学发展的原因
① 欧洲文艺复兴运动冲破封建统治和基督 教神学的束缚,人们开始用科学实验和科学方 法来认识世界; ② 资本主义生产的发展迫切需要科学和技 术(17世纪始)。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

近代自然科学家

前 期
Isaac Newton 1642.12.25~1727.3.31 英格兰物理、数学、天文学家

后 期
Albert Einstein 1879.3.14~1955.4.18 德裔美国 现代物理学奠基人

艾萨克· 牛顿

Charles Robert Darwin 1809.2.12~1882.4.19 英国博物学家 进化论奠基人

查尔斯· 罗伯特· 达尔文

阿尔伯特· 爱因斯坦

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

近代自然科学的奠基者牛顿和达尔文

第六学习主题
牛顿

第1课

自然科学的革命

近代自然科学的奠基者

牛顿故居
牛顿出生于英格兰林肯郡沃尔索浦一自耕农 家庭。他是一个早产儿,出生时仅三磅(1磅= 0.4536千克)。1661年进入剑桥大学三一学院学 习,1665年6月因伦敦暴发鼠疫离校返乡居住两 年。三大成就(微积分、万有引力、光学分析) 的思想均是在这时孕育成形的。牛顿还在代数和 数论、计算方法、逼近论、概率论等方面有创造 性的成就和贡献。

Isaac Newton 1642.12.25~1727.3.31 英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家

艾萨克· 牛顿

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

著名物理学家牛顿发明的第一架反射望远镜
1668年,牛顿制成了第一架反射望远镜样机。1671年,牛顿把经过改进的反射望远镜献给皇家 学会,牛顿名声大震,并被选为皇家学会会员。反射望远镜,效果远优于伽利略设计的折射望远镜。 反射望远镜的发明奠定了现代大型光学天文望远镜的基础。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

距离地球数百万光年的星系
根据牛顿的原理研制的高级望远镜,使天文学家能比以前更远地观察到宇宙深处。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

牛顿用过的仪器
牛顿曾痴迷于三棱镜的特性。他在剑桥大学三一学 院的研究室内进行了一次又一次的实验。他拉上窗帘, 使房间变暗,以便更容易观察三棱镜的效果。作为一个 大学生,他对于光的特性的了解已经超过了前人。

牛顿在做光学实验

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

1687年牛顿出版力学经典著作《自然哲学的数学原理》

1.惯性定律 2.加速度的比例定律 3.作用反作用定律

《自然哲学的数学原理》研究成果:把天体万物的运动,都用运动三定律 (誉为是经典

物理学的基础)和万有引力定律予以说明,建立了经典力学的基 本体系。影响:为近代自然科学的发展奠定了基础。牛顿的《自然哲学的数学 原理》,实现了物理学史上的第一次大飞跃。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

国产“歼十”飞机起飞

“神舟五号”飞船发射

喷气式飞机和运载火箭的飞行都是遵循牛顿的第三定律:一种力把燃气从飞行器引擎的末尾推 出去,同时一种相等的反作用力推动飞行器前进。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

m1

F=Gm1m2/d2
F F

m2

d
牛顿万有引力定律图解
物体间引力的大小取决于物体的质量和它们之间的距离。这可以用上述方程式表示,其中G代表 引力系数,m1和m2代表两个物体的质量,d代表它们之间的距离。即万有引力等于引力常量乘以两物 体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G值约为6.67×10-11,单位N· m2/kg2。为英国科学家卡文迪 许通过扭秤实验测得。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

剑桥大学王后学院牛顿数学桥
数学桥又称牛顿桥,是位于王后学院内的一座木桥。相传,这座桥是牛顿运用数学和力学原理 设计建造的,整座桥上没有使用一根钉子,堪称是个奇迹。后来,好奇的学生把它拆下来,想看个 究竟。谁知拆下容易,恢复难!无论他们用什么方法,就是恢复不了原样,连校方也无能为力,最 后,不得不用钉子固定,才重新将木桥架起来。

第六学习主题
达尔文

第1课

自然科学的革命

近代生物科学的奠基者
《物种起源》封面
19世纪英国杰出的生物学家、物种起源和发展 学说的创始者、生物进化论的奠基人。找到生物发 展的规律,证明所有的物种都有共同的祖先。他在 科学上完成了一个伟大的革命,结束了生物学领域 中唯心主义、形而上学的统治时期,对近代生物科 学产生了巨大而深远的影响。

Charles Robert Darwin 1809.2.12~1882.4.19 英国博物学家 进化论的奠基人

查尔斯· 罗伯特· 达尔文

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

1825年,达尔文进入爱丁堡大学学习医学。大学毕业后,1831年 12月27日,自费随英国皇家考察船“小猎犬号”(贝格尔号)进行科 学考察。在太平洋的加拉巴哥斯群岛,达尔文发现26种陆栖鸟类中有 25种是岛上特有的,有一个是新种;15种海栖鱼类全部是新种;185 种显花植物中,新种多达100种。经过长达5年(1836年10月2日)的 科学考察,达尔文坚信任何物种都是由另一个物种进化演变而来的。 为其日后提出进化论奠定了坚实的基础。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

明确提出生物是不断进化而来的 观点,指出“自然选择,适者生

存” 是生物进化的基本规律。彻底推翻了 各种唯心的神造论和物种不变论。

达尔文所著《物种起源》(全名为《依据自然选择或在生 存斗争中适者生存的物种起源》)于1859年问世。是生物学发 展史上的一次革命,具有划时代的意义。该著作批判了创造论 的错误,阐明了进化论的思想。

第六学习主题

第1课
牛 顿 把 上 帝 从 无 生 命 现 象 进 化 论 把 上 帝 从 有 生 命

自然科学的革命

的 研 究 领 域 驱 逐 出 去 现 象 的 研 究 领 域 驱 逐 出 去

艾 萨 克 牛 顿

· 查 尔 斯 罗 伯 特 达 尔 文 · ·

当时讽刺达尔文的漫画

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

相对论的创立者爱因斯坦

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

思考中的晚年爱因斯坦

Albert Einstein 1879.3.14~1955.4.18 德裔美国 现代物理学奠基人

阿尔伯特· 爱因斯坦

出生于德国乌尔姆市班霍夫街135号。父赫尔曼· 爱 因斯坦,母波林· 科克,均为犹太人。1900年毕业于苏黎 世工业大学,1909年开始在大学任教,1914年任威廉皇 家物理研究所所长兼柏林大学教授。后被迫移居美国, 青年时期的爱因斯坦 爱因斯坦和妹妹Maja 1940年入美国国籍。现代物理学的开创者和奠基人。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

狭义相对论(Special Relativity)是主要由爱因斯坦创 立的时空理论,是对牛顿时空观 的改造。提示了时间与空间的统 一性和相对性,建立了新的时空 观。这一理论揭示了物体的质量 和能量在一定条件下可以互相转 换的规律,论证了物质的运动和 时间、空间的密切关系。
1905年发表狭义相对论的爱因斯坦

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

爱因斯坦向电视观众介绍核武器危害

长崎上空的蘑菇云

相对论的提出,为原子能 技术的开发提供了理论依据, 同时,也是时空观念的伟大革 命,对现代自然科学的发展产 生了极为深远的影响。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

拉小提琴的爱因斯坦(左)
爱因斯坦是一位优秀的小提琴手。他从小就学习小提琴,古典音乐一直是他生活中的一大伴侣。 曾在位于纽约第七大道881号卡内基大厅(Carnegie Hall)举办数次音乐会,目的是为一个人道组织 募款,这是他赞助的无数人道组织中的一个。图为爱因斯坦与人合奏室内乐。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

近代自然科学的终结者 和现代自然科学的开创者

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

学习与探究

第六学习主题
学习测评

第1课

自然科学的革命

1.万有引力定律的发现者是( A.达尔文
科学家 国 A. 达尔文 牛顿 别

B.牛顿
代 表 作

B


)。 C.爱因斯坦

)。
成 就 社 会 C.爱因斯坦 影 响 D.达 · 芬奇

D.哥白尼

2.近代自然科学的奠基人是( B.牛顿主
英国 英国

B

《自然哲学的 建立经典力学基本体系,为近代 发现万有引力定律 数学原理》 自然科学的发展奠定基础。 3.沉重打击宗教神权统治基础的理论是( )。

A.万有引力定律

达尔文

《物种起源》 提出生物进化论

B.牛顿运动三定律

推翻各种唯心的神创论和物种不 C. 生物进化论 D.相对论 变论,具有划时代的意义。

C

4.为原子弹的发明提供理论基础的是( / 爱因斯坦 德裔美国 创立相对论 A.万有引力定律

B.牛顿运动三定律 C.生物进化论

D

)。 识,对现代自然科学的发展产生了极
为深远的影响。

加深人们对时空和物质运动的认

D.相对论

5.爱因斯坦的相对论与牛顿力学的关系是( A.完全继承 B.完全否定

C.既否定又继承

C

)。 D.没有关系

6.请说出本课提到的几位科学家的名字、代表作和他们的主要成就。

第六学习主题

第1课

自然科学的革命

结 束


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