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1.1指南针为什么能指方向(第一课时)2014

发布时间:2014-02-19 09:11:49  

第一章

电 和 磁

人类最早认识磁是从指南针开始的
战国时期的指南针——司南

现代使用的指南针

第一节 指南针为什么能指方向?

活动一:
猜一猜: 当磁铁接近①铜线、 ②铝片、 ③塑料、 ④木头、 ⑤铁钉等物体时, ⑤ 能被磁铁吸引的物质是:________________ ①②③④ 不能被磁铁吸引的物质是:_____________

磁铁只能吸引铁吗?

探究1: 探究磁体能吸引的物体 让磁铁去接近: ①纸片、 ② 1角硬币(铝) 、③新版1 元硬币(铁、

镍)、 ④旧版1 元硬币(铜、镍)、⑤新版5角硬币(铜、 铁)、 ⑥旧版5角硬币(铜、锌) 现象:能被磁铁吸引的物体有 ③ ④ ⑤。

磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体:具有磁性的物体。
思考:用什么方法来判断一个物体是不是磁体呢?

用能否吸引含铁质物体进行判断。
又怎样判断磁性的强弱呢?

以吸引的铁屑多少来判断。若吸引的铁屑越多, 则磁性越强。

几种常见的磁体

条 形 磁 铁

针 形 磁 铁

蹄 形 磁 铁

圆 柱 形 形 磁 铁

思考:磁体各个部分的磁性会不会是一样呢?
活动二:

把铁屑均匀地铺在白纸上,将条形磁铁或马蹄 形磁铁依次去吸附铁屑(或铁钉),观察现象。

现象:

磁体两端的磁性最强, 中间磁性最弱。 3.磁极:磁体上磁性 最强的部分。
北极 (N极)——指北面的一端 南极 (S极)——指南面的一端

探究3:

探究磁体的自然指向
将小磁针放在针尖上,用手拨动 小磁针,观察静止时的指向。
注意:1、不要让磁体靠近它。
2、多做几次你能发现什么规律?

现象:
小磁针静止后的位置总是指 向南北方向
科学规定: 磁极 指向北面的一端叫北极(N极)
指向南面的一端叫南极(S极 )

活动四:

视频

把两个磁极靠在一起,会发生什么作用?观 实验: 察是相互吸引还是相互排斥。
靠近的两磁极 N N N S 吸引 吸引 排斥 排斥

S
S

S
N

排斥 吸引

结论:

同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引

讨论:
一条形磁铁被分割成两段后,每段磁体上的 磁极是否仍有N极和S极?
请猜一猜,并在下图中标出。
N S

猜想:

实验验证:N

S

N

S

一个磁体不管它多大 ,或者多小,总有两极。

磁体和磁极
活动:磁化现象
铁屑盒的上方有一 根铁块,把一根条形磁 铁靠近铁棒的上方,发 现 铁棒能够吸铁屑 , 如果把条形磁铁拿开, 又发现 铁屑又掉了下来 。

磁体和磁极
活动:磁化现象
当条形磁铁靠近铁棒时, 铁棒能够吸引铁屑,说明铁棒 有了磁性。 这种使原来没有磁性的物 体得到磁性的过程叫做磁化。

研究发现:

铁棒被磁化后,磁性容易消失,称为 软磁体 ;

钢棒被磁化后,磁性能长期保持,称为 硬磁体或永磁体

你认为用钢或铁来制造永磁体, 哪种材料更好?

钢棒的磁性 能长久保持

人造永磁体

制造的原理是:用一个磁铁在一根钢 棒上沿同一方向摩擦

钢棒的磁性 能长久保持

人造永磁体

制造的原理是:用一个磁铁在一根钢棒上沿同一 方向摩擦。

磁化技术在生活中有哪些应用?

课堂小结:

磁体
N

磁性

磁 磁极
S

磁化

2、如图所示,磁体吸引住两根大头针的 一端,那么两根大头针的另一端将会( ) A B C 互相吸引,如图甲所示 互相排斥,如图乙所示 既不吸引,也不排斥,如图丙所示

D

有可能互相吸引,有可能互相排斥

2、 如图,弹簧秤下吊挂一个铁球,将弹簧秤自左向 右逐渐移动时(铁球始终没有与磁铁接触),弹簧秤 的读数 ( ) A.不变 C.先减小再增大 B.逐渐减小 D.先增大再减小

思考、一块条形磁铁,没有标明哪端是北极,哪端是 南极,请你设法判别它的南、北极?

A.将条形磁铁悬挂起来,待其静止后指南的一端 是S极,指北的一端是N极。 B.用已知磁极的磁体去判断:与N相排斥的是N极, 相吸引的是S极。

制作与思考
用一枚缝衣针制 作一个指南针:


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