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第一节 藻类、苔藓和蕨类植物(2013版)

发布时间:2014-02-21 18:52:51  

开心一笑
全家人都躺下睡觉了,爸爸几乎 要睡着了,突然他听到5岁的女儿在 隔壁的房间里问:“爸爸你和两个女 人一起睡过觉吗?” 妈妈饶有兴趣

地等着爸爸的回答。 “没有。”爸
爸紧张地回答,吓得睡意全无。 女

儿深深地叹了一口气说:“好吧,那
我现在就过去吧。”
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第三单元 生物圈中的绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

一.绿色植物的类群 藻类植物 已知的大 苔藓植物 约有50多 蕨类植物 万种。 种子植物

《新课程学
习辅导》 P40:19。

教材
P66~P67。

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二.藻类植物(P72) 1.生活环境 大都生活在水中。 淡水:水绵,衣藻。海水:P73的 七种海洋藻类。还有一些种类生活 在陆地上潮湿的地方。P40:16。 2.共同特征(P73): (1)形态结构:有单细胞,也有

多细胞的。结构都比较简单,没
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有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式:藻类植物细胞里都

含有叶绿体,能进行光合作用,
营养方式为自养。

(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)

进行繁殖。 3.藻类植物在生物圈中的作用
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(1)生物圈中氧气的重要来源。
(2)其他水生生物的食物来源。 4.藻类植物与人类的关系

(1)供食用 (2)工业和医药用
三、苔藓植物(P74) 1.观察教材第74页上的两幅图

2.教材第75页上的观察与思考
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(1)苔藓植物的生活环境:
苔藓植物大多生活在陆地上的

潮湿环境中。因为其生殖细胞(孢 子)的萌发离不开水环境。
(2)苔藓植物的形态结构(P75) 假根无吸收水分、无机盐的能力, 只起固定植物体的作用。
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(3)苔藓植物的营养方式:
苔藓植物细胞中都含叶绿体, (4)苔藓植物的生殖方式: 苔藓植物用孢子繁殖后代。 3.苔藓植物在自然界中的作用

能进行光合作用,营养方式为自养。

《新课程学习辅导》P40:17。
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四、蕨类植物(P76)

1、生活环境:多数生活在阴湿的
环境中。

2、观察教材第76页上的四幅图 3、蕨类植物的主要特征
(1)形态结构:蕨类植物具有真

正的根、茎、叶,并且根、茎、叶
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中都有专门运输物质的输导组织,
植株长得比较高大。

(2)《学习辅导》P40:15。

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(3)营养方式:
蕨类植物细胞中都含叶绿体,

能进行光合作用,为自养生物。 (4)生殖方式:典例精析。
4、蕨类植物与人类的关系及其在


物圈中的作用 《新课程学习辅导》P40:18。
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五.P77课后练习题。

六.课堂练习:《新课程学习辅导》
20。 20(3)生活在水中,全身都能从环境 中吸收水分和无机盐,能进行光合 作用,不需要专门的吸收养料、运 输或进行光合作用的器官。
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课后作业 《新课程学习辅导》P41 《知识导航》和《典例精析》

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