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3.3耳和听觉2

发布时间:2014-03-12 15:58:39  

第2章 对环境的感觉

第二课时

音调 响度 音色

声音的高低叫做音调
活动一:拿塑料尺,让它在木梳的齿上划过,一次快些,一次 慢些。两次声音有差别吗? 发声物体振动的快慢有关

振动越快,音调越高
活动二:将一根钢尺紧压在桌面上,用手拨动出桌外的一端。 物体每秒内振动的次数 改变钢尺伸出桌面的长度,重复上述实验。观察钢尺振动快慢, 声音有什么差别? 单位:赫兹(Hz)

频率

声音的高低叫做音调,它由发声物体振动频率决定

一般,儿童>成年人;女人>男人 人的发声频率大约在65~1100赫兹之间

人对高音、低音的听觉有一定的限度,大多数人 能听到的频率范围为20~2000赫兹

高于20000赫的声音叫做超声
低于20赫的声音叫做次声

A、超声: 频率大于20000赫的声波。 应用:①B超检查人体内部器官;②超声波探 伤仪;③超声清洗。 B、次声: 频率小于20赫的声波。 应用:建立接受站,探知核爆炸和导弹发射 情况,预报地震、海啸、台风等。

你得到了什么结论?

不同的动物听觉频率和发声频率不同
超声波和次声波不能被人耳听到,
但能被一些动物听到。

1.一只蜜蜂飞过耳边时,我们能听到它飞翔时所发出的声音。可 是一只蝴蝶飞过耳边时,我们却听不见。这是为什么? 蜜蜂的发声频率在我们人能听到的频率范围 内,所以能听到;蝴蝶发出声音的频率不在 人能听到的频率内,所以听不到。

2.吉他手演奏吉他时,他是如何改变吉他发出的音调的? 改变吉他弦振动部分的长度

人们对声音强弱的主观感觉。
活动:1、在鼓面上撒些小纸屑,先轻轻地敲鼓,观察小纸屑的振 动幅度。然后用力地敲鼓,观察纸屑的振动幅度。从中你发现声音 的强弱和振动幅度有什么关系?

声源振动幅度

人距离声源的远近
2、在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别? 振动幅度越大,响度越大;距离声源越近,响度越大

分贝

计量声音的强弱
1、符号:dB

2、测量工具:分贝仪
3、分贝数:0dB——人刚能听到的最微弱声音 30~40dB——较理想的安静环境 70dB——干扰谈话、影响工作

大于120dB——导致耳疼痛

声音的品质和特色

你能听出是什么乐器演奏的吗?

声音的品质和特色
不同发声体的材料、结构不同。发出的音色就不同,我们对声音 的感受就不一样

音色不同,波形不同

音叉

钢琴

长笛

噪声 令人感到烦躁不安的声音

乐音 使人感觉轻松愉快的声音

噪声妨碍人们的生活,工作和学习,有害健康,被列为 国际公害。

国家规定的城市区域噪声等级标准
地区 特别需要安静的 地区 一般居民区、文 教区 居民、商

业混合 区 市中心商业区、 街道工厂附近 工业区 交通干线两侧 白天/dB 45 50 55 夜间/dB 35 40 45

60
65 70

50
55 55

控制噪声污染的有效措施有哪些?

1、在声源处减弱 如,城市禁鸣喇叭

2、在传播过程中减弱 如:安装隔音屏或安放吸声设备
3、在人耳处减弱 如:保护人群

下列说法正确的是( D )

A. 太空中宇航员 能对话,说明声音 可在真空中传播

B. 手在小提琴上不 同位置按弦,主要 目的是改变响度

C. 道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声

D. B超检查身体是 超声波在医学中 的应用

?1、作业本A 耳和听觉(二) ?2、课时新体验相关练习 ?3、日记


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