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2013年浙江科学中考亮点题

发布时间:2014-04-03 14:48:53  

2013年省专家组认为的好题集:

嘉兴、舟山(5题)

2.研究人员近日宣布,他们以裸藻为主要原料成功生产出塑料。裸藻是一类兼具动物和植

物特点的单细胞生物,之所以把它称为“裸藻”,原因是与其它的藻类细胞相比,它的细胞没有

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核

9.电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜。在某次行驶时,发现左侧反光镜中的景

物是车后的树梢和天空,但看不见路面上的情况。为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该

A.向外旋转 B.向内旋转 C.向下旋转 D.向上旋转

28.模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物。

(1)某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、

氧化铝、氧化铁等化合物,经测定各元素质

量分数的模型如图甲。由此可推测,该样品

中不可能含有的化合物是 ▲ 。 ...

(2)图乙是某同学模仿甲图构建的尿素

[CO(NH2)2]各元素质量分数的模型,则图中

的D表示的是 ▲ 元素。

28.(1

)碳酸钙( CaCO3) (2)氧(O) 33

.近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出

的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究。

【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10,分别安装在经过消毒后的10台同

型号饮水机上,每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样(每次采样前采样瓶均消毒)。

实验小组对采样的方案有两种不同的设计:

方案一:每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样

方案二:每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样

以上两种方案,你认为方案 ▲ 的设计较合理。

【培养】按正确方案采样后,配制培养基对各水样进行

细菌培养。由于细菌的营养方式为 ▲ ,所以培养

基中除了琼脂、水、无机盐外,还必须含有各种有机

物。

【结果】培养后统计各培养基中的菌落数,并计算出每

毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分

探究结果。由此可以得出的结论是 ▲ 。 时间/天 硅 甲 乙 第28题图 第33题图

【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探

究,请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议: ▲ 。

33.二 异养 5天内冷水和热水中的细菌数变化不大,5天后冷水中细菌数明显增

加 该品牌饮用水应该在开封5天内或加热后饮用。 37. 十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。

(1)行人在交通路口过马路时,应注意观察绿灯的剩余时间,否则有可能被“困”在路中央。

若绿灯倒计时还剩5秒,此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路,则速度至少多大才能安全通过?

(2)汽车遇红灯在路口等待时,通常是不熄火的,这不但会白白消耗能源,同时还会造成

环境污染。有研究显示,汽车不熄火等候10秒钟,约需消耗汽油11毫升。若在路口等候30秒,消耗的汽油质量约为多少克?(ρ汽油=0.8×103kg/m3)

(3)红绿灯设置时间的长短需要考虑的因素很多,下列因素中需要考虑的是 ▲ 。

A. 车流量 B. 道路宽度 C. 人流量 D. 时间段

37.解:(1) v = = 5 秒 = 4 米/秒

(2) V=11毫升× 3 = 33毫升

∵ ρ=m/V ∴ m =ρV

=0.8克/毫升×33毫升 = 26.4克

(3) A、B、C、D (有一个给1分)

绍兴:(3题)

18.用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中,通过测

定丙装置质量的改变值就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。下列措施能提高测

定准确度的是

A. 省去装置甲和丁

B. 将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液

C. 装置乙不再产生气泡时,立即停止抽气

D.滴加稀盐酸前,先抽气一段时间,除去装置中原有的CO2

32.材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个

能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成

闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连

的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同

时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进

行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。

材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,

在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从

而实现了利用磁场获得电流的愿望。

(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙

两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的

是 ▲ (选填“甲”或“乙”)。

(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于 ▲ 的科学猜想。

(3)科拉顿的实验中, ▲ (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是 ▲ 。

32.(1)甲 (2)磁能产生电 (3)已经 将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案均可)

36.我们食用的大米和面粉是对谷和麦进行一定的加工而生产出来的。事实上,越靠近稻谷

或小麦表面,营养越丰富。如果“过度加 工”,多余刨去的米、面成为了饲料或其他工业原料,不仅损失粮食,而且增加电能消耗。

材料一:稻谷去壳后产出可食用的糙米。为了增加表面光泽,需要进行抛光。每吨大米增加一次抛光,要损失1千克,消耗10千瓦时电能。

材料二:从小麦提取食用面粉,加工精细程度越高,麦粒表面磨去越多,最终加工成的面粉等级越高。 每百克面粉所含部分营养成分

(注:图中三种面粉,特一粉等级最高,标准粉等级最低) 材料三:镉、汞等有害金属可能通过空气和水进入土壤,污染稻米。如果人体摄入镉过

量,会在肾脏累积,严重的会造成肾衰竭,同时对骨骼造成不良影响。国际权

威机构建议:一个质量为60千克的成年人,每天的镉摄入量不应超过60微克。

(1)大米、面粉的主要营养成分是 ▲ 。

(2)下列说法正确的是 ▲ ( 选填序号)。

A.加工精细程度越高,营养损失越多

B.材料中的铁、镉、汞是指元素

C.食物纤维不能提供能量,它对人体没有好处

D.特一粉中维生素E的含量比标准粉高

(3)2012年全国生产大米总量为1.077亿吨。这些大米经一次抛光,需消耗电能达 ▲

(4)某食品药品监督管理局对大米进行例行抽检,其中一份样品的镉含量:每千克大米中是0.25毫克。如果一个60千克的成年人每天摄入该大米200克,请通过计算说明,该成年人镉摄入量是否超过国际权威机构建议值?

36.(1)淀粉 (2)A、B (3)10.77亿 117

(4)设200克大米中含镉的质量为X,则

0.25毫克/1000克==X/200克

X==50微克

50微克<60微克,未超过

杭州(2题)

29.(6分)某同学做了如下实验:(1)取甲、乙两试管,分别加入1%淀粉溶液各4毫升。

(2)甲试管内加入2毫升唾液,乙试管内加入2毫升蒸馏水。(3)同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出,分别滴加1滴碘液。(4)观察结果。请回答下列问题:

(1)该实验的目的是 ▲ 。

(2)请设计一张实验记录表,将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。

(3)有同学认为设计上述实验时,应确保甲、乙两支试管中的pH相同,但不必考虑pH

大小。你认为这种说法是否正确? ▲ ,说出理由 ▲ 。

29.(6分)

(1) 探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解(1分)

(2)

(甲、乙试管中所加药品及步骤正确各得1分,实验结果正确1分,共3分。)

(3) 不正确(1分)。因为pH过高或过低都会导致实验失败(1分)。

33.(10分)高锰酸钾是一种盐,可溶于水,溶液显紫红色。课本上有一个“估算高锰酸根

离子的大小”的实验,某同学按课本实验步骤操作如下:

①取一小粒高锰酸钾晶体(实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1~3毫米),用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3;

②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中;

③从试管1中取出1毫升溶液,将其加入有9毫升水的试管2中(第一次稀释); ④从试管2中取出1毫升溶液,将其加入有9毫升水的试管3中;

⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液,到刚看不到高锰酸钾溶液的紫红色为止时,共稀

释10次;

特别提示:已知在第9次稀释时,还能看出溶液呈淡紫红色。此时10毫升溶液中有1000

个高锰酸根离子。该数据可作为本实验的估算比较标准。

请回答以下问题:

(1)在取1毫升高锰酸钾溶液时,若俯视量筒读数,则所取溶液体积 ▲ 1毫升(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)下列课本中的哪一个实验,与本实验方法相似的是 ▲ 。

A.验证植物光合作用产生氧气 B.测定空气中氧气的含量

C.用pH试纸测定溶液的酸碱度 D.探究物体所受浮力与排开水的关系

(3)要提高该实验估算的准确度,下列哪两种改进方法一定正确的是 ▲ 、 ▲ 。

A.在一支试管中加入蒸馏水作为无色标准,与稀释后的溶液加以比对

B.每次稀释时都从试管中取2毫升溶液,将其加入有18毫升水的大试管中

C.将高锰酸钾晶体放入盛有蒸馏水的量筒中,根据量筒中液面变化,测量其体积

D.用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量,根据其密度计算出体积

(4)按该同学实验方法,估算高锰酸根离子的大小约是3(用式子表示)。

33.(10分,每空2分)

(1) 小于 (2) C

(3) A B (4) V/1012-12金华、丽水:(2题)

30.如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动,杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等,杆AB的重力不计,柱形物体较重。

(1)制作舂米工具时,为了使作用在A点的力F更小,在其它

条件相同时,只改变支点O的位置,应将O点更靠近 ▲ 端。

(2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位

置缓慢转动45°角的过程中,动力F大小的变化是 ▲ 。

30.(1)右(或B) (2)先增大后减小

27. 某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱,将两块表面积相同并除去

氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应,

测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。

(1)实验前需用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃

棒、 胶头滴管,还需要的仪器有 ▲ 。

(2)利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装

置,该装置导管的连接顺序是 ▲ 。

(2)图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积,为了准确地测

量氢气体积,在读取量气管中液面读数的过程中,应注意 ▲ (填字

母编号)。

A.读数时视线与凹液面最低处相平

B.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数

C.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时再读数

27. (1)量筒(1分) (2)b接c(1分) (3)AB

宁波:(2题)

20.CCTV科教频道曾报道:有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左

前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、

3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、

CD为两条对称轴,如图所示。若再在车上放一重物,能使整辆车所受重

力的作用线通过O点,则该重物的重心应落在

A.AOC区域上 B.BOC区域上

C.AOD区域上 D.BOD区域上

30.幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题,小科展开了

相关的探究:

将相似的120粒绿豆种子平均分成4组,在相同砂土中按不同深度种植,放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天,发现只有三组有幼苗先后出土,如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察发现,除幼苗胚轴的长度不同外,各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异,如下

第30题图

(1)分析实验结果可知,当绿豆种子种植深度超过11cm后,随着种植深度的增加,幼

苗的出土率将会 ▲ ,根本原因是 ▲ 。

(2)第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物总含量,则 ▲

组的有机物含量最高。

30.(1)下降 子叶中的营养不足以供给幼苗出土生长所需 (2)甲

台州(2题)

28.在“测定导体电阻”的实验中,电源使用二节新干电池,被测电阻的阻值约为5欧,滑

动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”。

(1)图甲是没有连接完整的实验电路,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整

(2)某次实验中,电压表的示数如图乙所示,读数为伏;

(3)电路连接正确,实验数据记录如右表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据 ▲ 。

甲 第28题图

28.(1)开关右接线柱连接到滑动变阻器下方任一接线柱均可 (2)1.5

(3)第1次实验的电压不可能低至0.6伏或第1次实验的电流不可能低至0.12安 (只指出第1次实验数据错误给1分)

30.听长辈说制作生伴菜不能添加黄瓜,难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗?

【查阅资料】

青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。

【实验操作】

步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;

步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁。各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次; 步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察。

【现象记录】

(1)科学实验需要控制变量。下列情况会影响测定结果的是 ▲ 。

A.混合液放置时间不同 B.被测物质的体积不同 C.锥形瓶的大小不同

(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是 ▲ 。

(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是 ▲ 。

(4)请指出该实验存在的缺陷: ▲ 。

30.(1)A、B(写对一项得1分,有错答不得分)

(2)使它们充分反应(加快反应速度、混合均匀等合理答案均给分)

(3)蓝色不消褪

(4)样本过于单一;没有重复实验等(写出一点即可)

温州:(2题)

31.为了探究酸碱性对唾液淀粉酶催化作用的影响,小明利用蒸馏水、1%淀粉溶液、稀释

的唾液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、碘液等材料进行实验。请你完成相应的实验设计和问题分析。

【问题与分析】 正确操作后,小明观察到A试管呈蓝色,而B试管没有出现预期的蓝色。他想:为什么B试管不呈蓝色?他推测可能是氢氧化钠溶液变质或者B试管中液体碱性太弱。在老师的帮助下,他证实了氢氧化钠溶液没有变质,且B试管中液体碱性强度足以抑制酶的催化作用。请你对B试管没有出现蓝色做出一种合理的猜测: (3)▲ 。

31.

(1)1毫升蒸馏水和1毫升唾液

(2)同时将三支试管放入盛有37℃的水中,恒温水浴

(3)碘液可能与氢氧化钠发生了反应(或淀粉溶液可能与氢氧化钠发生了反应)

34.汽车作为一种交通工具在国内已普及。专家提示:汽车轮胎内的气压(胎压)会影响刹

车距离。为确保安全,需经常检查胎压。某汽车技术员为了研究胎压对刹车距离的影响,用同一汽车在晴天和雨天环境下,在车速为60千米/时刹车,测试结果如下图所示:

车速(千米时)\ 刹车距离(米)

(1)汽车质量为1500千克,有4个轮胎,停在水平地面上时,每个轮胎与地面的接触

面积为0.025米2。请计算此时汽车对地面的压强。(g取10牛/千克)

(2)根据测试结果,可以得出在两种环境下胎压对刹车距离的影响是 ▲ 。

(3)胎压对刹车距离的影响主要是胎压不同导致地面对轮胎的阻力不同。该技术员在雨天环境下,对标准胎压的汽车进行测试时,若在刹车过程中汽车受到地面的平均阻力为3000牛,试计算在刹车过程中,汽车克服地面阻力做功多少焦?

34.(1)解:F=G=mg=1500千克×10牛/千克=1.5×104牛 (1分)

p= F/ S=1.5×104牛/(4×0.025)米2=1.5×105帕 (3分)

答:汽车对地面的压强为1.5×105帕。

(2)在车速为60千米/时刹车时,晴天环境胎压对刹车距离影响较小,雨天环境胎

压对刹车距离影响较大,胎压较低时,会增大刹车距离(2分)

(3)解:查得雨天环境中,标准胎压下刹车距离为60米(1分)

W=Fs=3000牛×60米=1.8×105焦 (2分)

答:汽车克服地面阻力做功1.8×105焦。

湖州(1题)

34.气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息

后提出了他们的猜想。

信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。

②篮球充气越多,越不易被压扁。

③密封在针筒内的空气只能被小范围压缩。

猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。

(1)信息 ▲ (填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜

想依据。

(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下:

步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。

步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水。

步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出

水面的长度。

步骤四:升高水温,拉动细线改变气球深度,使水面的位置保持不变,测出细线

露出水面的长度。

① 气球浸没在不同温度的水中时,保持水面位置不变是为了。

② 实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”,如“细线露出水面的长

度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映

▲ 越大。

34. (2) ① ②

衢州:(1题)

第34题图

33. 小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时,采用了以下三种方案进行实验。

方案一:用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。

方案二:把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示),观

察叶片两面的气泡数目。

方案三:在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶,用滤纸把它上、

下表皮的水分吸干,将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸(遇水会变

红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定,观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸,哪一张先变色,哪一张的颜色深一些。

(1)采用方案_____可以观察到叶片的保卫细胞。

(2)方案二中观察到___________________现象,说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。

(3)小叶采用方案三进行实验,贴上滤纸后经过较长时间,发现两张蓝色滤纸颜色都变

为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多,与方案二实验结论不一致。于是去问老师,老师询问了小叶的实验过程后,指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。

你认为老师这样判断的理由是_____________________________________。

33. (1)一 (2)下表皮气泡的数目比上表皮多(其它合理答案,酌情给分)

(3)实验时间过长导致两张滤纸都吸收了足够多的水分(只回答“吸收了足够多的水

分”或“时间过长”得1分;其它合理答案,酌情给分)

义乌:(1题)

26.德国化学家格哈德·埃特尔,因在“固体表面的化学反应”研究中取得了开拓性成就而

获得诺贝尔化学奖。他的成就之一是证实了氢气与氮

气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程。如图所示

是该反应的模型图 (○表示氢原子,●表示氮原子) 第26题图

(1)从基本反应类型来看,此反应属于 ▲ 反应。

(2)此过程中,参加反应的氢气与氮气的分子个数比为 ▲ 。

26.(1)化合 (2)3:1

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