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初中科学生物资料

发布时间:2014-04-04 17:34:22  

七年级上·第二章·观察生物

自然界可分为:生物与非生物两类

蜗牛是一种喜欢生活在阴暗潮湿的地方:它有视觉、触觉、味觉、但无听觉

生物与非生物的区别 生物有:

1、 有严整的结构

2、 能进行新陈代谢

3、 有生长现象

4、 应激性

5、 生物体能生殖和发育

6、 有遗传和变异的特性

7、 生物可以适应环境,改变环境。

生物与非生物最根本的区别:生物可以新陈代谢。

生物又可以分为动物和植物

它们的根本却别是获取养料的方式不同

动物与植物的区别:

是否能进行光和作用 是否自己制造养料 是否可以自由快速运动。

动物与植物最根本区别:获取养料方式不同。

动物的分类:可分为有脊椎和无脊椎动物

有脊椎动物可分为五类:

(1) 鱼类:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身上有鳞片。

(2) 两栖类:幼体生活在水中,有尾或四肢,用鳃呼吸。成体生活在陆地或水中,无尾有四肢,只要用肺呼吸

(3) 爬行类:一般贴地爬行,身体内有肺,体表有鳞片或甲。

(4) 鸟类:身体有羽毛,体温恒定,能飞翔。

(5) 哺乳类:全身被毛,体温恒定,能飞翔。

体温定:鸟类, 哺乳类。

卵生:鸟类,爬行类,两栖类和鱼类。

水中产卵水中受精卵:两栖类 鱼类 (体外受精无卵壳)

体外受精有卵壳:鸟类 爬行类。

胎生:哺乳类 动物最高等

最先成为陆生动物:爬行类

地球上约有125万种生物

无脊椎动物占地球的大多数约为120万种

有脊椎动物只占4.7万种

其中无脊椎动物分为七类

(1)扁形动物 猪绦虫 血吸虫 涡虫

(2)腔肠动物 水螅 海蜇 珊瑚

(3)棘皮动物 海星 海胆 海参

(4)节肢动物 (所有昆虫) 身体可分之部分 蝴蝶

(5)软体动物 哈 蚌 蜗牛 乌贼 章鱼

(6)环节动物 蚯蚓 水蛭 沙蚕

(7) 线形动物 寄生虫 蛔虫 钩虫 丝虫 蛲虫

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无脊椎动物都无内骨骼,个体较小。

生物进化的顺序 水生→陆生 低等→高等

常见的植物可以分为两类:有种子植物和无种子植物

一、 有种子植物有可分为两类

被子植物:种子外有果皮包被 有果实和种子

裸子植物:种子外无果皮被 只有种子

常见的有种子植物除了,松、柏、杉、苏铁、银杏之外都是被子植物。

中国是被子植物的“故乡”其中为保护植物:银杉 水杉 (国家一级)

被子植物特征: a、种子外有果皮包被有果实和种子两部分

裸子植物特征:

a、

有种子无果实

无种子事物可分为三类:

(1) 藻类:可分为单细胞和多细胞两种,结构简单,体内有叶绿体,大多生活在水中,

无根、茎、叶分化,只有初始叶结构

(2) 苔藓类:一般有茎和叶,适于生活在阴湿环境中有根、茎、叶,用孢子繁殖。

代表植物:

蕨类代表植物:铁线蕨、卷柏、贤蕨、胃众、满江红、木沙椤。

苔藓代表植物:墙鲜、地钱、苦月鲜。

藻类代表植物:海带、紫菜、蓝藻、水藻。

植物分为有种子和无种子,有种子分为,被子植物(有根茎、叶、花、果实、种子)和裸子植物(有根茎、叶、种子)

无种子植物分为,苔藓类(有茎和叶)和藻类(只有叶状体)

进化的顺序:因水生到陆生、有简单到复杂、由低等到高等。

细胞:

细胞是生物体结构与功能的基本单位,最先发现细胞的人“罗伯特·胡克,其实他也是只看到细胞壁。

一、细胞分为三个部分

① 细胞膜:主要起保护和控制物质交换作用。

细胞质:许多生命活动的场所。

细胞核:含有遗传物质。

二、

注:叶绿体只有在能光和作用的细胞中才有 动物细胞与植物细胞的区别 植物细胞有叶绿体、液泡、和细胞壁。 种子裸露 无果皮包被 b、叶呈针状或鳞片状 c、只有发达的根系 树干高大 d、只b、有根茎 叶 花 果实种子的分化 c、是地球上最高等且数量最多的植物 d、常见的水果、蔬菜、树木、花草都是被子植物。例如:香蕉 甘蔗、

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液泡:含有大量的细胞液,可以溶解多种物质。

动物细胞与植物细胞最根本的区别,植物有细胞壁。

三、

细胞的分裂、生长和分化

所有生物都由一个细胞——受精卵经过分裂、生长和分化最终成为一个生物体。

分裂:一个母细胞经过一系列复杂变化后分裂成两个子细胞的过程

(最引人注目的事发生细胞核内的染色体平均分配上)

生长:子细胞它们能吸收营养物质,和成自身的组成物质不断地长大。

分化:子细胞发生变化后,形成具有不同形态和功能的细胞的过程。

分化的结果形成各种组织。

显微镜下的各种生物

单细胞生物个体小,全部生命活动都在一个细胞内完成。

单细胞动物如草履虫、变形虫、、、、、、植物:衣藻;蓝藻。

细菌:是原核生物,无细胞核

例如:乳酸杆菌,大肠杆菌,放线菌都是以分裂的方式来繁殖。

根据形态的不同:可分为螺旋菌,球菌,杆菌。

根据细胞内有无细胞核可将细胞分为:

一、

二、 原核生物:细菌(无核) 真核生物:真菌、动物、植物。 细胞学说的提出者是德国科学家施来登和施旺,其内容是:“动物与植物都是有相同的基本单位——细胞所构成的。”

常见的真菌:毒霉、进霉、根霉、酒曲、香菇、蘑菇等大型食用菌。

细菌及微生物滋生的条件:

营养、水分、空气、适宜的温度。

根据微生物的生长的条件人们研究出保存事物的方法:干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。 法国科学加巴斯德发明了巴斯德消毒法。

生物的组织(细胞分化形成)

植物的组织:

①保护 保护功能 如:果皮 树皮

②输导 运输营养物质 如:植物导管和筛管

③营养 能制造和储存营养 如:肉和叶肉

④机械 支持和保护作用 如:

⑤分生 能分裂产生新细胞 如:

动物组织:作用 分布

上皮:保护功能分泌和吸收 管道内壁 内脏表皮

结缔:运输和支持 肌腱、血液、软骨。

肌肉:可以产生运动 平滑肌、胃肠、心脏、骨骼肌。

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神经:接受刺激产生并传导兴奋、脑、脊骨 神经。

人体内分布最广最多的组织:结缔组织

人的皮肤可以分为三个部分,表皮、真皮、下皮组织。

生物体的结构层次

形态和功能相同的具有一定功能的结构称器官

多种器官协同工作,共同完成某种任务的所有器官总称为系统。

例如:被子植物、有根、茎、叶 花果实种等器官,其中根茎叶是营养器官花、果实、种子是生殖器官。

例如人体的器官:脑、胃、骨、血管、皮肤(人体最大的器官)

人体的消化器官可分为

消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。

消化腺: 液腺、胃腺、肝脏、胆肠腺

其中胆汁用于消化,因此喝酒伤胃

人体八大系统:

循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、内分泌、消化。

八大系统共同作用才可以完成各项生命活动。

各项生命活动都离不开神经和内分泌系统调节。

生物体的层次结构

植物:细胞:分裂/分化——组织(保护、输导、营养、机械、分升)→器官:营养(根、茎、叶)和生殖(花、果实、种子)→植物。

动物:

细胞分裂/分化→组织(上皮、结缔、肌肉、神经→器官→系统、、、、、→动物。

生物的适应性和多样性

每一种生物都有适应环境的能力,适应的方式有,保护色,拟态,警戒色。

地球上共有生物500万种

保护生物的多样性,没一种生物的存在都是有一定的意义

大熊猫 被称为动物的活化石

朱鹮 濒临绝种

最珍贵的爬行动物 扬子鳄

以上都被称为一级保护动物

桫椤 最珍贵的蕨类植物

珙桐 银杏 银杉 水杉 国家一级保护植物

八年级上·第三章·生命活动的调节

第一节 环境对生物的影响

1.

2. 解释下列动物的行为(要点是说出影响动物行为的因素和说出这些因素是如何起作用的)

① 燕子低飞要下雨

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② 鱼游水面要下雨

③ 鸡不进窝要下雨

④ 蜘蛛结网要下雨 ⑤ 蚂蚁搬家要下雨 ⑥ 猫头鹰和鼠的昼夜节律行为 ⑦ 大雁的迁徙 ⑧鱼的洄游

3. 植物对环境中不同因素的刺激所作出的反应,叫植物的向性。植物的向性主要有向光性、向地性、背向

地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反

应? 、 、 、 、 、 。

4. 用植物的向性知识解释下列想象:

① 朵朵葵花向太阳: 性(对 作出的反应)

② 含羞草的叶片收缩: 性(对 作出的反应) ③ 捕蝇草捕蝇: 性(对 作出的反应) ④ 观察图形进行解释: 性(对 作出的反应)

第二节 神奇的激素

(一)植物激素

1. 达尔文向光性实验说明: 。

2. 荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了一种具有促进植物生长的物质,并给它取名为:。

3. 植物体内生长素浓度适当时,对植物的作用有: 、 、 、 。当生长素浓度过大时,会

植物的生长甚至引起植物的死亡。

4. 单侧光照射植物时,植物中的生长素分布是匀或不均匀)的。单侧光照射到的一侧生长素分布较 ,

背光一侧 。

5. 植物向光性产生的原因是。

6. 右图说明植物具有 性。

(二)动物激素

1.人体内能够分泌激素的腺体叫 。激素对生物体的 、 、 、 等生命活动起着重要的调节作用。

2.内分泌腺和外分泌腺的主要区别是: 。

3.血液中的 叫血糖。一天中,人体内血糖的浓度并没有多大的变动,基本上维持在 左右。

4.胰岛素的作用是:

早晨进餐后,血液中的血糖浓度会 ,这时

的分泌会增加,使血糖维持在正常

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的浓度范围之内。

1.神经细胞又叫,它是由 两部分组成的。

2.在神经系统的突起中,将冲动传向细胞体的主要是:,将冲动从细胞体传出的主要是: 。 3.讲出右图神经元结构示意图

中各结构的名称:

3.神经系统的结构和功能的基本结构是: 。

、和 ①主要负责人体动作协调性的是: ②主要控制人体动作协调性的是:

③人体的体温调节中枢在: ④人的语言中枢、视觉中枢在:

6.大脑表面称为 ,它的表面凹凸不平,布满深浅不同的沟和裂,沟裂之间又隆起形成 。沟和回使大脑皮层的 大大增加。

]7.脊髓是 的延续,位于髓内。

8.人体通过 对各种刺激作出 反应的过程叫做反射。

9.反射弧包括、 、、、和 任何反射活动都要通过反射弧才能完成。

10.缩手反射和膝跳反射是由完成的一种低级反射,因此在医学上常通过检查膝跳反射的灵敏性来检查 是否受到了损伤。

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11.读图:

第三节 动物的行为

1.动物行为的多样性是动物通过一系列的共同协调后完成的。

2.动物的行为分为 行为两种。

3.动物的本能就是动物的

4.判断下列哪些是动物的先天性行为?

①婴耳吮奶 ②鸟类索食 ③老鼠走迷宫

④鹦鹉学舌 ⑤企鹅的求偶行为 ⑥小狗算算术

⑦蜜蜂的舞蹈语言 ⑧狗拉雪橇

第五节 体温的控制

1.在蛇、蝙蝠、鸡、青蛙、马中属于恒温动物的有: 。

2.人的体温是相对恒定的,人体内部的温度恒定在 左右。

3.在人的直肠、口腔、腋窝等出测得的体温是有所不同的,较高的部位是:,较低的部位是: 。

4.恒温动物和人类的体温能保持稳定是由于机体的和

保持动态平衡的结果。

5.人体在安静状态是产热的主要器官是,在劳动或运动状态时产热的主要器官是: 。

6.人体90%以上的热量是通过 散发出去的。较少的一部分热量还可从发出去。

7.人体散热的方式主要有 和 在常温条件下以 当外界温度等于或超过体表温度时以 散热为主。

8.当人在高温环境中时间过长,人体的 的平衡遭到破坏,就会出现中暑现象。

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九年级上·第四章·代谢与平衡

第一节 食物与摄食

1.热量价:每克营养物质在体内 氧化 时所产生的 热量 叫热量价。不同物质的热量价是不同的,蛋白质为16.7千焦,糖类为16.7千焦,脂肪为37.7 干焦。

2.食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。

3.各类营养素的作用。 糖类:①是人体细胞最重要的供能物质; ②人体细胞的—种组成成分。 蛋白质:①是细胞生长和修补的主要原料; ②为人体生命活动提供能量;

③参与人体的各种生理活动。 脂肪:生物体贮存能量的物质。 水:①细胞的重要组成成分; ②各种生理活动的基础。 无机盐:构成组织和维护正常生理功能所必需的物质。如缺 锌 时会使儿童味蕾功能下降,造成食欲减弱。 维生素:是维持人体正常生理活动不可缺少的微量有机物。 粗纤维:来源于植物性食物,能吸收和保留水分,辅助人体对食物的消化和吸收。

4

5.昆虫的各种口器, 蛾蝶类 虹吸式 ;蝇类 舐吸式 ;

蚊类 刺吸式 ; 蜂类 嚼吸式 ; 蝗虫 咀嚼式 。 一

6.牙的结构及龋齿的形成。 二 (1)结构示意图:①写出图中一、二、 三所指的名称: 一: 牙冠 ;二: 牙颈 ; 三: 牙根 。

②构成牙齿的主要物质是[ 2 ] 牙本质 ; 三 ③人得了龋齿发生疼痛,是由于

病菌 已侵入[ 3 ] 牙髓腔 11而引起 神经发炎 所致;

④保护牙齿要做到 饭后漱口,早晚刷牙 。

(2)龋齿的形成:牙齿上粘有的糖类食物 → 微生物发酵 → 产生酸性物质 → 腐蚀牙釉质(出现黑斑)→ 破坏牙骨质 → 牙髓腔受到破坏 → 牙髓受病菌感染发炎、疼痛。

第二节 食物的消化和吸收

1.消化系统的组成: 消化道 和 消化腺 。食物在由消化腺分泌的 消化液 作用下消化。

①消化道依次包括: 口 、 咽 、 食道 、 胃 、 小肠 、 大肠 、 肛门 。

②消化腺包括: 唾液腺 、 胃腺 、 肝脏 、 肠腺 、 胰腺 。

③ 唾液腺:分泌 唾液 ,流入 口腔 ;

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④ 胃腺:分泌 胃液 ,进入 胃 ;

⑤ 肝脏:分泌 胆汁,暂存 胆囊 ,流入小肠中促进 脂肪 的消化, 胆汁不含消化酶;

⑥ 肠腺:分泌 肠液 ,进入小肠;

⑦ 胰腺:分泌 胰液 ,进入小肠。

2.三类大分子物质最终消化产物。

①淀粉 —→ 葡萄糖 ;

②蛋白质 —→ 氨基酸;

③脂肪 —→ 甘油 + 脂肪酸 。

3.小肠是消化和吸收的主要场所。

①小肠很 长 , ②内壁有许多 皱襞 , ③小肠内壁有 绒毛 ,④小肠内有多种 消化液 ,⑤小肠有丰富的 毛细血管 。

4.酶:生物体所产生的,具有 催化能力 的 蛋白质 。

特点: 专一 性、 高效 性、 多样 性,影响酶催化作用的因素有 pH 、 温度 等。

第三节 体内物质的运输

1.血液包括 血浆(55%)和 血细胞 (45%)。

血浆:作用 运载血细胞、运输养料和废物。

血细胞:① 白细胞(有细胞核) 作用 吞噬、抗传染。

② 红细胞(无细胞核) 作用 运输 。

③ 血小板(无细胞核) 作用 止血凝血。

2.血红蛋白的特点;在氧浓度高的地方,容易与氧 结合 ;在氧浓度低的地方,又容易与氧 分离 。

3. 红骨髓 担负血细胞的再生任务。

4.心脏的结构及血液循环的途径。

血液循环:

① 体循环: 左心室→主动脉→ 体动脉

→ 毛细血管网→ 体静脉

→ 上、下腔静脉→ 右心房 。

②肺循环: 右心室→ 肺动脉→ 肺毛细血管

→ 肺静脉→ 左心房。

5.心脏的功能。

心脏能 自主地节律性收缩舒张 ,是推动血液在血管中流动的动力来源。

瓣膜的作用: 保证血液朝一个方向流动 。

写出图中编号的结构名称:

① 主动脉 ,② 肺动脉 ,③ 肺静脉 ,

④ 上腔静脉 ,⑤ 下腔静脉 ,⑥ 瓣膜 ,

⑦ 瓣膜 。

A 左心房 ,B左心室 ,C 右心房 ,D 左心室 ,

6.血压与脉搏。

①心率:心脏每分钟跳动的次数。成年人安静时心率

为 75次/分 .正常范围 60~l00次/分。

②脉搏:心脏每次收缩都会产生很大的压力,这个压

力会沿动脉向前推动血液,使所有的动脉受到压力,形成脉搏。脉搏与 心率 是相同的。

测脉搏方法:把手指按放在腕部的 桡动脉 处触摸。

③血压:血液在血管内向前流动时对血管壁产生的压强。

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当心脏收缩时,动脉血压达到最高值叫 收缩压 ;心脏舒张时,动脉血压下降到最低的值叫 舒张压 。

一般用分式表示人体血压.如16/10.7干帕,表示收缩压16千帕,舒张压10.7千帕。 血压正常范围:收缩压 12~18.7干帕;舒张压 8~12 千帕.

高血压;舒张压经常超过 12 干帕;低血压:收缩压经常低于 12 于帕。

第四节 能量的获得

氧化供能:糖类 + 氧 二氧化碳 + 水 + 能量

无氧呼吸:葡萄糖 乳酸 + 能量 (少量)

第五节 体内物质的动态平衡

1.血糖: 血液 中的葡萄糖,正常成年人含量维持在 0.1% 。

2.体内能量的获得。

获得的能量 = 消耗的能量 十 贮存的能量 。 3.体内食物的主要排泄途径 . 以 汗液 形式排出 —— 皮肤 ; 以 气体 形式排出 —— 呼吸系统 ;

以 尿 的形式排出 —— 泌尿系统 。

4.泌尿系统的组成及功能。

肾脏——产生尿液; 输尿管——运送尿液到膀胱的细管; 膀胱——暂存尿液;

尿道——尿液由膀胱经尿道排出。

5.肾脏是人体最主要的排泄器官,是 形成尿液 的器官。

6.新陈代谢包括 同化作用 和 异化作用 ,是生物生存的 基本条件 ,也是生命的 基本特征 。

第六节 代谢的多样性

1.微生物指自然界的 细菌 、 真菌 和 病毒 。

2.新陈代谢的营养方式分为 自养 和 异养 ,异养又包括 腐生 和 寄生 两类。

3.微生物的营养方式属于 异养 ,微生物的无氧呼吸称为 发酵 。

九年级下·第二章·生物与环境

第1节 种群和群落

1.种群定义:生活在 一定区域内的同种生物个体 的 总和 ,称为种群。 生物特征:同种生物个体的总和。

种群的特征具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。生物种群中增加(或减少)生物个

体的主要方式是繁殖(或死亡)。种群密度=生物个体数/种群生存的面积(或体积); 性别比(%)= 男性人数/女性人数 ×100% ; 出生率= 新个体数/种群个体总数×100‰ ;死亡率= 死亡

个体数/种群个体总数×1000‰ 。 2.群落定义:在 一定生活环境种的所有生物种群就组成了一个生物群落。生物群落简称为 群落 。生物特

征:一定区域内的全部生物种群,即区域内的全部生物 。关系:群落中各生物间存在着直接 或 间接 的

相互关系:有食物关系、栖息和寄生关系、繁殖关系等,其中 食物关系最主要。生物分布特点垂直分布:

乔木层、灌木层、草本层、苔藓地衣层。

3.植被定义:生活在 一定自然区域内的所有植物的总和,称为植物群落。覆盖在地球表面的 植物群落称

为植被。生物特征:一定区域内的全部植物。 类型:自然植被和人工植被。作用:在群落中,

起 主导作用的是植物, 动物和微生物直接或间接地依赖于植物。

4. 破坏植被的危害: 水土流失 、 气候变化异常、动植物资源枯竭 、 等。

5.生物不断进化,以适应环境。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。如

保护色、拟态等。生物间关系互惠,如花与蝴蝶;共生,如豆科植物与根瘤菌、地衣;竞争,如水稻与杂

草;捕食,如鸟吃虫;寄生,如蛔虫寄生于人体内、莬丝子、细菌等;偏利、偏害。

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第2节 生态系统。

1、非生物因素:阳光、温度、空气、水、土壤等。

2.各种生物对非生物因素有不同的要求。

例:(1)松、杉、一般农作物在强光下生长良好——— 阳光

(2)苹果不宜热带种植

温度

荔枝等不宜在寒带种植

(3)沙漠区一般植物难生长但沙拐枣生长良好——----水分

3、生物与环境的关系:生物既要适应 环境,又通过各自的活动 影响 环境

4.涵义:一个生物群落和它所生活环境中的非生物因素一起,组成了一个生态系统。生态系统成分包括 生产者、消费者、分解者 和 非生物的物质和能量。不可缺少的成分①生产者合成的有机物是其他生物直接或间接的能量来源;②分解者:物质、能量循环中起着转化的作用。(把有机物转化成无机物 ,为生产者提供原料)。区域大小:可根据实际需要,自由选定。故种群,群落,生态系统区域大小 不可直接比较。地球上最大的生态系统是我们赖以生存的地球,生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称,它包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的上部,总厚度大约20千米,但是,绝大多数的生物都集中在地面以上100米到水面以下200米这一薄层当中。

5.食物链和食物网。食物链涵义:一个生态系统中的各种生物通过 食物 形成联系——食物链。举例:举例: 草 → 鼠 → 蛇 → 鹰 。功能:生态系统中物质和 能量流通的渠道。功能:生态系统中流通的渠道。

变化规律 : 能量 按箭头方向逐级递减。食物网涵义:一个生态系统中的很多条 食物链 连接交叉,形成一种网状联系——叫 食物网。功能:生态系统中 物质循环 和 能量流动 的渠道。在生态系统中,能量流动是单向的、逐渐减少的,即食物网中下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。

注意:①生态系统中消费者和分解者需要的能量直接或间接来自绿色植物—— 生产者 。②生态系统中所需的能量最终来源于 太阳能 。

6.固氮途径有:雷电固氮、人工固氮和生物固氮。

第3节 生态系统的稳定性

1.生态系统的稳定性。保持生态系统的稳定性的原因:生态系统具有 自动调节能力 。一般来说,生态系统的成分越 复杂 ,生物种类 越多 ,自动调节平衡的能力就 越强 。

2.生态系统的稳定性的破坏:破坏原因: 超过 生态系统的自动调节能力——生态平衡遭破坏。破坏因素: 自然因素 和 人为因素 。①自然因素:自然灾害。如地震、 火山、 台风 等。②人为因素:人类对自然资源的过度利用,以及人类活动造成的环境污染等。③ 人为因素 可以导致 自然因素 的强化或弱化。

3.设立自然保护区,对于保护自然资源,特别是保护珍贵、稀有的野生动植物资源,是十分有效的手段。

4.为了实现环境保护的目标,必须贯彻实行“以防为主,防治结合”的方针。

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