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小学科学同步训练3课

发布时间:2014-04-08 17:56:34  

小学科学同步训练

《科学》五年级下册

1

3、保护眼睛

一、卡通人物语言“让我来填一填” 1、常见的眼睛疾病有:( )、( )、( )、( )、( )等。 2、单眼视力小于( )为近视是医学上的普遍标准。 二卡通人物语言“让我来判断”

1、近视的发病多见于青少年,且大多是由于不正确的用眼习惯造成的( ) 2、老花眼和白内障是老年人常见眼病( )

3、角膜炎俗成“红眼病”多发病于春夏季节,具有较强的传染性。( ) 三、卡通人物语言“让我来回答” 怎样保护我们的眼睛?

调查我们学校有多少同学患近视以及是什么原因造成的?

2

调查社区内的人,了解他们的眼睛常患哪些疾病?患病的原因是什么?怎样防治?

我的调查报告

3

眼睛的调节力

调节力是指既能看见远处,又能看清近处物体的能力。调节是通过眼睛同睫状肌、晶状体悬韧带、和晶状体的调节来实现的。当注视无限远处的目标时,眼球内睫状肌充分松弛,晶状体悬韧带牵拉着晶状体赤道部,使晶状体变得扁平;当注视目标移近时,睫状肌逐渐收缩,使晶状体悬韧带逐渐放松,晶状体借其固有弹性使之趋向球形,凸度变大,屈光力增强,使近处景物的影像正好落在视网膜上,从而能够看清近处物体。

因此保持良好的调节力是护眼的重要方面,例如多做户外运动、打球、跑步、体操等等,假日就往外跑,青山、绿水、阳光、新鲜空气,更是眼睛的保护神,如果能够保持每天运动的习惯,不仅可以调节精神,活化细胞,对眼睛而言,更是最理想的保养法。当你需要长时间阅读或用眼时,千万记得要劳逸结合,做做望远运动,找一个开阔的视野,凝视20公里以外的某个主景,专心地看清楚或者以搜寻目标的方式游移视线,10分钟后,再看近处的物体,如此反复地看,对你的眼睛将有很大的保护作用。

为了拥有一双明亮的眼睛

眼睛是人类最宝贵的器官,当人们对一件东西特别珍惜时,总是说要像爱护自己的眼睛一样来爱护它。不难理解,如果保护不好,眼睛患上疾病失明了,对他而言精彩的世界将不复存在,那是多么痛苦。就是没有完全失明,眼睛不好,对学习、工作和生活质量也有很大的影响。所以,保护好我们的眼睛显得十分重要。

一、致盲率最高的三种眼病

1、白内障:

白内障是目前我国致盲率最高的眼病。而老年性白内障的发病率又占各种白内障的首位。

所谓老年性白内障,是指中老年以后,瞳孔后面的晶状体因本身逐渐发生变性形成白色混浊,而未查出明确病因。

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关于老年性白内障的治疗,目前主要有药物与手术两种疗法。对于早期白内障可采用药物治疗,但仅能延缓白内障的发展而不能治愈,所以,最终还是需要手术。目前国内外常用的眼药水有益视安、沙普爱思、麝珠明目滴眼液、白内停、睛可明、氨肽碘等,常用的口服成药有维生素C、B2、E、胱氨酸、障眼明、阿司匹林、杞菊地黄丸等。另外,针灸和中医辨证治疗也有一定的作用。由于显微手术的开展和技术的提高,目前在0.3以内,甚至更好的视力,均可采用手术治疗,手术的方法以超声乳化联合人工晶状体植入为最简便。

2、青光眼

青光眼致盲率在我国仅次于白内障。据统计,每100个盲人中,约有10个是青光眼所致,而且绝大部分都是由于发现太晚,治疗不及时及缺乏自我保健知识所造成的。

原发性青光眼大体上可分为两大类,即闭角型和开角型。在我国,以闭角型青光眼较为多见。闭角型青光眼的典型症状是有虹视(即看灯光周围有红绿圈)、视力下降,眼球胀痛伴同侧偏头痛,严重时还可伴有恶心、呕吐和发冷发烧,以致有时误以为是急性胃炎。如果注意瞳孔,就会发现瞳孔散大。如不及时治疗,往往在1~2天内即可失明。开角型青光眼多无明显的自觉症状,有时可表现眼球轻度胀痛,或表现为阅读疲劳,视力轻度减退,老花发展过快。到晚期,可出现视野明显缩小,甚至呈管状视野,行动困难,最后完全失明。正是由于其症状不明显,患者没有意识到有眼病,容易失去早期发现的大好时机,故必须提高警惕。

原发性青光眼要定期测眼压,合理用药。一般常用的药物有:(1)缩瞳剂:常用1%~2%还罗卡品眼药水点眼,点药次数根据眼压的升高程度来决定。(2)β受体阻滞剂:常用的有噻吗心安、贝他根、贝他舒等眼药水。可每日滴1~2次。(3)碳酸酐酶抑制剂:此类药物可抑制房水产生,常用的有醋氮酰胺250毫克,每日3次,或二氯苯磺胺50毫克,每日2~3次口服。(4)高渗脱水剂:常用于青光眼的急救,如急性闭角型青光眼发作、恶性青光眼等。一般用20%甘露醇250毫升快速静脉点滴或用50%甘油80~110毫升口服(以上药物,应在专科医生指导下应用)。对于闭角型青光眼一般在眼压得到控制后,应采用手术治疗,而开角型青光眼,如用药物不能控制眼压或视力在进行性减退,视野在进行性缩小,亦应考虑手术。

3、眼外伤:

眼外伤的致盲率在我国占第三位。在眼外伤中以眼球穿孔伤的致盲率为最高。眼球穿孔伤是指用刀、剪、针或其它锐利的东西刺穿眼球所致的外伤,它包括锐器伤或球内异物伤。眼球穿孔伤所造成的损害是严重而复杂的,主要有3方面:(1)锐器对眼球的直接损伤。(2)由外伤而致的球内感染。(3)继发性损伤。

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眼外伤时,如眼睑裂开,有时由于损伤血管而导致大出血,这时患者及家属不要惊慌,可用消毒纱布或其它消过毒的物品如餐巾纸等覆盖于创口处,再用绷带加压包扎,一般都能暂时止血;若现场无绷带,亦可用长手帕或长毛巾替代绷带加压捆扎,然后再送往医院进行清创缝合处理。对于有角膜、巩膜穿孔伤和眼内容物(如虹膜、玻璃体等)脱出时,更应行加压包扎后再送往医院。我们经常碰到一些眼球穿孔伤的患者,由于未经加压包扎,就乘汽车送往医院,结果有的病人因路途遥远和汽车的长时间颠簸,致使玻璃体等内容物全部脱出,而不得不将眼球摘除。所以对那些有眼球穿孔伤和有眼内容物脱出的患者,一定要加压包扎后再送往医院抢救,否则,将会造成无法挽救的后果。

二、正确看待

近视眼的各种疗法

近视眼在我国的发病率相当高。据资料统计,有的中小学校近视眼发生率高达60%。由于近视发病率高,为了减少近视的发生和发展,因而也就应运而生地出现了各种各样的保守疗法,如近视治疗仪、眼药水、口服药物,以及近视眼罩等等。如何正确评价这些疗法,我们尚需从近视眼的发病原因谈起。

如果是由于用眼卫生不当而致睫状肌痉挛所致的假性近视,用以上疗法在解除睫状肌痉挛后,视力是能提高的。但对于眼球前后径增长所致的真性近视就无效了,因以上保守疗法是不能使眼轴缩短的。至于有少数真性近视病例经保守治疗后,视力暂时稍有提高,那是由于改善了眼局部血液循环,从而增强了视网膜、视神经营养的缘故。也有些近视治疗仪在治疗时,由于在眼区形成了一个共振压磁场,使眼球受压而发生屈光度的暂时改变,从而使视力暂时提高。一旦停止治疗,视力及屈光度都会恢复原状。

对于真性近视,可用眼镜补救,虽然用眼镜矫正视力有点麻烦,但对人没有什么害处。

对不愿戴眼镜者,可选用隐形眼镜(包括软性和硬性,硬性中又包括OK镜),但这些隐形眼镜不能长时间佩戴,要每天清洗并加以消毒,长期使用,镜片内会藏污纳垢,甚至产生霉菌,用者眼睛会引发炎症,甚至角膜表面溃损,如有细菌侵入,即会导致溃疡形成而失明。故要求用者经常到医院请医生检查,并且使用一段时间后要更换新的镜片。这样既费时又花钱,故非人人愿意采用。

角膜放射状切开术(RK术)能影响角膜弯曲度,可解决300~600度的近视,但由于该术有一些并发症如个别术后感到看灯有光环,遇到重力撞击,有可能造成眼球破裂等,故该术目前已很少使用。

从80年代开始,随着科技的发展,眼科工作者利用一种不产生高热的所谓冷激光术(包括PRK、Lasik术),可以使角膜组织缓缓发生气

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化而消除,这就有利于改变角膜的弯曲度从而改变屈光度,因这种激光可由电脑控制,可达到远比用刀切割更为精确的程度,且对其下的组织无不利影响,故很快得到国际眼科界的重视,在临床使用中普遍得到了满意的效果。 但任何手术治疗,都要破坏正常组织,故激光也同样可产生一些并发症。所以,患者在选择这种治疗时要注意以下事项:(1)18岁以下的年青人,或近1~2年近视仍在加深,或眼压较高的人不宜急于治疗。(2)如眼睛原来就发生过外伤,患眼内炎症或眼干燥,亦不宜接受治疗。(3)激光治疗会出现术后看灯光有光环、怕光或在暗处视物模糊,夜间不能开车等问题。(4)手术后并非都能达到矫正的度数,有不足或过矫的可能。(5)并发症亦有时会存在,而且远期疗效尚需较长时间观察。

三、眼睛需要精心保护

我们的眼睛,不仅是一个重要的而且是一个非常精细的器官。因为它精细,故易损害,而且损坏了以后,就很难修补,甚至无法修补,所以我们要很好地保护眼睛。怎样保护呢?

预防眼外伤:在我们工作、学习和日常生活中,眼睛受到外伤的机会很多,除了常见的机械伤外,其它如化学药品、紫外线、红外线、X射线、高温和寒冷等都可使眼睛受损。

注意营养:在我们吃的食物中,如缺乏身体里所需的营养,身体抵抗力就会降低,就易得眼病,比如食物中缺乏维生素A,就可发生干眼病和夜盲症;缺乏维生素B,就可发生视神经炎,严重时可引起失明,故要注意营养,不要偏食,要养成良好的饮食卫生习惯。

预防传染:许多眼病可通过直接接触传染,如急性传染性结膜炎、沙眼等,若不及时治疗,一旦发生并发症,也可使视力下降,甚至失明。

预防疾病:很多疾病,如糖尿病、高血压、动脉硬化、血液病、肾脏病,都可影响眼睛,使眼底出血乃至失明。

改变不良的习惯:很多不良习惯对眼睛是有害的。如在看书、写字或工作时,眼睛离书本、纸张和工作目的物太近,或者光线太暗,就会得近视眼;用手擦眼睛,易得传染性眼病;饮酒、吸烟,可引起眼睛方面神经和血管的病变等等。

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2.照相机和眼睛

一、填空: 1、

二、判断:

1.会飞的都是鸟。( )

2.鸡、鸭、鹅等不会飞,所以它们不是鸟。( ) 3.蝙蝠有翅膀,会飞,所以是鸟。( ) 4.凡是身体表面有羽毛,卵生的动物都是鸟。( ) 三、观察报告:

观察鸡、鸭、鹅、麻雀、燕子等动物,它们的身体表面有什么特征?它们是怎样繁殖后代的?还有什么发现?

我的观察记录

【饲养并观察百灵鸟】

到鸟市上去买一只小百灵鸟,在家中饲养。饲养方法如下:

1.用豌豆粉、绿豆粉各50克,拌入两只熟鸡蛋黄及少许凉开水,捏成长条作为百灵鸟的食物,每天喂7次左右。

2.一周以后,可将上述饲料装入浅杯,让百灵鸟自由啄食。

3.百灵鸟换羽后就换干食喂养,并置上水杯。以500克小米掺上6只熟蛋黄搓碎、烘干后作为主饲料,辅以谷子、芝麻等食物。

注意事项:

1.由于百灵鸟喜凉爽,所以不能将鸟笼置于闷热的地方,更不能曝晒,冬季也不能受寒风刺激。

2.百灵鸟对刺激性气味比较敏感,切忌烟熏或炒菜时的油烟刺激,应经常提至户外让其呼吸新鲜空气。

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观察:

大雁迁飞时,排成“人”字形有什么科学道理吗?

鸟给人的启示

鸟对人类的贡献是众所周知的。鸟类还有一种特殊的作用,这就是它启发了人类的智慧,为人类探求理想的技术装置或交通工具,提供了原理和蓝图。可以说,在结构、功能、通讯等方面,鸟类是人类的老师,许多现代科学技术问题,科学家常常需要去请教鸟类。

鹰击长空,鸽翔千里,鸟类可以在空中自由飞行,这对人类是多么大的吸引和激励啊!传说,在2000多年前,我国的著名工匠鲁班,曾研究和制造过木鸟。据历史文献记载,1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀,能够滑翔百步以外。400多年以前,意大利人达·芬奇根据对鸟类的观察和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬来扑动飞行。后来,经过许多科学家的试验,人们才弄清鸟类定翼滑翔的机理,认识到机翼必须像鸟翼那样前缘厚,后缘薄,构成曲面才能产生升力,再加上工业提供了轻质的金属材料和大功率发动机,终于在1903年发明了飞机,实现了几千年来人类渴望飞上天空的理想。

人类自从发明了飞机,飞上天空以后,就在不断地对飞机进行革新改造,不论是体积、载重、速度,都很快超过了鸟类。现代飞机已经比任何鸟类都飞得更快、更远、更高,尤其是近年来出现的各种飞行器,可以到星际间航行,更是鸟类所望尘莫及的。尽管这样,在某些飞行技术和飞行器的结构上,人造的飞机仍然不如鸟类那么完善而且精致,更不要说消耗能源方面了。例如,金鸻可以连续在海洋上空飞行4000多公里,而体重只减少60克,如果飞机能用这种效率飞行,那将会节省很多燃料。

鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构,使得它们不仅善于飞行,而且会表演许多“特技”,这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”,它既可以垂直起落,又可以退着飞。在吮吸花蜜时,它不像蜜蜂那样停落在花上,而是悬停于空中。 9

这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机,已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。

鹰的眼睛是异常敏锐的。翱翔在两三千米高空的雄鹰,两眼扫视地面,它能够从许多相对运动着的景物中发现兔子、老鼠,并且敏捷地俯冲而下,一举捕获。鹰眼还具有对运动目标敏感、调节迅速等特点,它能准确无误地识别目标。现代电子光学技术的发展,使我们有可能研究一种类似鹰眼的系统,帮助飞行员识别地面目标,同时可以控制导弹。

候鸟的迁徙路程,短则几百公里,长则几千公里。但是,它们总能准确地到达世世代代选定的目的地。这说明候鸟有极好的导航本领。科学家们早已对这些现象展开了研究,认为鸟类所以有很好的导航本领,是因为它们都有各自的特殊感觉器官,能够感觉和分析自然界不同地域环境因素的变化,从而辨认方向,寻找迁徙路线。有的靠辨认太阳的位置,利用太阳作定向标;有的靠辨认星星的方位,利用星象导航;有的靠感觉地球磁场的变化,利用地磁导航;还有的利用地球的重力场导航。弄清鸟类导航的原理之后,仿生学家和设计师就可以模仿制造各种小巧可靠的导航仪器,为发展航空、航海事业做出贡献。

在企鹅的启示下,人们设计了一种新型汽车——“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上,用轮勺推动前进,这样不仅解决了极地运输问题,而且也可以在泥泞地带行驶。

此外,鸟类所特有的生理结构和功能,还为机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程的创新,提供了许多仿生学上的课题。所以,鸟既是人类的朋友,又是人类的老师。为了科学的未来和人类的幸福,我们也应当好好保护鸟类。

信息加油站:

鸟类迁徙的秘密

引起鸟类迁徙的原因很复杂,一般都认为这是鸟类的一种本能,这种本能不仅有遗传和生理方面的因素,也是对外界生活条件长期适应的结果,与气候、食物等生活条件的变化有着密切的关系。候鸟对于气候的变化感觉很灵敏,只要气候一发生变化,它们就纷纷开始迁飞。这样,可以避免北方冬季的严寒,以及南方夏季的酷暑。气候的变化,还直接影响到鸟类的食物条件。例如,入秋以后,我国北方大多数植物纷纷落叶、枯萎,昆虫活动减少,陆续钻入地下入蜇或产卵后死亡,数量锐减。食物的匮乏促使以昆虫为食的小型鸟类不能维持生活,只有迁徙到食物丰盛的南方,才能很好地度过冬天,而以昆虫和小型食虫鸟为猎捕对象的鸟类也随之南迁。

天气的好坏、风向、风力的大小等均对鸟类的迁徙有较大的影响,较为适宜的是晴朗的天气,并有风力为3—5级的顺风。但春季迁徙的一部分鸟类,有时由于繁殖期的临近而急于赶到繁殖地,因此即使在十分不利的气候条件下,也会克服困难,继续迁飞。

许多鸟类有一种本能,即所谓“返巢本性”,这种本性反映出它们对于自己的出生地故乡的眷恋,以及寻找旧居的能力。它能帮助鸟类在第二年繁殖季节,顺利地返回旧巢。有人曾捕获一只雕,13年后,这只获得了自由的鸟儿竟回到了离故址不到2公里的地方。鸟类从千里之外定向识途的本领,一直是神奇的大自然的奥秘之一。它们靠什么来决定航向?北极星?太阳?月亮?风?气候?还是地磁?它们的方向意识又是从何而来的?这始终是自然界中一个使人百思不得其解的谜。科学家通过环志、雷达、飞行跟踪和遥感技术等方法测到,鸟类在飞行时,往往主要依靠视觉,通过天空中日月星辰的位置来确定飞行方向。此外,地形、河流、雷暴、磁场、偏振光、紫外线等,都是鸟类飞越千里不迷航的依据。最近的研究还表明,鸟嘴的皮层上有能够辨别磁场的神经细胞,被称之为松果体的神经细胞就像脊椎动物对光的感觉器官一样起着重要作用。对哺乳动物和信鸽进行的多次电生理学试验表明,部分松果体细胞能对磁场强弱的微小变化作出反应。

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一般认为,在白昼迁徙的鸟类是根据太阳来定位的,夜间迁徙的鸟类是根据星空来定位的。另有一种观点认为,鸟类拥有适应于空中观察的敏锐视力。在开阔的环境中,人类的视野半径为9.6公里,而在2000米的高空飞行的鸟类视野为100公里,它们并能牢记熟悉了的广大地区的特征作为方向标志,为其从繁殖地向越冬地迁徙往返起到了关键性的作用。 鸟类的迁徙绝非轻易之举。通常飞越一个宽阔的海面和高大的山脉后,其体重会减轻一半,大批当年出生的幼鸟在迁徙途中或到达迁徙终点后都难逃夭折的命运。在迁徙的途中来不及觅食、骤起的风暴、浩瀚的水域等等,无时无刻都在吞噬着这些生灵。同时迁徙时间的早晚也蕴藏着危机,太早意味着北方的生活环境还被冰雪覆盖,过晚则会遭遇暴风雨的危险,而且还有无数人为的干扰:高大建筑物,无线电天线,灯塔与烟囱、与飞机相撞等等,都潜伏在鸟类漫长的迁徙途中。

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3.猫和兔

一、填空:

1.猫、兔、马、牛等动物身体表面都有( ),都是直接生( ),都是用( )哺养后代,这类动物叫做( )。

2.像猫、兔、马等这样的哺乳动物,它们的身体都分为( )、( )、( )、 ( )和( )五部分。

3.猫的( )很锋利,善于抓( ),( )上长有肉堑。

4.猫的尾巴( ),兔的尾巴( )。猫的四肢长短相似,( )的四肢是前腿短,后腿长。

二、选择(将正确答案的序号写在括号里)

1.下列不全属于哺乳动物的一组是( )

(1)牛、猴、燕子、猫、鱼 (2)牛、猴、猫、虎

(3)山羊、鹿、狼 (4)大熊猫、骆驼、鲸

2.猴和猫在繁殖和喂养后代的相同处是( )

(1)都爱吃鱼和肉 (2)都生小动物,用奶喂小动物 (3)都会爬树

三、将下列动物分类填入下表中:

蝙蝠 鹰 金鱼 猫 狮子 青蛙 牛 鹿

观察一:兔子和猫的食性。

观察准备:猫和兔或它们的一些图片。

观察方法:

1、 观察兔子、猫小时候吃什么?你知道了什么?

2、 观察长大后的猫和兔在吃什么?

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观察二:各种哺乳动物。

观察准备:搜集各种哺乳动物的图片或当地能见到的哺乳动物。 观察步骤:

1.观察每种动物的身体表面有什么。

2.从头到尾观察每种动物的身体是由哪几部分构成的。

3.观察了解它们是怎样哺养小动物的。

4.找出这些动物的共同特征。

观察记录:

观察名称:观察猫的习性。

观察准备:饲养一只小猫。

观察项目:

1.猫在一天中,眼睛是怎样变化的?

2.在猫的不同方位制造出声音,观察猫的耳朵是怎样转动的?

3

.用尺子量一量猫的胡子有多长?它的身体有多宽度?

4.当猫要通过狭窄的地方时,靠什么判断它能不能过去?

1.兔子的皮毛在生活中有什么作用?

1. 猫的瞳孔在一天之中是怎么变化的?

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哺乳动物的毛的有什么作用

哺乳动物的皮毛不仅能够保暖,还有其他的用途。臭鼬身上的条纹是一种警告标志。如

果谁第一次不加注意,那再也不敢重犯错误。因为它喷出的臭气使人窒息;豪猪可以用身上

的毛来扎敌人;刺猬是另一种身上长刺的家伙,它密布身上的刺毛既能把敌人吓跑,在遇到

意外时也能派上用场。比如从高处跃下来,它能把身子弹起来,起缓冲作用。刺猬出生后刺

毛很快就长出来,在短短11天里便能从软毛长成像刷子似的硬毛,作好应付外部世界的准

备;北极熊有两层毛,在它油亮的白毛下还掩藏着一个秘密:它们的皮肤是黑色的,能更好

地吸收毛层反射的热能。毛皮既防止身体的热量向外散发,又能阻止外部的寒气侵入体内。 北极狐的皮毛还能起伪装的作用。水獭有一身防水的皮毛,它表面的长毛能防水,底层的皮

毛保持干燥。

哺乳动物中有一种动物缺少皮毛的保护,这就是人。因此人类自古以来就取别的动物的

皮毛为己用。

你还知道其他哺乳动物的毛的特殊作用吗?

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4.各种各样的动物

一、填空:

1.身体表面有( )、用( )呼吸、用( )运动,用( )繁殖后代的动物都是鱼。

2.凡是身体表面有( )或( )、肚皮贴地( )、用( )繁殖后代的动物都是爬行动物。

3.两栖动物的共同特征是:身体表面( ),用( )繁殖后代,发育经过( ),小时候生活在( ),长大后大多生活在( )上。

二、判断:

1.青蛙、蟾蜍的身体都分头、躯干、四肢三部分,无颈,身体表面裸露,很粘滑。其中身体表面裸露,是青蛙、蟾蜍等两栖动物在外形方面的显著特征。( )

2.青蛙和蟾蜍小时候生活在水里,长大后只能生活在陆地上,所以叫两栖动物。( )

3.鲵又叫娃娃鱼,它是鱼类。( )

三、观察:

根据下图,说一说青蛙的外形在一生中的变化。

四、问答:

1.蜈蚣和蚯蚓也是在地上爬,为什么它们不是爬行动物?

2.鱼的哪些外形特点适合在水里生活?

五、观察报告:

观察名称:鱼、壁虎、青蛙的观察。

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观察准备:活的鱼、壁虎、青蛙(或标本、图片)

观察步骤:

观察鱼、壁虎、青蛙的外形特征、运动方式、生殖方式等。

观察记录、结果:

观察名称:鱼的观察

观察准备:

准备10厘米长的活鲫鱼两条,放在盛有水的大脸盆内,再准备10厘米长、3厘米宽的薄木片两块和一些塑料胶带,摄子,放大镜。

观察项目:

1.观察鱼鳍。

观察方法:

(1)先把鱼的尾鳍剪掉,鱼会怎样?

(2)再把胸鳍剪掉,鱼会怎样?

(3)把背鳍剪掉,鱼会怎样?

2.观察鱼鳞。

(1)从鱼身上剥下一片鱼鳞,用放大镜仔细观察,鱼鳞上有没有一圈一圈的东西?

(2)你观察的鱼有几岁了?

(3)把一条活鱼的鱼鳞刮去,再用手去捉鱼,慢慢靠近鱼,鱼有没有反应?

3.观察鱼的侧线。

(1)仔细观察鱼身体的两侧,找到一条线一样的花纹。这条花纹从头部一直通向尾部。这是鱼的侧线。

(2)用手轻轻触摸鱼的侧线,它有什么反应? 如果把它抽掉,会怎样?说明了什么?

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2. 鱼的外形特征对人类有什么启示?

鱼形机器人

鱼类仅靠扭动身体,便能在水中悠闲地游来游去,而人类制造的轮船则不得不依靠螺旋桨才能前进。能不能尝试着用另外一种方法,让轮船像鱼一样在水中忽东忽西,自由自在呢?北京航空航天大学机器人研究所利用仿生学实现了这一设想。

这条长0.8米的机器鱼体是一个平面6关节机构(即有6节鱼身),包括鱼头和鱼尾两个部分。鱼头是利用玻璃钢制作的,仿造鲨鱼外形的壳体。整个鱼的动力电池、控制接收部分都放在鱼头里。鱼尾的6个伺服电机扭转摆动作为推动器。这种机器鱼与9月下旬日本推出的宠物机器鱼并不相同,宠物机器鱼依靠的是内置太阳能电池和马达作为推进器。

机器鱼重800克,在水中最大速度为每秒0.6米,能耗效率为70%至90%,控制上采取的是计算机遥控的方式。在各种演示游动的场合中,机器鱼以其逼真的游动形态,吸引了很多人前来围观,许多人都误以为这是一条真鱼。

这种能畅游在水中的机器鱼,将被广泛应用于海洋资源勘探、执行军事任务和帮助维护海上石油设施等领域,在军事和民用方面都有着广泛的应用前景。

军事方面,用这种方式作为动力的微型潜艇将会轻而易举地躲过声纳的探测和鱼雷的袭击,出其不意的攻击对方舰艇、基地;民用方面,可以用来进行海底勘探及海洋救生等方面。这种由螺旋桨到仿生推进的变革,其意义不亚于飞机进入喷气时代。

近年来,在西方发达国家,特别是西方军界纷纷对微小型鱼类的仿生机器人技术的研究开发给予了越来越多的重视,海洋动物的这种推进方式具有高效率、低噪声、高速度、高机动性等优点,成为人们研制新型高速、低噪音、机动灵活的柔体潜水器模仿的对象。

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5、动物的运动

一、填空:

1.动物的运动方式是( )的,有的鸟能在地上( )运动,有的善于( )。

2.蜗牛的运动方式是( ),它的运动器官是( );兔子的运动方式是( )。 3.蚯蚓是身体( )着向前运动的,它的运动器官是( )。 二、判断: 1.爬行动物的运动方式都是爬行的。 ( ) 2.鸡、鸭、鹅只会在地上走,不会飞。 ( ) 3.动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。 ( ) 4.蜗牛的腹部就是蜗牛的足,这种足叫腹足。 ( ) 三、观察报告:

观察名称:观察动物的运动

观察准备:考察实地的情况,了解有哪些动物。 观察记录:

实验一:

实验名称:蚯蚓的运动。

实验准备:几条蚯蚓、玻璃、湿土、白纸 实验方法:

1、把蚯蚓放在一张白纸上,仔细观察蚯蚓的运动,是什么样的? 2、把蚯蚓放在玻璃片上,观察蚯蚓会怎样? 3、在玻璃片上再放一张纸,又会怎样? 4、用放大镜观察蚯蚓的身体表面有什么? 5、你能得出什么结论?

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观察、实验记录:

实验二:

实验名称:蚯蚓的呼吸

实验准备:滤纸、清水、干土粉末

实验方法:

1.用滤纸把一条蚯蚓卷起,吸干蚯蚓皮肤上的水分,蚯蚓有什么反应?

2.用清水滴在它的皮肤上,让它的体表完全湿润,又会怎样?

3.把蚯蚓放在研碎的干土粉末上滚动一圈,使其皮肤略为干燥,蚯蚓发生什么变化?

4.滴水使它的皮肤湿润,你又能发现什么?

实验说明了什么?

1.为什么在潮湿的土壤里能找到蚯蚓?为什么我们经常在雨后的马路上看到蚯蚓?

2.爬到马路上的蚯蚓,为什么在太阳曝晒下会死亡呢?

蛇行走靠什么

在生物界,并不是所有的动物都是靠“脚”行动的。蛇便是一例。以前,人们以为它腹部有鳞,鳞片竖起可当脚用。其实不然。蛇的腹部极其光滑,易于滑行,如同溜冰时冰刀在冰上滑行一样。不同的是在溜冰时光滑的一面是冰,而蛇在滑行时光滑的一面是它的 19

腹部。有人又以为,蛇体遍布一种棱状突起物,这些棱状物就是脚,这又是误解。蛇身上的棱状物不起脚的作用,而像滑雪板的边缘,起着保持体轴方向行进而不横向滚滑的作用。

国外有人设计了一种模拟蛇行方式的运动机械。这种蛇行机械能以每秒40厘米的速度按人的指令行进。据认为,未来的消防水龙带不必由人持着前进,能像蛇一样自动爬上高楼去寻找火源,喷水灭火。也有人设想,将来很可能造出蛇形绳子,能自动捆扎物件,就像蛇紧紧地缠绕住猎获物似的。医生们更异想天开,要模仿蛇的运动方式改进目前用人工插的胃管,使它像蛇一样,把胃镜送到病灶那里。因为这种新型胃管能同蛇一样自由地沿着肠胃曲折前进,而不至于损伤器官的内壁。

哺乳动物的运动方式

一般四肢动物的行动规律有这样的方式,以马为例,开始起步时如果是右前足先向前开步,对角线的左后足就会跟着向前走,接着是左前足向前走再 就是右后足跟着向前走,这样就完成一个循环。 接着又是另一次右前足向前,左后足跟着向前,左前足向前,右后足跟着,继续循环下去,就形成一个行走的运动。我们在画马的行走动作时,要注意身体的重心是放在三只稳定的站在地上的脚所构成的三角形内。 马除了走步外,还有小跑、快跑、奔跑等方式,各种跑的方式都有一定的运动规律的。

1.马的慢走动作规律。

马的一般走路的四肢运动规律是对角线换步法,即左前右后,右前左后的交替循环。一般慢走每一个完步大约一秒半钟的时间,也可慢些或快些,根据规定情景而定。慢走的动作,腿向前运动时不易抬得较高。如果走快步,可以提高些。

前肢和后腿运动时的关节屈曲方向是相反的,前肢腕部向后弯,后肢跟部向前弯。 走路时头部动作要配合,前足跨出时头点下,前足着地时头抬起。

2.马的小跑动作规律。

马的小跑是属于一种轻快地走步动作,四肢的运动规律基本上也是对角线交换的步法。与慢走稍为不同的是,对角线的两足是同时离地、同时落地。四足向前运动时要提得高,特别是前足可提的较高些。身躯前进时要有弹跳感,对角两足运动成垂直线时身躯最高,成倾斜线时身躯最低。动作节奏是四足落地、离地时快,运动过程是两头快中间慢。

大多数兽类的小跑都是这种对角线两足同起同落的做法。但也有些兽类,如骆驼和象等的小跑是采用一种“溜蹄”步法,行走时,身躯向两侧作大幅度的倾摆摇动。

“溜蹄”步法,同样给人以轻快弹跳的感觉。

3.马的大跑动作规律。

这种大跑的步伐不用对角线的步法,而是左前右前,左后右后交换的步法,即前两足和后足的交换。前进时身躯的前后部有上下跷动的感觉,这种大跑的步法,步子跨出的幅度较大,第一个起点与第二个落点之间的距离可达一个多的体长,速度大约是每秒钟两个完步。

4.马的奔跑动作规律。

奔跑是最快的一种步伐,运动方式也是两前足和两后足交换的步法。四足运动充满着弹力,给人以蹦跳出去的感觉。迈出步子的距离更大,并且常常只有一只脚与地面接触,甚至全部腾空,每个循环步伐之间落地点的距离可达身体三、四倍的长度。

马奔跑的速度相当快,时速可达50哩,一秒钟可跑三个完步。

除了马之外,你还知道哪些动物的运动?每种运动的规律是什么样的?

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6.植物的花

一、填空:

1.桃花是由( )、( )、( )、( )四部分组成。

2.根据花的构造,可以把花分为两类:一类是由( )、( )、( )、( )四部分组成的,这样的花叫做( );另一类是缺少其中的一部分、两部分、三部分的花,叫做( )。

二、判断:

1.所有植物的花都是由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。 ( )

2.解剖花的顺序是,由外到里,依次剥下花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。 ( )

3.不同植物的花的形态、颜色、构造等各不相同。 ( )

三、选择填空(只填序号)

1.是完全花,是不完全花。

①白菜花 ②杏花 ③桃花 ④月季花

2.用镊子解剖花时,镊子应夹被撕部分的

①上部 ②中部 ③基部

四、观察:下图是白菜的花。请你标出花的各部分的名称。

五、观察报告:

观察名称:花的基本构造

观察准备:各种花(白菜花、二月兰花、桃花等当地有的花)、镊子、放大镜。 观察步骤:

1.、观察每种花是由哪几部分构成的。

2.解剖每种花,把各部分从外到里一层层撕下,排列在白纸上,数一数各部分的数量。 观察记录:

观察目的:研究花对环境的需要。

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观察准备:水仙花、水、花盆

观察方法:

1.到花市买两棵水仙花。

2.把两盆水仙花一盆放在温暖、有光的环境中,另一盆罩上纸盒。

3.坚持观察两盆水仙花的生长情况有什么不同?你知道了什么?

观察结果:

1.

哪些花具有药用价值?它们分别有什么功效?

2.为什么要给玉米授粉呢?这样做有什么好处?

清热解毒蒲公英

蒲公英又名黄花地丁、灯笼花、公英草、孛孛丁菜,为菊科多年生草本植物。

蒲公英春天开花,金黄色的花呈球形,状如灯笼,故得名“灯笼花”。家庭可盆栽观赏,也可栽于庭院作地被观赏。开花后轻轻摘下花序用力一吹,花絮便在空中飞舞,十分有趣,是老少皆喜的野生花草。

蒲公英具有十分高的药用价值。中医学认为蒲公英性寒味苦、甘,入肝、胃经,是清热解毒的良药。具有消炎散结、利尿除湿、清肝明目、利胆缓泻的功效。可治疗胆囊炎、目赤肿痛、疗疮痈疽、乳腺炎、淋巴腺炎、流行性腮腺炎、慢性胃炎等多种化脓性炎症。《滇南本草》记载,蒲公英能“祛风,消诸疮毒,止小便血,利膀胱。”《随息居隐食谱》记载 “清肺,利嗽化痰,散结消痈,养阴凉血,舒筋固齿,通乳益精”。李时珍《本草纲目》收载的“还少丹”药方,就是用蒲公英为主制成的。《本草纲目》介绍此丹的功效和制法说:“昔日越王得遇异人得此方。极能固牙齿、壮筋骨、生肾水,凡年未及八十者,服之须发返黑,齿落更生。年少服之,至老不衰。得遇此者,宿有仙缘,当珍重之,不可轻泄”。

现代医学研究蒲公英含蒲公英甾醇、胆碱、菊糖等,药理试验发现,对金色葡萄球菌、溶血性链球菌、肺炎双球菌、脑膜炎双球菌、白喉杆菌、绿脓杆菌、变形杆菌、伤寒杆菌、痢疾杆菌等都有杀灭作用。

最新研究表明:蒲公英提取物可提高胆汁流量并使疼痛缓解,因而具有保肝利胆作用。其对治疗肺癌、胃癌、食道癌等有一定疗效,还具有促进乳汁分泌的功效。

蒲公英嫩根茎叶均可做菜吃。早在一千多年以前,人们就食用充饥。蜀《蜀本草》云“堪生啖”《本草纲目》载 “嫩苗可食”。其营养相当丰富。

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养花不当会造成室内污染

很多人喜欢在室内养花,改善和美化室内环境,但如果选择不当,反而会造成室内污染。因此,养花应注意:

选择好品种。室内最适宜选择四季常青的花木或能吸收有毒气体的品种,如吊兰、文竹、万年青、仙人掌、龟背竹、常青藤等。

不宜养的花。丁香、夜来香在夜间能散发刺激嗅觉的微粒,对高血压和心脏病患者有不利影响;夹竹桃的花香能使人昏睡、智力降低;洋绣球散发的微粒会使人皮肤过敏发生瘙痒;郁金香的花朵有毒碱,过多接触易使人毛发脱落;松柏类花木散发出的油香,会影响人的食欲。

不养“相克”花。玫瑰和木犀草在一起,木犀草就会凋谢,但木犀草在凋谢前会放出一种物质使玫瑰中毒死亡。虞美人、兰花、石竹花、紫罗兰、百合花等草花和别的花卉难以相处,造成植株死亡。

病人室内不养花。花盆中的泥土产生的真菌孢子会扩散到室内空气中,引起人体表面或深部感染,还可能侵入人的皮肤、呼吸道、外耳道、脑膜及大脑等部位。这对原本就患有疾病、体质不好的患者来说,如雪上加霜,特别对白血病患者和器官移植者危害更大。

同学们,你还知道哪些花有毒?哪些花“相克”?

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7.果实的形成

一、填空:

1.苹果花的雄蕊的主要部分是( ),内有( )。

2.苹果花雌蕊的主要部分是( )和( ),子房里有( )。

3.苹果的形成经过了( )和( ),传粉就是雄蕊的( )到达雌蕊的( )上;传粉后,花粉在( )上萌发,长出花粉管。它向下延伸,到达( )里的胚珠。花粉管里的精子和胚珠里的卵结合,这叫做( );精子和卵结合以后,( )逐渐膨大,形成果实;子房里的( )形成种子。

4.果实的共同特征是都有( )和( )。

5.有些花是靠( )传粉的,有些花是靠( )传粉的,

二、选择:

1.用塑料袋套住一朵没有开放的雌花,扎紧袋口,过一段时间会发现( )。 ①花瓣凋谢,胚珠逐渐形成种子,子房发育成果实

②由于没有传粉、受精,花瓣、雌蕊逐渐枯萎凋谢

2.雌蕊受精以后,( )。

①胚珠逐渐长成种子,子房也同时形成果实

②胚珠逐渐形成果实,子房也同时形成种子

③胚珠首先形成种子,其次子房形成果实

3.能长成种子的部分是( )。

①子房 ②雌蕊 ③雄蕊 ④胚珠

三、判断

1.果实的形成大致可以分为传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实等阶段。( )

2.雌蕊由子房、花柱、柱头三部分组成,子房处一般比较鼓。 ( )

3.雄蕊由花丝和花药两部分构成,花药内有花粉。 ( )

4.子房将来发育成种子。 ( )

5.有些花靠昆虫传粉;有些花靠风传粉。 ( )

四、观察:

下图是一幅桃花结构图。请你根据所学过的知识,写出标线所指的各部分名称。

四、问答:

果实和种子是怎样形成的?

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观察名称:果实的构造。

观察准备:苹果、桃子、梨、解剖盘、刀片等。

观察步骤:

1.用刀片把准备好的果实用刀片横切或纵切开。

2.观察它们是由哪几部分构成的?

3.你能得出什么结论?

观察结果、记录:

植物的传粉

植物在其系统发育过程中,产生许多变异,以适应不断变化的周围环境;而植物的花,同样产生了许多奇特的变异,从而保证了物种生存并促进种属的繁衍和发展。

l.植物很少自花授粉。

自花授粉的植物,其后代适应环境的能力不强,生活力也比较弱,在自然界很容易被淘汰。所以,世界上大多数有花植物是异花授粉的,只有少数为自花授粉。

植物能以各种方法避免自花授粉。有些雌雄异株植物,例如柳树、大麻等,就完全没有自花授粉的可能性;另外,如三叶草、木犀草和豕豆等植物,其自身的花粉不能授粉。花柱长短差异很大,对于避免自花授粉具有重要作用。油茶、荞麦、樱草等,均具有不同长度(两种大小)的雌雄花蕊,而千屈菜的雌雄花蕊甚至有3种大小。有些植物的雌蕊和雄蕊不同期成熟,以避免自花授粉,如核桃、长山核桃、榆树、车前草,均属这种情况。某些巴西兰科植物,则以最奇怪的方式防止自花授粉,它的花粉对自己的花是有毒的,花粉一旦落在同株雌花柱头上,即引起衰萎现象。

2.花粉主要靠风传播。

异花授粉的植物,其花粉的传播需要靠许多“媒介”得以完成。

最原始的有花植物,可以想象主要是借助于风力把它们的花粉传播到别的花朵的柱头上,例如柳树、大麻、杉木和松树等,都是靠风来传粉。在温凉和寒冷的气候中,大部分乔木、灌木和草本植物,都是由风传粉的。有人初步统计,世界上将近1/5的有花植物都是靠风传粉。这些植物的花粉数量多,并且轻而光滑,能够被风吹得很远。花粉飞得最高、最远的是松树花粉;松树的花粉生有气囊,可以帮助飞行,使它可以升高几千米,越过高山,跨过海洋,传播到100km以外的地方去。一株玉米的雄穗具有2000~5000万粒花粉,花粉多,授粉的机会也就增多了,同时还可以弥补风的撒播是紊乱和不定的缺点。 25

3.昆虫及某些动物是花粉的最好传播者。

油茶、大豆、烟草、芝麻等植物是靠昆虫传粉。它们常具有许多特性来适应各种昆虫的传粉。虫媒花植物的花具有花蜜,花粉少而粗糙,带粘性,花还用美丽的颜色和浓郁的香味招引昆虫。蜜蜂能识别青、紫、黄等色泽;深红的色泽对蝴蝶有很大的引诱力。有一种马来西亚的“无叶花”,还会发出摹仿腐败物质的臭气,来招引喜欢吃腐肉的苍蝇为它传粉;长在苏门答腊的“大花草”,也会散发出一股触鼻臭味,这种奇臭同样也是为了吸引昆虫,特别是那些专吃腐败物的蝇和甲虫来传递花粉。蛾子专为特殊的花传粉,“夜来香”总是在夜里开放,全靠浓香吸引蛾子来为它传粉。

虫媒花的结构和形状都起了巧妙的变化。例如鼠尾草具有口唇状的花冠,在上唇瓣的下面有1个雌蕊和2个雄蕊,就象两根杠杆并列在花筒的入口处。当丸花蜂踏上唇瓣,把头伸进花筒去吃蜜时,头向里面推顶,雄蕊的上端则因杠杆作用,正好把花粉扑散在蜂背上。当这只丸花蜂飞到另1朵花去采蜜时,它的背部附着的花粉便和下垂的雌蕊接触,传播了花粉。 在非洲马达加斯岛上有一种兰花,它的花蜜藏在一根约30cm长的花管子里,却偏有一种嘴巴长竟达30cm的蛾子来吸蜜,同时帮助了传粉。南美洲有一种蜂鸟,体小如蜂,嘴巴似针,能插入花管吸蜜,也为植物传了花粉。“万年青”的花为黄色多肉,蜗牛最喜欢吃,同样也为它传了粉。爪哇岛上有一种木本植物,黄昏后才开花,花为玫瑰色,它的传粉者竟是蝙蝠。枇杷这种植物却靠鸟雀来进行传粉。在澳大利亚有许多植物的花蜜被袋鼠采食,这样袋鼠也为它们传了粉。

也有一些植物的花,其形状演变成象昆虫的样子,引诱昆虫为它们传种接代。英国就有一种兰科植物,名叫蝴蝶兰,花的形状非常奇特。这种植物,在潮湿的沼泽地里,贴近地面生着两张椭圆形的大叶子,中间抽生一根约30cm长的枝梗,枝梗上开着许多白花,微风吹动,很象一群蛾子在飞舞,从而吸引蛾子纷纷飞来作伴,而一旦靠近时却又被此花花蜜的香气所吸引。自然,这些昆虫在吸蜜的同时便为这种植物传了花粉。

还有一种美丽的兰科植物,大都生长在土壤松软的牧场里。它的萼片和花瓣都是粉红色或白色,花瓣一展开活象蜜蜂身上的大翅膀;裸露的褐色唇瓣既宽阔,又弯曲,很象一只大蜜蜂,故称蜜蜂兰。它就是依靠这一特殊构造,迎来了为它传种接代的蜜蜂。

人们知道了植物的这一奥秘之后,就用人工传粉帮助植物多结实,增加产量。例如向日葵、玉米等植物。经过人工辅助授粉,就大大增加了产量。

4.水也参与植物的传粉。

许多水生植物、如金鱼藻属、茨藻属、安纳卡利属、苦草属等植物,常常是赖以水力来进行异花传粉。在这些植物的种类中,苦草属的植物授粉过程特别有趣。雄花从花序上脱落,上升而飘浮在水面;雌花的花茎伸长,直到柱头达到水面,并停留在水面,直到它接触从雄花所散发出来的花粉。在授精以后,花茎卷曲起来,拉引幼果到水下,在那里完成其发育。 但是,对陆生植物来说,授粉季节下雨却是非常有害的,不但传粉的昆虫在这种天气下不出来活动,而且空气中随风传播的花粉也会被雨水冲洗掉。

5.一些植物奇特的传粉方式。

萝藦的花是靠昆虫传粉的,但它的花朵构造奇特,花冠圆形,很长。当昆虫来到箩藦的花朵上时,很容易陷入花冠深处,等昆虫拼命挣扎出来的时候,它的脚上已经沾满了花粉。而马兜铃的花却象个小瓶子,雌蕊和雄蕊都生在瓶子底部,雌蕊比雄蕊早熟2~3天,这就避免了自花授粉。当雌蕊成熟时,瓶底的蜜腺就分泌出又香又甜的蜜汁,昆虫便从瓶口爬进瓶子里吸蜜;但是这些昆虫进去后再出来就不容易了,因为瓶口的毛挺直有力,尖头向下,象一根根倒刺。这时,昆虫便在瓶内乱蹦乱撞,结果由别处带来的花粉便沾到雌蕊上了。雌蕊授精以后,昆虫还出不来,直到几天后,雄蕊成熟了,小虫沾了一身雄蕊的花粉,这时瓶 26

口的茸毛才萎软下来,昆虫才挣脱出来;这时沾满花粉的昆虫又钻进另一朵花里去吃蜜。并传了花粉。

为什么植物的果实有酸、甜、苦、辣、涩各种味道?

甜味差不多是与糖分不开的。许多植物的果实里都含有葡萄糖、麦芽糖、果糖、蔗糖,这些糖无一不甜。

酸味与酸类密不可分,醋酸、苹果酸、柠檬酸、酒石酸,这些有机酸无一不酸,它们常存在于植物体内。葡萄糖有很多酒石酸,而柠檬,简直就是柠檬酸的仓库。

苦味,常常是因为含有一些生物碱造成的。黄连,含有黄连碱,金鸡纳树皮能治疟疾,它也含有挺苦的金鸡碱。

辣椒之所以辣,是含有辛辣的辣椒素,生萝卜也很辣,是含有容易挥发的介子油。涩味,大都是因为鞣酸的缘故。生柿子含有很多的鞣酸,橄榄也含有鞣酸。

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8.植物的分身术

一、填空

1.植物除了用种子繁殖外,有些植物可以用( )、( )、( )来繁殖后代。

2.、用茎繁殖的植物有:( )、( )、( )等;用根繁殖的植物有:( )。

二、判断

1.甘薯是用块根繁殖的。 ( )

2.植物必须靠种子繁殖。 ( )

3.甘薯既可以用根繁殖,又可以用茎来繁殖。 ( )

三、填表:

下列植物是怎样繁殖的?按照它们不同的繁殖方式将其序号填写在下表中。 ①柳树②藕③甘薯④小麦⑤马铃薯⑥秋海棠⑦大蒜⑧月季花⑨大豆⑩仙人掌

实验名称:用根、茎、叶繁殖植物

实验准备:花盆、土、铲子、剪刀、秋海棠、月季、甘薯。

实验步骤:

(一)秋海棠的繁殖

1.在一株尚未开花的秋海棠上选取并剪下几片健康的叶片。

2.在叶片的背面,沿着大叶脉用刀片切3—4刀,把叶脉割断。

3.把切过叶脉的叶片背面紧贴在已准备好的湿沙上,叶柄插进沙中。

4.把它放在温暖遮阴的地方,温度保持在18—30℃之间,每天在四周浇水,使沙保持湿润。

(二)月季的繁殖

1.选择月季花的幼年壮枝,截成15—20厘米长,切口成光滑斜面,去掉下部的叶子,上部留有2—3片叶。

2.在花盆中盛上土,把枝插在土中,浇水,注意保持湿润,遮阴。

(三)甘薯的繁殖

1.找几块马铃薯,把它们埋在有土的花盆中,浇上适量的水。

2.在花盆的周围插上木棍支撑,找一个不透气的塑料袋把花盆罩上,放在阳光下。

3.等芽长出大约15厘米高的时候,打开塑料袋,用剪刀斜剪下,并插在有土的花盆中,浇上适量的水,放在阳光下,保持湿润。

观察结果、记录:

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何为转基因食品?

基因是生物个体每一组成部分的蓝图。切割和拼接基因的外科手术,就是基因工程。利用这种技术,能够把特定的基因从一种类型的生物转移给地球上另一种生物。转基因食品是指利用以生物技术改良的动、植物或微生物所制造或生产的食品、食品原料及食品添加物等。针对某一或某些特性,以突变、植入异源基因或改变基因表现等生物技术方式,进行遗传因子的修饰,使动、植物或微生物具备或增强此特性,进而降低生产成本,增加食品或食品原料的价值,例如,增强抗病性、改变营养成份、加快生长速度、增强对环境的抗性等。为此,科学家采用基因工程希望改良各种食品或食品原料的品质,例如使农作物提高营养价值,增强耐储藏性能或抵抗杀草剂和杀虫剂性能等。

转基因食品可分为转基因微生物与其产物、转基因作物与转基因家畜。转基因微生物是用以生产食品用酶,此类产品无论是生产、销售或管理均已成熟;直接用作食品之转基因微生物,如发酵食品菌,虽然早在 1980年代末就有公司申请,并获准上市,但因顾虑消费者对转基因发酵食品所持态度,目前市场上仍未有这类产品。转基因作物的商业化生产为时不过数年,但此产品为转基因食品中发展最快速的领域,目前已有超过25 种转基因作物上市。转基因家畜的研发费用相当高,主要用于医药相关研究领域。

你对转基因食品有哪些新的了解?

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9.我从哪里来

一、填空:

1.我们每个人的生命都是从一个( )开始的。

2.我们每一个人都是由( )生的。

3.在妈妈肚子里的孩子叫做( ),出生时,正常的胎儿在妈妈肚子里是( )的。

4.胎儿在妈妈肚子里大约要( )个月的时间,靠吸收妈妈身体里的营养慢慢地长大。

5.妈妈孕育胎儿的地方叫( )。

6.双胞胎可以地同( )胞胎和( )双胞胎。

二、判断

1.妈妈怀孕是很幸福的事,所以妈妈怀孕期间一点也不辛苦。 ( )

2.胎儿在妈妈肚子里不吃也不喝。 ( )

3.妈妈怀孕是爸爸的精子和妈妈的卵子结合在一起,形成受精卵,受精卵像一粒种子一样种植在妈妈的子宫里。 ( )

三、观察:

下面的胎儿是几个月的?请你写出来。

( )个月 ( )个月 ( )个月

探究体验:我来当妈妈

体验准备:球、布、布娃娃、称等。

体验方法:

1.把准备好的球或布娃娃放在称上称一称它的重量是多少千克。

2.把它当作自己的孩子,用布包好,系在自己的肚子前方。

3.几个同学一起比赛:弯腰检东西、上楼梯等各种活动。

在活动中你有什么感觉?你觉得妈妈十月怀胎的感觉怎么样?你应该怎么办?

什么是试管婴儿?它与我们的生活有什么关系?

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胎儿的旅行

第一个月:称为胚胎,未成人形,头部明显,背弯曲,手、脚趾像蹼。 第二个月:称为胎儿,已具有基本器官,成人形。

第三个月:指甲床生成,牙床出现,男女性别可以分辨,胎儿已经很会动了。 第四个月:指甲开始形成,会吸自己的手指头,会主动运动,会尿尿了。 第五个月:母亲感觉到出现胎动,眉毛、头发开始长出,乳牙及恒牙形成。

第六个月:各器官的发育大致已完成,出现手纹、脚纹,对子宫外声音有反应,体重约500—600千克,身长30厘米。

第七个月:貌若老人,眼睛对光有反应,听觉系统发育成熟,若出生有10%的存活率。 第八个月:体重快速增加,约1.5-1.7千克,身长约40厘米,此时照3D超音波,可以清楚地看见宝宝的轮廓。

第九个月:一切发育完成,体重约2—3千克,身长约45厘米。

第十个月:旅行准备结束,要从妈妈的的身体里出来了。

读完胎儿的旅行,你知道了什么?说出来给大家听听吧。

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10.生物繁殖新技术

一、填空:

1.克隆技术已将神话变为( )。

2.“多利”出生于( )年7月,死于( )年月12月14日。

3.“多利”是患了严重的“( )”而接受了“( )死”

4.我们国家也已( )了克隆技术。

5.克隆技术可以用来替换人体( )的器官。

二、判断:

1.在自然界,有不少植物具有先天的克隆本能,如马铃薯、月季等的插枝繁殖的植物,秋海棠的叶繁殖。 ( )

2.克隆技术可能给人类带来福因,也可能给人类带来灾难。 ( )

调查了解:人们用新技术繁殖植物的方法有哪些?

克隆技术在医学有哪些贡献?

植物的克隆技术

植物克隆技术是利用离体培养技术在试管内大量繁殖植物种苗的方法,它是将植株上的细胞或小块组织在培养瓶中培养,在短短的几个月时间内便能繁殖出成千上万个新的植株。植物克隆绝不是简单的组织培养,与传统靠种子、扦插等育苗技术相比,具有节约种量、提高品质、降低成本等特点,可广泛用于农业、园林、果树等领域。它是植物繁育历史上的又一重大突破。

我国是农业大国短时间内地位很难改变,植物克隆在某种意义上说就是农业现代化。目前我国正大力提倡退耕还林,绿化环境,这就为植物克隆提供了发展契机。我国幅员辽阔,沙漠化严重,利用植物克隆防治国土沙漠化事半功倍。目前植物克隆技术已应用到各个行业并取得巨大成果,潜力之巨大,前景之美好,不言而喻。谁掌握了植物克隆,谁就可以主宰农业未来。

现在你知道什么是克隆技术了吧?

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克隆技术的利与弊

按照哺乳动物界的规律,动物的繁衍要由两性生殖细胞来完成,由于父体和母体的遗传物质在后代体内各占一半,因此后代绝对不是父母的复制品。而克隆绵羊的诞生,意味着人类可以利用哺乳动物的一个细胞大量生产出完全相同的生命体,完全打破了亘古不变的自然规律。这是生物工程技术发展史中的一个里程碑,也是人类历史上的一项重大科学突破。

克隆技术被誉为“一座挖掘不尽的金矿”,它在生产实践上具有重要的意义,潜在的经济价值十分巨大。首先,在动物杂种优势利用方面,较常规方法而言,哺乳动物克隆技术费时少、选育的种畜性状稳定;其次,克隆技术在抢救濒危珍稀物种、保护生物多样性方面可发挥重要作用,即使在自然交配成功率很低的情况下,科研人员也可以从濒危珍稀动物个体身上选择适当的体细胞进行无性繁殖,达到有效保护这些物种的目的。

动物克隆技术的重大突破,也带来了广泛的争议。克隆技术对人类来说,是一把“双刃剑”。一方面,它能给人类带来许多益处――诸如保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等;另一方面,它将对生物多样性提出挑战――生物多样性是自然进化的结果,也是进化的动力,有性繁殖是形成生物多样性的重要基础,而“克隆动物”则会导致生物品系减少,个体生存能力下降。

更让人不寒而栗的是,克隆技术一旦被滥用于克隆人类自身,将不可避免地失去控制,带来空前的生态混乱,并引发一系列严重的伦理道德冲突。世界各国政府和科学界已对此高度关注,采取立法等措施明令禁止用克隆技术制造“克隆人”,以保证克隆只用于造福人类,而绝非复制人类。

看来,克隆技术有利也有弊,你还知道哪些科学技术具有两面性?

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11.地球的面纱

一、填空:

1.( )是地球最外部的圈层,它包围着( )和( )。

2.构成大气层的主要物质成分以( )和( )为主。

3.( )的存在,为地球罩上了一层神秘的面纱。

4.大气层是围绕地球的一层空气。它可分作四层:( )、( )、( )、( )。

5.( )是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。

6.随着社会的发展,各种污染物大量进入地球大气层中,这就是人们所说的(“ ”)。

二、判断:

1.大气层是包围在地球外部的圈层,它没有确切的外部边界。( )

2.大气层从内到外依次是:热成层、中间层、平流层、对流层。( )

3.地球上生物的生长与地球上部的大气层没有密切关系。( )

4.由于空气污染,大气层的最低层——对流层正在逐年上升。( )

三、选择:

1.大气层是围绕着地球的一层空气,它从低到高分别是:( )、( )、( )、( )。

①平流层 ②热成层 ③对流层 ④中间层

2.地球大气层的主要成分以( )为主。

①二氧化碳 ②氮气 ③氩气

3.随着大气( )的减少,更多的紫外线辐射到达地球。会导致皮肤癌发病增加,白内障和免疫系统受损,还会减慢植物的生长。

①臭氧 ②酸雨 ③二氧化碳 ④汽车尾气

考查目的:了解学校周围的空气是否被污染了?污染源是什么? 考查地点:学校周围环境

考查方法:

1. 看一看学校周围有哪些工厂,每天排出的废气有哪一些?

大气层是围绕着地球的一层空气。它可分作四层:对流层、平流层、中间层和热成层。你知道地球大气层的组成及功用吗?

天空为什么是蔚蓝色的?

在晴朗无云的日子里,若有人问你,天空是什么颜色?你一定会肯定地回答:天空是蔚蓝色的。宇宙飞船上的宇航员可以看到地球壳体外笼罩着蔚蓝色的大气层,我们也可在晴朗日子里站在旷野中看到蔚蓝的天空,而且天气越晴朗,天空的蓝色越显得澄澈。天空为什么呈蔚蓝色呢?

有人猜想,天空中含有一种蓝色的气体,或者大气本身就是蓝色的。事实究竟怎样?为了解答这个问题,有人做过这样的实验:用一根大约三尺长的玻璃管,玻璃管的两口各用玻璃板封闭起来。太阳光柱可由两端通过此管。先把管中的空气完全抽出,然后把空气、盐酸以及丁烷基亚硝酸盐蒸汽的混合物再灌进去。在数分钟内就起化学反应,产生出微细而均一的质点,浮悬在这混合气体之内。当太阳光线通过此管时,起初这些质点还少,我们看到管中先有暗的深青色。然后因为化学作用继续进行,质点的数量增加,光中的颜色也跟着愈变愈鲜明,蓝色光辉愈变愈浓。平时,我们也能见到这类现象,例如,当我们看到人在窗口抽香烟时,烟被室外阳光照射,呈现蓝色,袅袅上升。

天空呈蔚蓝色也是这个道理。当太阳光射入地球大气层时,遇到大气分子和其他微粒而被散射,这些大气分子和微粒本身是不会发光的,但是由于它们散射了太阳光,每一大气分子就变成了一个散射光的光源。它们向四面八方发射出光来。在高空没有多少飘尘粒子,故以分子散射(瑞利散射)为主,散射光的光强与入射光的波长四次方成反比。阳光所含的七种色中,紫、蓝、青光等的波长短,最容易被大气分子散射出来;而波长较长的橙、红、黄等颜色的光波透射力最强,被散射便弱,他们能透过这些大气分子而保持原来的射程方向。这样光波的分离作用就此发生,在高空的散射光便以紫、蓝、青光等为主。另外,散射光线的颜色与微粒的大小有密切关系,微粒越小,则只有短光波遭到散射,对下层空气分子散射来讲,主要是蓝色光线被散射出来。因此我们看到的天空是蔚蓝色的,而且天气越晴好,天空越蓝。

那么,高空天空的颜色是否也是蓝色的?不一定。愈到高空,天空的颜色愈灰暗,甚至 35

变成黑灰色。

原来,愈到高空,空气愈稀薄,空气分子数减少得很厉害,分子散射出的光辉就逐渐变弱,天空的亮度因此就愈来愈暗,由青色(离地约8公里以上)递变为暗青色(离地约11公里),再递变为暗紫色(离地约为13公里),只有那最易被散射的紫色光波才被高层稀疏的空气分子散射出来。到二十公里以上的高空,分子更稀少了,散射作用几乎完全看不出来,没有散射光,天空当然变成黑灰色的了。

天空的颜色为什么呈蔚蓝色?现在你知道了吗?

36

12.降落伞

一、填空:

1.降落伞是一种利用( )实现从高空缓慢下降的专用工具。

2.影响降落伞下降快慢的因素有:( )、( )等。

二、判断:

1.降落伞下降快慢与伞面展开的面积大小有关系,与绳长无关系。( )

2.降落伞受空气阻力的大小与伞在空中运动的速度和伞面的形状有关系。( )

三、实验记录:

四、问答:

1

.影响降落伞下降快慢的因素有哪些?

2.降落伞有什么作用?

制作降落伞。

方法一:

1.材料:方形布料、四条细绳(每条长约有40厘米)、

透明胶带、一个重物(如约5克重的金属垫圈、任何类似的物体都可以。)

2.制作方法:

(1)在布的每个角上粘上一条细绳;

(2)将四条细绳的另一自由端拢到一起,然后系一垫圈上。

37

方法二:

1.材料:塑料袋一个、线绳十条。

2.制作方法:

(1) 把塑料袋剪成伞状。

(2) 用针把十条一样长的线逢在塑料袋上。

(3) 一端挂上重量合适的东西,太轻了伞不会张开,太重了又会掉的太快。

3.玩法:

用降落伞包住重物,然后用力往上丟。降落伞到半空中,就会自张开,然后慢慢地飘下来。

实验名称:哪张纸先落地?

实验材料:两张相同大小的纸 、透明胶带

实验步骤:

将一张纸对折。

再次对折。

第二次对折应与第一次对折成 90 度角。

将纸旋转 90 度,然后再对折。

38

继续对折,直至不能再对折为止。 用胶带将它紧紧地粘在一起,使它不会展开。 在第二张纸上放一块透明胶带。这块胶带应与第一张纸上使用的胶带一样长。这块胶带不用于固定物品。 而只是为了使两张纸的质量保持相同。

松松地弄皱第二张纸。

问题:使两张纸从同一高度处落下时,您认为会出现什么样的现象?亲自做一做,你会看到什么现象?解释其中的原因。

降落伞的工作原理

物体下落时,重力会使其不断加速下落。但由于空气的摩擦力(称为阻力),往往会使其不断减速。 阻力的大小主要取决于两个因素:

1.速度: 物体在空气中运动得越快,所受的阻力就越大。

2.形状: 密实的、表面光滑的物体所受的阻力比伸展开的、表面粗糙的同质量物体所受的阻力小。

随着下落物体速度的增加,所受阻力也在增加,直至阻力与重力相等。这时,物体继续以恒定速度下落,这个速度叫做极限速度。降落伞打开时,下落物体的形状发生了改变,得以伸展开来,使阻力大大增加。 重力和阻力会在一个较低的速度(较低的极限速度)上达

到平衡。

请你说一说:降落伞的阻力取决于哪两个因素?

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13.风从哪里来

一、填空:

1.风就是水平运动的( )。

2.冷地方的空气( ),压力大;热地方的空气( ),压力小。

3.当两地( )不同时,空气压力大小也就不同。压力( )的空气会向压力( )的空气方向流动,从而形成了风。

4.风的观测包括两个基本要素:( )和( )。

5.( )是指风吹来的方向。( )是指风的大小。

二、判断:

1.风是由于两地区之间出现温差而形成的。( )

2.在海滨,白天,风是从海面吹向陆地的;夜晚,风是从陆地吹向海洋的。( )

三、实验报告: 实验名称:风的形成实验 实验准备:蜡烛、大塑料瓶(如高橙、雪碧等)、 小刀、橡皮泥、蚊香。(如右图)

实验步骤:

1.在桌上点燃一支蜡烛,观察火苗有没有飘动。思考:这就说明了什么?

2.用一个大塑料瓶(如高橙、雪碧等),去底去盖,再在侧壁用小刀挖一小洞,将一个小塑料瓶(如娃哈哈等)去底,瓶口卡进侧壁洞口,并用橡皮泥封严。以上材料也可用玻璃小瓶(如口服液瓶、眼药瓶等)代替。

3.用上述装置罩在燃烧的蜡烛上,瓶口正对着火苗,观察火苗向什么方向飘动(如图)。思考:这说明了什么?

4.如果再在小瓶底口处点燃蚊香,也可看到烟流向大瓶内,转动大瓶,观察火苗向什么方向飘动?

实验记录、结果:

40

实验名称:风的形成

实验准备:蜡烛、香、火柴、“风的形成实验箱”,如下图 :

实验步骤:

1. 点燃香,观察烟向什么方向飘动?

2. 开玻璃,点燃箱内的蜡烛,观察烟向什么方向飘动?

3. 思考:风是怎样形成的?

实验记录、结果:

1. 俗话说“热气生风”,也就是说在大热几天之后会有大风,你认为此话有道理吗?

2.沿海地区,白天是风从海洋吹向陆地,而晚上风是陆地吹向海洋,你能说出其中的道理吗?

自然界的风是怎样形成的?

地球上任何地方都在吸收太阳的热量,但是由于地面每个部位受热的不均匀性,空气的冷暖程度就不一样,于是,暖空气膨胀变轻后上升;冷空气冷却变重后下降,这样冷暖空气便产生流动,形成了风。

在气象上,风常指空气的水平运动,并用风向、风速(或风力)来表示。风向指风的来向,一般用16个方位或360度来表示。以360度表示时,由北起按顺时针方向量度。风速指的是单位时间内空气的行程,常以米/秒、公里/小时、海里/小时来表示。

何为海风、陆风、谷风、山风?

风就是水平运动的空气,空气产生运动,主要是由于地球上各纬度所接受的太阳辐射强 41

度不同而形成的。在赤道和低纬度地区,太阳高度角大,日照时间长,太阳辐射强度强,地面和大气接受的热量多、温度较高;高纬度地区太阳高度角小,日照时间短,地面和大气接受的热量小,温度低。这种高纬度与低纬度之间的温度差异,形成了南北之间的气压梯度,使空气作水平运动,从高压向低压吹。

由于有海陆差异对气流运动的影响,在冬季,大陆比海洋冷,大陆气压比海洋高风从大陆吹向海洋。夏季相反,大陆比海洋热,风从海洋吹向内陆。这种随季节转换的风,我们称为季风。海陆风也是白昼时,大陆上的气流受热膨胀上升至高空流向海洋,到海洋上空冷却下沉,在近地层海洋上的气流吹向大陆,补偿大陆的上升气流,低层风从海洋吹向大陆称为海风。夜间(冬季)时,情况相反,低层风从大陆吹向海洋,称为陆风。

在山区由于热力原因引起的白天由谷地吹向平原或山坡,夜间由平原或山坡吹向,前者称为谷风,后者称为山风。这是由于白天山坡受热快,温度高于山谷上方同高度的空气温度,坡地上的暖空气从山坡流向谷地上方,谷地的空气则沿着山坡向上补充流失的空气,这时由山谷吹向山坡的风,称为谷风。夜间,山坡因辐射冷却,其降温速度比同高度的空气较快,冷空气沿坡地向下流入山谷,称为山风。

读完这两篇文章后,请你试着说一说:自然界的风是怎么形成的?什么是海风、陆风、山风、谷风?

42

14.风与我们的生活

一、填空:

1.( )的发明,是人类航海史上的一大创举。

2.帆船是靠( )的力量航行的。

3.当船向北航行,刮南风时,帆面的方向是朝( )的;刮西南风时,帆面的方向是朝( )的;刮东南风时,帆面的方向是朝( )的;

4.( )是我们生活中常见的自然现象,它与我们的生活密切相关。

二、作图:

帆船要向北航行,刮图示方向的风时,根据实验事实,画出帆面的方向。

三、识图:根据帆面的方向,判断风向。

风 风

四、实验报告:

实验名称:帆面的方向与风的方向的关系

实验材料:大的水盆、水、帆船、吹风机

实验步骤:

1.玩一玩自己制作的小帆船;

2.将帆船放到水盆里,调整好帆面;

3.用吹风机制造南风,对着帆面吹,观察船行进的方向;

4.制造西南风,对着帆面吹,观察船行进的方向;

5.制造东南风,对着帆面吹,观察船行进的方向;

实验记录、结果:

43

观察内容:风对人类的影响

观察方法:

1.观察自然界的风可以帮助人类做哪些事情。

2.查资料或上网了解风对人类造成的危害。

观察结果:

1.风对人类的好处:

2.风对人类的害处: 。

调查了解:哪些地方经常刮龙卷风?为什么龙卷风会经常在这里出现?

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什么是龙卷风

龙卷风是一种涡旋:空气绕龙卷的轴快速旋转,受龙卷中心气压极度减小的吸引,近地面几十米厚的一薄层空气内,气流被从四面八方吸入涡旋的底部。并随即变为绕轴心向上的涡流,龙卷风总是气旋性的,其中心的气压可以比周围气压低百分之十。

龙卷风的危害

龙卷风的袭击突然而猛烈,产生的风是地面上最强的。在美国,龙卷风每年造成的死亡人数仅次于雷电。它对建筑的破坏也相当严重,经常是毁灭性的。

在强烈龙卷风的袭击下,房子屋顶会像滑翔翼般飞起来。一旦屋顶被卷走后,房子的其他部分也会跟着崩解。因此,建筑房屋时,如果能加强房顶的稳固性,将有助于防止龙卷风过境时造成巨大损失。

读了上面两篇文章,你有什么想法?

风对飞机的影响

航空兵的起飞、会合、飞向目标、选择飞行高度、轰炸、射击、照相、空降和着陆等,都必须考虑风的影响。飞机的起飞、着陆通常选择逆风进行,以缩短跑道距离。如风速仅5米/秒时,离地速度为100公里/小时,若由逆风起飞改为顺风起飞,则滑跑距离增长为1·8倍。

侧风会使飞机产生扭转和倾斜,甚至使飞机冲出跑道或倾斜旋转。一般6—8米/秒的侧风对现代飞机起落妨碍不大;超过11米/秒,则双引擎飞机就难起落,阵风的影响比侧风还要大。在对地面轰炸和扫射时,必须计算风的影响。顺风、逆风,对投弹影响各不相同。准确轰炸时,必须计算轰炸高度的风及从这个高度到地面的平均风,进行瞄准修正。当对地面扫射时,也是要考虑风的影响。

空降时,伞兵离开飞机后的着陆点,是与开伞高度及以下的风有密切的关系。风可使伞兵偏离预定着陆点,若遇有升降气流时,则伞兵着陆的时间将前后不一,难以准时集中,影响战斗。如1943年,美、英军在西西里岛登陆时,在距前沿阵地10公里地段空降,因受大风影响,着陆时散布过广,有的堕入海中,损失很大。

试着回答一下:风对伞兵着陆有什么影响?

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第三单元测试卷

一、填空:

1.( )是地球最外部的圈层,它包围着( )和( )。

2.风就是水平运动的( )。

3.帆船是靠( )的力量航行的。

4.降落伞是一种利用( )实现从高空缓慢下降的专用工具。

5.( )的发明,是人类航海史上的一大创举。

6.大气层是围绕地球的一层空气。它可分作四层:( )、( )、( )、( )。

7.随着社会的发展,各种污染物大量进入地球大气层中,这就是人们所说的(“ ”)。

二、判断:

1.由于空气污染,大气层的最低层——对流层正在逐年上升。( )

2.降落伞受空气阻力的大小与伞在空中运动的速度和伞面的形状有关系。( )

3.风是由于两地区之间出现温差而形成的。( )

4.降落伞下降快慢与伞面展开的面积大小有关系,与绳长无关系。( )

5.在海滨,白天,风是从海面吹向陆地的;夜晚,风是从陆地吹向海滨的。( )

三、选择:

1.大气层是围绕着地球的一层空气,它从低到高分别是:( )、( )、( )、( )。

①平流层 ②热成层 ③对流层 ④中间层

2.地球大气层的主要成分以( )为主。

①二氧化碳 ②氮气 ③氩气

3.随着大气( )的减少,更多的紫外线辐射到达地球。会导致皮肤癌发病增加,白内障和免疫系统受损,还会减慢植物的生长。

①臭氧 ②酸雨 ③二氧化碳 ④汽车尾气

4.冷地方的的空气( ),压力大;热地方的空气( ),压力小。当两地冷热不同时,空气压力大小也就不同。压力( )的空气会向压力( )的空气方向流动,从而形成了风。

①大 ②小 ③轻 ④重

5.当船向北航行,刮南风时,帆面的方向是朝( )的;刮西南风时,帆面的方向是朝( )的;刮东南风时,帆面的方向是朝( )的。

①南 ② 东南 ③西南

四、实验:

1. 在桌上点燃一支蜡烛,观察到的现象是:火苗没有飘动。

这就说明了 。

2.用(如下图)装置罩在燃烧的蜡烛上,瓶口正对着火苗,观察到的现象是: 。这说明: 。

46

3.以上实验说明: 。

五、作图:

帆船要向北航行,刮图示方向的风时,根据实验事实,画出帆面的方向。

六、识图:如下图中,图 的降落伞下降速度快。

七、问答:

1.风对人类有什么好处?

2.风对人类有什么害处?

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15.各种各样的声音

一、填空:

1.生活中,我们处处感受到声音的存在。下雨时我们听到了( )、刮风时听到了( )、唱歌时我们听到了( )┅┅各种各样的声音构成了奇妙的声音世界。

2.声音有( )和( )不同。

二、选择:

1.使劲敲鼓面,鼓发出的声音( );轻轻敲鼓面,鼓发出的声音( )。 ①高 ②低 ③强 ④弱

2.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音( ),短铁管发出的声音( )。

①高 ②低 ③强 ④弱

三、观察、实验:

1.观察一下,在日常生活中,你都听到了哪些声音?并按要求填入下表:

2.实验报告:

实验名称:声音的不同

实验准备:鼓、鼓槌、纸盒、皮筋、塑料尺、烧杯、水、口琴、锯条、铁钉。 实验步骤:

(1)使劲敲鼓,让鼓发出声音;再轻轻敲鼓让其发出声音。

(2)把空盒子去底,将橡皮筋紧绷在空盒子上,先用手使劲拨动皮筋,让其发出声音;再用手轻轻拨动皮筋,让其发出声音。

(3)将塑料尺的一端固定在桌子上,先让尺子露出桌子长一些,另一端用手指压下,又迅速移开,让其发出声音;再将尺子露出桌子短一些,让其发出声音。

(4)从不同的高度往烧杯内倒水,使其发出声音。

(5)用口琴弹奏歌曲;再用锯条使劲锯铁钉,让其发出声音。 实验记录、结果:

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找一辆自行车,把它的后轮支离地面,用一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿一张硬纸片(或硬塑料片)的一端,用硬纸片的另一端碰车轮的辐条。试一试,在不同的转速下,

男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚,即音调一般比女同学的低。解释一下:为什么男女同学说话的声音不一样?

产生不同声音的原因

要搞清楚产生不同声音的原因,事实上也很简单。找一把尺子,第一次,把尺子一端伸出桌边较长,另一端用手压住,然后让伸出端振动,注意观察和细心听发声情况。第二次,让尺子伸出桌边较短,用手压住另一端,让尺子振动发出声音,认真观察并细心听发声情况和前一次有什么不同。

通过实验我们可以知道,尺子伸出桌边长时,发出的声音比较低,当尺子伸出桌边短时,发出的声音比较高。

为什么尺子伸出的长短不同,发出的声音就不同呢?

这是由于声音的高低与物体振动的快慢有着密切的关系。物体振动的快,发出的声音比较高,物体振动的慢时,发出的声音比较低。可见尺子伸出桌边长时,振动的慢,所以发出的声音低;尺子伸出桌边短时,振动的快,发出的声音高。同样的道理,把皮筋绷在空盒上,有松有紧,一一拨动皮筋,松时发出的声音低,紧时发出的声音就高。其他物体的发声也是这样的。

自己试着做个实验,回答:不同的物体为什么发出的声音不同?

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16.声音的产生

一、填空:

1.任何声音都是由物体( )而产生的。

2.声音的高低与物体振动的快慢也有关系。当物体振动的快时,物体发出的声音就( ),当物体振动的慢时,物体发出的声音就( )。

二、判断:

1.物体不振动也能发出声音,如录音机播放的声音。( )

2.只有固体振动才能发出声音,而气体、液体振动都不能发出声音。( )

3.大海的波涛声是由海水振动而产生的。( )

4.人的说话声是由声带振动而产生的。( )

5.自然界的风声是由空气振动而产生的。( )

三、回忆实验:

1.想一想,我们可以用什么方法让下面物体发出声音?

2.实验报告:

实验名称:声音的产生

实验准备:音叉、铃铛、空盒、皮筋、手鼓、小锣等。

实验记录、结果:

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人都有心脏,人的心脏时时刻刻都在振动而发出声音(扑通、扑通的响声)。请你自制一个“听诊器”,听听自己心脏跳动的声音。

实验器材:一只小漏斗、 一根橡皮管(40厘米长左右)。

实验方法:

1. 橡皮管的一端套在漏斗的小口上,另一端塞在耳朵里。

2.把漏斗按在自己的胸膛上(反复找一找适当的位置),试一试,能否听到自己的心跳声?

声音是由物体的振动而产生的,那么,人说话的声音是否也是由于振动而产生的呢?解释:人说话的声音是怎样产生的?

为什么胡琴能发出美妙动听的声音

胡琴能演奏出和谐悦耳、变化多端的乐曲。你仔细一看胡琴,它的结构并不复杂,有一粗一细的两根弦,还有一个一端蒙上蛇皮的小竹筒。为什么它能发出美妙的声音来呢? 原来,一切声音毫无例外都是由于物体振动而产生的。无论是鸟儿的唧唧声,汽车或飞机的轰鸣声,蜜蜂的嗡嗡声,雷电的隆隆声,狗的吠叫声,人的谈话声、笑声,还是收音机、电视机发出的响声??这一切声音之所以能产生,都是因为物体振动的缘故。

所有物体的振动都能发出声音,但并不是所有的声音我们都能够听到。当物体每秒钟的振动次数在20—20000之间时,才能够刺激我们的听觉神经,使我们听到声音。

每秒钟振动的次数,叫做声音的频率。高低不同的声调是由频率决定的。每次振动次数多,音调就高;次数少,音调就低。蚊子虽然很小,但它的小翅膀扇动得很快,所以发出的声音很响,很尖。蝉与蚊子比较可以说是很大,但它飞行时发出的声音很沉闷,比小蚊子飞行时发出的声音差得远。这是因为蝉的翅膀每秒钟扇动的次数比蚊子少得多的缘故。 51

胡琴发出声音的高低,与琴弦振动频率的大小以及与弦的粗细和长短都是有关系的。同样长短的两条弦,粗的发音低,细的发音高。同一种弦,越短发出的音调越高。还有弦的松紧跟音调也有关系。拉胡琴的人,能够熟练地用手指按着弦上不同的地方,适当地运用弦的长度和粗细来发出不同的音调。胡琴能发出美妙的声音,和它的蛇皮竹筒很有关系,因为琴弦振动时,它除了振动空气产生较低的声音以外,同时能依靠琴码来促使蛇皮也发生振动,让竹筒里的空气形成强大的推进式的声波,这种声波不仅能产生强大的基音调,同时还能发出强度较低的谐音调,。因此听起来很和谐悦耳,可谓美妙动听。

请你跟同伴说一说:胡琴为什么能发出不同的声音?

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17.谁能传播声音

一、填空:

1.( )、( )、( )都能够传播声音。

2.任何声音都是以( )的方式传播的,传播的方向是向着( )的。

二、判断:

1.只要有物体振动,我们就一定能听到声音。( )

2.任何声音都是由物体振动产生的,并且都是以声波的方式向着四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。( )

3.声音是以声波的方式传播的,与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。( )

4.声音在气体、固体、液体中都能传播,并且传播的速度是不一样的,其中声音在固体中传播速度最快。( )

三、观察实验:

1.空气能否传播声音。

实验目的:证明空气能否传播声音

实验器材:两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌

实验步骤:①点燃蜡烛,放在鼓面前;

②敲鼓,观察现象。

实验现象: 。

实验结论: 。

2.液体能否传播声音。

实验目的:证明液体能否传播声音

实验器材:水槽、水、钟表

实验步骤:①将钟表用塑料袋装好,放入水中;

②将耳朵贴近水槽,试试能否听到声音?

实验现象: 。

实验结论: 。

3.固体能否传播声音。

实验目的:证明固体能否传播声音

实验器材:桌子

实验步骤:①一位同学用手轻轻挠桌子的一端;

②另一位同学将耳朵贴在桌子的另一端,试试能否听到声音? 实验现象: 。

实验结论: 。

实验名称:探究声音的传播

实验准备:两块大小适中的石头、水槽、棉花、水

实验步骤:

1.拿两块石头在空气中碰撞,听听声音。思考:石头的撞击声是通过什么传入你的耳内的?

53

2.在水槽里盛上水,让一同学拿石块在水中用力碰撞,另一同学将耳朵紧贴在水槽外壁,能否听到水中石头的碰撞声。思考:这个声音是通过什么传入你耳朵的?

3.用棉花塞住自己的一只耳朵,将另一只耳朵紧贴在桌面上,用手指甲轻轻挠桌面,注意听桌面发出的声音。思考:这个声音是通过什么传入你的耳朵。

实验记录、结果:

为什么先看到闪电后听到雷声?

声音会“拐弯”吗?

“当,当,当??”我国的首都北京和上海等大城市里都装有巨大的时钟,每隔一定的时间,就能准确向大家报时。

如果你离开大钟的距离比较远,就会有这样的感觉:报时的钟声,夜晚和清晨听得很清楚,一到白天就不太清楚了,有时甚至听不见了。有人说:“这是因为夜晚和清晨的环境安静,白天声音噪杂的缘故。”

这样的解释,只对了一小部分,主要的原因是由于声音会“拐弯”。

大钟的声音是靠着空气来传播的,可是声音有个怪脾气,它在温度均匀的空气里,是笔直地跑,一碰到空气的温度有高有低时,它就尽拣温度低的地方走,于是声音就拐弯了。

白天,太阳把地面晒热了,接近地面的空气温度比空中高,钟声发出以后,走不多远就往往拐到温度低的空气中去了。因此在地面上一定距离以外,听起来就不清楚,再远,我们就听不见这个声音了。夜晚和清晨,刚好相反,接近地面的气温比空中低,钟声传出以后,就顺着温度较低的地面推进,于是人们在很远以外也能清晰地听到钟声。

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声音的这种脾气会造成很有趣的现象。在炎热的沙漠里,地面上的温度高极了,在50—60米以外有人大声呼喊,只看见嘴在动,却听不见在喊什么,这是由于喊声发出以后,很快就拐弯到高空去了。相反,在北方的冰海雪原里,地面的温度比起高空来低得多,声音就沿着地面传播。因此人们大声呼喊时,就像火车汽笛声一样,能传播很远,甚至在一二千米外也能听见。

同学们,现在你不会认为听不到钟声全是噪音的缘故了吧。把声音会拐弯的科学道理讲给大家听听。

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18.噪音的危害与防治

一、填空:

1.声音分为( )和( )。

2.( )给人以美的享受,( )对人造成危害。

3.被人们称为污染环境的“四大公害”是( )、( )、( )、( )。

4.噪音污染的主要来源有:( )、( )、( )、( )、( )等。

5.噪音的危害有:损害( );损害人的( );影响人的( ),使人急躁、易怒;影响( ),造成疲倦。

二、判断:

1.只要是优美动听的声音,都称为乐音,对人的身体健康是没有危害的。( )

2.消除噪音的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。( )

3.人们用分贝来划分声音的等级。( )

三、问答:

1.噪音污染对人有什么危害?

2.噪音污染的主要来源是什么?

2. 人们是怎样控制、消除噪音污染的呢?

考查目的:了解学校噪音的来源

考查地点:学校周边环境

考查方法: 1.先考查一下学校周围声音的来源有哪一些。

2.分析一下哪些声音已给人造成一定的危害。

3.用声音测试仪分别测测不同的声音具体是多少分贝。

考查结果:

学校周边环境噪音的主要来源是: 。

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1.人们提倡在噪音大的地带多种些植物,有什么科学道理吗?

2.你能列举几种生活中人们消除噪音的方法吗?

什么是噪音?

噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。

从环保角度看,凡是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。所以噪声的来源非常广泛,不仅机器的轰鸣声、材料的锯割、冲压、切削声、机动车的鸣叫声、飞机的起落声都是噪声的来源,而且大声说笑、唱歌,或开大电视机、录音机、收音机的音量也都会影响他人的正常生活,成为噪声的来源;甚至优美动听的音乐在不适宜的场合(例如在课堂或会议室)出现,也会对他们的正常学习或工作有所干扰,同样也是噪声。

噪声的来源如此广泛,几乎时时刻刻都会对人的生理和心理造成危害和影 响,因此噪声污染和水污染、大气污染、固体废物污染一起,被称为当代社会的四大污染。所以我们每个人都要增强环保意识,不要使自己的行为成为噪声的来源。

噪音的等级

人们用分贝来划分声音的等级。0分贝是人们刚刚能听到的弱声。为了保护听力,应控制噪声不超过90分贝;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70分贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50分贝。

分贝值表示的是什么?

分贝值表示的是声音的量度单位。

人耳刚刚能听到的声音是0-10分贝。分贝值每上升10,表示音量增加10倍,即从1分贝到20分贝表示音量增加了100倍。

人低声耳语约为30分贝,大声说话为60-70分贝。分贝值在60以下为无害区,60-110为过渡区,110以上是有害区。汽车噪音为80-100分贝,电视机伴音可达85分贝,人们长期生活在85-90分贝的噪音环境中,就会得“噪音病”。电锯声是110分贝。喷气式飞机的声音约为130分贝。当声音达到120分贝时,人耳便感到疼痛。

按国家规定,居民住宅区内的噪音标准白天是50分贝以下,夜间在40分贝以下。如果人们长期在噪音超标准的环境中生活,就会产生烦躁不安、神经衰弱、心跳加快、血压升高、食欲不振、睡眠不宁等症状,给人的身心健康带来危害。

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如何消除噪音?

消除电源风扇噪声:

电源风扇噪声通常分为转动噪声和震动噪声。转动噪声一般是由于风扇轴承缺乏润滑造成的。解决办法是在风扇轴承上滴数滴缝纫机油即可。而震动噪声一般是由于风扇叶不平衡,叶片在轴上松动以及轴承间隙过大造成的。如果是个别叶片积累污物,及时清除即可;若是风扇叶片缺损、不对称,或是轴承间隙过大,最好更换一个新的电源风扇。

消除CPU风扇噪声:

CPU风扇的轴承和扇叶是最容易引起噪声的地方,长久使用后风扇的轴承可能由于缺油而摩擦太大,导致发出较大的噪声,可给风扇轴加点缝纫机油。具体操作是把风扇转轴上的标签小心揭开,加入油后再盖上。如果风扇扇叶的质量不是很好,经过一段时间的转动,扇叶有可能由于发热而变形,触及内壁,发出噪声。解决办法是拿刀片在划痕处轻轻地刮几下,增加扇叶与内壁之间的距离,避免两者摩擦。

消除硬盘噪声:

硬盘的噪声可能来自于自身的震动,这个时候就不仅仅是发出烦人的噪声这么简单了,而是涉及到硬盘的安全问题。因为安装不当引起的震动有可能损坏硬盘,所以水平安装的硬盘必须与机箱平行,垂直安装的硬盘必须与机箱底面垂直,不能歪斜。最重要的是硬盘必须保持稳固的状态(建议固定硬盘时要用三颗以上的螺丝),但同时要注意硬盘的固定螺丝不能太长或拧得太紧,以防损伤电路板和盘片。

消除机箱震动噪声:

对于消除机箱震动噪音来说,我们可以在选购电脑时,注意机箱的硬度以及机箱与箱体的连接方式。材料太薄和用料太“节约”的机箱不坚固。用手轻轻挤压或扭转箱体就可以检查其硬度是否合格。箱盖与箱体采用螺丝固定的机箱比较稳定,而那种免螺丝的机箱则容易发生震动,最好在购买时考虑一下。另外,可以在安装和使用过程中采取一些适当的减震措施,如在箱盖内与箱体直接接触的部位贴上3~4毫米厚的塑料泡沫条,再拧紧箱盖。

读了上面的文章以后,你准备怎样消除或降低你家里的噪音?

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第四单元测试卷

一、填空:

1.声音有( )和( )不同。

2.任何声音都是由物体( )而产生的。

3.声音的高低与物体振动的快慢也有关系。当物体振动的快时,物体发出的声音越( ),当物体振动的慢时,物体发出的声音越( )。

4.( )、( )、( )都能够传播声音。

5.任何声音都是以( )的方式传播的,传播的方向是向着( )的。

6.声音分为( )和( )。

7.( )给人以美的享受,( )对人造成危害。

8.被人们称为污染环境的“四大公害”是( )、( )、( )、( )。

二、判断:

1.消除噪音的最好办法是在耳中塞上一小团棉花。( )

2.只要有物体振动,我们就一定能听到声音。( )

3.声音是以声波的方式传播的,与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。( )

4.任何声音都是由物体振动产生的,并且都是以声波的方式向着四面八方传传播出去的。这是各种声音的共同之处。( )

5.不振动也能发出声音,如录音机播放的声音。( )

6.人的说话声是由声带振动而产生的。( )

7.只要是优美动听的声音,都称为乐音,对人的身体健康是没有危害的。( )

三、选择:

1.声音在气体、固体、液体中都能传播,并且传播的速度是不一样的,其中声音在( )中传播速度最快;在( )中传播速度最慢。

①气体 ②固体 ③液体

2.使劲敲鼓面,鼓发出的声音( );轻轻敲鼓面,鼓发出的声音( )。

①高 ②低 ③强 ④弱

3.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音( ),短铁管发出的声音( )。

①高 ②低 ③强 ④弱

4.( )给人以美的享受,( )损害人的身体健康。

①噪音 ②乐音

四、实验:

1.如下图:

(1)我观察到的现象是: 。

(2)实验说明:

。 59

2.观察实验:

(1)在实验中,用劲敲鼓,鼓面发出的声音大,轻轻敲鼓,鼓面发出的声音小。用力拨动皮筋,皮筋发出的声音大,轻轻拨动皮筋,皮筋发出的声音 。

(2)实验说明: 。

3.回忆实验:

(1)如上图:用小槌敲响音叉,听清音叉发出的声音,并立即将音叉放入水中,观察到的现象是: 。

(2)实验说明: 。

五、问答:

1.噪音污染的主要来源有:

答:( )、( )、( )、( )、( )等。

2.噪音的危害有:

答:损害( );损害人的( );影响人的( ),使人急躁、易怒;影响( ),造成疲倦。

3.如何控制或降低噪音污染?

60

19.七色阳光

一、填空:

1.阳光不是一种单色的光,它是由( )色光组成的。

2.利用( )能把太阳光分散成七种颜色的光。

3.在吹大的肥皂泡上也能看到阳光的( )。

4.红颜色的彩纸之所以呈现红色,是因为它只反射( ),其他颜色的光都被它( )了。

5.牛顿发现太阳光通过三棱镜后,会产生( )的现象,证明太阳光是由多种颜色的光混合而成的。

6.当白光通过红色的玻璃纸后,可让红光通过而吸收其他颜色的光,所以变成( )。

二、选择:

1.利用( )能把阳光分解成七种色光。

①凸透镜 ②平面镜 三棱镜

2.在黑暗的环境里,观察红颜色的电光纸,结果是( )。 ①仍是红颜色 ②什么也看不见

3.我们看见草莓是红色的,是因为( )。

①草莓就是红色的 ②草莓只反射红颜色的光

4.阳光是一种( )的光。

①单色 ②多色

5.苹果会显现红色是因为苹果 ( )红光。

①反射 ②吸收

6.叶子会显现绿色是因为叶子( )绿光。

①反射 ②吸收

三、实验报告:阳光的颜色。

方法一:

方法二:

61

四、画图:用你手中的彩笔,画出太阳的七种颜色,相信你一定能画出来。

实验名称:油膜上的七色光

实验器材:脸盆 黑墨水

汽油

实验方法:在脸盆中盛少量的水,用黑墨水染得很黑。把脸盆放在光线明亮的地方,但不能使阳光直射脸盆。用眼睛看脸盆中的水,一边看,一边将一滴汽油滴在盆中靠你这边的水面上,这时,你会看到什么?吹动水面,又会看到什么?

实验结论:

1.肥皂泡上为什么也能呈现色彩斑斓?

2.在瀑布或喷水池的上方为什么也会出现彩虹?

光对人情绪的影响

暗淡的光线容易使人精神萎靡不振,正如古诗所说的“天昏昏兮人郁郁”。秋冬季日照时间相对较短,光线也较弱,人容易出现精神不振,情绪波动大,注意力不集中而造成工作失误或差错。俄罗斯交警总局对莫斯科市内及郊外交通事故的统计表明:在排除了劳累、机械、路况、气温等因素后,在同等的条件下,一天中靠近黄昏(即下午6~8时)发生车祸事故是上午(即午7~9时)的4.7倍;是中午12时~2时的7.31倍。科研人员分析,认为与暗淡的光线等现象有关。而在强光环境下,人的精神则显得比较饱满,情绪高亢,事故发生较少。

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光有没有影响你的情绪?当你情绪不好的时候,你会怎么做?

为什么在白色的阳光下,物体会呈现出五颜六色呢?

我们平时看见的太阳光是白色的,实际上太阳光是七种色光组成的。这个结论是1666年牛顿揭示的。

为什么在白色的阳光下,物体会呈现出五颜六色呢?这是由于太阳光照射到物体上时,一部分光被物体表面反射,另一部分光被物体吸收,剩下的穿过物体透射出去。不透明的物体的颜色是由它反射的光线的颜色决定的。如果物体能反射阳光中所有的七种色光,那么这个物体就是白色的;反之,如果物体把投射于它的所有色光都吸收,这个物体就呈黑色。西红柿之所以是红色,是因为它只反射红光而吸收了其他波长的光线。

对于透明的物体,它的颜色是由能透过它的光的颜色决定的。绿色的玻璃所呈现的颜色,是它只让绿色光透过的结果。节日悬挂的彩色电灯能呈现彩色,并非因为它们能发出五颜六色的光,而是它们的玻璃灯泡只让某种颜色的光透过,它们的发光体与普通灯泡一样。 同学们,现在你明白为什么物体会呈现五颜六色了吧。

63

20.彩虹的秘密

一、判断:

1.彩虹的形成与水没有关系。( )

2.在喷水池的前面也能看到彩虹。( )

3.把三棱镜放在阳光下,调整好角度,能看到彩虹。( )

4.彩虹颜色的排列顺序是一定的。( )

二、填空:

1.彩虹的颜色由外向里依次是( )。

2.阳光是由( )色光组成的。下雨时或雨后,空中悬浮着许多( ),它们会像( )一样,将阳光分散成( )种色光,形成( )。

3.在七色光中,靛是指( )。

4.我们看到的彩虹大多是( )形的。

三、实验报告:

四、我搜集到的关于晕和华的谚语有:

(1)

2)

(3)

(4)

实验:制造一道美丽的彩虹

实验器材:一张VCD光盘

实验方法:

拿一张VCD光盘,将银白色像镜子一样的表面朝向眼睛,有些地方会呈现出美丽的色彩。接着把它拿到阳光下,让它把阳光反射到近距离的白色墙壁上,仔细观察,在白色的墙壁上会看到什么?

通过以上实验,你得出什么结论?

注意事项:实验时要保护好光盘,不要用手直接接触它上面的音像符号;一定要让光盘靠近白墙壁,如果没有,可用一张白纸代替。

观察:彩虹什么时间出现?什么时间消失?

1.为什么太阳出来彩虹就消失了?

64

2.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人们的面前?

3.生活中,不知你注意过没有,在你看到天空中的彩虹时,太阳都在你的背后;当你在早晨看到彩虹时,它一定在西边;而傍晚的彩虹却落在东边。你知道这是为什么吗?

为什么三棱镜能把太阳光分成七色

夏天雨过天晴之际,常常会看到天边出现一道五彩缤纷的圆弧,好似天宫的彩桥,这就叫“彩虹”。

太阳光中混合着各种波长的光,人的眼睛所能感受到的光,有红、

橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色。

上图是出现在我国哈尔滨市的奇观——双道彩虹。

光是在两种物质的交接处发生折射的,这时的折射比率叫折射率,这种折射率不仅因物质种类的不同而有所不同,而且即使通过同一种物质折射,也会因波长不同而有所不同。

波长较短的紫色光折射率大,波长较长的红色光折射率小。

太阳光中混合着不同波长的光,照到三棱镜上,折射率因波长的不同而各不相同,所以就会分别折射出各种颜色来。

如果仔细观察被分散的太阳光的光谱,就能发现细细的黑色,这叫吸收光谱,这些光在途中被气体吸收了。

彩虹有主虹和副虹。主虹鲜艳,色彩排列外红内紫;副虹又称为“霓”,不如主虹鲜艳,色彩排列内红外紫。这主要是光线反射、折射次数不同的缘故。

同学们,你知道彩虹的秘密了吗?

日月之晕

晴空万里的白昼或星稀月明的仲夏之夜,仰望天空,有时会发现日月周围有一圈美丽的光环,内红外紫,朦朦胧胧,似薄纱,又似一幅写意画。这美丽的光环在气象学中称为日晕、 65

月晕。它们的起因是日月之光透过大气层时,因大气中所含水汽不同,光线发生折射而引起的。

古人很早以前就用晕来预测天气,如“日晕三更雨,月晕午时风”、“日枷雨,月枷风”、“日戴晕,常流水”等等,都是关于晕的天气谚语。这些谚语似乎说明,凡是出现了晕,就将有风雨出现。

那么,日月有晕就一定会有风雨出现吗?这要从晕的形成谈起。晕看上去似羽毛、如马尾状,是气象上称为卷层云的产物。气象学已揭示,产生降水的云层是中低云,卷层云本身并不产生降水,只是随后天空中出现中低云的前兆云。但是,卷层云出现以后,不一定就有能产生降水的中低云系移入,因此出现了日月之晕,也不一定会产生降水。

有些晕的形成,不但不会形成风雨,反而天气要转晴。

夏季常能见一些似馒头、又似马鬃的对流云。但当对流减弱后,云体会崩溃,变成缕状的、羽毛状的卷层云。这种云一般在白天午后出现。有太阳时,也可在这些云彩上映出残缺不全但色彩艳丽的晕。这时对流本身已经很弱,晕过后也不会有降水发生。当别处有降水时,降水区上空的空气向四周辐散,会带动高空的高云向雨区外围扩散开来。这时远离雨区的观察者会看到成片的高云,其中也有一些卷层云。生活在江淮梅雨锋南侧控制区的人们,常常可以看到这种情况。由于这种静止锋的降水区很少移动,高空伸向远方的高云也很少变化。有时在静止锋以外的地方,可以接连几天看到太阳周围有晕发生;到了晚上,若有月亮,还可看到月晕存在,却始终没有降水发生。

以上种种情况都说明晕后难有降水。那么,见晕有风雨的谚语,又是从何而来呢? 当代气象科学实践表明,在天气由晴转阴雨时,人们先看到卷层云,而后天空出现会产生降雨的中低云。出现了卷层云,就得看其后的中低云是否发展,若发展,其结果就是要降雨。这就是判断日月晕后是否有风雨的主要征兆。无论是接连数天的晕还是昙花一现的晕,都应看晕后中低云的发展速度。中低云发展移入快,降水来得快;发展移入慢,降水也就姗姗来迟;不移入,则不会有降水。

2004年5月26日上午11时,在北京的上空出现了“日晕”奇观,太阳被一个巨大的彩色圆圈包围。此类现象是悬浮在大气中的冰晶对太阳照射发生折射和反射引起的物理变化。 “晕”的色序与虹相反,内侧呈淡红色,外侧为紫色。以日为中心的为“日晕”,以月为中心的为“月晕”。晕的种类很多,有的呈环形,称之为“圆晕”;有的呈弧形,称之为“珥”;有的呈光斑形,称为“幻日”或“假日”。

“晕”与天气有一定的关系,天气谚语有“日晕三更雨,月晕午时风”。如果某地天空有晕出现,表示这里正处在气旋的前端,距地面暖锋约几百公里。随着地面锋的移近,伴随而来的天气将是云层愈来愈低,风力逐渐增强,并出现降水。但是,若只是气旋边缘经过此地,则不一定有雨,只是云层增厚,风力增强,风向改变。

此外。在热带气旋的外缘,因有卷层云存在,也会成晕。

同学们,你对晕感兴趣吗?请多找些资料了解一下吧。

66

21.飞旋的陀螺

一、填空:

1.将不同颜色的光混合在一起时,会形成一种新的( )。

2.绿光和红光混合在一起是( )。

3.将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生( )。

4.蓝光和绿光混合在一起会产生( )。

二、制作有趣的三色陀螺:

制作材料:三个大小一样的卡纸圆片,红、绿、蓝色彩笔,火柴棒,剪刀 制作步骤:

第一,将三个大小一样的卡纸圆片分别涂上红、绿、蓝色,晾干; 第二,在涂好颜色的卡纸圆片上,用剪刀分别剪开至半径;

第三,把三个卡纸圆片沿剪开出交错地插在一起;

第四,将火柴棒插入3个圆片中心,组装成一个陀螺;

第五,转动火柴棒,使陀螺快速的旋转起来。

玩一玩自己制作的陀螺,你有什么发现?

实验名称:七色光合成白光

实验器材:三棱镜、平面镜、凸透镜 白纸

实验方法:

1.用平面镜把太阳光反射到三棱镜上,白光经过三棱镜时发生色散,在白纸上形成彩虹。

2.在三棱镜与白纸之间放上凸透镜,调整凸透镜的位置,观察白纸上有什么变化?

制作:彩色陀螺

准备制作材料:卡纸、彩笔、火柴棒、胶水、剪刀、透明胶、双面胶。 制作陀螺分以下几个步骤:

第一,(选择大小适中的正方形卡纸一张);

第二,

(用剪刀剪出一直径约8厘米的圆);

第三,(以圆形卡纸的中心为顶点,画出几个扇形,并涂上不同的颜色,颜色越重越好); 第四,(将火柴棒穿过圆形卡纸的中心,火柴头在圆形卡纸的下方)。 用手转动火柴棒的上端,彩色的陀螺就转动起来了。

为什么当彩色的陀螺快速转动起来时,彩色的面会出现白色?

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奇妙的有彩色

有彩色是指黑白系列以外的各种颜色。有彩色有三个特征:色调(也称色相)、明度和饱和度(彩度)。在光照下,物体显示出的各种色彩,像红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色,反映了各种颜色的差异。光源色的色调取决于光源的光谱组成对人眼刺激的感知。物体色的色调取决于照射光源的光谱成分和物体本身对照射光的反射或透射情况。在阳光下,如果一个物体反射480~560纳米光的照射,我们看到它的颜色呈绿色。明度是反映物体被光照射后的明亮程度。某物体表面的反射比愈高,它的明度也愈大。对彩色光源,它的亮度越高,人眼的感知就越亮。饱和度是指彩色的纯洁性。可见光谱中的各种单色光为最饱和的颜色。在光谱色中的白光成分越多,它就越不饱和。当光谱色中加入的白光成分达到很大的比率时,人眼看来,它就不是彩色光,而变成白光了。

68

22.光与我们的生活

一、判断

1.在我们的生活中,有光和没有光都是一样的。( )

2.生活中警示的灯光和符号都是用红色表示的。( )

3.光的污染现象,对天文观测及人们的生活没有影响。( )

4.我们既要很好地利用光,又要科学的防止光污染。( )

5.偏振片的作用是能滤掉物体反射过来的强光,起到保护眼睛的作用。( )

二、填空:

1.可以用( )制作简易护眼眼镜。

2.光污染现象使人们的生活受到影响,所以,必须( )光污染。

3.光给我们的生活带来了( )和( )。

4.偏振片的主要作用是能( )。

三、调查研究:

(1)在你的周围,有哪些光污染现象?你认为该如何防止光污染?

(2)除了偏振片、废旧胶卷能制作护眼眼镜外,还有哪些材料也能用来制作护眼眼镜?

制作:制作简易的护眼眼镜

制作材料:眼镜架、剪刀、偏振片、尺子

制作方法:

第一,选择一副适合自己佩戴的眼镜架。

第二,用尺子量出眼镜架需要的偏振片的大小。

第三,用剪刀剪出大小合适的偏振片。

第四,将偏振片安装在眼镜架上。

1.交通路口为什么安装红黄绿灯?为什么用红色表示停止、禁止,用绿色表示安静与安全,用黄色表示请注意有危险呢?

2.在生活中曾经发生过这样一件事情:

一个烈日炎炎的午后,被太阳晒蔫了的人们躲在能降温的地方歇息着。往日车水马龙的道路上一片寂静。就在这时,一辆小轿车疾驶而来,到了一个拐弯处,突然似脱缰的野马,径直撞在了马路中央的隔离墩上,汽车严重受损,司机当场殒命。这场突如其来的事故令人费解:汽车行驶时马路上并无其他车辆,汽车经过检验后排除了因机械故障产生车祸的假想。是何原因诱发事故?一时众说纷纭。

巧的是,两天之后,同一地点又发生了交通事故。驾车的司机们反映,汽车驶到这个地 69

方时突然感到头晕眼花。

通过光学专家的实地勘查发现,该拐弯处两旁有几幢外表镶着玻璃的高楼,发出强烈的冷光。

根据以上的信息,你能推测交通事故发生的原因吗?

什么是光污染?

华灯溢彩,霓虹闪烁。我国越来越多的城市夜景绚丽多彩。然而夜景灯在使城市变美的同时也给都市人的生活带来了一些不利影响。城市上空不见了星辰,刺眼的灯光让人紧张,人工白昼使人难以入睡。城市建设和环境专家提醒说,城市亮起来的同时就伴随着光污染,而“只追求亮,越亮越好”的做法更是会带来难以预计的危害。

国际上一般将光污染分成3类,即白亮污染、人工白昼和彩光污染。白亮污染阳光照射强烈时,城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线,明晃白亮、眩眼夺目。专家研究发现,长时间在白色光亮污染环境下工作和生活的人,视网膜和虹膜都会受到程度不同的损害,视力急剧下降,白内障的发病率高达45%。还使人头昏心烦,甚至发生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等类似神经衰弱的症状。

夏天,玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内,增加了室内温度,影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的,反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击,眼睛受到强烈刺激,很容易诱发车祸。

人工白昼夜幕降临后,商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目,令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄,使得夜晚如同白天一样,即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里,夜晚难以入睡,扰乱人体正常的生物钟,导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫,强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

彩光污染舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成了彩光污染。据测定,黑光灯所产生的紫外线强度大大亮于太阳光中的紫外线,且对人体有害影响持续时间长。人如果长期接受这种照射,可诱发流鼻血、脱牙、白内障,甚至导致白血病和其他癌变。彩色光源让人眼花缭乱,不仅对眼睛不利,而且干扰大脑中枢神经,使人感到头晕目眩,出现恶心呕吐、失眠等症状。科学家最新研究表明,彩光污染不仅有损人的生理功能,还会影响心理健康。

同学们,在你的周围有光污染现象吗?

70

单元自测题

一、填空:

1.可以用( )制作简易护眼眼镜。

2.阳光是由(七种)色光组成的。下雨时或雨后,空中悬浮着许多( ),它们会像( )一样,将阳光分散成( )种色光,形成( )。

3.利用( )能把太阳光分散成七种颜色的光。

4.彩虹的颜色由外向里依次是( )。

5.红颜色的彩纸之所以呈现红色,是因为它只反射( ),其他颜色的光都被它( )了。

6.牛顿发现太阳光通过三棱镜后,会产生( )的现象。

7.在七色光中,靛是指( )。

8.当彩色的陀螺快速旋转起来时,陀螺则呈现出( )。

9.光污染现象使人们的生活受到影响,所以,必须( )光污染。

10.偏振片的主要作用是能( )。

11.将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生( )。

二、选择:

1.利用( )能把阳光分解成七种色光。①凸透镜 ②平面镜 ③三棱镜

2.在黑暗的环境里,观察红颜色的电光纸,结果是(什么也看不见)。 ①仍是红颜色 ②什么也看不见

3.我们看见草莓是红色的,是因为( )。

①草莓就是红色的 ②草莓只反射红颜色的光

4.阳光是一种( )的光。①单色 ②多色

5.苹果会显现红色是因为苹果( )红光。 ①反射 ②吸收

6.叶子会显现绿色是因为叶子( )绿光。 ①反射 ②吸收

三、判断:

1.彩虹的形成与水没有关系。( )

2.在喷水池的前面也能看到彩虹。( )

3.彩虹颜色的排列顺序是一定的。( )

4.生活中警示的灯光和符号都是用红色表示的。( )

5.光的污染现象,对天文观测及人们的生活没有影响。( )

6.我们既要很好地利用光,又要科学的防止光污染。( )

7.偏振片的作用是能滤掉物体反射过来的强光,起到保护眼睛的作用。(

四、观察实验

1.在白色的纸上会看到什么?说明什么?

) 71

23.蒸 发

一、填空:

1.洗过的衣服挂在阳光下,一会儿就变干了。是因为衣服上的水( )了。

2.水慢慢变成( )发散到空气中的现象叫蒸发。

3.水在常温下就可以发生( )现象。

4.水蒸发的快慢与( 、 、 )有关。

二、实验:

实验一:

实验二:

三、调查活动:

生活中有哪些蒸发现象?蒸发给我们的生活带来了哪些益处?有什么危害?

四、制作简易“天气预报器”

制作方法:

1.如上图,取一团棉花,用棉纱布将其包住,在浓盐水中浸透,挤去水分晾干。 72

2.在支架上端钉入一个小钉子,用双面胶将弧形薄木板粘在支架上。取一段木棒,找出木棒的中间部位,用细线拴住,并栓上铁丝与木棒垂直,作为指针。

3.在木棒两头固定好吊线,分别缠上棉花球和盛有少许细沙的瓶盖(“晴”字一边吊棉花球),然后将木棒系在铁钉上,增减细沙,调整好指针。

4.根据指针的变化可以预报天气。

五、问答题:

1.夏天在室内的地上洒一些水,为什么会感到特别的凉爽?

2.沙漠中的仙人掌叶子变成了针,而热带雨林中的植物叶子往往是又大又宽,为什么?

3.夏天晒衣服,冬天也晒衣服,这说明什么?

4.农民伯伯在晒稻谷时,为什么把稻谷摊开?

实验一:

实验名称:蒸发的作用

实验材料:水 吸管 橡皮筋 棉花 温度计

实验方法:两支温度计,一支用吸管吸水,弄湿一小块棉花。把湿棉花包在温度计下方,并用橡皮筋固定好。然后把两支温度计放到风中吹30分钟,观察温度计显示的温度。

实验现象: 实验结论:

实验二:

实验名称:影响蒸发快慢的因素

第一种方法:

实验器材:湿抹布 玻璃杯 塑料垫板、毛玻璃黑板等。

实验方法:用湿抹布在毛玻璃黑板上或垫板上抹上一滩水迹。用玻璃杯罩住一部分水迹。然后用塑料垫板当扇子向水迹扇风。

实验现象: 实验结论: 第二种方法:

实验器材:烧杯 玻璃棒 塑料垫板 清水

实验方法:在烧杯中盛些清水,用玻璃棒蘸些清水,在塑料垫板上滴两滴同样大小的水滴,相距10厘米左右,再用玻璃棒将其中一滴水抹成一片水迹。观察哪滴水先干。

实验现象: 实验结论: 第三种方法:

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实验器材:湿抹布 玻璃杯 塑料垫板 热水 冷水

实验方法:先在两只玻璃杯里分别倒入冷水和热水,再用湿抹布在两块垫板上涂上水迹,分别盖在热水杯和冷水杯上。

实验现象: 实验结论:

1. 刚洗过的衣服湿漉漉的,但把它放在阳光下,一会儿就干了。衣服上的水哪里去了?

2.刚从游泳池中出来时,为什么会感觉冷?

使用蒸发皿时应注意些什么?

(1)进行溶液的浓缩或将溶液蒸发至干时,需将蒸发皿放置在三脚架上或铁架台的铁圈上,可以用酒精灯直接加热。

(2)浓缩溶液时,在蒸发皿中溶液的量最多不要超过容积的三分之二。还应该用玻璃棒不停地进行搅拌。

(3)若要把溶液蒸发至干,当看到蒸发皿中有大量溶质析出后,除了应该用玻璃棒不停地继续搅拌外,还应该撤去酒精灯,用余热使溶液蒸发至干,以防因传热不好而发生迸溅。

(4)不适宜在蒸发皿中浓缩氢氧化钠等强碱溶液,以免蒸发皿内壁的釉面受到严重的腐蚀。

(5)取放蒸发皿都应该用坩锅钳夹住以后再取放。

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24.沸 腾

一、填空:

1.给水加热时,水中会有气泡向上升,刚开始时冒的泡( ),后来越来越( )。 2.在正常情况下,当水沸腾时,水的温度是( ) 3.水在沸腾时,变成( )的速度加快。

4.把水加热到一定程度,它就开始不停地( )起来,水在翻腾的过程中需要不断地( )热量,这就是水的沸腾。

二、判断:

1.水沸腾时的温度就是水的沸点。( )

2.当水沸腾时,继续给水加热,水的温度会继续升高。( ) 3.测量水的温度时,温度计的液泡不应接触容器壁。( ) 4.记录水在沸腾时的变化可以用多种方式。( ) 三、实验:

实验名称:我们给水加热,会发现什么?

实验器材:温度计 烧杯 石棉网 酒精灯 铁架台 火柴 计时表 水 实验方法:

1.

2.填写实验记录表。(实验现象栏目中主要填写在给水加热的过程中水中气泡产生的时间,气泡在上升的过程中所发生的变化、水发出声音的时间、水冒“白气”的时间、水沸腾的时间等)3

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实验结论:

四、阅读文章,回答下面的问题:

瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献,具有划时代的意义,它导致了第一次工业技术革命的兴起,极大的推进了社会生产力的发展。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明??瓦特给它加上了一个分离的冷凝器,这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的发明家,把功率的单位定为“瓦特”。

读了上面的材料和教科书中的“瓦特改良蒸汽机”的故事,我明白的道理是:

五、制作“蒸汽动力机”。

制作材料:易拉罐上的铝皮 一段铁丝

制作方法:

1.用易拉罐的铝皮剪一块直径为5厘米左右的圆片。

2.把边缘平均分成8小段,沿直径分别剪去8小瓣,正中直径1厘米的部分要留下,并在圆心上钻一个小孔。

3.把剩余的每一瓣铝皮都向同一方向扳转90度,成为齿轮状,然后把它穿在一个铁丝弯曲成的方框上。

4.当用锅(最好是高压锅)烧饭时喷出很猛烈的水蒸气,就把叶轮放在锅喷出蒸汽的地方,适当调节叶轮的位置和角度,观察会发生什么现象?

解释产生这种现象的原因?

实验名称:观察沸腾现象

实验器材:石棉网 烧杯 酒精灯 水 火柴 三角架

实验方法:

1.在烧杯内倒入半杯温水,放在垫石棉网的三角架上。

2.点燃酒精灯,将酒精灯的火焰对着石棉网的中部,火焰的高度要适当。

3.加热后,仔细观察,水中从烧杯底部上升的小气泡,有什么变化?

实验现象:

实验结论:

1.当壶里的水烧开时,壶盖为什么会动?你能解释这种现象吗?

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2.曾有一位宇航员在飞船飞入太空后,把一壶水放在电炉上烧,但烧了很长时间,水仍然不开。你知道这是为什么吗?

3.从前,有一位皇帝和宰相率领大军出征,在高山上宿营,皇帝命令厨师为他炖熊掌。熊掌炖了很长时间,平时早就炖熟了,于是厨师就把熊掌送给皇帝。皇帝一尝,“呀!”根本没熟,当时就要杀厨师。博学的宰相知道了,对皇帝说出了熊掌不熟的原因。皇帝听后知道了熊掌没熟不是厨师的原因。这样,宰相救了厨师的命。

你知道宰相说的原因是什么吗?

久存的开水不能喝

当天烧的开水当天喝不完怎么办﹖留着第二天喝第三天再喝,甚至于更长时间还再喝。也许同学们觉得这很正常,认为开水存放在保温瓶内不会有什么污染。这是错的!长期喝久存的开水,你会发现嘴唇不那么红了,微微有些发紫。为什么会这样呢?

我们喝凉开水没什么问题,问题就出在喝了存放已久的凉开水。在室温条件下存放超过3天的饮用水,尤其是盛在保温瓶里的开水,易被细菌污染,并可产生一种叫亚硝酸盐的有毒物质,量大时可造成组织缺氧,因此嘴唇会微青紫,有时会有恶心、头晕、心慌等表现。当然这种现象只有长期喝久存的开水的人才有。这一问题日常容易被忽视,等到嘴唇发紫时才紧张起来。有的家长会误认为孩子的心脏有问题,询问医生后才找到问题的根源:长期喝久存的开水所致。值得引起注意的是这种叫亚硝酸盐的有毒物质能与人体内的有机胺结合,形成一种危险的致癌物质。

研究表明,饮用开水的重新煮沸会造成水中亚硝酸含量的超标。医学专家介绍,水中的亚硝酸过量、超标,可不同程度地引起人的身体倦怠、乏力、嗜睡、昏迷、全身青紫、血压下降、腹痛、腹泻、呕吐,日久还能引起恶性病。如此说来,开水也是不可随便乱喝的,而防治开水污染的方法很简单:坚决杜绝开水的重复利用,重复煮沸。具体有以下几点:

1.在炉灶上烧了一整夜或很长时间,饮用时已经是不冷不热的开水。

2.自动热水器中隔夜重煮的开水。

3.经过多次反复煮沸的残留开水。

4.盛在保温瓶中已非是当天的水。

5.蒸过饭肉等食物的剩开水。

此外,专家还提醒人们,凉白开水不能在空气中暴露太久,否则会失去生物活性,从而失去很多特殊功能。

同学们,喝开水时可要注意哟。把这些知识告诉你周围的朋友吧。

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25.凝 结

一、填空:

1.用嘴对着镜子哈气,在镜子上会出现小水点,它是由( )。

2.水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做( )。

3.在秋季晴朗的早晨,草叶上会挂有许多露珠,它是( )凝结而成的。

4.观察露能知道当时空气的( )。

二、观察、实验、制作:

三、简答题:

1.打开煮饭的锅盖,为什么在锅盖内有水滴流下来?

2. 凝结是自然界和生活中常见的一种现象,你还知道有哪些?请把它们写出来。

实验名称:水蒸气在物体上的凝结

实验器材:同样的玻璃杯两个 温水 同样的玻璃片两块 酒精灯 火柴 试管夹 实验方法:

1.在两个杯子里各倒入同样温度、同样数量的温水(水量约半杯,不冒白气为宜)。

2.把其中一块玻璃片,用试管夹夹好,在酒精灯上加热。

3.把冷热不同的两块玻璃片同时盖在两个玻璃杯上。

实验现象: 实验结论: 1.冬天在有暖气的屋里,玻璃窗为什么会“出汗”?

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2.为什么夏天的雨最多?

夏天的雨的种类

夏天经常下的雨有四种:

1.北来的冷空气跟南来暖空气交锋的时候,

形成大片云雨区下的雨。

2.近地面的暖湿空气急剧上升,形成雷雨云

下的雷雨。

3.由台风带来的台风雨。

4.暖湿空气受到山坡阻挡,顺着山坡上升遇

冷凝结成云下的地形雨。

其中冷暖空气交锋下的雨最大,次数也最多,

几乎占全年下雨量的60%以上。

夏天,天气虽然很热,有南来的暖空气,但

是冬天北来的冷空气还没有完全撤退,很容易形

成交锋的场面下大雨。同时,夏天的天气热,空气经常处在头重脚轻不稳定的状态之下,很容易沿着山坡上升,给地形雨创造条件。另外,台风和打雷闪电也是夏天的特产,别的季节很少。这样一来,夏天的雨水就自然比别的季节多了。

仔细考察一下,我们所在的地区夏天的雨属于哪种类型?

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26.水的三态变化

一、填空:

1.水有三态变化:( )、( )、( )。

2.水蒸气是水的( )状态,冰是水的( )状态,水是水的( )状态。

3.水结冰时的温度就是水的( )。

4.水结冰时,需要( )热。

5.根据你所了解的现象,填出水的三态变化需要的条件:

水蒸气 冰

6.影响水的三态变化的主要原因是( )。

7.洗过的手沾满了水,不用毛巾擦,过一会水就不见了,那是因为( )。

8.水的三态变化有有利的一面。例如:利用水能( )的原理,可以储存食物,利用水的( )晒干粮食、晒盐,利用水蒸气的( )进行人工降雨,等等;但也有不利的一面,在寒冷的冬天,水结冰后体积变大,能把盛水的容器( )。

二、判断:

1.水的沸点是100℃。( )

2.冰不会直接变成水蒸气,必须先变成水。( )

3.影响水的三态变化的原因主要是温度的变化。( )

4.水的三态变化与人们的生活生产没有什么关系。( )

三、简答:寒冷的冬天,放在室外的湿衣服结了冰,没看见冰化成水,衣服却干了。为什么?

实验观察:冰块与杯中的水

实验器材:温水 冰块 玻璃杯

实验方法:

把冰块放进玻璃杯中,能放多少就放多少。慢慢加些温水,加到杯口的地方,观察杯子中水的变化。

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现象: 结论: 思考:如果地球上南北两极的冰不是同时融化,会发生什么现象?如果同时发生融化,又会发生什么现象?

实验名称:人工造冰

实验器材:水 盐 10块冰块 2个纸杯 汤匙 纸 笔 温度计

实验方法:

1.用笔在纸上写明“有盐”“无盐”

2.在每个杯子中各放一支温度计,在每个杯子中均放入5个一样大小的冰块,使冰块绕在温度计周围。在其中一个杯子中的冰块加一小汤匙盐。等30分钟,看看两只温度计上的温度。

实验现象: 实验结论

有一种雨,在天上降落的时候是液体,一碰到地面的东西,却马上变成冰了。这种雨就是冻雨,而它结成的冰,我们称之为雨凇。试着解释:这种奇怪的雨是怎么形成的呢?

可燃冰是如何形成的?

十多年前,苏联有一位天然气专家为了研究往天然气井里注水对产气量的影响,让工人把20吨水注入一口气井里。不料,天然气出不来了,刚刚还出气的气井顿时变得死气沉沉。难道水会压住天然气?这是不大可能的事。这位天然气专家决定向气井里注入2吨甲醇。没有几个小时,气井又喷气了。他继续研究这一奇怪现象,发现原来气体在低温和高压条件下很容易形成水化物。在气井深处,温度低,压力大,水注入之后,就跟井里的天然气很快结合起来,形成一种特殊的水化物——可燃冰。气与水形成冰,气又如何喷出气井呢?而注入甲醇之后,甲醇与水有很大的亲和力,这样就破坏了可燃冰的结构,让气又解放了出来,重新喷出地面。

读了这篇短文,你对大海深处有什么想法?

玻璃棒点燃了冰块

玻璃棒能点燃冰块,你一定以为这是在说笑话吧。不过,我说的完全是真事。冰块可以燃烧,这会使人惊奇,而更使人惊奇的是不用火柴和打火机,只要用玻璃棒轻轻一点,冰块就立刻地燃烧起来,而且经久不熄。你如果有兴趣,可以做个实验看看。先在一个小碟子里,倒上1一2小粒高锰酸钾,轻轻地把它研成粉未,然后滴上几滴浓硫酸,用玻璃棒搅拌均匀, 81

蘸有这种混合物的玻璃棒,就是一只看不见的小火把,它可以点燃酒精灯,也可以点燃冰块。不过,在冰块上事先放上一小块电石,这样,只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触,冰块马上就会燃烧起来。

道理很简单。冰块上的电石(化学名称叫碳化钙)和冰表面上少量的水发生反应,这种反应所生成的电石气(化学名称叫乙炔)是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂,它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点,使电石气燃烧,另外,由于水和电石反应是放热反应,加之电石气的燃烧放热,更使冰块熔化成的水越来越多,所以电石反应也越加迅速,电石气产生的也越来越多,火也就越来越旺。

现在你明白玻璃棒为什么能点燃冰块了吧?你的实验成功了吗?

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27.小水滴的旅行

一、填空:

1.水在自然界的循环过程中伴随着它的( )。

2.霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体( )结成的( )。

3.露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的( )。

4.霜和雪的形状都是一样的,都是( )的。

5.雾是空气中的( )受( )会结成许多( )或( ),聚集在一起,飘浮在空气中,在低空的是( ),在高空的是( )。

6.雨来自空中的( )。当空气中的水蒸气较多时,水蒸气会在小水点或小冰晶的表面继续凝结,使它们不断( );当小水点或小冰晶大到空气托不住的时候,就会( )。如果这时低空的气温在0℃以上,降落下来的就是雨滴。

7.雪来自云中的( )。当空气中的水蒸气较多时,云中的小冰晶会不断( );大到空气托不住的时候,就会( )。如果这时低空的气温在0℃以下,( )在降落的过程中不会融化,这就是雪。

8.做饭时,从锅里冒出的“白气”就是( )。

二、判断:

1.形成霜的温度是0℃。( )

2.雾是液体状态的水。( )

3.下雪时,地面温度时0℃以下。( )

4.人工降雨的过程就是让云中的小水点或小冰晶加快增大。( )

5.水在自然界中是循环运动的。( )

6.白气就是水蒸气。( )

三、简答:

1.露和霜形成的条件有何不同?

2.雾和云的不同点是什么?相同点是什么?

3.冬季下雪有哪些好处?

4.霜冻有什么害处?

四、画图:

根据你自己掌握的内容,用你自己的观点画出水在自然界中循环运动的路线。也可以用自己的语言描述出来。

83

五、实验报告:

报告二:

报告三:

84

报告四:

实验一:

实验名称:冰和霜的世界

实验器材:冰箱 黑布条 冰块 大汤匙 放大镜

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实验方法:

1.用大汤匙到冰箱中找一些霜(不是冰块)放到黑布条上,用放大镜观察一下霜的构造。

2.用水在冰箱中冷冻一块冰,把冰块放到黑布条上,用大汤匙敲下一些碎冰块,再用放大镜观察碎冰块的构造。

实验现象: 实验结论:

实验二:

实验名称:露点是怎么回事

实验器材:水 冰块 纸 铅笔 杯子 温度计

实验方法:

1.用温度计测量当时的空气的温度。

2.在杯子内装一些水,放进1支温度计,把杯子外面的水擦净,让杯子外面保持干燥。

3.往杯子里加冰块,并用温度计小心搅拌,再加冰块,同时搅拌水,一次加一块冰块,观察杯子外和温度计的变化。

实验现象: 实验结论: 原因:

实验三:

实验名称:制造雨水

实验器材:水 4块冰块 双层蒸锅 盘子

实验方法:先用双层锅的下层来烧开水。把盘子放在蒸锅上层,并加入适量冷水,再加入一些冰块,然后放到煮沸的水上面。上层蒸锅别触到下层蒸锅中的开水,最好离开10厘米或更多一些。

实验现象: 思考题:空中为什么会下雨?水怎么变成雨滴的呢?

实验四:

实验名称:亲密的空气与水

实验器材:水 冰块 食用色素 空易拉罐 湿抹布

实验方法:把易拉罐的外侧洗干净,把一些冰块装入易拉罐内,再加进去一些水和几滴色素。用湿抹布把桌子上擦湿,把易拉罐放在桌子上等几分钟。

实验现象: 思考:水是如何从空气中跑出的?

实验五:

实验名称:人工制造云朵

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实验器材:水 水壶 盘子

实验方法:把擦干的盘子放进冰箱中冷却。用水壶烧一壶开水,待水沸腾时,从冰箱中取出盘子,把盘子放在水蒸气不断上升的壶嘴上方约10~15厘米处。仔细观察,会发现什么现象?

实验现象: 思考:你可以自己制造云朵吗?

1. 在盆中满满的一盆冰,化成水后却不满一盆了,你能解释这是为什么吗?

2.为什么在晴朗无风、气温很低的夜晚会有霜的形成?

雪水创造的奇迹

雪水能使动植物的生长创造奇迹。前苏联科学家做了多年的实验:将同样重量、同样月份的母鸡分为两群。一群鸡饮雪水,另一群鸡饮普通自来水。实验进行了3个月。第一群鸡下了538个蛋,而另一群鸡只下了272个蛋,而且饮雪水的鸡下的蛋体积较大。

另一组实验表明,当人们给小鸡一碟普通的水时,小鸡安安稳稳地喝着,但只要一倒入刚刚融化的雪水,小鸡就贪婪地喝起来,争得相互打斗。

对植物所作的试验结果也非常有趣。人们用雪水浇灌黄瓜,结果获得双倍的收成。那些种子用雪水泡过的作物也差不多得到双倍的产量。

雪水创造奇迹的奥秘是什么呢?科学家们认为,融化的雪水不仅含重水(即含氧化氘的水)较少,其结构也不同。由融化的冰或雪形成的水,在一段时间里就其结构来讲,比炎热的夏季自然河里或湖里的普通水更接近水的本性,它能更积极地参与生物有机体内所进行的各种生物化学过程。

关于雪水的事情你还知道哪些?

杀人雾

空气污染最典型的事件是50年代伦敦的冬季烟雾污染,4天夺走4000多条人命。过后的两个月中,又陆续有8000多人死亡。

时至1952年,伦敦仍用煤发电,距市中心不远有许多工厂,居民家庭用煤取暖,蒸汽 87

机车拖着列车穿梭于伦敦和各大城市之间,对卡车和小汽车尾气污染也不加控制。这些污染源产生大量的碳、硫化物以及其他的化学烟雾飘浮在空气中。12月5日一场浓雾笼罩着伦敦,空气中的污染物与雾混合在一起,彼此产生化学反应。4天后污染浓度增强了10倍,毒性加强。

12月7日市中心能见度降低到5米以下,因而被称为“黑暗的星期日”,汽车无法行驶,泰晤士河上的船也无法航行。烟雾进入了莎士比亚剧场,舞台无法看清,因此正在上演的歌剧《茶花女》演到第一幕结束就被迫中止。

12月10日大雾散去,4000人死亡,其中大部分是老人,感染支气管炎和有关肺部疾病的患者达数千人。

杀人雾的确很可怕,你知道这种雾是怎么形成的吗?

“雪花”漫谈

雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的。在一般情况下,水蒸汽先凝结成水,然后才能结冰。雪花却是直接由水蒸汽凝结成的。

看起来,雪花是白的。实际上,雪是冰的晶体,冰晶是无色透明的。可是,它的每一面都像一个小镜子,反射光线的能力非常强,就显示出了白颜色。

雪花最大的直径不超过2毫米。我们常见的鹅毛大雪,是雪片在降落过程中许多雪花黏结在一块形成的。

雪花非常轻,5000~10000朵雪花才有1克重。1立方米新雪有60亿~80亿朵雪花。 雪花的形状千差万别,每一朵雪花都是一件精致的艺术品。到现在,已经知道雪花有两万种不同的图案。不过,它基本上是六角形的。

彩色的雪

自古以来,人们一般都认为雪是白色的。可你能想到吗,世界上还降过各种颜色的雪呢? 1959年的一天,在南极的上空,突然乌云密布,接着刮起了一场大暴风。暴风过后,飘起了红色的大雪,那雪像鲜血一样的鲜红。

人们在南极见过红、黄、绿、褐等颜色的雪。

这些彩色的雪是怎样产生的呢?

原来,这是藻类植物在作怪。它们不怕冷,可以在雪地里生长。植物学家们根据藻类植物的颜色不同,把它们分为蓝藻、绿藻、黄藻、红藻、褐藻。彩色的雪,就是这些藻类植物被暴风刮到高空,和雪片相遇,粘在雪片上形成的。

当然,其他的生物或非生物也可能形成彩色的雪。

1892年,意大利曾下过一场黑雪。这是因为亿万个像针那样的黑色小昆虫,在天空中 88

飞翔,结果沾在雪里降下的缘故。

1962年,苏联下过黄而略带红色的雪。雪后地面好像铺了一层黄红色的地毯,十分美丽。这是风把沙漠里的沙尘带到高空,然后扩散到遥远的地方,同雪花夹在一起落下来而形成的。

此外,挪威下过一场黄雪。那是由于一种松木的锯末被风卷到空中,然后同水蒸气凝华而成的;苏格兰也下过黑雪,那是由于一些燃烧不充分的煤烟粒,大量粘在雪花上,把白雪染成了黑雪。

总之,雪的“本质”还是洁白的,看似神奇的彩色雪,只是环境中的生物或非生物玷污而形成的。

关于彩色的雪,你还知道哪些?

云为何能浮在天空

爬过高山的人们都会有印象,即人站在山下往上看,山腰处白云缭绕;当爬到半山腰时,却不见白云,只见迷雾茫茫;再往上爬,便是另一番景色,天空阳光四射,只见眼前一片云海。这种现象就告诉人们,云和雾实质上是一样的,只是所处的高度不同而已。

天空中的云有高有低,高的有1万多米,低的只有几十米,甚至跟地面上的雾连成一片。形成云的主要原因,是潮湿空气的上升运动。空气经常由于热力作用、锋面作用或者地形的作用,产生上升运动,由于高处的大气压力比低处小,空气在上升的过程中,就逐渐膨胀,空气的体积膨胀是要消耗热量的,而这种热量是取自上升空气的内部,从而降低了它本身的温度。一旦上升空气的温度降到与其露点温度相同时,就会有一部分水汽附着在烟尘微粒上凝结成小水滴。如果凝结高度上的温度在0℃以下,水滴就冻结成冰晶。这些水滴或者小冰晶的体积非常小,它们的横断面直径通常只有千分之几到百分之几厘米,统称为云滴。云滴的体积虽然微小,但它的密度却比空气大800倍,按理在地球引力的作用下,它们应该落到地面上来,为什么人们所看到的云总是浮在空中呢?

这是因为,一方面空气对云滴有向上的浮力作用,另一方面云滴下落时还受到空气的阻力。这种阻力的大小与云滴大小成正比,与下落的速度成正比。如果云滴开始下落,浮力和阻力就起到阻挡作用。当这两个力的合力与云滴受的重力相等时,它就以不变的速度下落。但是这个下落速度很小,每小时不足2米。同时云滴在下落过程中,因压缩而增温,使云滴由于蒸发又重新变成了水汽。所以,人们从地面看上去,云总是悬浮在天空中的。

同学们,把云为什么会浮在天空中的科学道理讲给周围的人听听吧。

趣看各地云雾谚语

清晨雾浓,一日天晴。(河北滦县)

十雾九晴。(河南商邱)

一雾三睛。(河北威县)

迷雾毒日头。(江苏常州)

早起雾露,晌午晒破葫芦。(河北沧县)

晚间天罩云,早上著鞋行;早上地罩雾,尽管洗衣裤。(湖南)

大雾不过三。(湖南)

大雾不过三,过三,十八天。(河北)

三日雾浓,必起狂风。(呼和治特)

凡重雾三日,必大雨。(《帝王世纪》)

早雾阴,晚雾晴。(江苏泰县)

春雾日头,夏雾雨;秋雾凉风,冬雾雪。(江苏江阴、湖南长沙)

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云吃雾下,雾吃云晴。(呼和浩特)

雾下山,地不干。(呼和浩特)

云布满山底,连雷带雨滴。(内蒙古呼和治特)

云雾山脚,淋湿担脚。(浙江义乌)

雾起不收,细雨不休;雾起即收,旭日可求。 (浙江义乌、江苏元锡)

山罩雨,河罩晴。(四川涪陵)

同学们,你的家乡有哪些谚语,说出来大家听听。

我国的节水标志

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS 的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

以后,再看到这个标志的时候,你明白是怎么回事了吧。请在各处张贴一些这样的标志,让大家都来节约水。

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单元自测题

一、填空:

1.水有三态变化:( )、( )、( )。

2.水结冰时的温度就是水的( )。

3.用嘴对着镜子哈气,在镜子上会出现小水点,它是由(

)。

4.水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做( )。

5.在秋季晴朗的早晨,草叶上会挂有许多露珠,它是( 凝结而成的。

6.霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体( )结成的( )。

7.露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的( )。

8.雾是空气中的( )受( )会结成许多( )或( 聚集在一起,飘浮在空气中,在低空的是( ),在高空的是( )。

9.雪来自云中的( )。当空气中的水蒸气较多时,云中的小冰晶会不断( 大到空气托不住的时候,就会( )。如果这时低空的气温在0℃以下,( 在降落的过程中不会融化,这就是雪。

10.做饭时,从锅里冒出的“白气”就是( )。

二、判断:

1.水的冰点是100℃。( )

2.冰不会直接变成水蒸气,必须先变成水。( )

3.影响水的三态变化的原因主要是温度的变化。( )

4.水沸腾时的温度就是水的沸点。( )

5.测量水的温度时,温度计的液泡不应接触容器壁。( )

6.雾是液体状态的水。( )

7.人工降雨的过程就是让云中的小水点或小冰晶加快增大。( )

8.水在自然界中是循环运动的。( )

三、简答题:

1.夏天晒衣服,冬天也晒衣服,这说明什么?

2.农民伯伯在晒稻谷时,为什么把稻谷摊开?

3.打开煮饭的锅盖,为什么在锅盖内有水滴流下来?

4.露和霜形成的条件有何不同?

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5.雾和云的不同点是什么?相同点是什么?

6.冬季下雪有哪些好处?

四、画图:

根据你自己掌握的内容,用你自己的观点画出水在自然界中循环运动的路线。页可以用

五、实验:

1.

图中能发现什么现象?说明了什么?

2

加热一段时间之后,水有什么变化?说明什么?

3.

图中的小盘子底部有什么?说明什么?

92 自己的语言描述出来。

4.

图中温度计有什么变化?试管中的水有什么变化?

5

上图是用来做什么实验的装置?能发现什么现象?说明了什么?

93

期末测试题

一、填空:

1.蚂蚁根据分工不同,可以分为( )、( )、( )等。

2.猫和兔的共同特征:身体表面有( ),( ),( )。

3.一朵完整的花一般包括( )、( )、( )、( )四部分。花粉受精后,( )发育成( ),( )发育成胚,子房和其他结构发育成( )。

4.风是( )的流动形成的。

5.人的说话声是由( )振动产生的。

6.阳光是由( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七种色光组成的。

7.彩虹形成的两个条件是:( ),( )。

8.果实的共同特征是,都有( )。

二、连线:

1.请把下列植物与它们的繁殖方式用线连接起来。

秋海棠 种子

玉米 根

甘薯 茎

月季 叶

2.把下列现象与所造成的危害用线连接起来。

汽车尾气 大气污染

汽车喇叭声

酸雨 光污染

霓虹灯

飞机起飞

建筑物墙的装饰玻璃 噪音

三、判断:

1.我们的生命是爸爸和妈妈共同赋予的。( )

2.大气层是地球的保护伞,是地球上生命活动的重要保障。( )

3.降落伞是一种利用大气压力实现从高空缓慢下降的专用工具。( )

4.白天,风从陆地吹向海洋。( )

5.帆船的帆面与风的方向相反。( )

6.声音的高低与物体振动快慢有关。( )

7.趴在铁轨上能听到远方火车的声音,说明铁轨传播声音的速度比空气快。( )

8.光对于我们的生活既有利也有弊,我们要努力做到趋利避害。( )

9.影响水的三态变化的因素是温度。( )

10.奔跑速度最快的动物是老虎。( )

四、给下列动物分类,把它们的序号填在相应的栏目里。

?蜜蜂 ?蝙蝠 ?孔雀 ?企鹅 ?苍蝇 ?鸡 ?牛 ?海马

94

1.下面( )不是果实。

?核桃 ?香蕉 ?土豆 ?西红柿

2.( )不能传播声音。

?空气 ?真空 ?液体 ?固体

3.放鞭炮时捂住耳朵避免噪音对耳朵的破坏,这是采取了( )减轻噪音污染。

?消除噪音源 ?阻断传播途径

4.用棉纱将一支温度计的液泡包住,蘸上少许与室温相同的水,温度计的液柱会( ),说明蒸发能( )热量。

?下降 ?上升 ?吸收 ?散发

六、观察、实验、制作:

2.

3七、问答:

95

1. 鸟是人类的朋友,为了保护鸟类资源,你准备怎样做?

2. 你是如何看待克隆技术的?

3. 怎样才能让湿衣服干得快?

4. 选择你喜欢的方式介绍一下小水滴在自然界中的旅行?

96

附:答案

1.蚂蚁

一、填空:

1. 头 胸 腹 触角

2. 头 胸 腹 触角 三对足 昆虫

3. 工蚁 雄蚁 蚁后

二、将下列小动物分类填入下表中:

三、观察:

1

1. 略

2.研究蟋蟀的呼吸。

(1)用放大镜仔细观察蟋蟀的腹部,可以看见,蟋蟀腹部的每一个环节上都有微小的开孔,这些开孔成对地位于环节的两侧,它们叫做气孔,蟋蟀就是通过这些气孔呼吸的。

(2)略

(3)略

3.略

97

1.略

2.利用萤火虫发光的原理造出了萤光棒,利用苍蝇触角的特点研制出气味报警仪,监测矿井瓦斯;根据苍蝇后翅平衡棒能导航仿制出航空导航仪;仿照苍蝇复眼研制出蝇眼相机;用蜜蜂和蛾类来排查大规模杀伤性武器。

2.它们都是鸟

一、填空:

1. 羽毛 卵 2.驼鸟 蜂鸟 3.羽毛 卵 鸟 二、判断:

1. × 2.× 3.× 4.√ 三、观察报告:

这种现象自从古罗马博物学家皮里尼首次对大雁等鸟类作过观察记录以来,已经被人们研究和探索了20个世纪,但至今仍众说纷坛,莫衷一是。目前趋向于三种解释:其一是“节能”说,根据“空气动力学”或“跑道”原理,鸟类在作“V”字形飞行时,把翅膀放在其他鸟类飞行时所产生的气流之上,就可以节约大约70%的能量,这对躯体比较笨重的大雁类来说是至关重要的;其二是“信息”说,在鸟类群飞时,常有一只或几只有经验的领头鸟带路,领头鸟可以为鸟群提供食源、水源等的可靠信息;其三是“安全”说,认为大群鸟类集合在一起的时候,要比单独一只或仅有数只鸟的情况更容易发现敌害,因为在鸟群飞行或

98

栖息时,只要其中有一只鸟发现敌害,它就会很快将这个信息以一传十、十传百的方式传递给所有的鸟,鸟群就会立即采取应急的对策,或者迅速逃跑,或者一起鸣叫,将敌害吓退。

3.猫和兔

一、填空:

1.毛 小动物 奶 哺乳动物

2.头 颈 躯干 四肢 尾

3.爪子 老鼠 脚掌

4.长 短 猫 兔

二、选择(将正确答案的序号写在括号里)

1.(1)2.(2)

三、将下列动物分类填入下表中:

观察二:各种哺乳动物。

观察记录:

观察名称:观察猫的习性。

观察记录:

99

1. 略

2.早上和傍晚的瞳孔呈半圆形;中午的瞳孔眯成一条线;夜晚的瞳孔最大,呈圆形。

4.各种各样的动物

一、填空:

1.鳞片 鳃 鳍 卵

2.爬行 卵

3.裸露 卵 变态 水里 陆地上

二、判断:

1.√ 2.× 3.×

三、观察:

四、问答:

1.爬行动物的特征是:身体表面长有鳞片或甲。肚皮贴地爬行,卵生。蜈蚣与蚯蚓的身体表面都没有鳞片或甲,不是卵生的,所以,虽然它们是在地上爬,但也不属于爬行动物。

2.体形呈仿锤形,身体表面有鳞,有鳍,用鳃呼吸。

五、观察报告:

100

1.观察鱼鳍。

(1)不会拐弯(2)不会前进(3)身体不能平衡,完全失去了运动能力

2.观察鱼鳞。

(1)有(2)数一数鱼鳞上的圈数,有几圈就是说这条鱼有几岁了。(3)鱼一点反应都没有。

3.观察鱼的侧线。

(2)游走

没有反应 侧线是鱼的重要感觉器官

其他略。

1.青蛙生活在池塘边,能消灭附近农田里的害虫,所以,我们把青蛙当成人类的朋友。

2.根据鱼的外型造船等。

5、动物的运动

一、填空:

1.各种各样 跳着 奔跑

2.爬行 腹足 跳

3.伸缩 刚毛

二、判断:

1.√ 2.× 3.√ 4.√

三、观察报告:

101

实验一:

观察、实验记录:

实验二:

1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。

2.略

6.植物的花

一、填空:

1.花萼 花冠 雄蕊 雌蕊

2.花萼 花冠 雄蕊 雌蕊 完全花 不完全花

二、判断:

1. × 2. √ 3. √

三、选择填空1.①②③ ④

2. ③

四、观察:下图是白菜的花。请你标出花的各部分的名称。

102

五、观察报告:

观察目的:研究花对环境的需要。

1.略 2.给玉米授粉,可以增加玉米的受精率,达到丰产的目的。

7.果实的形成

一、填空:

1.花药 花粉

2.柱头 子房 胚珠

3.传粉 受精 花粉 柱头上 子房 受精 子房 胚珠

4.种子 果皮

5.昆虫 风

二、选择:

1.② 2. ① 3. ④

三、判断

1.√2.√3.√4.×5.√

四、观察:

103

下图是一幅桃花结构图。请你根据所学过的知识,写出标线所指的各部分名称。

四、问答:

8.植物的分身术

一、填空

1.根 茎 叶 2.月季 马铃薯 大蒜 甘薯 二、判断

1.√2.×3.√ 三、填表:

观察结果、记录:

104

9.我从哪里来

一、填空:

1.细胞2.妈妈3.胎儿 倒立4.9 5 子宫 6.卵双 异卵

二、判断

1.×2.×3.√

三、观察:

(3)(5)(7)

活动很不方便。我觉得妈妈十月怀胎很辛苦。我应该爱妈妈,平常多帮妈妈做一些自己能做的事。

“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿,而是从卵巢内取出几个卵子,在实验室里让它们与男方的精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在妈妈的子宫内着床,发育。所以“试管婴儿”可以简单地理解成由于实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”。“试管婴儿”可以帮助那些结婚而不能自然怀孕的家庭,给他们带来家庭幸福与快乐。

10.生物繁殖新技术

一、填空:

1.现实 2. 1996 2003 3.“肺病 “安乐死” 4.克隆 5.病变

二、判断:

1.√ 2.√

11.地球的面纱

105

一、填空:

1.大气层 海洋 陆地

2.氮气 氧气

3.大气层

4.对流层 平流层 中间层 热成层

5.大气层

6.“大气污染”

二、判断:

1.√ 2.X 3.X 4.√

三、选择:

1. ③ ① ④ ②

2. ②

3.①

大气层是地球外圈中最外部的气体圈层,包围着海洋和陆地。大气圈没有确切的上界,在2000 ~ 16000 千米高空仍有稀薄的气体和基本粒子。在地下、土壤和某些岩石中也会有少量空气,它们也可以说是大气圈的一个组成部分。地球大气的主要成分为氮、氧、氩、二氧化碳和不到0.04%比例的微量气体。地球大气圈气体的总质量约为5.136×1021克,相当于地球总质量的百万分之0.86。由于地心引力作用,几乎全部的气体集中在离地面100千米的高度范围内,其中75%的大气又集中在地面至10千米高度的对流层范围内。根据大气分布特征,在对流层之上还可分为平流层、中间层、热成层等。

12.降落伞

一、填空:

1.空气阻力 2.伞面展开的面积 绳长

二、判断:

1. X 2.√

106

三、实验记录:

四、问答:

1.与伞面展开的面积和绳长有关。

2.降落伞可以利用空气阻力实现从高空缓慢下降。

13.风从哪里来

一、填空:

1.空气2.重 轻3.冷热 大 小 4.风向 风力 5.风向 风力

二、判断:

1.√ 2.√

三、实验报告:

107

实验记录、结果:

1.有道理。因为在温度高的地方,空气压力小,这样压力大的地方的空气就会飘向压力小的地方,就会形成风。

2.白天,陆地温度较高,空气压力小,海洋温度较低,空气压力大,压力大的地方的空气会向压力小的地方流动。因此,风就从海洋吹向陆地。而到了晚上,陆地温度下降较快,温度相对较低,压力相对较大,海洋温度下降慢,温度相对高,压力相对小。因此,空气就从陆地向海洋流动。所以,晚上风是从陆地吹向海洋的。

14

.风与我们的生活

一、填空:

1. 帆船 2.风3. 南 西南 东南4.风

二、作图:

帆船要向北航行,刮图示方向的风时,根据实验事实,画出帆面的方向。

三、 南 西南 东南

108

四、实验报告:

1.风对人类的好处:风可以使我们凉快,有风可以放风筝,可以晒干衣服,天热有风可以使我们凉快,有风可以省电,风可以帮助人类发电等等。

2.风对人类的害处:龙卷风会吹倒房子、吹倒树木,给人类造成危害等。

第三单元测试卷

一、填空:

1.大气层 海洋 陆地 2.空气 3.风4.空气阻力5.帆船6.对流层 平流层 中间层 热成层 7.“大气污染”

二、判断:

1.√ 2.√ 3.√ 4. X 5.√

三、选择:

1.③ ① ④ ②

2.②

3.①

4.重 轻 大 小

5.① ③ ②

四、实验:

1.周围没有形成风 。

2.观察到的现象是:火苗向一定方向飘动。这说明:瓶内形成了风。

3.以上实验说明:风是在空气有冷热差别的条件下发生的。

五、作图:

帆船要向北航行,刮图示方向的风时,根据实验事实,画出帆面的方向。

六、图

1

七、问答:

1.风可以使我们凉快,有风可以放风筝,可以晒干衣服,天热有风可以使我们凉快, 109

有风可以省电,风可以帮助人类发电等等。

2.龙卷风会吹倒房子、吹倒树木,给人类造成危害等。

15.各种各样的声音

一、填空:

1.雨声 风声 歌声

2.高低 强弱

二、选择:

1.① ④

2.② ①

三、观察、实验:

实验记录、结果:

音调与发声物体的振动频率有关系,频率越高,音调也越高。男女同学由于生理上的原因,声带的薄厚和宽窄不同,通常男同学的声带厚且宽,振动频率低,而女同学的声带一般都比较薄且窄,所以振动的频率是不一样的,男同学的声带的振动频率低,发出的声音也就比女同学所发出的声音低。

16.声音的产生

110

一、填空:

1. 振动2.高 低

二、判断:

1. X 2. X 3.√ 4.√ 5.√

三、回忆实验:

人都有心脏,人的心脏时时刻刻都在振动而发出声音(扑通、扑通的响声)。请你自制一个“听诊器”,听听自己心脏跳动的声音。

当你说话的时候,把手轻轻放在喉结上,就会感到喉结在振动。这说明,说话是声音也是由于振动而产生的。

原来,在我们体内气管的上方,平时称为喉结的地方是喉腔。在喉腔中部的左右侧壁上,各有一条声带,表面光滑,边缘微薄,上面覆盖有粘膜,正常时呈白色。

两条声带平时是松弛的,从肺内呼出的气体可以自由自在地从两声带间通过,不会引起声带的振动。当我们讲话时,两条声带便会绷紧,中间只留一条狭缝,从肺内呼出的空气只能从狭缝中挤出,于是引起了声带的振动,发出了声音。

17.谁能传播声音

一、填空:

1.气体 固体 液体 2.声波 四面八方

二、判断:

111

1. X 2.√ 3. X 4.√

三、观察实验:

1. 实验现象: 蜡烛火焰来回摆动 。实验结论:空气能传播声音。

2. 实验现象:能听见钟表发出的声音。实验结论:液体能传播声音。

3. 实验现象:在桌子另一端能听到很强的挠桌子的声音。实验结论:固体能传播声音。

实验记录、结果:

在夏季,我们经常会遇到雷雨交加的日子,大家是否留心,过总是先看到闪电,后听到雷声。大家也许会认为先闪电后打雷,或许还认为打雷的地方离我们远,而闪电的地方离我们近。其实并非如此,下面我们先来看看雷电是如何产生的。

电闪雷鸣是自然界中的一种现象。空中的云,由于太阳光的照射以及摩擦、感应而带电,当带有两种不同电荷的云接近时,将会发生放电现象,还会发出闪光和爆炸声,这就是空中的雷电。可见电闪雷鸣是同时同处发生的,雷电发出的闪光,在空中传播的速度是 三亿米/秒,雷电发生的爆炸声,在空中传播的速度只有340米/秒,在空气中光速约是声速的882353倍,光比声音的传播快得多。根据S/V可知,虽然闪电和雷鸣同时同处发生,但我们总是先看见闪电后听到雷鸣。

18.噪音的危害与防治

一、填空:

1. 乐音 噪音 2.乐音 噪音 3.噪音 污水 废气 垃圾

4.交通运输 车辆鸣笛 工业噪音 建筑施工 高音喇叭

5.听力 心血管系统 神经系统 睡眠

二、判断:

1. X 2. X 3.√

三、问答:

1.噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面:

损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声8小时以后,听力就会受损;若是在摇滚音乐厅,半小时后,人的听力就会受损。

有害于人的心血管系统、我国对城市噪音与居民健康的调查表明: 地区的噪音每上升 112

一分贝,高血压发病率就增加3%。

影响人的神经系统,使人急躁、易怒。

影响睡眠, 造成疲倦。

2.噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

3. ①在声源处减弱。例如:改造噪声大的机器或换用噪声小的机器,在内燃机排气管上加消声器等。

②在传播过程中减弱。例如:使装有噪声源的厂房门窗背向居民区,来减弱传向居民区的噪声。在马路和住宅之间设立屏障或植树造林,使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱。

③在人耳处减弱。例如:可以戴上防噪声耳塞,或者在耳孔中塞一小团棉花。

1.有。植物可以吸收部分噪音,消除噪音污染。

2.减少墙壁光滑度:

如果墙壁过于光滑,室内出现的任何声音都会在接触光滑的墙壁时产生回声,从而增加噪音的音量。因此,可选用壁纸等吸音效果较好的装饰材料,也可采用"软包"等装修办法。还可利用文化石等装修材料,将墙壁表面弄得粗糙一些,使声波产生多次折射,从而减弱噪音。

室内光线要柔和:

五光十色或刺目的地板、天花板,墙壁会干扰人体中枢神经系统,让人感到心烦意乱,从而使人对噪音显得格外敏感。故在室内装饰的各种灯具和装饰材料的选择中要格外注意光线柔和。

用木质家具吸收噪音:

因为木质家具有纤维多孔性的特征,能吸收噪音。购置的家具不宜过多或过少,过多则由于拥挤搬运而东碰西撞,增加声响。过少则又会使声音在室内共鸣回旋。

巧用布艺:

布艺品的吸音作用众所周知,所以使用布艺来消除噪音也是较为常用有效的办法。试验表明,悬垂与平铺的织物,其吸音作用和效果是一样的,如窗帘、地毯等等,以窗帘的隔音作用最为重要。

临街的窗户改成隔音窗:

此系对付外界噪音侵入室内的好办法。所谓隔音窗即是用两层窗户把声音隔开,适用于一切有噪音干扰的地方。另外,可选用中空玻璃,这种新型玻璃的隔音效果较好。

113

第四单元测试卷

一、填空:

1.高低 强弱 2.振动3.高 低4.气体 固体 液体5.声波 四面八方

6.乐音 噪音7.乐音 噪音8.噪音 污水 废气 垃圾

二、判断:

1. X 2. X 3. X 4.√ 5. X 6.√ 7. X

三、选择:

1.② ①

2.③ ④

3.② ① 4.② ①

四、实验: 1.

(1)能听见钟表的声音 。

(2)声音在液体中也能传播。

2.观察实验:

(1)大 小 大 小 (2)用力不同,物体发出的声音大小也不同。

3.回忆实验:

(1)水花飞溅(2)声音是由物体振动产生的。

五、问答:

1.交通运输 车辆鸣笛 工业噪音 建筑施工 高音喇叭

2.听力 心血管系统 神经系统 睡眠

3.(1)在声源处减弱。例如:改造噪声大的机器或换用噪声小的机器。

(2)在传播过程中减弱。例如:在马路和住宅之间设立屏障或植树造林,使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱。

(3)在人耳处减弱。例如:可以戴上防噪声耳塞,或者在耳孔中塞一小团棉花。

19.七色阳光

一、填空:

1.七种 2.三棱镜 3.七种颜色 4.红颜色的光 吸收 5.色散 6.红光

二、选择:

1.③ 2.② 3.② 4.② 5.① 6.①

三、实验报告:阳光的颜色。

方法一:

114

方法二:

四、画图:

实验结论:你会看到七色的太阳光。吹动水面,会看到色彩的变幻。

1.肥皂膜本身是无色的,就像一张透明的玻璃纸一样,阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射。当阳光穿过正面,遇到了背面,立刻反射回来;反射回来的光线回到正面,又会引起一定的反射。阳光是由7种单色光组成的,如果在肥皂薄膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了,在这个地方看到的就是失去了红光的阳光,看上去就是蓝绿色。而在另一部分,某种色光得到了加强,呈现出来的就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解,呈现色彩斑斓的图案。

2.因为在瀑布与喷水池的上方有许多小水珠,这些小水珠好比是三棱镜,会将阳光分散成七种色光。

20.彩虹的秘密

一、判断:

115

1.× 2.√ 3.√ 4.√

二、填空:

1.红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫

2七种 小水滴 三棱镜 七 彩虹

3.深蓝色

4.弧

四、我搜集到的关于晕和华的谚语有:

(1)日晕三更雨,月晕午时风。

(2)日带晕,常流水。

其他略。

彩虹出现在天空的时间并不很长。雨过天晴时出现,当空气中悬浮的小水滴蒸发完了,彩虹就消失了。

1.因为彩虹是由于天空中的小水珠把太阳光分散成七种色光,这些小水珠受到太阳光的照射,会很快蒸发掉,所以,天空中的小水珠没有了,彩虹也就不存在了。

彩虹出现在天空的时间并不很长。雨过天晴时出现,当空气中悬浮的小水滴蒸发完了,彩虹就消失了。

2.雨过初晴时空气中含有大量的小水滴,阳光透过小水滴时会发生折射、反射、衍射,于是被分解成赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,形成彩虹。

3.只有你身前在下雨,身后太阳高照时,你才能看到彩虹。阳光通过成千上万的雨点照耀时出现彩虹,阳光是各种颜色的混合体。当光线穿过雨点时,经折射被分散成7种颜色。所有的虹都是圆的一部分。我们通常也只能看到虹的一部分,因为地球挡道,如果你凑巧坐在飞机里看到彩虹时,就会看到一个完整的圆圈彩虹。

21.飞旋的陀螺

一、填空:

1.颜色的光

2.黄光

3.白光

4.(青光

116

当彩色的陀螺快速旋转起来并达到一定的速度时,陀螺面便呈现一片白色。这是因为,当陀螺快速旋转时,各种单色光由于陀螺的快速旋转而混合在一起,由于视觉暂留的效应,便出现了单色光合成白色的效果。

22.光与我们的生活

一、判断

1.ⅹ 2.√ 3.ⅹ 4.√ 5.√

二、填空:

1.偏振片

2.防止

3.光明 温暖

4.滤掉物体上反射的强光

三、调查研究:

1.原来,人眼对不同颜色的视觉反映和习惯是不一样的。绿色总给人一种柔和、舒适的感觉,黄色和红色则给人以温暖的感觉,可以促进人的血液循环。

红黄绿灯还包含着更重要的光学原理。我们知道,太阳光包含着红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,它们的波长各不相同,因而在传播过程中的穿透能力也不一样。其中红光的波长最长,能穿透细小的微粒,像雨点、灰尘、雾珠。所以,用红灯表示停止信号,即使在大雾天气中也容易被人看到;紫光的波长最短,穿透本领比较小。

当太阳光照到细小的微粒上时,就会发生散射现象,不同波长的光,散射情况也不同。波长较短的光,像紫光、蓝光灯,很容易被散射掉,不能绕过微粒。而波长较长的红光,则不易散射,所以在有薄雾的天气,太阳是红色的。

雨天、雾天和有风沙的日子,人们仍能清楚地看到公路上的红黄绿灯,避免了许多交通事故的发生。

2.马赛克墙面、洁白的瓷砖、铝合金门窗、镜面玻璃、不锈钢、白色粉刷面??正是这种光亮反射出的冷光,刺痛了司机的眼睛,影响了司机的情绪。照射使高度集中精力的司机双目难睁,甚至瞬间发晕,人被冷光射中后,轻者会感到头晕眼花、口干舌燥、腿软心慌、胸闷气憋,重者可导致冠心病、脑血栓、精神分裂等,甚至会丧失生命。交通事故就是这样发生的。

117

冷光的威力十分巨大,被称为是20世纪末横空出世的冷面杀手。

科学家的测试表明:白色粉刷面的反射系数P为69%~82%,镜面的反射系数P是82%~88%,它们的反射系数比草地、森林或毛面砖石外装修建筑物的反射系数大十倍以上。冷光已引起大气和环保专家的高度重视,他们在积极进行各种科学研究的同时,大声呼吁人们重视冷光的污染,提高防范意识。

单元自测题

一、填空:

1.偏振片

2.七种 小水滴 三棱镜 七 彩虹

3.三棱镜

4.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

5.红颜色的光 吸收

6.色散

7.深蓝色

8.白色

9.防止

10.滤掉物体上反射的强光

11.白光

二、选择:

1. ③ 2② 3.② 4.② 5.① 6.①

三、判断:

1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.ⅹ 6.√ 7.√

四、观察实验

1.白纸上会出现七色光带。说明白色的阳光通过三棱镜后,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

2.水雾中会出现彩虹。喷水池喷出的许多小水滴悬浮在空中,它们像三棱镜一样,将阳光分散成七种色光,形成彩虹。

23.蒸 发

一、填空:

1.蒸发

2.水蒸气

3.蒸发

4.温度、蒸发面积的大小、是否通风

二、实验:

118

实验二:

五、问答题:

1.水在蒸发时吸收了周围空气中的热量。

2.沙漠中的仙人掌叶子变成了针,是为了减少体内水分的蒸发;热带雨林中的植物叶子往往是又大又宽,是为了加快蒸发体内多余的水分。这是由于它们生活的环境决定的。

3.说明水在任何温度下都可以蒸发。

4.刚收获的稻谷中含有大量的水分,不便于储存,农民伯伯在晒稻谷时,把稻谷摊开,是为了增大稻谷中水分的蒸发面积。

实验一:

实验现象:有湿棉花的温度计,比没有绑上湿棉花的温度计所显示的温度要低一些。 实验结论:水蒸发需要消耗一定的热量。

实验二:

实验名称:影响蒸发快慢的因素

第一种方法:

实验现象:一会儿,可以看到没有罩玻璃杯的水迹干了,罩住的水迹还没有干。 实验结论:风大,水蒸发的快。

第二种方法:

实验现象:过一段时间,可以看到涂抹成一片水迹的先干。

实验结论:面积大,蒸发的就快。

第三种方法:

119

实验现象:过一会儿看到盖在热水杯上的垫板上的水迹先干。

实验结论:温度高,水蒸发的快。

1.这是因为阳光下的温度比较高,水分子运动速度快,尤其是当把衣服挂起来时,水分子运动的更快。即水蒸发的快,水蒸发掉了,衣服就变干了。

2.炎热的夏天,人刚从游泳池中出来时,会感觉比在水里还冷,等身上的水干了以后,就不太冷了,这是因为身上的水在蒸发时要吸收身体中的热量。

24.沸 腾

一、填空:

1.小 大

2. 100℃

3.水蒸气

4.翻腾 吸收

二、判断:

1. √ 2.Χ 3.√ 4.√

三、实验:

实验结论:

随着加热时间的延长,水的温度会不断上升,当把水加热到一定程度(通常是100℃)时,它就开始不停地(翻腾)起来,水在翻腾的过程中需要不断地(吸收)热量,

四、阅读文章,回答下面的问题:

五、制作“蒸汽动力机”。

产生这种现象的原因:水蒸气是有力量的,水蒸气在上升的过程中,推动小叶轮转动。

实验现象:加热后,水中从烧杯底部上升的小气泡逐渐变大,并且越来越多,烧杯口上不断地有白气产生,最后,水就沸腾了。

实验结论:当把水加热到一定程度(通常是100℃)时,它就开始不停地(翻腾)起来,水在翻腾的过程中需要不断地(吸收)热量,这就是水的沸腾。

1.略

2.我们在锅里煮粥的时候会发现,锅里的米粒会不断地从锅当中涌上来,再从锅的四周落下去。这是因为水受热后会发生对流,靠对流来传热。当用火给水壶中的水加热时,壶下部的水受热后,体积膨胀,重量减小,就会在浮力的作用下上升;冷水的重量则较大,会在重力的作用下下沉,从而产生了对流。由于火焰在下边不断加热,壶里的水就不断地对流,不断传热,水就慢慢烧开了。可在宇宙中飞船处于失重状态,浮力和重力都没有了,不管电炉怎样加热,热水依然待在“下边”,冷水仍然停在“上边”,形不成对流。因此,那壶水是烧不开的。

3.略

120

25.凝 结

一、填空:

1.人呼出的水蒸气遇到冷的镜面凝结而成的

2.凝结

3.空气中的水蒸气遇到冷的物体

4.温度

二、观察、实验、制作:

实验一

实验二

三、简答题:

1.锅盖内壁的水是饭内的水蒸气在上升的过程中遇到冷的锅盖凝结成的。

2.略

实验现象:过一会儿,冷玻璃片上有水珠。

实验结论:水蒸气遇到冷的物体可以变成液态的水。

1.冬天,天气非常寒冷,而室内有暖气,室内室外的温差比较大,再加上室内有人活动,人呼出的气体中含有大量的水蒸气,当水蒸气靠近冰冷的玻璃时,就会发生凝结现象。所以,冬天在有暖气的屋里,玻璃窗就会“出汗”。

2.我们知道,下雨必先有云。云是接近地面的暖湿空气上升遇冷后,里面的水蒸气凝结成的。云里的小水滴或冰晶逐渐变大以后,空气支持不住了,落下来就是雨。可见,下雨必须具备两个条件:一是要有潮湿的暖空气;二是空气要有强烈的上升运动。夏天,我国经常刮从海上吹来的东南风,就把海上潮湿的空气源源不断地送到陆地上来了。同时,夏天,正是太阳直射地面的时候,比哪一个季节都热,接近地面的空气也最热,很容易发生强烈的上升运动。因此,夏天下雨的时候比较多。

121

26.水的三态变化

一、填空:

1.气体 液体 固体

2.气体 固体 液体

3.冰点

4.吸收

5.填出水的三态变化需要的条件:

受受热 受冷受热 冷

受热

水蒸气 冰

受冷

6.温度

7.手上的水蒸发变成水蒸气发散到空气中去了

8.结冰 蒸发 凝结 胀破

二、判断:

1.√ 2.Χ 3.√ 4.Χ

三、这是因为冰直接变成了水蒸气的缘故。

现象:当冰块融化时,水并没有流出杯子外面。

结论:冰块融化后,杯子里的水刚好取代了冰块的位置,所以,水没有流出杯子外面。 思考:答案略。

实验现象:有盐的冰水的温度低于没有放盐的冰水。

实验结论:水会在0℃时结冰。在无盐的水中,温度通常高于冰点,但有盐的水温则低于冰点,因为盐可以从冰块上吸收热,使得冰块更冷,温度下降到冰点以下。

122

冻雨碰到树枝上,就会很快冻结成冰条。结成冰条的树枝上还会挂满由冻雨越结越长的冰柱子。冻雨如果碰到电线,在电线上结的冰柱子就越来越长,越来越粗,也越来越重。那时候,电线就会被绷得紧紧的,严重的时候还会压弯电线杆,使电讯、交通、生活用电受到影响。

原来,冻雨本身是一种经过冷却的雨。那么,冻雨为什么不直接变成固态呢?这是因为水滴的半径太小,表面弯曲得很厉害;或者是因为水中缺乏固体物质作为冻结核,水的分子结构无法变成冰的分子结构,所以无法凝结成冰。当有东西与之相碰时,可以改变其分子结构,同时也有了冻结核,冻雨也就变成了雨凇。

27.小水滴的旅行

一、填空:

1.三态变化

2. 0℃ 小冰晶

3.小水滴

4.六角形

5.水蒸气 冷 小水点 小冰晶 雾 云

6.云 增大 向下降落

7.小冰晶 增大 向下降落 小冰晶

8.一些细小的水滴

二、判断:

1.Χ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.Χ

三、简答:

1.形成露的温度在0℃以上,形成霜的温度是0℃以下。

2.不同点是云飘浮在高空,雾飘浮在低空。相同点都是飘浮在水中的小水点。

3.给越冬农作物保暖;春天融化了的雪水灌溉农田,冻死农田里的害虫;等等。

4.能冻死越冬农作物。

四、略

五、实验报告:

报告一:

123

报告三:

124

实验一:

实验现象:冰箱中的霜和冬天的雪一样,都是六角形的,而冰块中则找不到类似的六角形。

实验结论:霜是由水蒸气直接变成的,而冰则是由液体的水逐步降温所形成的。

实验二:

实验现象:杯子外开始形成液体,同时温度再逐步下降。

实验结论:当杯子外开始形成液体时的温度,就是接近露点的温度。

原因:当水蒸气冷却并凝结在物体上时,形成的水滴就叫露珠。而当湿空气碰到任何会使它冷却到露点以下的物体时,便会形成露珠。当空气中的水蒸气很少时,要等温度下降在0℃甚至冰点以下时,才可以形成露珠;当空气中的水蒸气很多,温度在摄氏20度时就可以形成露珠。这个温度就是露点。

实验三:

实验现象:上层蒸锅的锅底不断地向下面滴落像雨滴一样的水珠。

思考题:答案略。

实验四:

实验现象:过一会儿,易拉罐的外面就像冒汗一样,一滴滴的水珠在罐身上形成。这些水珠还会不断的增多,下滑,聚集在一起,好想湿罐子中的水漏出来的一样。

思考:答案略。

实验五:

实验现象:在水沸腾时,在壶嘴的上方已经形成一片白云。当把盘子移到这片云中时,盘子上就会形成水滴,时间一长,就会像雨一样,滴滴哒哒向下落。

思考:答案略。

1.请你做个小实验:在装有清水的玻璃杯中,放入一块冰块,冰块像大洋中的冰山似的,一部分浸在水中,一部分露出水面。待水面平静后,用水彩笔在杯上画上水面线。看看 125

冰融化后杯子中的水位是上升还是下降。

按我们的经验来分析,冰有一部分是露出水面的,融化后水面一定会上升。但是,实验的结果却出人意料,水面既没有上升也没有下降。那么,露出水面的冰化的水哪儿去了呢?

正好填进了原来冰在水中占的那部分。

水有个特殊现象:它结成冰体积要变大,冰化成水体积要缩小,但是体积改变重量却不变。冰能浮出水面就是因为同体积的冰比水轻。水中浮冰的重量正好等于它排开的水的重量,所以整个冰化成的水,体积正好等于冰浸在水中的体积,因而杯中的水位不会改变。

关于水结成冰体积变大的例子,日常生活中并不鲜见。例如,夏天吃的冰棒、冰淇淋,带把的一端总是凸出来一点;玻璃瓶汽水放在电冰箱里冰冻,会把瓶子胀爆,都是水结成冰体积变大的结果。

2.我们周围的空气中总含有一些水汽。冷空气所含的水汽比热空气少。温暖的白天一过,空气就会凉下来。如果空气湿润,夜晚又无风,一部分水汽便会凝结成雾或露水。如果气温降到零下,水汽就会结成冰晶体,而不结成小水珠。附着在物体表面的那层冰晶体称为霜。

晴朗无风的夜晚尤其可能出现霜。如果没有云层象毯子那样覆盖在大气表面,热量就会很快辐射回大气之中,使气温迅速下降。由于冷空气趋于下沉,所以霜可能出现在低洼地和山谷底部,而不会出现在高处的山坡上。

单元自测题

一、填空:

1.气体 液体 固体

2.冰点

3.人呼出的水蒸气遇到冷的镜面凝结而成的

4.凝结

5.空气中的水蒸气遇到冷的物体

6. 0℃ 小冰晶

7.小水滴

8.水蒸气 冷 小水点 小冰晶 雾 云

9.小冰晶 增大 向下降落 小冰晶

10.一些细小的小水滴

二、判断:

1.Χ

2.Χ

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

三、简答题:

1.说明水在任何温度下都可以蒸发。

2.刚收获的稻谷中含有大量的水分,不便于储存,农民伯伯在晒稻谷时,把稻谷摊开,是为了增大稻谷中水分的蒸发面积。

3.锅盖内壁的水是饭内的水蒸气在上升的过程中遇到冷的锅盖凝结成的。

126

4.形成露的温度在0℃以上,形成霜的温度是0℃以下。

5.不同点是云漂浮在高空,雾飘浮在低空。相同点都是飘浮在水中的小水点。

6.给越冬农作物保暖;春天融化了的雪水灌溉农田,冻死农田里的害虫;等等。

四、略。

五、实验:

1.温度计中红色的液注会下降,说明水蒸发要吸收热量。

2.加热一段时间之后,水会沸腾,停止加热后,发现水少了一些。说明当把水加热到一定温度(通常是100℃),水会不停地翻腾起来。水在加热后,能加快水的蒸发速度。

3.小盘子底部有水珠。说明水蒸气受冷会变成水。

4.温度计中的红色液注下降至0℃以下,试管中的水结冰。

5.模拟雨形成的实验。加热一会,在烧杯中会有小水滴滴落在下面的小盘子里。实验说明水蒸气受冷会凝结成水,当众多的小水滴聚集在一起,达到一定程度时,它就会降落下来,形成雨。

期末测试题

一、填空:

1.工蚁 雄蚁 蚁后

2.毛 胎生 哺乳

3.花冠 花萼 雄蕊 雌蕊 胚珠 种子 受精卵 果实。

4.空气

5.声带

6.赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

7.一是水滴 二是阳光。

8.果皮和种子。

二、连线:

1.

种子

玉米 根

甘薯 茎

月季 叶

2.

汽车尾气 大气污染

汽车喇叭声酸雨

霓虹灯 飞机起飞噪音

三、判断:

1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√

8.√ 9.√ 10.×

四、

五、选择:

127

1.?

2.?

3.?

4.? ?

六、观察、实验、制作:

略。

七、问答:

5. 鸟是人类的朋友,为了保护鸟类资源,你准备怎样做?

略。

2.动物克隆技术的重大突破,也带来了广泛的争议。克隆技术对人类来说,是一把“双刃剑”。一方面,它能给人类带来许多益处――诸如保持优良品种、挽救濒危动物、利用克隆动物相同的基因背景进行生物医学研究等;另一方面,它将对生物多样性提出挑战――生物多样性是自然进化的结果,也是进化的动力,有性繁殖是形成生物多样性的重要基础,而“克隆动物”则会导致生物品系减少,个体生存能力下降。

更让人不寒而栗的是,克隆技术一旦被滥用于克隆人类自身,将不可避免地失去控制,带来空前的生态混乱,并引发一系列严重的伦理道德冲突。世界各国政府和科学界已对此高度关注,采取立法等措施明令禁止用克隆技术制造“克隆人”,以保证克隆只用于造福人类,而绝非复制人类。

3.放在通风处;放在向阳处;把衣服展开。(其他方法只要能加快蒸发也可以。)

4.选择你喜欢的方式介绍一下小水滴在自然界中的旅行?

略。

128

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