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八年级第八课 热爱科学 崇尚科学

发布时间:2013-09-26 15:58:27  

第八课 热爱科学 崇尚科学

第一节 感受现代科技

教学目标:

1、识记

(1)列举科技给我们的生活带来的变化。

(2)了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用。

2、理解

(1)分析科技给我们的生活带来了如此大变化的原因。

(2)探究科技是如何推动人类社会不断发展的。

3、情感体验

(1)培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。

(2)感受科技魅力,努力学习科学文化知识,为现代化建设做贡献。 教学重点

“现代科技在身边”是本课的教学重点。本课引导学生领略现代科技的神奇和力量,感受现代科技的发展速度之快,理解“科学技术是第一生产力”,激发他们对科学的兴趣,培养他们热爱科学的精神。学生只有从生活中出发,体验到科技进步给人类生活与生产带来的巨大变化,才能产生对科学的兴趣,从而升华为热爱科学的情感。

教学难点

“快速发展的现代科技”是本课的教学难点。由于现代科技门类繁多,且教学内容涉及的大多是现代科学技术的前沿,加上学生的信息渠道较少和知识面比较窄,在短短的几十分钟内让学生了解这么多东西,势必给教学造成很大的难度。

教学过程

第一框 现代科技在身边

一、现代科技给生活带来的新变化

(1)问题:同学们,你们生活在20世纪90年代,说说在你们生活中有哪些科

技成果?

展示材料:19、20世纪影响人类的重大发明

想象空间:如果没有电视(电话、汽车等),我们的生活会——

(2)现代科技给我们生活带来了什么?

材料共享:未来智能化家庭的惬意生活。

(3)想象一下,随着科技的发展,5年、10年、20年、50年后人们的生活可能

是怎样的?

二、科技—社会发展的强大推力

(1)科学技术是第一生产力

材料:科技革命

1、18世纪中叶,瓦特在前人的基础上创新的高效蒸气机引起了世界的第一次科技革命。

2、19世纪70年代电磁学的发展引起了第二次科技革命。

3、第三次科技革命兴起于20世纪30年代,这次科技革命以原子能的利用和电子计算机的发明为标志,因此,被称为微电子技术革命,也叫原子革命。

4、第四次科技革命以信息技术为标志。

三、科学技术是人类文明的标志

科学技术对社会主义精神文明的重大作用。

第二框 快速发展的现代科技

自主学习:学生阅读全课,从整体了解现代科技发展。

尝试回答:随着现代科技的发展,出现了许多新名词,如互联网、多媒体、转基因等。你能说出这些名词的意思吗?

一、蓬勃兴起的信息技术

问题:(1)信息技术包括哪些技术?

材料支持:计算机的发展史

手机越来越“聪明”

二、迅速崛起的生命科学

问题(2)你知道什么是“克隆”吗?

(3)克隆技术的发展对人类有什么意义?

材料支持:克隆羊的诞生

人能活1200岁吗?

三、 突飞猛进的空间科学

问题:(4)空间技术对国家的现代化建设有着怎样的重要作用? 学生讨论回答。

材料支持:载人航天器的成功发射。

小结:

作业:基础训练

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