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流行文化应该写入中小学教材一辩

发布时间:2014-04-19 14:05:14  

谢谢主席,大家好

我方的观点是流行文化应该写入中小学教材。下面我从两个方面阐述我方观点。所谓流行文化,即指特定时期内,在社会上运作并广泛流传的凭借通俗易懂形式表现出来的具有周期性的文化。而作为传承人类文明、提高教学质量、从小塑造学生个性的中小学教材,其与流行文化中精髓部分的融合并轨具有一定的必要性,理由如下

第一,流行文化写入教材能够满足中小学生的好奇心,帮助他们提高明辨是非的能力。不知道各位听过《老婆最大》这首歌没有,高潮有一句是“老婆最大,老公最二,你要答应我不许找小三儿”(唱),有一段时间在大街上循环播放,我听到过一个小孩子问家长“小三”是什么意思,我想大多数家长的回答和我听到的是一样的“小孩儿别瞎问”。但是我想小孩子的好奇心远比我们想的要强烈的多,越不想让他知道,他就越想知道。这样一个问题会一直埋藏在他心里,随着年龄的增长,他能使用的大众传媒工具增多,当他浪费精力和时间自己寻求到答案的时候,我想会有更加庞大的甚至更重口味的信息被他涉猎,不良后果不言而喻。但是,如果在小的时候,这种问题在课堂上甚至在教材中以一种科学的严谨的并且辅之以灌输价值取向的手段交给小孩子,消除他们的疑惑,他们以后见到这类信息时就能准确的辨别,在相对封闭的校园里也能以一种理性的客观的方式了解这个不断变化的社会。

第二,流行文化是对传统教材的辅助,事实上是以一种新的方式去教育中小学生。从辩题本身出发,“写入”是在原有的基础上添加,是指在经过教育工作者的研究和审核,有选择的将流行文化中积极地精神传递给中小学生,让他们感受到榜样就在身边,激发他们向上的斗志。

刘翔和李娜都被写入过教材,虽然,他们在那之后的某些表现不尽如人意,但是当时讲授的重点是他们光环背后的艰辛与努力,小学生们只要知道了这一思想就可以了,没必要去纠结为什么他们会做出这样的言行,如果真的有学生问起,我想也不难解释,可以借此机会灌输给他们辩证精神。

周杰伦的蜗牛被选入台湾小学音乐课本,港剧《天涯侠臣》的剧照也被编入当地小学《品德与社会》的教材中,可见,流行文化写入教材是一种大势所趋,是教育改革的前兆,何不为小孩子们,为你我的下一代开启一扇窗,让他们去迎接社会生活的阳光!

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