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七年级实验班分班考试 科学试题

发布时间:2014-04-21 08:12:24  

七年级实验班分班考试 科学试题卷

考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分值150分,考试时间120分钟。 2.答题前,必须在答题卷上填写班级、考号和姓名。

3.所有答案都必须填写在答题卷试题序号和答题序号相对应的位置上,否则无效。 一、选择题(本大题有20小题,每小题3分,共60分,每题只有1个正确选项,多选、错选、不选均不得分)

1.为了缓解我国北方水资源不足的状况,国家正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环节中的( )

A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.地表径流

2. 人体的密度跟水的密度差不多,由此可以估算出一个中学生的体积约为( ▲ )

3333

A、5分米 B、50分米 C、500分米 D、5.0米

3.如果没有地球吸引力,宇航员在太空舱内可以完成的实验是 ( ) A.用弹簧测力计测拉力 B.用密度计测液体的密度 C.用天平测质量 D.用水银气压计测气体的压强

4.小朱在学习液体压强时,用压强计做了如右图实验,获得下表数据:

序号 1 2

压强计液面

液体

深度/厘米

橡皮膜朝向

高度差/厘

水 酒精

5 5

朝上 朝上

4.8 3.8

根据表中信息,判断小朱研究的问题是

( ▲ )

A.液体压强与液体温度的关系 B.液体压强与液体体积的关系 C.液体压强与液体深度的关系 D.液体压强与液体密度的关系

5. 50℃时氯化铵的溶解度是50克,50℃时氯化铵饱和溶液中溶质、溶剂和溶液之间的质量比为 ( ▲ )

A.1:2:3 B.2:3:1 C.3:2:1 D.1:3:2

6. 把m克质量分数为a%的NaCl溶液加水稀释,下列图像中正确描述溶液中溶质质量与加水质量关系的是 ( ▲ )

7.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如右图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( ▲ ) A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关

1

B.探究的方法:控制变量法

C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果

D.探究结论:压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关

8.小明在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路,已知R1>R2,电流表的读数分别是:A1为0.25A、A2为0.5A、A3为0.75A。则他测量时的电路图应是( ▲ )

A B C D

9.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,开关S2断开,仪表盘上的指示灯将亮起;当系上安全带时,开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是( )

指示灯 D A B C

10.表中数据是固体甲在不同温度时的溶解度。现向100 g水中不断加入固体甲或改变温度,得到相应的溶液①~⑤:

甲 甲 甲

下列说法正确的是( ▲ )

A.①和②中甲的质量分数相等 B.②和③中都有固体存在

C.③和⑤的溶液都是饱和溶液 D.④和⑤中没有固体存在

11. 下列现象中能用液体压强的特点来解释的是( ▲ )

A、停止沸腾的水,浇上冷水后重新沸腾 B、往B管中轻轻吹气,A管中的水面上升

C、铁轨铺在一根根枕木上 D、拦河坝设计成下宽上窄的形状

12. 目前,我国自己的第一艘航空母舰“施琅”号即将投入运行。当数架航母的舰载飞机飞离航母后,则有( ▲ )

A.航母始终漂浮,所受浮力不变 B.航母将下沉,所受浮力增大

2

C.航母将上浮一些,所受浮力减小 D.航母将下沉,所受浮力减小

13.烧杯中盛满一定溶质质量分数的醋酸溶液(溶液密度约为1g/cm3),全部倾倒后烧杯内仍残留0.5mL溶液,用每次20mL蒸馏水冲洗了2次,此时烧杯中残留的醋酸溶液的溶质质量分数约为原先的( )

A.1/81 B.1/820 C. 1/1681 D.无法确定

14.如右图为M.、N两种物质在饱和溶液中溶质的质量分数(a%)随温度

(t℃)变化的曲线,现将50gM物质、80gN物质分别溶于150g水中

并同时加热,分别蒸发掉50g水,冷却到t℃。下列说法正确的是

(溶液加热时,M、N不挥发也不发生反应) ( )

A.M、N都从溶液中析出 B.只有N从溶液中析出

C.M的溶液为饱和溶液 D.N的溶液为不饱和溶液

15. 现有两盐水浓度不同,不准用口尝,设计实验区分的依据和结果中不合理的是( )

A.用压强计放入两盐水中同一深度测盐水的压强,压强大的为浓盐水,因为在不同液体的同一深度,密度大的液体中压强大。

B.取一木块放入两盐水中, 记下木块浸在盐水中的位置,比较木块浸在盐水中的体积V排,V排小的盐水的浓度大;因F浮=G=ρ液gV排,V排小,则ρ液大。

C.取两碳棒、电源、导线、灯泡串联,将两碳棒分别插入两盐水中,比较两次灯泡的亮 度,灯泡不亮的盐水的浓度大。因盐水浓度大时,盐水的导电性最差,相当于绝缘体。

D.用天平、量筒分别测出两液体的质量和体积,算出两液体的密度 ,密度大的液体的浓 度大。因为浓度大的盐水密度大。

16.如右图所示,变阻器的电阻丝MN间的总电阻为R,滑片P从M

点向右移动到N的过程中,a、b两点间的电阻的变化情况是( ▲ )

A.电阻由0增大到R; B.电阻由0增大到R/2;

C.电阻由0增大到R/2,再减小到0,最大值为R/2;

D.电阻由0增大到R/4,再减小到0,最大值为R/4。

17.如右图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合开关S,将

A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

C.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大

D.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大

18.在右图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正

常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则( ▲ )

A.电阻R可能断路 B.灯L亮度可能不变

C.灯L可能变亮 D.电阻R可能短路

19.左图是新型节能应急台灯电路示意图,台灯充好电后,使用

时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度,假

定电源电压、灯泡电阻不变,则灯泡两端电压U随R变化的图象是( ▲ )

滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法正确的是( ▲ )

3

20.如图是已连接的一部分电路图,R1=5Ω,R2=20Ω。表中的结果与ab间、ac间、bc间的连接情况相符合的是( ▲ )

二、简答题(本大题共9小题,20个空格,每空2分,共40分)

21.汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,但偶尔也有车在转弯时只亮前 灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 ▲ 。要打开转向灯,司机要 拨动一下方向盘旁的一根杆子,这根杆子的作用相当于电路中的 ▲ 。

22. 如图所示,甲、乙是完全相同的长方体

物块,平放在水平地面上.若分别沿图示的

对角线切成两块,并拿走其中的一块(乙取

走上面的一块),则甲、乙余下部分与地面

的接触面积之比为 ▲ ,对地面的压强之比为 ▲ .

23.小科探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示,其中

两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端与玻璃管侧壁管口

相连通。小华用电吹风机向玻璃管中以V1的速度吹风,U形管内

液面高度差如图乙所示,改成V2风速后, U形管内液面高度差如

图丙所示。请你根据上述实验现象比较V1与V2的大小,则

V1 ▲ V2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

24.(1)某同学为配制50℃时的饱和硝酸钾溶液,经过计算,要称一定质量的硝酸钾固体 和一定体积的水,其操作如图①②所示。操作①的错误在于 ▲ ,操作②将导致实际

4

取水的体积比理论上需要的(填“偏多”或“偏少”或“不变”) ▲ 。

(2)一木块漂浮于50℃时的硝酸钾饱和溶液中(如图③),当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图④所示的变化。由此推测出温度的改变方式是 ▲ (填“升温”或“降温”) ,同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体 ▲ (填“增多”或“减少”)

25.如图所示,在水平地面上分别立放和平放着完全相同的两块砖A和B。在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C,C中装有水,密度为ρ水。

砖A和B的密度为ρ,砖上表面到水平地面的距离分别

为h1和h2,C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为

SC 、SB、SC= 1SB。已知砖B和砖A对地面的压强相等,5

则薄壁容器C中水的深度h水= ▲ 。

26.飞机在空中飞行时测定飞机相对空气的速度是用机头部的空速管来测定的,如图甲。空速管内有一个由压敏电阻Rx构成的传感器(传感器电阻随飞行速度增大而减小),压敏电阻阻值与飞行速度的关系见图乙。飞机在某一高度一定的气温下飞行,当飞行速度达到1020 m / s时,电表A的示数为1.5 A,电源电压为12V,则定值电阻R0的阻值为 ▲ 。当电表A的示数0.75A时,飞机的飞行速度是 ▲ 米/秒。

27.如图所示,水平的传送带上放一物体,物体下表面及传送带上表面均粗糙,导电性能良 好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连,弹簧左端固定在墙

壁上,不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向

运动且速度为v时,物体与传送带发生相对滑动,当传送带逐渐

加速到2v时, 灯泡的亮度___▲_ __。(填“变亮”或“变暗”或

“不变”)

28. 现要测一小矿石的密度,小宇进行了如下步骤:

5

①在自制的天平左右两盘中各放一只同样的纸杯,调节两边的调平旋钮,使之水平平衡。将待测矿石放入左边的纸杯中,用自制的滴管向右盘的杯中滴水,使天平刚好平衡,如图甲所示,记下水的滴数为50滴。

②取出小矿石,在两杯中均加入适量的水,用滴管调节两杯中水的多少使天平水平平衡。用细线系住矿石使其浸没在左边杯中(不触底),再

用滴管在右边杯中滴入水,使天平再次平衡,如

图乙所示。记录下水的滴数为20滴。(每一滴水

的体积相等)此步操作的目的是为了测出矿石的

▲ ,则矿石的密度为 ▲ kg/m.

29.为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油,

需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内,如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的,老师告诉他,力F为负值时,

表明它的方向与原来的方向相反了。

(1)分析BC段:随着h的增大,工件所

受的浮力大小将 ▲ ,油对工件下底

面的压强大小将 ▲ (填“变大”、“变

小”或“不变”);

(2)若A点的坐标为(-a,0),则a=

▲ 。从图像分析,a表示了工件一个物理

量的值,这个量就是工件的 ▲ ;

(3)求C点所对应状态下,工件所受的浮

力为 ▲ 。(不考虑大气压强)

三、实验与探究题(本大题共5小题,每空2分,共30分)

30.为了研究物质的某种属性,某科学兴趣小组的同学们找来大小不同的甲、乙两个物体做实验得到数据如下所示:

⑴通过对以上数据的分析,你可得到的结论是什么? ▲ (只要写一条)

⑵甲、乙两种物体放入水中的最终状态情况如图所示。请你指出图中A属于甲物质还是乙物质? ▲ 。在相同体积情况下,它们所受浮力FA:FB是多大? ▲

31.食盐和味精是厨房里常用的两种调味品,这两种物质都可溶于水,在相同条件下,哪种

物质的溶解能力更强呢?小明进行了以下实验探究:

①在两个同样的烧杯甲和乙中分别倒入50克冷水和50

克热水,用天平称取食盐和味精各3

6

20克,把食盐倒入甲烧杯的冷水中,把味精倒入乙烧杯的热水中。

②用玻璃棒搅拌,使它们充分溶解后,甲烧杯中食盐还有剩余,乙烧杯中味精全部溶解。 ③结论:味精在水中的溶解能力比食盐强。

请分析回答下列问题:⑴你认为小明的实验设计有什么缺陷? ▲ 。

⑵实际上平时使用的味精,无论是晶体状还是粉末状的都含有少量的食盐,所以菜里味精放多了也会变咸的。如在实验室里要把味精提炼的更纯些,你采用的方法是 ▲ 。(选填“过滤法”或“结晶法”)

32.小虎妈妈把用了好几年的砧板不小心打破了,便叫小虎去扔掉,小虎拎在手里感到十分沉重,他心一动,把其中的一小块碎木放入一杯清水中,发现小木块下沉,他感到奇怪,老师说木头的密度比水小,应该上浮啊,于是他上网查找到资料:铁木又称“木宪木”“枧木”、“蚬木”原产于我国广西南部与越南北部交界处的石炭岩山地密林中或石山的悬崖峭壁上,由于生长缓慢,高大挺拔,木材赫红,细胞组织致密,且吸收了山地的许多含钙矿物,所以木质坚硬如铁,平均容重每立方厘米1.089克,韧性大,入水即沉,极耐腐,历千年不朽,为著名高密度、高硬度、高质量木材,是广西五大硬木之一,是我国禁止出口的特类木材之一。由于查找资料,他忘记去处理杯子里的水的和小木块,过了二天,他惊奇的发现:杯子里的铁木浮起来了。他决心揭开这个迷,据此进行了科学探究:

提出问题:铁木为什么会浮起来呢?

小虎猜想:猜想1:可能是铁木在水中浸泡几天后质量变大,导致铁木上浮;

猜想2:可能是铁木在水中浸泡几天后体积变大,导致铁木上浮;

于是在选择了一块小木头带到了学校,在实验室老师的帮助下借到了相关器材,他和同实验小组的同学经过几天测量了如下数据:实验数据如下表:

▲ 。

接着他们通过分析上述数据认为小虎的猜想2也有一定的不足,请你帮他分析小木块上浮的原因是 ▲ 。

你认为小虎的实验还有值得改进的地方吗? ▲ 。

33.小华用图21所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系。已知电源电压为12V且保持不变。

(1)实验过程中,小华每次改变电阻箱R的阻值后,通过调节 ▲ ,始终保持 ▲ 示数不变。

(2)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是 ▲ 。

(3)小华做第4次实验时,将电阻箱R的组织从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数。这个示数可能是( ▲ )

A.0.2A B.0.17A C.0.15A D.0.13A

(4)为了完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 ▲ Ω的滑动变阻器。

34.小张在探究导体电阻与长度的关系实验时,器材有:6伏蓄电池、电压表(0--3V,0--15V)、滑动变阻器(50Ω 1. 5A)、开关各一个,导电性能较差的镍铬合金线MN(电阻较大),刻度

7

尺一把,导线若干。

(1)、右图是实验时连接的电路,连接电路时,滑动变阻器的

滑片要滑到 ▲ 端(选填“A”或“B”),

(2)、在实验中小张同学记录了下表一组实验数据,分析表

中实验数据后,他得出:导体两端的电压与长度成正比。而

小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度

成正比的结论。请你为他说明理由 ▲

四、分析计算题(本大题共2小题,每题10分,共20分)

35. 漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器。右图17所示是漏

刻的简单模型。图中容器A是底面积为250cm的圆柱形薄壁玻璃缸,

容器顶盖上有大小两个孔;B是用密度为0.5×10kg/m塑料制作的边

长为10cm立方体底托;C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质

塑料标尺,标尺的一端与底托相连,标尺上均匀的刻有厘米刻度;D

为固定于容器盖口处的指示箭头。

某次模拟计时实验中,同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水

状态,并测得水龙头每分钟滴水50滴,并用量筒测得每50滴水的体

积为25.0cm.再在容器A中加入适量水,将底托B放入水中,使其浮于3332水龙头 图

17

水面上,此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方,指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处。此时开始滴水计时,假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态,经过3小时后,问:

(1)指示箭头D应指在标尺上何处?(2)此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿?.

(3)此装置最多还能计时几小时?

(4)若要使此装置的计时总时间增加一倍,最简单的办法是什么?简要说明理由。

36.如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中电源电压恒为12V,R0 是限流保护电阻,R是一只固定着的、竖直放置的均匀硬电阻棒,总长为80cm,每厘米电阻 为0.5欧,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属棒cd和MP(右端P是滑片) 与电路接触良好,电阻不计。小明用该测量仪对小英和小亮的身高进行了测量,测小英身高 时,滑片恰好位于电阻棒ab的中点位置,电流表示数为0.3A,由电压表改成的身高显示仪 读数为1.6米,求:

(1)测小亮身高时,电流表示数为0.24A,则小亮的身高比小英 ▲ ;

(2)从理论上分析,该测量仪的身高测量范围是 ▲ ;

(3)限流保护电阻R0电阻值是多大?

(4)若该身高测量仪电路中的电流表指针偏转范围要从“0.2A--0.6A”扩大到“0.1A--0.6A”,

可以采用的方法为: ▲ (写出一种即可)

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