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七上科学第2章知识提纲

发布时间:2014-04-21 10:56:08  

科学7上第二章观察生物

第1节 生物与非生物

一、生物的基本特征

1、 自然界物体分为_______和________两大类;

2、生物与非生物的区别: 生物与非生物的区别是因为生物有许多基本特征,如生物能_________、能__________、能__________、对__________、能__________、能__________等。

二、观察蜗牛:蜗牛有_____觉、_____觉、_____觉、_____觉,没有_____觉。

第2节 细胞

一、细胞的发现和细胞学说

1、发现了细胞,他发现的其实是__________,细胞的大小一般是。

2、_______的发明让发现细胞成为可能。

3、德国科学家和在总结前人大量的研究的基础上,通过归纳提出细胞学说,其主要内容是:动物和植物都是由相同的基本单位——_________所构成;

4、细胞学说主要内容:①所有的动物和植物都是由_______构成的;②细胞是生物体 _____________的单位;③细胞是由_____________产生的。

二、细胞的结构

1、细胞的基本结构分别是 ______、_______、_______,它们的作用分别是:

细胞膜:保护并控制细胞与外界的 _____________; 细胞质:是细胞进行 __________的场所; 细胞核:内含 _________,起传宗接代作用,是细胞生命活动的_______中心。

2、植物特有的结构是:___________________ ;它们的作用分别是:

细胞壁:具有_____ 与_____ 植物细胞的作用,使植物细胞具有一定的形状。

它是由 组成的。

叶绿体:内含________,是进行________的场所;液泡:内含细胞_________ 。

三、显微镜的使用

1.认识显微镜的结构:

①说出右图显微镜主要结构的名称:(书41页)

⑴名称_________ ;⑵名称________ ;⑶名称__镜柱__ ;⑷名称_________;

⑸名称________ ;⑹名称________ ;⑺名称________ ;⑻名称_________ ;

⑼名称________ ;⑽名称________ ;⑾名称________ ;

②显微镜的放大倍数 = ____________________________

2.显微镜的使用:一般步骤为_____、______、_______、_______、_________。

(1)安放:左手托_____,右手握______,将显微镜安放在接近光源,身体的________________侧;

(2)对光:转动物镜转换器,使____倍物镜正对通光孔。再转动遮光器,让较大的一个光圈对准________。用____眼通过目镜观察,右眼要______,同时调节反光镜,光线强时用____面镜,光线暗时用____面镜,直到看到一个明亮的________;

(3)放片:1)将载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使要观察的部分对准通光孔;2)从侧面 观察_____,向__转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让物镜碰到载玻片;

(4)调焦:用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼张开,慢慢向____调节____准焦螺旋。使镜筒慢慢上 升。当有物像时,停止调节粗准焦螺旋,然后轻微来回转动_____准焦螺旋,直到看到物像清晰为止。 (5 )观察:一个带有“ F”字样的玻片标本,在显微镜下呈现的物象是 这是因为显微镜下的物像 是___像。

四、观察细胞1、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:__________________________________;

(1)把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块;

(2)在干净的载玻片上滴一滴______,用镊子撕下洋葱内表皮,放在载玻片上用镊子展平;

(3)盖玻片与载玻片成_____度夹角,盖上盖玻片,防止产生________;

1

(4)在盖玻片一侧加1一2滴________,在另一侧用吸水纸吸水进行染色;

(5)用显微镜观察,绘图。

2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤:_______________________________;

练习:1.在用显微镜观察时,如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在( ) A.目镜上 B.反光镜上 C.物镜上 D.装片上

2.使用显微镜时,如果光线太强,应该( )

A.放大光圈、用平面镜 B.缩小光圈、用平面镜C.放大光圈、用凹面镜 D.缩小光圈、用凹面镜

3.显微镜的目镜是接近______的镜头,目镜越长,放大倍数越____;物镜是接近______的镜头,物镜

越长,放大倍数越____。物镜越高倍,观察时与装片的距离越________。

4.某同学在用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现细胞里面的结构不清楚,为了得到清晰的细胞结构,下列做法最恰当的是 ( )

A将目镜和物镜分别用大的倍数 B.将反光镜由平面镜转成凹面镜

C.增大光圈,增加通光量 D.用亚甲基蓝溶液染色

第3节 生物体的结构层次 一、细胞的分裂、生长和分化

1、一个母细胞分成两个子细胞的过程叫_____________。在此过程中,最显著的特点是母细胞内出现______,最后这些物质会_______到两个子细胞中去。细胞分裂的意义是:使单细胞生物的 ,使多细胞生物的 ;

2、子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程叫_______,其结果是使细胞体积____;

3、有些子细胞在生长过程中会发生变化, 形成具有不同____和_____的细胞,这个过程称为细胞的________,其结果是形成 ________。所以一个受精卵要经过_________________才能发育成一个新个体。

二、组织:由许多_____相似、_____相同的细胞联合在一起形成的细胞群(组织是由于_______而形成的);

2、植物叶的结构:植物的叶的表皮属于_______组织,叶脉属于______组织,叶肉细胞群属于______组织;可见,植物的叶是由多种组织按一定次序构成的------叫器官

3、动物组织和结构特点、分布、功能

4、皮肤的结构:人的皮肤分_______、_______和_______三层,皮肤中有感受触摸的 ,反应冷感的 ,反应热感的 ,反应痛感的 ,它们主要由______组织构成;血管内流动着的血液,属于______组织;立毛肌由______组织构成;皮下组织主要是脂肪,能____撞击. _____能量,主要由_____组织构成;可见,皮肤是由多种组织按一定次序构成的------叫器官(是全身最大的器官)

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三、器官和系统:1、器官:由不同的______ 按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构; ①皮肤具有_____________________________________________的功能; ②叶具有_______的功能; ③被子植物由六大器官构成,其中根、茎、叶属于_____器官,花、果实、种子属于_____器官。

2、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个____,按照一定的顺序排列在一起构成系统。

① 人体由_____大系统组成,它们是_______系统、_______系统、________系统、_______系统、_______系统、_______系统、________系统、_______系统。人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于________和__________的调节作用。

②人体消化系统组成: 消化器官分成两大类,分别是 和 ;

口 腔 ________。 (消化道)

(__分泌_____ ) (___分泌_____ ) (肠腺分泌___ ,肝脏分泌的____,胰腺分泌的_____) (消化腺) ③消化系统功能: ____________________。

四、结构和层次

1、植物的结构层次: ____ _____

2、____ ____ ___ 动物体或人体。

第4节 常见的动物

1、植物和动物的主要区别:能否_______________(即:获取______的方式不同 )

植物通过__________自己制造有机物来获取营养;动物通过 来获取营养;

一、动物的分类

1、分类的方法:要先进行仔细的观察和研究 ,然后根据它们的______进行分类。

2、分类的方法有许多种,由于分类的_______。

3、科学的分类方法:是以生物的_________、_________以及生物之间的______关系等为依据进行分类; 并根据它们之间的差异大小,由大到小依次以:___、___、___、___、___、___、___构成分类的7个等级,其基本单位是 。两种生物的分类等级越低,所包含的生物间的共同点越_____;分类等级越高,所包含的生物间的共同点越____。同纲不同目的生物,比同科不同属的生物之间的共同点就 。

二、常见的动物1、根据有无 _________,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。

3、无脊椎动物的分类:无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨,它们的形态各异,按照形态和结构可4、节肢动物门的特征: 身体和足都_____,并且具有______。

5、昆虫的特征: 昆虫的身体可分为 _______三部分,有_____对分节的足,一般有_____对翅, 对 3

触角,体表长着一层保护身体的_______。有些昆虫对人类有益,如 ;有些是害虫,如

6、编制二岐分类检索表, 下列生物进行分类:鳄鱼、草鱼、鲸、鹿、鸟、蚯蚓、蜗牛;

第5节 常见的植物 一、种子植物:

1、能产生种子的植物叫_______植物;

2、有种子的植物包括植物,它们的主要的区别是:;

①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征:种子_______(填有或没有)果皮包被,具有_______________

六大器官,被子植物是植物界中种类最______,分布最_____的最______植物;

②裸子植物的主要特征 : 种子_______(填有或没有)果皮包被,只有___________四大器官;裸子植物一

般植株______,根系______,抗寒能力___。

常见的裸子植物有_____________________________,而绿色开花植物都属于______植物。

二、孢子植物:

1、无种子植物分三大类:

①蕨类植物的特点是:生活在_____环境 ,有真正的________三大器官,没有花、果实、种子,用_____

繁殖后代(如: )

②苔藓植物的特点是: 生活在_____环境 ,只有矮小的______, 用_____繁殖(如:____________ )

③藻类植物的特点是:结构简单,没有_______的分化,也没有花.果实.种子;用_________或_____生殖

(如:_____________________)

三、植物的分类:自然界的植物共可分为五大类,即____植物、____植物、____植物、____植物、______

A、水杉、苏铁、银杏、玉兰; B、红松、苏铁、郁金香、侧柏;

C、水杉、红松、苏铁、侧柏; D、郁金香、玉兰、 睡莲、 西瓜;

2、在进行植物分类时,将海带、地钱归为一类,将蕨、苏铁、玉兰归为另一类的依据是。

第6节 物种的多样性 一、单细胞生物和单细胞生物:

1、单细胞生物的特点是:_________________________________________,常见的单细胞植物有

__________,常见的单细胞动物有______________。( 细菌、酵母菌属于单细胞__________。)

2、常见的动、植物都是________(单细胞或多细胞)生物

①最简单多细胞动物是________;②最简单多细胞植物是________;③最早出现的陆生植物是________; ④最高等植物是________;⑤最高等动物是________;⑥种类最多动物是________;

二、生物物种的多样性和物种的多样性保护:

1、地球上现存生物约有种。

2、不同地区的生物物种多样性是不同的;

3、物种多样性复杂程度较高的区域都位于_______地带(如:热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊)

4、我国气候复杂多样,有丰富的物种资源,有许多珍稀的动物和植物。请例举三种珍稀植物:

_______________________;三种珍稀动物_____________________。

5、人类的生存和发展,与生物的多样性息息相关,我们应该保护生物生存的_______和_______;大多

数生物的灭绝都是因为______________而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是_____________。

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科学7上第二章观察生物(参考答案)

第1节 生物与非生物

一、生物的基本特征

1、自然界物体分为

2、生物与非生物的区别: 生物与非生物的区别是因为生物有许多基本特征,如生物能呼吸、能生长_、能_繁殖后代__、对外界刺激有反应、能遗传变异_、能_进化_等。

二、观察蜗牛:蜗牛有_视____觉、_触___觉、__嗅___觉、__味___觉,没有__听___觉。

第2节 细胞

一、细胞的发现和细胞学说

1、发现了细胞,他发现的其实是_

2、_显微镜____的发明让发现细胞成为可能。

3、德国科学家__在总结前人大量的研究的基础上,通过归纳提出细胞学说,其主要内容是:动物和植物都是由相同的基本单位——__细胞_所构成;

4、细胞学说主要内容:①所有的动物和植物都是由_构成的;②细胞是生物体 的单位;③细胞是由_细胞分裂_产生的。

二、细胞的结构

1、细胞的基本结构分别是 _、_、__,它们的作用分别是: 细胞膜:保护并控制细胞与外界的 _物质交换__; 细胞质:是细胞进行 __生命活动_的场所; 细胞核:内含 遗传物质_,起传宗接代作用,是细胞生命活动的_控制_中心。

2、植物特有的结构是:_ ;它们的作用分别是:

细胞壁:具有__保护 与__支持 植物细胞的作用,使植物细胞具有一定的

形状。它是由 纤维素 组成的。

叶绿体:内含_叶绿素__,是进行_光合作用_的场所;液泡:内含细胞_液__ 。

三、显微镜的使用:1.认识显微镜的结构:

①说出右图显微镜主要结构的名称:(书41页)

⑴名称_镜座_ ;⑵名称_镜臂_ ;⑶名称_镜柱_ ;⑷名称__载物台___;

⑸名称_压片夹_ ;⑹名称遮光器_ ;⑺名称反光镜_ ;⑻名称物镜转换器_ ;

⑼名称_粗准焦螺旋_ ;⑽名称_细准焦螺旋_ ;⑾名称_目镜和物镜___ ;

②显微镜的放大倍数 = _目镜放大倍数 × 物镜放大倍数

2.显微镜的使用:一般步骤为__(1)安放:左手托镜座,右手握_镜臂____,将显微镜安放在接近光源,身体的_前方略偏左侧;

(2)对光:转动物镜转换器,使_低_倍物镜正对通光孔。再转动遮光器,让较大的一个光圈对准_通光孔_。用_左__眼通过目镜观察,右眼要_睁开_,同时调节反光镜,光线强时用_平__面镜,光线暗时用_凹__面镜,直到看到一个明亮的_圆形视野;

(3)放片:1)将载玻片放在载物台上,两端用压片夹压住,使要观察的部分对准通光孔;2)从侧面

观察_物镜__,向_前_转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让

物镜碰到载玻片;

(4)调焦:用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼张开,慢慢向_后___调节_粗___准焦螺旋。使镜筒慢

慢上升。当有物像时,停止调节粗准焦螺旋,然后轻微来回转动__细___准焦螺旋,直到看

到物像清晰为止。

(5 )观察:一个带有“F ”

字样的玻片标本,在显微镜下的物象是

四、观察细胞1、制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:_擦、滴、取、展、盖、染、观;

(1)把洋葱鳞片切成大小约0.5厘米见方的小块;

(2)在干净的载玻片上滴一滴_清水_,用镊子撕下洋葱内表皮,放在载玻片上用镊子展平;

(3)盖玻片与载玻片成_45_度夹角,盖上盖玻片,防止产生_气泡__;

(4)在盖玻片一侧加1一2滴红墨水(或碘液),在另一侧用吸水纸吸水进行染色;

(5)用显微镜观察,绘图。

2、制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤:_;

练习:1.在用显微镜观察时,如果转动目镜和移动装片都不能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点在( C ) A.目镜上 B.反光镜上 C.物镜上 D.装片上

5

2.使用显微镜时,如果光线太强,应该( B )

A.放大光圈、用平面镜 B.缩小光圈、用平面镜C.放大光圈、用凹面镜 D.缩小光圈、用凹面镜

3.显微镜的目镜是接近的镜头,目镜越长,放大倍数越_的镜头,物镜

越长,放大倍数越_大___。物镜越高倍,观察时与装片的距离越__近__。

4.某同学在用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现细胞里面的结构不清楚,为了得到清晰的细胞结构,下列做法最恰当的是 ( D )

A将目镜和物镜分别用大的倍数 B.将反光镜由平面镜转成凹面镜

C.增大光圈,增加通光量 D.用亚甲基蓝溶液染色

第3节 生物体的结构层次 一、细胞的分裂、生长和分化

1、一个母细胞分成两个子细胞的过程叫_细胞的分裂_。在此过程中,最显著的特点是母细胞核内出现_染色体_,最后这些物质会_平均分配_到两个子细胞中去。细胞分裂的意义是:使单细胞生物的个体数增加 ,使多细胞生物的体内细胞数目增加 ;

2、子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程叫细胞的生长,其结果是使细胞体积增大;

3、有些子细胞在生长过程中会发生变化, 形成具有不同__功能__的细胞,这个过程称为细胞的_分化,其结果是形成 不同的组织。所以一个受精卵要经过_细胞的分裂、生长和分化才能发育成一个新个体。

二、组织:由许多形态结构_相似、_功能___相同的细胞联合在一起形成的细胞群(组织是由于细胞的分化_而形成的);

2、植物叶的结构:植物的叶的表皮属于__保护__组织,叶脉属于_输导_组织,叶肉细胞群属于营养组织;可见,植物的叶是由多种组织按一定次序构成的叫器官

3、动物组织和结构特点、分布、功能

4、皮肤的结构:人的皮肤分_表皮_、_真皮_和_皮下组织_三层,皮肤中有感受触摸的

触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,反应痛感的痛觉神经末梢,它们主要由_神经_组织构成;血管内流动着的血液,属于_结缔__组织;立毛肌由_肌肉__组织构成;皮下组织主要是脂肪,能缓冲_撞击、 储藏能量,主要由_结缔_组织构成;可见,皮肤是由多种组织按一定次序构成的叫器官(是全身最大的器官)

三、器官和系统:1、器官:由不同的_组织_ 按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构; ①皮肤具有_保护.感受各种刺激.调节体温等_的功能; ②叶具有 光合作用_____的功能;

③被子植物由六大器官构成,其中根、茎、叶属于_营养_器官,花、果实、种子属于_生殖_器官。 6

2、系统:__,按照一定的顺序排列在一起构成系统。 ① 人体由__八___大系统组成,它们是_神经 _系统、内分泌__系统、_呼吸 _系统、消化_系统、_循环_系统、__系统、_系统。人体之所以成为一个统一的整体,主要是由于_统和_内分泌系统_的调节作用。

②人体消化系统组成: 消化器官分成两大类,分别是消化道和消化腺 ;

口腔 咽食道 大肠 _肛门__。 (消化道)

() (_) (,胰腺分泌的_) (消化腺) ③消化系统功能: _消化食物和吸收营养物质

四、结构和层次

1、 2、 器官 动物体或人体。

第4节 常见的动物

1、植物和动物的主要区别:能否__(即:获取__的方式不同 )

植物通过_光合作用_自己制造有机物来获取营养;动物通过摄食 来获取营养;

一、动物的分类1、分类的意义:为了更好地研究___与识别__它们。

2、分类的方法:要先进行仔细的观察和研究 ,然后根据它们的_特征___进行分类。

3、分类的方法有许多种,由于分类的____。

4、科学的分类方法:是以生物的关系等为依据进行分类; 并根据它们之间的差异大小,由大到小依次以:界、门、纲、目、科、属、种构成分类的7个等级,其基本单位是 种 。两种生物的分类等级越低,所包含的生物间的共同点越_多____;分类等级越高,所包含的生物间的共同点越__少_。同纲不同目的生物,比同科不同属的生物之间的共同点就 少 。

二、常见的动物1、根据有无 _脊椎骨___,动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。

3、无脊椎动物的分类:无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨,它们的形态各异,按照形态和结构可4、节肢动物门的特征: 身体和足都_分节____,并且具有_外骨骼_____。

5、昆虫的特征: 昆虫的身体可分为分头.胸.腹三部分,有__3___对分节的足,一般有_2__对翅,

对触角,体表长着一层保护身体的_如苍蝇.蚊子.蝗虫.蟑螂

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6、编制二岐分类检索表, 下列生物进行分类:鳄鱼、草鱼、鲸、鹿、鸟、蚯蚓、蜗牛;

第5节 常见的植物 一、种子植物:

1、能产生种子的植物叫_植物;

2、有种子的植物包括植物,它们的主要的区别是: ; ①被子植物(即绿色开花植物)的主要特征:种子__有(填有或没有)果皮包被,具有根、茎、叶、 花、果实、种子六大器官,被子植物是植物界中种类最__多_,分布最_广的最_高等_植物;

②裸子植物的主要特征 : 种子_没有__(填有或没有)果皮包被,只有根.茎.叶.种子四大器官;裸子植物一般植株_高大_,根系_发达_,抗寒能力_强__。

常见的裸子植物有_松.柏.衫.铁树.银杏_,而绿色开花植物都属于_被子____植物。

二、孢子植物:1、无种子植物分三大类:

①蕨类植物的特点是:生活在_阴湿_环境 ,有真正的根.茎.叶三大器官,没有花、果实、种子,用_孢子繁殖后代(如: 蕨.胎生狗脊. 满江红.卷柏.桫椤 )

②苔藓植物的特点是: 生活在更阴湿的环境 ,只有矮小的茎、叶, 用孢子繁殖(如:葫芦藓.地钱_ ) ③藻类植物的特点是:结构简单,没有根、茎、叶的分化,也没有花.果实.种子;用细胞分裂 或_孢子生殖 (如:水绵.海带.紫菜.衣藻.团藻)

三、植物的分类:自然界的植物共可分为五大类,即_被子植物、_裸子_植物、蕨类植物、苔藓_植物、

A、水杉、苏铁、银杏、玉兰; B、红松、苏铁、郁金香、侧柏;

C、水杉、红松、苏铁、侧柏; D、郁金香、玉兰、 睡莲、 西瓜;

2、在进行植物分类时,将海带、地钱归为一类,将蕨、苏铁、玉兰归为另一类的依据是

第6节 物种的多样性

一、单细胞生物和单细胞生物:

1,常见的单细胞植物有衣藻、小球藻,常见的单细胞动物有_草履虫、变形虫。( 细菌、酵母菌属于单细胞_微生物__。)

2、常见的动、植物都是__(单细胞或多细胞)生物

①最简单多细胞动物是_海绵_;②最简单多细胞植物是_紫菜、水绵;③最早出现的陆生植物是苔藓、葫芦藓;

④最高等植物是_被子植物;⑤最高等动物是哺乳动物;⑥种类最多动物是昆虫;

二、生物物种的多样性和物种的多样性保护:

1、地球上现存生物约有种。

2

3地带(如:热带雨林、珊瑚礁、大型热带湖泊)

4、我国气候复杂多样,有丰富的__银杏、珙桐、水杉、_;三种珍稀动物_大熊猫、朱鹮、扬子鳄._。

5、人类的生存和发展,与生物的多样性息息相关,我们应该保护生物生存的____生物的灭绝都是因为_丧失栖息地而造成。保护珍稀动植物的最有效措施是_设立自然保护区。

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