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付胜利模电教案7和8

发布时间:2014-04-27 13:51:34  

焦作市技师学院—电气工程系

(一体化)教学设计首页

教案续页 焦作市技师学院—电气工程系

一.组织教学

1、组织学生有序地进入教室并按位置就坐;

2、检查学生的着装、工具佩带情况;

3、上课铃响后,“起立”、回礼,考勤并做记录。

二.复习引入

1、复习单相桥式整流电路的组成及工作原理。

2、复习半导体二极管的结构与工作特点。

三.讲授新课

模块二 基本放大电路

放大电路:把能量(电压、电流)小的信号变成能量大的信号。 放大电路的本质:能量的控制和转换。

课题一 半导体三极管的识别、检测与选用 学习目标

1、能够识别三极管的种类;

2、掌握检测三极管质量的技能;

3、选用三极管的基本方法。

任务引入

三极管是放大电路中的关键器件。它的好坏直接影响电路的

性能。

相关知识

一、三极管的基本结构

三极管是由三块半导体,两个PN结(发射结和集电结)构成,对应每块半导体称为发射区、基区和集电区,三极管的发射区和集电区是同类型的半导体。从三块半导体上各自引出三个极:发射极(E)、基极(B)和集电极(C)。根据导电性能不同,三极管可以分成两种

类型:NPN型和PNP型。

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二、三极管的作用

三极管在电路中具有放大作用和开关作用。

三极管的放大作用实质上是用小电流控制大电流。当IB有一微小的变化时,就能引起IC较大的变化,这种现象称为三极管的

电流放大作用。

当控制信号使三极管集电极电流近似等于0或达到最大值时,三极管的发射极和集电极之间就成为一个电子开关,起到开关作用。

三、三极管的种类

按照三极管导电类型,可以分为NPN型和PNP型;

按照半导体材料,可以分为硅管和锗管;按照工作频率不同,可以分为高频管和低频管;按照功率不同,可以分为小功率管和大功率管;按照用途不同,可以分为普通三极管、开关三极管等。

四、三极管的工作特点

1.电流分配:IE?IB?IC

2.UBE变小时,IB变小,IC急剧变小。

3.三极管的电流放大倍数为:??IC IB

4.三极管有三个工作区域:截止区、放大区和饱和区。

(1)截止区:发射结和集电结均反偏或发射结零偏;此时IB=0;相当于开关断开;

(2)放大区:发射结正偏,集电结反偏;

(3)饱和区:发射结和集电结均正偏。相当于开关闭合;

五、三极管的主要参数

1.电流放大倍数 ??IC IB

2.特征频率

使三极管电流放大倍数?的数值下降到1时的信号频率,用fT表示。表征三极管的高频特性。

3.极间反向电流

(1)集电极—基极反向饱和电流ICBO 它是发射极开路时集电

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结的反向电流,受温度影响较大。

(2)集电极—发射极反向电流ICEO 它是基极开路时,集电

极与发射极间的电流,是从集电极直接穿透晶体管而到达发射极的,称为穿透电流。它也受温度影响。

4.极限参数

(1)最大集电极耗散功率PCM 决定于三极管的温升。

(2)最大集电极电流ICM

(3)极间反向击穿电压UCBO 和 UCEO

四、课后小结

(1)三极管的基本结构;

(2)三极管的作用;

(3)三极管的工作特点。

五、布置作业

XP11课题一

六、课后反思

学生们理解三极管的工作特点有一点难度,如果画出它的输入特性曲线和输出特性曲线,可能相对来说稍好点。

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一.组织教学

1、组织学生有序地进入教室并按位置就坐;

2、检查学生的着装、工具佩带情况;

3、上课铃响后,“起立”、回礼,考勤并做记录。

二.复习引入

1、三极管的基本结构和作用分别是什么?

2、三极管有哪三个工作区域?

三.讲授新课

课题一 半导体三极管的识别、检测与选用 相关知识

六、三极管的选用与代换

1.三极管的选用原则

(1)三极管的特征频率fT应为实际工作频率的3~10倍。

(2)三极管的?值要合理,太高容易引起电路自激振荡,使

电路稳定性变差;太低则放大能力小。

(3)集电极—发射极反向击穿电压UCEO应大于电路电源电

压。

2.三极管的代换原则

应满足“类型相同、特性相近、外形相似”等原则。

七、场效应管

场效应管(FET)是一种电压控制器件,它是利用输入电压

产生的电场效应来控制输出电流大小的器件。它具有体积小、质量轻、寿命长、输入电阻大、噪声低、热稳定性好、抗辐射能力强、便于集成化等优点。

1.场效应管的种类与符号

按其结构不同分为绝缘栅型和结型两大类。绝缘栅型场效应

管简称MOS管,有N沟道和P沟道两类,每一类又分为增强型和耗尽层两种。三个引脚分别是源极(S)、栅极(G)和漏极(D)。将N沟道MOS管和P沟道MOS管组成互补电路,就构成CMOS管,其具有输入电流小,功耗小,工作电源范围宽等优点,广泛应用于集成电路中。

场效应管的符号:

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2.场效应管的工作特点

场效应管有三个工作区域:可变电阻区、恒流区和夹断区。

技能训练

一、目的和要求

1.学会识别三极管的三个电极。

2.学会用万用表判断三极管的导电类型,估测放大能力。

二、实训器材

万用表和各种类型的三极管。

三、操作步骤

1.直接识别三极管的三个极

(1)塑料封装三极管 从左到右依次为e、b、c。

(2)金属壳封装三极管 顺时针依次为e、b、c。

2.使用万用表测量三极管

(1)确定三极管的基极和导电类型

① 万用表置于“?1K”或“?100”档。

②用红、黑表笔分别测量三极管脚中每两个管脚之间的正反电阻(6次),其中两次阻值较小时,测试连接的公共引脚就是基极,若是黑表笔连接基极,该三极管是NPN型三极管;若是红表笔连接基极,该三极管是PNP型三极管。

(2)确定三极管的集电极与发射极并估测放大能力

①在确定基极和导电类型后,如果是NPN型三极管,可以将红、黑表笔分别接在两个未知电极上,表针应指向无穷大处,再用手把基极和黑表笔所接引脚一起捏紧,记下此时万用表测得的阻值。

②对调红、黑表笔所接的两个引脚,用同样方法在测得一个阻值。

③比较两次结果,阻值读数较小的一次黑表笔所接的管脚 6

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为集电极,红表笔所接为发射极。

④阻值读数越小说明三极管的放大能力越大,若两次测试表针均不动,则表明三极管没有放大能力。

⑤PNP型三极管的测试方法基本相似,但在测试时,应当用手同时捏紧基极和红表笔所接管脚。读数较小的一次红表笔所接管脚为集电极,黑表笔所接管脚为发射极。

(3)三极管质量判别

①在确定基极的测量中,若出现2次以上或2次以下阻值较小的情况,说明三极管已损坏。

②三极管若没有放大能力,不能使用。

③若测得集电极与发射极阻值变小,说明三极管性能变差,不宜使用。

四、课后小结

1.三极管的选用和代换;

2.学会识别三极管的三个电极;

3.学会用万用表判断三极管的导电类型,估测放大能力。

五、布置作业

XP11课题一

六、课后反思

提醒学生认真仔细用万用表判断三极管的导电类型,估测放大能力。

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