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中考科学生物专题二:植物的新陈代谢复习题1

发布时间:2014-05-01 13:02:09  

专题二、《生物(植物)的新陈代谢》复习题1

一、选择题 姓名:

1、构成木本植物维管束的结构由外向内由( )构成

A、韧皮部、木质部、形成层 B、韧皮部、木质部、髓

C、韧皮部、形成层、木质部 D、韧皮部、髓、木质部

2、旱地作物(如玉米、大豆),若长期水淹,就会死亡,死亡的根本原因是( )

A、水分太多 B、氧气缺乏 C、无机盐太少 D、温度太低

3、下列哪项不是种子萌发和花的开放都必须的外界条件是( )

A、水分 B、光照 C、温度 D、氧气

4.“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 ( )

A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用

C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用

5、某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的的是( )

A、适当提高二氧化碳浓度 B、合理密植

C、保持棚内温度恒定 D、适当增加光照时间

6.山东大学威海分校校园内今年迎来了两株千年银杏树。在移植过程中园林工人截去了古银杏树的大部分枝叶,这种做法的主要目的是 ( )

A.阻止新陈代谢 B.降低蒸腾作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用

7.取一萝卜块先称其质量,然后放在浓NaCl溶液中数小时。此过程中,每隔1h将该萝卜块称量一次。图1中最能代表萝卜块质量随时间变化的曲线图是 ( )

8.给农田适时松土有利于植物的生长,其直接原因是 ( )

A.降低水分蒸腾 B.有利于植物进行光合作用

C.有利于根吸收水分和无机盐 D.有利于根的呼吸作用

9.光合作用进行的场所是( )

A.细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体

10.下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是( )

A.二氧化碳和氧 B.二氧化碳和水 C.有机物和水 D.有机物和氧

11、如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹,那么这株植物受影响的生理活动是:( )

A、呼吸作用 B、蒸腾作用,光合作用,呼吸作用

C、光合作用,蒸腾作用 D、根对水和无机盐的吸收

12、把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成上述生理作用的结构及生理过程是:( )

A、导管、吸收作用 B、筛管、蒸腾作用 C、导管、光合作用 D、筛管、呼吸作用

13、清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自( )

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、阳光照射

14.植物根吸收水和无机盐的主要部位是 ( )

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.根毛区

15.将暗处理后甲叶片的主动脉切断,乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸(如图1所

示)。置于阳光下,四个小时后,将甲乙两叶片同时取下,脱色漂洗

滴加碘液,发现B.D部分变蓝色,A.C部分未变蓝色。该实验证明植

物进行光合作用需要( )

A.H2O和CO2 B.叶绿素和阳光

C.H2O和阳光 D.H2O和叶绿素

16、过度密植,作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片( )

A、光合作用大于呼吸作用 B、光合作用和呼吸作用都旺盛

C、光合作用和呼吸作用都微弱 D、呼吸作用大于光合作用

17、关于呼吸的意义下列说法不正确的是( )

A、吸入氧气将体内的有机物不断氧化分解 B、有利于人体各项生理活动的正常进行

C、不断为人体组织提供营养物质 D、不断将人体产生的二氧化碳排除体外

18.植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是 ( )

A.导管、根 B.筛管、根 C.根、导管 D.根、筛管

19.如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( )

A.保持袋内适宜的温度 B.减少水果的水分散失

C.抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤

20.呼吸作用的重要意义在于 ( )

A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量 C.分解有机物 D.消耗氧

21.小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,是因为 ( )

A.切断了导管,根缺少无机盐 B.切断了导管,叶缺少无机盐

C.切断了筛管,根缺少有机物 D.切断了筛管,叶缺少有机物

22.植物光合作用的意义是: ( )

A.为人和动物提供食物和能量 B.为人和动物提供氧气

C.为人类提供二氧化碳 D.为生物体提供水分

23.右图为验证植物呼吸作用严生二氧化碳的实验示意图。为使 实验获得好的效

果,实验中选用的塑料袋颜色最好是( )

A.白色 B.黑色 C.红色 D.无色

24.夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是( )

A.降低温度可以减少细菌病害 B.温度低,呼吸作用减弱,有机物

消耗少

C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D.温度低,光合作用增强,有机物积累多

25.下列关于呼吸作用的叙述,不正确的是( )

A.只要有活细胞,就能进行呼吸作用 B.呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行

C.呼吸作用为植物的光合作用提供了原料

D.呼吸作用释放的热量,是植物进行各项生理活动不可缺少的动力

26.几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是( )。

A、根和茎的导管是连接贯通的

B、导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

C、根尖的成熟区生有大量的根毛,因此扩大了吸收面积

D、植物的茎中存在形成层,所以任何植物的茎都可不断增粗

27、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是( )

①将叶片放到酒精中隔水加热; ②把天竺葵放在阳光下照射;

③将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分; ④将天竺葵放在黑暗处一昼夜;

⑤把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片; ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。

A.③②⑤①④⑥ B.④③②⑤①⑥ C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①

28.以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用

B.根对无机盐的吸收,不消耗能量

C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输

D.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

29、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究,对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结,并作了如下记录,找出记录中的错误一项:( )

A、光合作用要吸收二氧化碳,释放氧气 B、呼吸作用要吸收氧气,释放二氧化碳

C、植物在漆黑的深夜,只进行呼吸作用,不进行光合作用

D、植物在白天只进行光合作用,不进行呼吸作用

30、证明在有光条件下氧气是否由绿色植物释放

出来的实验装置和证明光是植物进行光合作用

条件的实验装置分别是图2中的( )

A.甲与乙、甲与丁 B.甲与丙、甲与乙

C.甲与丁、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙

二、综合填空题

1.下图A为水分从土壤中进到根内部的示意图,图B为根细胞处于某种状态。据图回答:

(1)1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的,叫

做 。

(2)4所示部分为根尖的区。

(3)当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,水分依次通过

的结构是: ( )

A.1→2→3 B.2→3→l C.3→2→1 D.1→3→2

(4)3是根尖内运输水分和无机盐的管。

(5)某同学给一株植物施肥后,该植物生长不正常,若他在

显微镜下观察发现该植物根细胞的状态如图B所示,则

根细胞液浓度 (填“大”或“小”)于土壤溶液浓度。

2、下图五为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据

图回答:

(1)瓶中加适量水后,种子的__________会加强,致使

玻璃瓶内_______气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼

苗的__________增强。如果用手触摸盛种子的玻璃

瓶,会感到________,这说明________________。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的____________会减弱,原因是_____________;幼苗的_________也会逐渐减弱,原因是______________。

(3)分析上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的关系是

________

3、请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。

(1)在实验之前,把盆栽天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是____________________

(2)在进行光照之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是_____________

(3)光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,加热的目的是;

需要“隔水”的原因是_____________________________

(4)从酒精中取出叶片,用清水漂洗的目的是________________

(5) 向叶片滴加碘液,观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是_______________________

4、曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据

图回答:

(1)曲线ab段表明

(2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在

℃左右。

(3)当温度在35℃时,该叶片内积累的有机物的质量是

(4)若要提高温室栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取

哪些措施? 。

5、二十世纪,科学家希尔曾做如下实验如图所示,请你分析并回答下列问题

(1)据你分析,图b气泡中的气体

是 ,如何设计实验来验证气体中

所含的气体成分?

(2)通过实验可以看出,光合作用进行的

场所是 。

(3)通过图b和图c的比较,可以说明什

么问题? 。

(4)希尔的这个实验证明了光合作用的条件是 。

6.右图是叶片结构示意图,据图回答:

(1)写出图中序号所示结构名称: ② ⑥

(2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从标号处

进入叶内,所需水分通过图中标号 所示

部分运输而来。

(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号

②所示部分含有较多的 。

7.右图是已生长三年的杨树茎的横切面结构示意

图,请据图分析作答:

(1)图中字母 所示的结构是形成层,它中间的一层细胞具有 能力。

(2)为根部运输 的筛管位于图中字母 所示的结构中。

(3)根部吸收的 的导管位于图中字母 所示的结构中。

参考答案:

1、(1)根毛 (2)成熟(根毛) (3)A (4)导.(5)小(填低也给分)

2、(1)呼吸作用 二氧化碳 光合作用 热 种子呼吸时能放出热

(2)呼吸作用 氧气会被逐渐耗尽 光合作用 缺少光合作用需要的原料二氧化碳 (3)既相互对立,又相互依存

3、(6分)(1)将叶片中的淀粉运走耗尽

(2)在叶片上形成见光与不见光的对照

(3)将叶片的叶绿素溶解到酒精中 防止温度过高,引燃酒精

(4)检验是否有淀粉生成

(5)去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化

4.(1)叶肉细胞 叶绿体 光能(太阳能)

(2)①光照强度 ②二氧化碳浓度 ③二氧化碳浓度、光照强度

(3)若通风不良,光合作用原料二氧化碳的供应不足,光合作用强度低,影响农作物产量

5、(1)在一定的温度范围内,叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加

(2)2O (3)O (4)照光、降低温度、通风

6.(1)栅栏组织;气孔 (2)⑥;③ (3)叶绿体

7.(1)B 分裂 (2)有机物 E (3)水 无机盐 C

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