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七年级2013-2014期中思想品德(下册)试卷

发布时间:2014-05-19 13:43:33  

2013-2014学年下七年级思想品德期中试卷

命题时间:2014年4月

题号 得分

总分

一、选择(共28分) ——一积极思索,慎重定夺! 题号 答案

1

2

3

4

5

6

7

8

▲单项选择(4小题,每小题3分,共12分。)

1.一次卫生大扫除时,小菊负责擦一扇窗户。擦完后,负责检查的同学发现玻璃上还有一处油污,小菊当时脸就红了,赶紧去擦干净。还要一次,小菊在和同学为一点小事发生冲突时气愤地说了一句脏话,脸立刻红了。小菊的这些表现属于( ) A.爱慕虚荣 B.自负 C.自卑 D.知耻

2. 生活中,我们要培养自信,反对自负。下列人物的言语中反映出自负的是( ) A.曹操:“今天下英雄,唯使君与操耳!”

B.马谡:“某自幼熟读兵书,颇知兵法。岂一街亭不能守耶?” C.李白:“天生我材必有用,千金散尽还复来。” D.陈胜:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

3.小强准备在晚上预习第二天的功课,后来听说晚上有很好看的电影,是预习功课呢,还是去看电影呢?在妈妈的帮助下,小强很好地处理了看电影和预习功课之间的关系。这说明( )

A.自立不是拒绝帮助,必要的帮助有助于提高自立能力 B.都上初中了,还要妈妈的帮助、指导,这是依赖的表现 C.小强兴趣比较广泛,能处理好学习和娱乐之前的关系 D.小强的父母对他管束太多,不利于他培养自立能力

4.2009年度“中国大学生自强之星”杨帆,于2008年5月被诊断出患有脑肿瘤,在经历了开颅手术,放化疗之后,她没有悲观失望,反而更加热爱生活,以乐观向

1

上的人生态度、坚韧不拔的意志坚持科学研究,取得了丰硕的成果。杨帆的事迹启示我们( )

?人生当自强 ?自强对个人的成长具有巨大的作用 ?自强是通往成功的阶梯 ④这是不珍爱生命的表现

A.??? B.??④ C.??④ D.??④

▲多项选择(4小题,每小题4分,共16分)

5.生活中,人们常说:“金无足赤,人无完人。”对待自己的缺点和不足,下列看法正确的有( )

A.正确看待自己的缺点和不足 B.有缺点是一种不正常现

C.时刻为缺点和不足感到愧疚 D.努力改正缺点,积极发扬优点

6.世界著名的盲聋作家、社会活动家海伦凯勒,从小生活一个没有声音、没有光明的世界里。在老师的帮助下,,坚强的海伦学会了说话、读书,通晓好几个国家的语言,成为著名作家。另外她还积极投身于社会公益事业,为社会进步作出了贡献。这说明( )

A.自强者能积极进取,不断超越自己

B.生活中只有自立者,才能走向自强

C.只有生活在苦难当中,才能学会自强

D.自强者能完善自己,积极服务社会

7.“相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天还能行。”“我能行”之歌告诉我们( )

A.要想成功需要自信 B.要扬起自信的风帆

C.要善于发掘自身优点 D.要相信自己任何事都能做成功

8. “拼爹游戏”不是一种游戏,而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力,而是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人这样劝勉“贫二代”、“富二代”,你认为恰当的有( )

A.不管是富裕还是贫穷,都要从小培养自立精神

B.自立、自强是人生不可缺少的宝贵精神财富

C.不因贫穷而责怪父母,也不因富裕而沾沾自喜

D.无论是贫还是富,在人格上每个人都是平等的

2

二.辨析(仅作判断不说明理由者不得分,10分)

——辨别分析,感悟明理!

三、观察与思考(20分,) ——置身情境,表达心声!

10. 在全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备着……

小强得意地想:前面的几位不是忘记台词就是死记硬背,我们班的其他两位肯定不如我,冠军一定是我的了。

小玲虽有点紧张,但她不断暗示自己:不要担心,要相信自己,主要努力,就一定会取得好成绩。

小亮紧张得手都凉了,心想:我胆小,声音也小,肯定不行,可大家非要我来锻炼,看别人多优秀,我一定会讲砸的。

请结合材料,运用所学知识,回答下列问题:

(1)他们三人的心理分别属于什么心理?(4分)

(2)如三人水平相当,请预测比赛结果并分别说明理由。(6分)

3

11. 情景一:某校七年级学生小红,爸爸妈妈平时对她的照顾无微不至。有一天,爸爸妈妈有事都不能回家做饭,小红倚在沙发上看电视,不知不觉睡着了,醒来又冷又饿,她情不自禁地哭了起来……

情景二:星期一下午,小强刚放学回家,居委会的刘大妈告诉他,爸爸因车祸受伤被送进医院了,而妈妈陪护爸爸去了……

结合上述情景,运用所学知识,回答下列问题:

(1)情景一中小红的表现说明了什么问题?(3分)

(2)请你设想一下,情景二中小强会怎么办?(3分)

(3)针对上述情景,中学生应怎样培养自立能力?(4分)

四、活动与探索(12分) ——奋力耕耘,实践创新!

12. 尊重他人才能获得他人的尊重,为此,我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况,准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动,请你参与,帮助完成下列准备工作:

(1)仔细观察:请你说说我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。(4分)

(2)学以致用:为什么要开展以“学会尊重他人”为主题的活动?(4分)

(3)推己及人:在生活中,我们中学生应该如何做到尊重他人?(4分)

4

七年级期中考试答案

一单项选择:D.A.A.A 多项选择:AD.AD.ABC.ABCD

二.辨析题

答:

一.自强就是对未来充满希望,奋发向上,积极进取.自强是一种精神,也是一种美好的道德品质;

二.初中阶段是学习知识,培养品德增长才干的最佳时期,我们应趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取;

三.自强是实现人生价值的必备品质;是进取的动力;是成功的阶梯;

四.生活中,我们要做个自强的人,理想是自强的航标,战胜自我是自强的关键,扬长避短是自强的捷径。

三.观察与思考

10.(1)小玲属于自信心理,小强是自负心理,小亮是自卑心理。(4分)

(2)一般来说,小玲会取胜。因为小玲自信,她能够实事求是地看待自己,既看到自己优点,也看到缺点,能保持心理平静,因而能够取胜;小强很自负,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自负可以带来一时情绪高涨,但意气用事容易招致挫折,因而容易在比赛中失误;小亮很自卑,轻视自己,看不到自己的能力,不敢尝试,因而容易失败。(6分)

11.(1)小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差,对父母的依赖性强。(3分)

(2)小强可能会去医院陪伴爸爸,回家自己做饭,独立完成作业。(3分)

(3)告别依赖,从小事做起;独立思考,自主作出决定;反复锻炼,不断实践,提高自立能力。(6分)

四.活动与探究

(1)尊重他人的行为如:在超市购物(结账)时依次排队,在公交车上为老人让座,搀扶盲人过马路。不尊重他人行为如:自习课上大声说话,做事我行我素等。(4分)

(2)尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。(4分)

(3)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格;真正做到尊重他人,就要站在对方的角度,感同身受,推己及人;尊重他人就要善于欣赏、接纳他人,就是与人相处时,能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方;尊重他人,不要做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。(4分)

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