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七年级生物试卷

发布时间:2013-09-27 17:31:56  

2013-2014年度第一学期初一年级第一次月考 生物部分

一、单选题(20*3)

1.下列自然现象中,与生物没有直接关系的是( )

A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.潮涨潮落

2. 生物圈是所有生物的家.生物圈包括( )

A.大气圈 B.水圈

C.岩石圈 D.大气圈、水圈和岩石圈

3. 下列不具有细胞结构的生物是( )

A.金丝猴 B.月季 C.流感病毒 D.香菇

4.生物多样性包括( )

①生物种类的多样性 ②生物数量的多样性

③生态系统的多样性 ④生物基因的多样性.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

5.下列属于生物的共同特征的是( )

A.生物都能运动

B.生物都是由细胞构成的

C.生物都能进行光合作用

D.生物都能繁殖后代

6.小敏从水池中取一滴水放在显微镜下观察,发现一些能运动的绿色小颗粒,下列哪个选项可以作为判断它是生物的依据( )

A. 体小呈绿色 B. 能对刺激做出反应

C.具有立体结构 D.能快速运动

7.下列不属于新陈代谢的是( )

A.动物排出汗液

B.植物通过光合作制造“食物”

C.石笋逐渐长大

D.动物排出尿液

8.在山的山脚、山腰、山顶生长的植物种类不同,造成这种差异主要因素是( )

A.温度 B.空气 C.阳光 D.水分

9. 一滴糖水引来一群蚂蚁,主要说明了生物具有( )

A.生长现象 B.应激性 C.繁殖现象 D.新陈代谢

10.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )

A.田鼠大量繁殖使农作物减产

B.大量捕捉青蛙使农作物减产

C.旱灾使农作物大量减产

D.杂草丛生使农作物减产

11.下列生物之间属于竞争关系的是( )

A.跳蚤和狗 B.小麦与杂草 C.狼与羊 D.血吸虫与人

12. 下面有关显微镜的叙述错误的是( )

A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多

B.目镜和物镜都能放大物像

C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈

D.高倍镜换到低倍镜后视野变亮

13.地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用.这一事实说明( )

A.生物能适应环境

B.生物能影响环境

C.生物不能适应环境,也不能影响环境

D.生物既能适应环境,又能影响环境

14.生物进化论的创始人和发现DNA分子双螺旋结构的科学家是( )

①林奈 ②达尔文 ③拉马克 ④沃森和克里克 ⑤哈维 ⑥施莱登.

A.①③ B.②④ C.②⑥ D.③⑤

15.在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中,错误的做法是( )

A.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论

B.实验变量是光照

C.实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

D.这是一个对照实验

16. 下列属于生态系统的是( )

A.一簇鲜花 B.一群飞鸟 C.一缕阳光 D.一片森林

17.下列实例不能反映生物对环境的适应的是( )

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像

B.法国梧桐的叶在冬天纷纷凋落

C.松树的叶在冬天生机勃勃

D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤

18. 显微镜是生物实验中重要的观察工具,关于显微镜的说法正确的是( )

A.光线暗时用平面反光镜

B.观察的材料应薄而透明

C.用餐巾纸擦拭镜头

D.放大倍数越大视野中细胞数目越多

19. 古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳.”就是说,淮南的橘子移种到淮北就不甜美了.想一想,产生这一差异的主要因素是( )

A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光

20.如图为显微镜中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,当视野①转到视野②时,操作显微镜的正确步骤是( )

A.转动反光镜,选择平面镜

B.转动反光镜,选择凹面镜

C.向左上方移动玻片标本

D.向右下方移动玻片标本

二、填图题(10*2)

21. 右图为显微镜结构,据图回答(括号内填标号,横线上填文字)。

(1)填写显微镜相关结构名称[1]_____、[5]________。

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已

经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显

微镜的[___]_______。

(3)观察字母“P”的装片,视野中看到的是

________。

(4)某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,

用这台显微镜观察,若想看到最多细胞应放大

_______倍。

(5)对观察物像起放大作用的是

[_______]_________,[______]______。

三、综合题(10*2)

22.阅读并分析下列材料:

①蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中。蚯蚓在土壤中活动, 可以使土壤变得疏松,蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力;

②斑马发现敌害后迅速奔跑,含羞草的叶子受到触碰后合拢;

③一粒玉米能发育成一颗高大的植株,并结出许多个玉米粒;

(1)材料①说明了生物不仅能_________环境,而且能______环境。

(2)材料②说明生物具有___________的特征。

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