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第4节 月相 导学案

发布时间:2014-05-26 14:44:48  

主备教师: 备课组长审核: 领导审核: 使用时间 :2014年 月 日 班级: 姓名: 组别: __

第4节 月相 导学案

【学习目标】

1、探究并理解月相变化形成的原理,掌握月相变化的规律。

2、知道月相变化与农历的关系。

【课前预习】

1、 月相:___________________________________________________________________。

2、月相的形成原因:

(1)_____________________________________________________________________

(2)______________________________________________________________________

3、月相的变化周期:_________________________________________________________,这一周期平均为________天,称为_________。我国_______月份是根据朔望月确定的。

4、朔:_______________________________;望:__________________________________。

【课内探究】

一、探究月相形成的原因:参看p141活动

1. 打开灯,观察者面朝灯,把球置于观察者和灯之间

( 最好使用黑颜色的球。如果没有灯,可用一个一半涂黑、

一半涂白的球代替 )。

2. 分别按 A → H 的逆时针方向观察球被光照亮部分的形状。

4. 月球的各种圆缺形态叫月相。

你观测到小球的光亮部分的形状和下面的哪一种月相相似?

把观察记录中的字母填入下面相应的括号中。

5.说说月相的变化是怎样形成的:(尝试用自己的话总结归纳)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、探究月相变化规律:

参看p142活动

3. 在图 4-23的空心球中用铅笔画出不同方位球光亮部分的形状。

1. 在图中A、B、C、D处所示的月球内绘出相应的月相(用斜线画出暗部)并写上月相名称(新月、上弦月、满月、下弦月)。

2. 总结月相的变化规律:

______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【课堂巩固】

1.月相是指 ( )

A.月球的面貌 B.月球的表面起伏状况 C.月球的形状 D.月球的各种圆缺形态

2.月相的成因 ( )

A.太阳、月球相对位置的有规律变化 B.太阳、地球相对位置的有规律变化

C.地球、月球相对位置的有规律变化 D.太阳、地球、月球相对位置的有规律变化

3.当日、地、月大致一线,且地球处于月、日之间时,在地球上看到的月相是( )

A.新月 B.上弦月 C.下弦月

4.我国传统佳节“春节”和“中秋节”的月相分别是 D.满月 ( )

D.新月、满月 A.满月、上弦月 B.满月、新月 C.新月、上弦月

5.一个阴历月中,从初一到十六可见的月相排列顺序是(阴影部分为暗) (

)

A.①③⑤⑥② B.②⑤③⑥① C.②③⑥⑤① D.①④⑥⑤①

6.小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的 (

)

7.看图回答下列关于月相的问题:

(1)A表示_____月,发生在农历;B表示月,发生在农历。

(2)按每月时间排列,顺序为______————。(用字母表示)

(3)月相为C时,可能发生;月相为D时,可能发生。

(4)月相为A、B时,日地月三者__________;为C、D时,日地月三者____________。

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