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2014中考科学专题复习——电路故障复习

发布时间:2014-05-28 11:54:37  

2014年中考科学总复习专题三

(1)确定故障部位

(2)判断路或短路

2、解题方法 (1)串联电路
断路特征:灯不亮、电流表无示数。
若电压表有示数,则它所测部位断路; 若无示数,则其外部断路。

短路特征:
电源短路:所有灯都不亮,电源损坏。 某灯短路:该灯不亮,其他灯能亮。

例题1:如图所示的电路中,电源电压为6V, 当开关S闭合后,只有一只灯泡发光,且电压 表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是 (B) A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路
解析:由图知,两灯串联;有一只灯泡发光说明电路 是通的,即两灯不可能发生断路,只能是某灯短路。 电压表测量的是灯L1两端的电压,其示数为6V(即电 源电压),说明灯L1不可能被短路(否则电压表示数 为0); 当灯L2短路时,此时只有L1连入电路,加在L1两端的 电压即为电源电压,符合题意。

小试身手1:如图所示电路中,开关S闭合 后,两灯均不亮,用电压表测量发现Uab为 零,Ubc为电源电压,由此可以判断( C) A.灯L1断路 B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.灯L2短路

(2)并联电路 断路特征:
某支路电流表无示数、某灯不亮, 则该支路断路。

短路特征: 所有灯都不亮、电压表无示数, 电流表烧坏,则为短路。

例题2:如图所示电路,闭合开关S后, 发现灯L1亮,L2不亮.此电路的故障可能 是( D ) A.开关S接触不良 B.电灯L1灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2接触不良
解析:由图可知:两灯泡并联,因有一灯发 光,所以电路不可能是短路,只能是断路。 断路的部位应该是不亮的L2。

小试身手2:在如图所示的电路中,闭合开关 后,只有一盏灯亮,且电路中只有一处故障, 故障只发生在灯上,则判断正确的是( C ) A.若电压表、电流表均无示数,则Ll断路 B.若电压表无示数,电流表有示数,则灯Ll 短路 C.若电压表、电流表均有示数,则灯L2断路 D.若电压表有示数,电流表无示数,则L2短 路

常见的考查方法
(一)根据现象判断故障

二、短路或断路 例题3:如图所示,当开关S闭合时,两灯均发
光,电流表A和A1比较, A 的示数较大.滑 片P向左移动时,电流表A的示数 变大 (填 “变大”、“不变”或“变小”)。经过一段 时间后有一盏灯熄灭,电流表A的示数变小, 且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不发 生变化,由此判断,电路的故障 L1断路 是 。
解析:一灯泡不亮,电流表A示数变小, 干路电流变小,说明其中一个灯泡断路; 移动滑动变阻器滑片,电流表示数不变, 应该是滑动变阻器所在支路断路,由题 意知,与滑动变阻器串联的灯

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