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1.3科学观察讲义

发布时间:2014-05-29 14:05:07  

1.3科学观察

第3节科学观察

知识点1用心观察

1.观察

(1)科学是一门以观察、实验为基础的学科,人们的许多知识是通过观察和实验,再经过认真的思考而总结出来的。在学习过程中,要做到勤于观察、勤于动手、勤于思考、重在理解、联系实际、联系社会。

(2)观察主要有两种方式:一是用眼睛直接观察;二是借助于仪器进行间接观察。观察可以分三步进行,即一看、二找、三定。

一看:就是首先要学会看现象。看又可以通过三个途径进行:二是观察实验,看实验中呈现的现象;三是观察图像,很多规律都可以用图像呈现出来。

二找:就是在反复观察大量的物理现象的基础上找规律,也就是找观察到的现象的共同点或者与其他现象的不同点。

三定:就是确定条件,因为任何物理规律的成立都是有条件的。总结规律时,一定要考虑它在什么条件下成立。

剖析说明实验与平时的活动、劳动是有区别的。实验是人们为认识现象和规律或建立理论而进行的一种科学活动,平时的活动、劳动没有这些目的。平时的看与观察也是有区别的,观察是有目的、有计划、比较持久的知觉,它是以视觉为主,融合其他感觉为一体的综合感知,是知觉的一种高级形式,观察中包含着积极的思维活动。

2.拓展观察力

在很多情况下,单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断,肉眼观察的结果会受到环境与心理等各种因素的影响,因而人们经常要借助于一些仪器和工具或者已被证明是正确并富有逻辑性的理论来帮助我们做出准确的判断。

3.仪器和工具

在科学研究中我们常借助各种仪器来扩大观察的范围。例如,显微镜能让我们看到微小的物体,天文望远镜能让我们看到遥远的星体。

许多科学实验都要求得到一些数据,而这些数据我们直接用眼睛观察不能得到结果,所以在实验中常常要用到一些测量工具对物体进行测量。例如,用量筒测量液体的体积;用天平测量物体的质量;用电流表测量电路中的电流;用电压表测量电路中的电压。

拓展说明(1)直接观察和间接观察的区别:直接观察是指我们直接用眼睛等感觉器官直接观察;间接观察是指我们借助仪器进行观察。(2)定性观察和定量观察的区别:定量观察一般是具体到测量数值,用数据对观察的对象进行描述,比较精确;定性观察仅仅涉及到性质,用文字对观察的对象进行描述。

角度a科学的观察方法

1

1.3科学观察

例题1下列关于观察的说法中错误的是()

A.耳听为虚,眼见为实

B.人观察事物有时要借助仪器才行

C.人的感觉有很大的局限性,哪怕眼睛看到的也未必是真的

D.观察时要集中注意力,不放过一点蛛丝马迹

点拨:随着科计的发展,人类对事物的认识越来越深入,人的感官已经不能满足人类认识自然的需要,在很多情况下,必须借助仪器才能达到目的。

知识点2实验结果的记录、整理和分析

在任何一个观察活动中,都要及时记录与整理观察到的现象与数据,这是科学研究中十分重要的基础材料。观察记录的方式有很多,常见的有描述性观察记录、表格记录、图形记录等。我们可以根据观察对象的不同,选择不同的记录方式。

1.描述性观察记录:将观察结果用文字描述的形式进行记录。

2.表格记录:利用表格形式记录观察过程中的具体数据、实验结果等信息,记录结果较为精准,方便阅读和对比,有利于实验结果的得出。

3.图形记录:直观地通过对应的图例进行对比,视觉冲击强烈。

角度b实验结果的记录和整理

例题2农贸市场及医院收费处随机采集8种面值的纸币样品各30张,分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币,对洗出液进行细菌培养,测得如下表的数据。请回答如下问题:

(1)由数据可推断出面额纸币的使用频率较高。

(2)在使用表中数据推出上述结论的过程中,为使结论更为可靠,应比较各面额纸币的数据(填“细菌总数”“每张的细菌”或“每平方厘米的细菌数”)。

细菌总数(个/30

面额

张)

2角

5角

1元

2元

5元

10元

50元

100元126150147400363150363100988001455002570012250张)42064613121061212732934833857408方厘米)34346867162742每张的细菌个数(个/每平方厘米的细菌数(个/平

知识点3从观察到实验

1.为什么要进行观察

从苹果落地到指南针的指针总是指向同一个方向等现象的发现,人们不满足于这些观察,还想知道这些现象是否会反复出现,以及其中的道理。因此,通过反复的观察和精确的测量,并进一步设计各种实验,从中总结出普遍的规律。

2.实验的一般步骤:提出问题——准备实验器材——按步骤操作——观察并记录现象—

2

1.3科学观察

—分析得出结论。

3.实验操作要求:操作要求认真、规范、一丝不苟;观察要全面、仔细、深刻;实验现象要实事求是;表达应尽可能做到形象清楚。

角度c科学实验

例题3拿一张硬纸片,让它分别与地面竖直或平行,并从同一高度处下落。

(1)做一做硬纸的下落实验,你观察到的现象是什么?

(2)想一想,硬纸片的下落情况可能与哪些因素有关?

课堂练习

1.下列活动中,不属于观察的是()

A.用体温计测量一位学生的体温

B.仔细地观察蜗牛的活动

C.一位学生在校园内漫无目的地东张西望

D.用停表测量某同学跑100米的时间

2.为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合课本插图(如图所示)对樱桃花实物进行认真观

察,下列不可行的是()

A.数清花瓣、花萼的数量

B.准确描述樱桃花各结构的颜色

C.利用放大镜辅助观察,并记录观察结果

D.利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察

巩固作业

1.科学实验中,我们用显微镜观察微小的物体,用天文望远镜观察遥远的星体,你认为我们

在科学研究中借助这两种仪器是为了()

A.完成观察任务B.得到观察结果C.延长观察时间D.扩大观察范围

2.进实验室做实验,首先应明确的是()

A.实验操作目的B.实验目的C.实验仪器D.实验观察和记录

3.不借助仪器凭眼睛观察,有一定的局限性,下列有关观察的说法不正确的是()

A.用显微镜可扩大观察的范围

B.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据

C.用放大镜观察指纹更清晰

D.使用工具后的观察结果肯定正确

4.下列观察属于定量观察的是()

A.鸡蛋是椭圆形的B.100米赛跑中,张华比李兴跑得快

C.课本长度为25.80厘米D.夏天热,冬天冷

5.学习科学知识,学会科学探究本领,对我们的发展都至关重要。我们要多、多

、多,运用和,推动,协调的关系,为人类创造美好生活。

6.我们常说“眼见为实”,你认为这种观点是绝对正确的吗?请你做一个实验或举一个例子

来证明你的观点。

3

1.3科学观察

7.一位同学用一把刻度尺先后四次测得科学课本的长度分别是26.02cm、26.01cm、25.98

cm、25.99cm、26.02cm,请问:该同学应如何记录科学课本的长度?

;该课本的长度为。

8.城市沿街绿化不仅美观,还有滞尘作用。但是,你知道灰尘会影响植物光合作用吗?某科

技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种,在8月31日将其喷洒清洗,然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定,得到结果如下表所示。

请问:

(1)表中这些数据说明植物光合作用降低百分比随灰尘量的增加而;

(2)根据表中数据,建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔周进行一次。

9.室内空气也会被污染。许多物体会引起空气污染,诸如灰尘、美容美发用品、装修时所用

的油漆和胶水等都是污染源。请同学们观察自己室内居住环境,分析有哪些因素会引起室内空气污染?思考怎样防止室内污染?

(1)我的假设:引起室内空气污染的主要原因:、。

(2)我的方案:针对这些原因采取以下措施,可以防止室内空气污染。

①;②。

(3)延伸探究:调查市场上有几类消除室内空气污染的产品,简要地写出防止室内空气污染的考察报告。

4

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