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上课 力的存在

发布时间:2014-06-03 14:29:18  

第二节 力的存在 (第一课时)

12组:用两个食指和中指夹住科学课本, 并尽可能抬高手臂; 34组:双手相对放于胸前,并使劲挤压。

分析下列各图所示现象中所 涉及的力,指出各个力涉及 哪几个物体,反映的是物体 之间怎样的作用。

讨论:我们生活中还有哪些现象可 以说明存在着力的作用?

问题与讨论
1、力能脱离物体单独存在吗?
2、一个物体能产生力吗?

3、物体不接触能产生力吗?

风看不见,摸不着,那我们是如何感觉到它 的存在呢?

树动知风

活动
1、每小组准备一条橡皮筋,将它套在两手的食指上, 拉一下,看它发生了什么变化? 2、每小组先吹一个气球,不要太饱,观察气球发生了 什么变化?每小组再用手挤压气球,观察气球发生了什 么变化?

生活中有哪些事例可以说明力能改变物体的形状?

【思考】
用力压玻璃瓶,你看到玻璃瓶的形状发生改变了吗?

把肉眼观察不到的现象 放大

活动
1、将气球扔给同桌,同桌接住气球,观察气 球的运动发生了什么变化? 2、在气球上升的过程中,气球的运动发生了 什么变化? 在气球下降的过程中,向下用力去击打气 球,观察气球的运动发生了什么变化?

速度从无到有
速度从有到无 速度大小改变 运动状态改变 运动方向改变

速度从大变小 速度从小变大

下列情况中存在着力的作用吗?请说明理由。

1、在草地上越滚越慢的足球
2、扣过来的排球被挡了回去 3、用力压弹簧,弹簧的长度缩短

活动1:同桌的同学一人不动,另一位击打对方 的手掌,然后角色互换,再次击打,体会各自 的感受。 活动2:一人拿一球,按照下列步骤实验,观察 实验现象 A、左球不动,右球压向左球 B、右球不动,左球压向右球 C、两球同时向中间压


右 球


左 球

物体之间力的作用是相互的

1、生活中,打鸡蛋时,往 往在碗角敲一下,为什么 鸡蛋壳破碎了? 2.汽车撞柱子上,为 什么反而自己受损?

火箭向下喷燃气, 给燃气一个向下的力, 由于力的作用是相互的, 燃气就给火箭一个向上

的力,使火箭上升。

思考
给你一条竹竿,你能使小木船开动起来吗?

向前进

向后推
人用力推岸,对岸施加作用力的同时也受到岸施加的力 的作用,正是岸施加给船的力使船离岸而去.

力的作用是相互的

物体对物体 的作用

形变


力的作用 是相互的

作用效果 改变 运动 状态 改变速 度大小 运动方向

我会做
1、下列物体运动状态没有发生改变的是( A、汽车启动时,从静止变为运动 B、在竖直方向上匀速上升的气球 C、在草地上滚的足球 D、汽车在盘山公路上匀速行驶

B)

2

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