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生物七年级下册期末复习提纲

发布时间:2014-06-17 11:52:03  

第四章 一、排泄:人体将代谢废物排出体外的过程。(细胞内产生的废物)

排遗:排出未被消化、吸收的食物残渣。排便:排遗

皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

排泄三种途径 2.泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

呼吸系统:以气体形式排出二氧化碳、水

二、肾的结构(主要的排泄器官)

1.位置:腹腔背面腰部脊柱的两侧,左右各一个。2.外部形态:肾的外形似蚕豆,表面

光滑,前后略扁,呈红褐色3.肾由皮质、髓质和肾盂三部分构成。4.肾的结构功能单位是肾

单位。

肾小体

肾单位(皮质内)

肾小管 (

肾小球是一个毛细血管球,连接肾小球两侧的血管分别叫入球小动脉

和出球小动脉。

血液流经肾单位时,两次形成毛细血管网,一次是在肾小球部位,另一次是

在肾小管部位。出球小动脉两端都连通毛细血管。

入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流的是动脉血。

3.肾脏内血液流过的路线:

肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管网→肾静脉

★三、尿液的形成1.通过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用,血浆中的一部分水、无机盐、

葡萄糖和尿素等物质滤过到肾小囊腔,形成原尿。

2.肾小管周围的毛细血管的血液,剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液。

血尿、蛋白尿由于肾小球发生病变。

四、尿液的排出

1.途径:(泌尿系统)

肾脏(形成尿液)→输尿管(输送尿液)→膀胱(暂时储存尿液)→尿道(排出尿液)

2.排尿的意义:12细胞的正常生理功能

四、皮肤——人体最大的器官

角质层(细胞排列紧密):保护、防止水分散失;(老茧、皮屑)

表皮

生发层分裂产生新细胞(再生)、黑色素细胞

★皮肤 表皮内没有血管和神经

皮肤有弹性和韧性)

真皮

结缔组织) 割破真皮回流血并感到疼痛)

3.

课本P71页图3.4-5皮肤结构模式图

五、汗液的形成和排出

1.汗腺包括导管和分泌部(位于真皮深层和皮下组织内)两部分。

2.汗液形成:当血液流经汗腺周围毛细血管时(汗腺的滤过作用),血液中的水、无机盐和尿素等进入汗腺,形成汗液。

3.

温度高: 汗腺周围毛细血管扩张-→血流量增多→汗液分泌增多→汗液蒸发→带走热量多

★皮肤功能:1.保护(角质层、黑色素、真皮);2.分泌排泄(皮脂腺、汗腺);3.调节体温(血管、汗腺);4.感受外界刺激(真皮感觉神经末梢);5.再生

六、皮肤的卫生保健

皮肤的表面往往聚集着由灰尘、汗液、微生物、皮脂和皮屑混合形成的污垢,因此,应该常洗澡,勤换衣,保持皮肤清洁。

第五章

★一、内分泌系统与激素

1.外分泌腺:分泌物通过导管排出的腺体。如汗腺、皮脂腺、肝脏等。

2.内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处的腺体。

3.由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素。 激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。

4.内分泌腺组成了人体的内分泌系统。内分泌腺主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰腺和性腺等。

★二、激素的调节作用

带、紫菜等含碘丰富的海产品。

胰腺既是内分泌腺(胰液)又是外分泌腺(胰岛:散步在胰腺中的许多腺细胞团),

课本P75页图5-1;P76-77关于甲状腺及胰岛素的实验;P78页第三题。 二、神经系统的组成

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。

中枢神经系统脊髓 神经系统脑神经 周围神经系统脊神经

周围神经系统功能:传递信息。 ★三、神经元

神经元(神经细胞)是神经系统结构和功能的基本单位,是一种高度特化的细胞,包括

胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突。

神经纤维:轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成了神经纤维。 神经末梢:神经纤维末端细小的分支

神经:许多神经纤维集结成束,外面包着结缔组织膜,就成为一条神经。 ★课本80页图3.5-6 四、脊髓

脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。 五、脑

1.脑包括大脑、小脑和脑干三部分。

2.大脑由左、右两个半球组成,表层是灰质,称为大脑皮层(调节人体最高级的神经中枢),表层以内是白质,由神经纤维组成。大脑皮层有若干个功能区,如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢以及人类特有的语言中枢等。

3.小脑位于脑干背侧,大脑的后下方。主要功能是协调运动,维持身体的平衡。

4.脑干位于大脑下方,是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢,如呼吸中枢和心血管中枢等。

六、反射与反射弧

神经调节的基本方式是反射。

1. 反射:人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应。反射弧:完成某一反射活动的结构。★2.一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。反射弧是反射活动的结构基础。

课本86页图3.5-11

★七、非条件反射和条件反射

1. 非条件反射:生来就有的先天性反射。非条件反射是一种比较低级的神经活动。 2. 条件反射在生活过程中逐渐形成的后天性反射。条件反射是高级神经活动的基本方

十一、视觉

1.眼球壁从外向内分为三层:外膜(包括角膜和巩膜)、中膜(包括睫状体、虹膜和脉络膜)、内膜(即视网膜)。

2.眼球的内容物包括房水、晶状体和玻璃体。 瞳孔是外界光线进入眼球的通道。瞳孔可以调节进入眼内光线多少。

物体由远到近:晶状体曲度由小变大 睫状体是连接虹膜和脉络膜,调节晶状体曲度的结构。

虹膜-黑眼球;巩膜-白眼球

视网膜(视觉感受器):(含大量的感光细胞)能够感受光的刺激并产生神经冲动。 视觉的形成过程:

角膜--房水--晶状体--玻璃体—视网膜(形成倒立物像)--视神经--大脑皮层的视觉中枢(视觉形成)

近视形成原因:眼球的前后径过长、晶状体的凸度过大。远处来的光线形成的物象落在视网膜的前方。

4.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。

5.眼球结构对比照相机:晶状体—镜头 瞳孔—光圈 视网膜—胶卷课本P90页 图

3.5-13 十二、听觉

1.耳分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括前庭、半规管和耳蜗。 半规管、前庭与维持身体平衡有关,与听觉无关。

★咽鼓管一头开口于鼓室,一头开口于咽部。它的张开可以使鼓膜内、外气压得以平衡。 ★2.外界的声波经外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,并传递到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

十三、其他感觉

1.皮肤中的感觉神经末梢能够感受外界的冷、热、痛、压和触等刺激。(触觉)2.鼻腔内的嗅黏膜能够感受化学气味的刺激。(嗅觉)3.舌上的味觉感受器能够感受酸、甜、苦、咸等化学物质的刺激。(味觉)

十四、科学用脑 科学用脑的正确方法是合理安排学习内容,勤于动脑和善于用脑,劳逸结合和动静结合及保持健康心态。

十五、保证睡眠

1. 神经细胞的发育完善过程,主要在睡眠中进行。

3.青少年每天保证睡眠9-10小时,成年人要保证睡眠8小时。

十六、远离毒品

1.毒品被公认为“白色瘟疫”。

2.远离毒品的最佳方法就是要在任何情况下都不要去尝试它们。

第六章

★一、免疫的组成

保卫人体的三道防线:皮肤和粘膜;体液中的杀菌物质和吞噬细胞;免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞)。

抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

抗原:引起人体产生抗体的物质。注意:某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合。 非特异性免疫:生来就有的,对多种病原体有防御作用。

特异性免疫:后天获得的,对某一特定的病原体或异物有防御作用 。

免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。

二.免疫的主要功能有防御、自我稳定和免疫监视的作用。

三、计划免疫

计划免疫属于特异性免疫,注射疫苗是一种抗原物质。保护的是易感人群。 ★四、常见的传染病 1.传染病是指由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病。 2.传染病的特点是传染性和流行性。

3.传染病按照传播途径不同,可分为呼吸道传染病(飞沫、空气)、消化道传染病(饮水、食物)、血液传染病(吸血的节肢动物)和体表传染病(侵入皮肤)四大类。

★五、传染病的预防

1.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。

2.传染病的预防措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 传染病一般在发病初期传染性最强。 六、艾滋病 1.艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

2.预防艾滋病的有效措施是养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径。 七、安全用药 药物有防治疾病、维护健康的功效。

1.安全用药是根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间,以充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。

2.为确保用药安全,服用前应关注药物说明书上所提供的各项信息,包括药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。

八、处方药和非处方药 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品;

非处方药是不需要医师处方,即可自行判断、购买使用的药品,简称OTC。 家庭药箱配备的药品应具有针对性、实用性、急救性。

家庭药箱应配备有:内服药、外用药、医药器具等。并注意在密封、干燥、避光的条件下保存药物。 第七章

一、人类的生存依赖于生物圈

二、人类对生物圈中资源的合理利用

1.自然资源可分为可再生资源和不可再生资源。

2.资源是可持续发展的物质基础。可持续发展的关键是要合理开发和利用资源。

三、人口的急剧增长导致了人类对各种自然资源大规模、无节制的索取活动,从而对生物圈产生了多方面的破坏性的影响。

四、人类活动对生物圈的影响

人类对资源的不合理开发和利用所导致的生态破坏和环境污染相互影响、相互作用,彼此重叠发生,形成所谓的“复合效应”。

五、保护生物圈是关系到__________和__________的生存和发展,关系到__________和__________长远发展的大事,是每个公民__________和__________。

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