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整理后七年级下期末复习资料

发布时间:2014-06-18 09:55:27  

第一章 水

1、根据水的状态分___________ 、________________、____________________。 根据水的分布空间情况分_____________、_______________、_______________

2、地球上年储量最多的是_________,占地球水总量的______% .平均盐度为_____________

3、陆地水占水总量的_______%,其中_____%是淡水,淡水资源中储存量最多而且难以利用的是____________。人类无法利用的淡水和能利用的淡水资源占全部淡水资源的_______%,它们主要是_____________、________________、_________________

4、______是生物体的重要组成成分。人体含水量为体重的_____%,肌肉中含水约_____%, 血液中含水约_____% , 骨骼中含水约_____________%。人体每天需要_______________L水(至少需要_________杯水)。

5、 地球上水循环的过程为______、_________、__________、_________、_________

6、熔化:物质从变成____热过程,熔化的条件:_____________________、__________________。冰的熔点是______ 。熔化过程中温度___________。

7、温度升高的是_______,温度是________.AB段处于_______ 状态,BC段处于 状态,CD段处于__________ 状态,吸热的是 段

8、凝固:物质从____热过程。凝固

的条件___________________、________________。水的

凝固点是_____.

9、晶体熔化时温度__________,熔化过程中______________状态。

10、汽化:_____态变为______态的____热过程。汽化的两种方式:____________、__________。

11、蒸发:在_______温度下,在液体的_______发生_______的汽化现象。沸腾:在液体__________进行的_______的汽化现象,沸腾的条件_____________、_____________。沸腾时液体的温度______.沸腾和蒸发的共同点是 都是汽化现象 、_________________。

12、影响蒸发快慢的因素________________、_________________、__________________

13、液化:____态变为_____态的____热过程。使气体液化的方法__________、__________

14、升华:物质从____热过程。凝华:物质从的____热过程。

15、地球上的水循环是指_______水、________水和________水之间的互相转换和运动。水循环的内因:______________,外因______________.

16、水循环中的水总量_____。水循环的利带来_______和_______, 弊:_______或______.

17、固体药品的取用:块状固体用_______;粉末状或细晶体用_________

。送粉末进入 1

试管,因将试管____放,用______或______将粉末送到试管______.

18、由一种或一种以上的物质________到另一种液体物质里,形成的________、______的_____物,叫做溶液

19、___________的物质叫溶质;____________________________的物质叫溶剂。溶液是由________和_________组成。______质量 + 溶剂________ = 溶液质量。

20、用水做溶剂的溶液,叫做__________。通常不指明溶剂的溶液,一般指的是水溶液。水溶液通常不论液体的含量多少,都把______看作溶剂,另一种物质看作溶质。当其他两种液体相互溶解是通常把溶液里_________________的一种叫做溶剂,把___________的一种叫做溶质。碘酒的溶质_______,溶剂_________;95%的酒精中溶质________,溶剂_________;氢氧化钠溶液的溶质_______,溶剂_________。

21、饱和溶液: 在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。 不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。

将饱和溶液转变为不饱和溶液的方法: ___________________、__________________ 将不饱和溶液转变为饱和溶液的方法: _____________、______________、_____________

22、用__________来表示物质的溶解能力,即:在一定的______下,在_____克溶剂里达到_______状态时所溶解某物质的______(克)为该物质在这种溶剂里的溶解度(克/100克水)。 (比较两种物质的溶解度的条件:_____________、___________)

20℃时,硝酸钾的溶解度是31.6克”.这句话的含义是_________________________________________________________________________. 此时,饱和溶液_______克,溶质______克, 溶剂_______克. 20℃时,10克水中最多能溶解8.8克硝酸钠,则20℃时硝酸钠的溶解度是______

21、影响固体溶解度的因素; 内因____________________________,外因________________

22、溶解度曲线:曲线上每个点表示____________________________,且溶液是_____溶液。两条曲线的交点,表示在该温度下两种物质的___________相等。大多数固体物质溶解度随温度升高而_______;少数固体物质溶解度受温度影响______, 例如__________。极少数固体物质溶解度随温度升高反而______,例如____________。

23、悬浊液:________________分散于液体里所形成的混合物; 乳浊液:____________分散到另一种液体里所形成的混合物.。放置久后会________。

24、在水电解实验中,向水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了____________________.

25、通电后两极出现_______,玻璃管内液面________。阳极产生的是______,可以用___________________________来检验。阴极产生的是_________,能在空气中安静的_____,形成__________火焰,在干燥的烧杯壁上有_______生成。阳极和阴极生成的气体体积比是__________.

26、水电解的文字表达式 __________________________________。

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27、一个水分子由一个___________和两个__________构成.

28、硫酸铜遇水颜色由____色变成_____色。氯化钴遇水颜色由____色变成_____色。用这两种化学药瓶 可以检验水的存在。

29、我国是一个_____水的国家,我国的水资源分布情况:_______和______的分配不均匀; 从时间分配看,夏季_____, 冬季_______。从空间分布看,具有______________

30水体污染:当排放到水中的污染物的数量超过了水体的__________,并且造成了_____________和_________________的现象。

31、造成水体污染的主要原因有: a 、_______污水和______污水未经处理直接排入水体;b、过量使用____________. C、随意堆放的垃圾中的______物质进入水体。

32、水体污染后会影响人体________,影响____________的产品质量,影响_______的产量和质量,同时还会破坏________结构。

33、当含有过量_____、______元素的污水进入水体,水体中藻类、浮萍等__________过度繁殖,从而使水体出现_______状态,导致_______大量死亡,水体黑臭。

34、‘南水北调” 就是把丰富的________水通过东、中、西三条线路输送到缺水的_______地区和西北地区。

第二章 空气

1、空气是_____质量的.马德堡半球实验证明__________________,请在举出3个例子来证明结论。 对流是由于空气________引起的,热空气_______,冷空气_________。

2、空气是人类和一切动植物的____________,也是重要的_____________。

3、空气是由多种气体组成的混合物。按体积分数计算,____________、_____________、______________、______________、________________________。

4、红磷燃烧时产生大量________,钟罩内水面上升约_______体积。

5、稀有气体包括_____________________________________________________________.它们的性质______,曾被称为惰性气体。

6、我们用____________的方法分离空气中的氧气和氮气,制取液氧( ____颜色的瓶装)和液氮( ____颜色的瓶装)。由于氮气的沸点低于氧气因此_________先从液态空气中汽化出来,剩下的主要是_________ 。

7、实验室用____________制取氧气,俗称__________.它制取氧气的文字表达反应式是______________________________________。其中二氧化锰有_____________作用. 像二氧化锰那样,在反应中只起到改变(加快或减慢)其它物质的___________,本身的_______和_____________在反应前后都不变——催化剂。

8、在制取前,首先要检验装置的__________.检验方法____________________________.

9、收集气体的方法: _________________适用于收集难溶或微溶于水的气体. ______________适用于收集密度比空气大的气体;__________________适用于收集密度比空气小的气体.氧气适合的收集方法__________________、_________________。用 3

_________________________________________________证明氧气收集满了。

10、氧气的物理性质:_________________________________________________________. 11、

12、物质与氧气反应的最常见方式_____________、_________________。

13、燃烧的条件:____________、_________________、_____________。三者缺一不可。

14和

15、二氧化碳的物理性质_________________________________________________。

16、CO2使澄清的石灰水变浑浊的文字表达式_____________________________。

17、石蕊是一种___________,遇酸变成____色,遇碱变____色,在中性溶液中为___色

18、二氧化碳能与水反应生成碳酸的文字表达式_________________________________。

19、实验室制取二氧化碳的文字表达式_________________________________________。

20、大气层由低到高依次是__________、_________、_________、__________、____________.。

21、地球是一个大温室,大气圈就是它的屋顶和四壁。对流层中的___________和________等气体允许太阳的_________透过,但却阻止__________的散发。

22、温室效应:大气中__________含量增加导致全球__________上升的现象.引起温室效应得气体__________________________________________________.

23、引起温室效应的原因:a.一方面煤、石油、天然气等矿物燃料的大量使用。b.另一方面_________________的迅速减少.

24、温室效应的危害:a.影响_______和__________的收成。b.气温升高,水蒸发加快,加剧土地________。c.气温升高引起___________,海平面______,陆地面积减少。引发______和_________城市。

25、臭氧层主要在_______层,破坏臭氧层的气体有_____________________________等

26、空气污染物主要是___________________和_________________________________.

27、空气污染的防治:(1)改进_________________________________,以消除烟尘; (2)将固体煤燃料改变为_______________________,以减少污染物的产生;(3)改变工业______,以减少粉尘和有害物质

28、空气质量预报的内容是当日____时至次日____时各城市的空气质量状况(AQI),包

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括__________________、______________________和_______________________,以量化的形式向公众提供及时、准确的环境信息。空气质量主要用____________和___________来描述。

第三章 阳光

一、太阳辐射能

1.太阳是一个巨大的不断燃烧着的__________,它以_______形式不断向周围空间释放能量,这种能量叫做__________。

2.太阳辐射能的主要形式是____和_____。

3.阳光对于地球上同一地点的热辐射是_____。点光源发出的光到达被照面时,单位面积上接受到的光辐射随距离增大而___________。

4、物体的吸热本领与物体_________有关,表面黑色的物体吸收太阳热辐射的能力比表面白色的物体要_____。

二、阳光的传播

1、_______________________叫光源。对地球来说,_________是最强的天然光源。

(1)由于高温而发光的物体叫__________,如白炽灯、火炬、电弧灯、太阳等。

(2)发光时温度并不高的物体叫___________,如日光灯、节能灯、萤火虫、乌贼等。

(3)人们能看见本身不发光的物体,是因为它们能把其他光源的光反射出来。如月球、桌椅、水滴等本身不发光,看到它们是由于它们______了太阳等其他光源的光。

2、从黑夜里手电筒、穿过门缝的缕缕阳光、影的形成和小孔成像等事实证明,阳光(包括一切光)在均匀介质(medium)中沿_______传播,这是任何光源发出的光普遍遵循的规律。

3、光线(light ray):用一条带箭头的直线来表示光的_________和_____,这条假想的线就叫做光线。

4、光在真空中的传播速度是________m/s=__________km/s,光在其他透明物质中的传播速度比真空中小,光在空气中的传播速度_______于真空中的光速。光在水中的传播速度为真空中光速的______,在玻璃中约为真空中的_________。

三、阳光的组成

1、阳光通过三棱镜后,在棱镜的另一侧的白色光屏上形成了一条 ,各色光按红、_ 紫的顺序排列,其中______的偏折程度最小;__________的偏折程度最大.这种现象叫 ,这种现象由英国物理学家_________ 首先发现的。

2、不够再分解的色光叫 ,由二种以上的单色光单混合而成的光叫 。白光是由多种色光混合而成的,白光是________。

如果红光能透过了透明体,则透明体的颜色呈 ,如果不透明体反射的是绿光,则物体的颜色呈

3、阳光经棱镜发生色散后,在光屏上形成各色光按顺序排列的色彩光带,叫做_______。 5

由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱叫_______。在红光以外的不可

见射线叫______,在紫光以外的不可见射线叫_______。阳光主要由可见光、______

和_______组成。

4、植物的生长依赖于可见光谱部分,促使叶绿素的形式主要依靠吸收_____和_____

的能量,叶绿素形成后,由于它不吸收____,所以植物的颜色呈____色。

5、红外线的作用主要是______。红外线对植物的主要作用是提高植物的______,加速

叶片的______作用,加快植物的____。人们制成红外线灯、红外线取暖器,主要用于

加热、取暖、烘烤等。人们利用紫外线能杀菌消毒制成______________,利用能使荧

光物质发生荧光制成_______;紫外线的主要作用是___________。但过多的紫外线对

植物有____,特别是对人的皮肤会造成_________,甚至诱发________。

4、透明体颜色由它能_________来决定的。各种色光都不能透过的透明体是____色,

有色的透明物体只透过与它本身_______颜色的光,而其它颜色的光都被它_______。

蓝色玻璃纸只能通过 ;绿色玻璃纸只能通过____ 光. 不透明物体

的颜色跟它________的颜色相同,吸收跟物体颜色________的光。绿叶反射_____光,

吸收_____________的光。各种色光都不能反射的物体的颜色是_____色的,任何色光

都能反射的物体的颜色是_______色的。白光经过红色玻璃后照在蓝色的叶子上,则通

过红色玻璃的光是_____光,看到的叶子是___错__色的。

5、三原色为______、__________、______________

第五章 生态系统

1.种群是________的个体集合,并占有一定的__________。

2.生物群落:生活在一定区域内________的总和。包括______、________、_________。一条河流、一

个池塘、一个海洋、一片草原、一片农田、一个城市。

3.植被:覆盖地面的植物及其群落。森林群落的由上而下分层现象______、________、_________

4.生态系统:生活在一定区域内的______和它们的_________的综合体。

组成:非生物成分(包括_____、_____、____、_____)和 生物成分:(包括___、___、_____) 物质和能量流动的渠道:________和_______。物质和能量在食物网中流动的特点是______、_______ 有害物质的积累往往是位于食物链的______。良好食物链各组成分平衡,如果缺乏其中一个环节整

个生态系统将受到巨大冲击。

生态系统的__________有一定限度的,所以我们要维护生态平衡。

5.生物圈:指地球上一切________及其_______的综合圈。生物圈包括_______、__________、________。

其中____________________是生物最活跃的区域。

6.________称为“生物圈1号”,把___________称为“生物圈2号”

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第六章 动物和人的生殖与发育

1、 生殖系统一般由_____、_________、________组成。

2、动物有性生殖类型:

卵生:动物的受精卵在______发育,孵化为新个体的生殖方式。(包括鱼类、两栖类:____受精、_____发育。爬行类、鸟类_____受精、_____发育。鸭嘴兽特点________) 胎生:绝大多数哺乳动物的生殖都是胎生。_____受精、_____发育。胎生为胚胎发育提供良好的____和_____的发育条件。(包括蝙蝠、鲸鱼、白鳍豚等)

来自______.(包括蝮蛇、田螺、鲨鱼、蜥蜴等)

3、胚胎发育:从受精卵发育开始,到幼体脱离卵膜或_____的发育时期。胚胎发育阶段,受精卵都经过______和_____.形成各种组织、器官、和系统。

胚后发育:从脱离卵膜或母体开始到______为止。胚后发育分为_______和_______. 变态发育分为________和______。完全变态发育和不完全变态发育的区别:_________ (完全变态发育的有:蚊子、苍蝇、蚂蚁、蜜蜂、蚕。不完全变态发育的有:蝗虫、蟑螂、蝉、螳螂。) 完全变态发育和不完全变态发育只针对昆虫,青蛙属于变态发育。

4、人的生殖系统

钢丸的功能是产生精子和分泌雄性激素。卵巢的功能是产生卵子和分泌雌性激素。 5、生殖过程:受精(精子与卵子结合的过程,在输卵管中完成受精)→ 怀孕(向子宫一点过程中分析发育形成胚泡,最后在子宫内膜着床)→胚胎发育与分娩(怀孕8周后,胚胎发育成胎儿,怀孕40周后,胎儿成熟。胎儿从母体的阴道排出。) 胎儿通过________从母体中获得营养。

6、青春期的心理变化:男性表现为:勇敢、坚强、乐于竞争等。女性表现为:温顺、富有同情心等。

第7章 植物和微生物的生殖与发育

1、桃花结构

花柄(连接茎和花)、花托(着生花的各部分)、花萼、花冠(花瓣)、雄蕊(花药-里面有花粉、花丝-支持花药)、雌蕊(柱头-接受花粉、花柱-支持柱头、子房-内生胚珠) 子房发育成_____。胚珠发育成______。珠被发育为____。受精卵发育为_____。受精极核发育为_____。子房壁发育为_______。

2、传粉方式有_____、_____、_____

3、双子叶和单子叶结构上的区别为_____。双子叶植物的供能物质为____。单子叶储藏营养的物质为_____。胚包括____、____、_____、____。_____是新植物的幼体,是种子的主要部分。

小麦、水稻、玉米、白玉兰为____植物(粮食作物)。大豆、花生、苹果、菊花、棉花 7

等为_____植物。

4、种子萌发的条件是:在种子_____的前提下,同时满足____、______、_______等条件下,种子才能发芽。种子萌发过程中首先冲破种皮的是_____。

5、植物的无性生殖主要由_____、______、______、______。

孢子生殖:指由母体产生孢子,直接发育成新个体的生殖方式。如:藻类、菌类、苔藓植物、蕨类植物。

营养生殖:利用营养器官___、____、____进行繁殖的方式。包括(扦插(月季、茶树、石榴、杨、柳、葡萄)、压条(夹竹桃、桑树)、地下茎繁殖(马铃薯、荸荠、慈姑、姜、大蒜。)) 营养繁殖的优点:____________

出芽生殖:在母体的某些部位上长出芽体,芽体长大以后会从母体脱落,成为与母体一样的新个体。如:酵母菌、水螅等。 分裂生殖:由一个生物体直接分裂成两个新个体,这两个新个体大小形状基本相同。例如:变形虫、草履虫、细菌等

6、细菌和真菌异同:

异:细菌采用分裂生殖,大约20~30分钟分裂一次,繁殖速度快。(结核杆菌分裂需18h)细菌对人类活动密切:?大肠中有益菌能够合成维生素、蛋白质等物质。?服用抗生素会导致人体中的维生素和蛋白质缺乏。?豆科植物根瘤菌固氮,增加土壤肥力。 注意:抗生素只对细菌有作用,对真菌和病毒没有作用。

真菌大多数采用孢子繁殖,只有酵母菌除外(采用出芽的方式进行繁殖,是单细胞生物)真菌对人类的活动关系:?青霉菌用于杀菌,常被于制作抗生素?蘑菇、香菇、平菇、银耳用于食用。?酵母菌用于制作面包、酿酒。

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