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2013九年级化学第一二单元综合测试题

发布时间:2013-09-29 08:59:13  

2013九年级化学第一、二单元综合测试题

班级__________学号 姓名_________

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分共30分)

1.下列描写中一定含有化学变化的是( )

A.白玉为床金做马 B.夜来风雨声,花落知多少C.日照香炉生紫烟 D.野火烧不尽,春风吹又生

2.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是( )

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

3.下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )

A.纯净的空气 B.“农夫山泉”矿泉水 C.用KMnO4制取O2后剩余的固体 D.冰水混合物

4.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )

A.用干冰做致冷剂保存食品 B.压缩空气给轮胎充气

C.用石墨做铅笔芯 D.用氧气抢救病人

5.如下图所示,王欢同学操作正确的是

( )

6.下列反应,既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )

A、氢气+氧气

点燃 水 B、硫+氧气 点燃

C、酒精+氧气二氧化碳+水 D、二氧化碳+水碳酸

7.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是( )

A. b导管连接供给氧气的钢瓶 B. b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用该装置用来观察氧气输出的速率

8.下列各组变化,前者一定包含后者的是( )

A.物理变化,化学变化 B.氧化反应,化合反应 C.化学反应,化合反应 D.氧化反应,化学反应

9.同时加热下列物质,最易放出氧气的是( )

A.纯净的氯酸钾 B.氯酸钾与二氧化锰的混合物

C.纯净的二氧化锰 D.氯化钾与二氧化锰的混合物

10.用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )

①反应物是固体;②反应需要加热;③制得的气体不易溶于水;④制取的气

体密度比空气大;⑤制得气体能与空气中氧气反应。

A.①②③④⑤ B.②④⑤ C.①② D.①②③

11.用量筒量取一定体积的液体时,实际量取的液体比读数偏低的有( )

A.读数时仰视 B.读数时俯视 C.手拿量筒读数 D.视线与液面水平

12.实验室里取8mL水并进行加热,下列需用的化学仪器组合正确的是( )

①带铁夹的铁架台 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精灯 ⑤石棉网 ⑥试管 ⑦试管夹 ⑧胶头滴管

A.②④⑥⑦ B.①③④⑥⑧ C.①②④⑥⑧ D.①②④⑤⑥

13..某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( )

A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g

14.已知化学反应:氯酸钾________→氯化钾+氧气,其中氯酸钾和氯化钾均为固体,则下列图中能表

加热二氧化锰

示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是??????????( )

15

题意的答案,每题2分共10分)

16、通过实验探究,我们得知人体吸入的空气与呼出的气体相比( )

A. 组成完全相同 B. 二氧化碳含量较低 C.水蒸气含量高 D.

17.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是( ) A.红磷在氧气中燃烧,可看到产生大量的白雾 B.硫在空气中燃烧,可看到淡蓝色的火焰 C.石蜡在空气中燃烧,生成二氧化碳和水 D.

18.为了保证某些玻璃仪器的密封性,常常把玻璃的接触面进行磨砂处理。下列仪器经过磨砂处理的是( )

A、量筒 B、广口瓶 C、烧杯 D、19. 日常生活中发生的下列变化前者属于物理变化、后者属于化学性质的是( )

A. 玻璃杯被摔碎,铁易生锈 B. 酒精挥发,湿衣服变干 C. 汽油燃烧,轮胎爆炸 D. 20.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能原因有:( ) A.用酒精灯的外焰给试管加热; B.加热前试管外壁的水没擦干;

C被加热的液体超过试管容积的

1

; D. 3

三、填空题(每空1分,共60分)

21.现有:①液态空气 ②红磷 ③矿泉水 ④铁粉 ⑤高锰酸钾加热完全分解后的剩余物 ⑥氦气 ⑦二氧化碳 ⑧氧化铜,属于纯净物的是______ ___;属于混合物的是____ _____。

22.写出下列反应的文字或符号表达式,并并在括号中注明反应类型:

(1)石蜡在空气中燃烧 ; ( )

(2)加热高锰酸钾制取氧气 ; ( )

(3)实验室用过氧化氢制取氧气 ; ( )

(4)红磷在氧气中燃烧 ; ( )

23、实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。

⑴制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了 。

⑵用高锰酸钾制氧气时试管口应向下倾斜

⑶常在试管口塞一团棉花,其目的是 。

⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 。 ⑸用排水法收集氧气,当 时,再开始收集。

24.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:

?二氧化硫 ②一氧化碳+氧气????二氧化碳 ①硫+氧气???

?四氧化三铁 ③铁+氧气???

(1)通过比较发现:它们有许多相似之处,其一_____________________,其二______________________;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和其他反应的不同之处是_______________。

(2)动物的呼吸、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。它和上述三个反应的不同之处是______________________________________。

25.取一种金属,用小刀切下一小块,投入水中,它浮在水面上,并与水发生剧烈的反应,放出氢气。此金属在水面上急速旋转,发出嘶嘶声,并立即熔化成一个闪亮的银白色的小球。根据这段话概括这种金属的物理性质有: , , , 。化学性质是: 。

26.将A 物理性质 B 化学性质 C 物理变化 D 化学变化的序号填入下列括号中:

铜在空气中会生锈 ,铜锈是一种绿色粉末 ,加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳和水 ,氧化铜为黑色粉末 ,加热时产生的水蒸汽在试管口凝结成水珠 ,二氧化碳是一种无色无味的气体 ,不可燃烧 ,但通入澄清石灰水会变浑浊 。

27.正确地认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一。请你根据右

图所示写出石蜡和木炭在氧气中燃烧的相同点(两圆重叠区域)和不同点(重叠

区域以外的部分)。

(1) ;

(2) ;

(3) 。

28.将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答: ①写出名称A C F ;②加热紫黑色固体A时所发生的反应属于 反应; ③写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的符号表达

式 ;

④加热A固体发生的反应符号表达式是 点燃点燃点燃

29、我们知道物质按物质种类区分,可以把物质分为纯净物和混合物。纯净物都有固定的组成,都是

由元素组成的。用化学名称来表示纯净物有许多弊端,化学上通常用化学式来表示纯净物。例如碳酸

钠的化学式为Na2CO3;碳酸钠(Na2CO3)是由钠(Na)、碳(C)、氧(O)三种元素组成的。纯净物

请仔细研读上面的材料和表格中的例子,里面有许多规律,如:化合物不一定都含氧元素。从中

你还能发现的规律有:

(1) 。(2) 。

(3) 。

30.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下

列实验装置图回答问题:

B C D E

⑴写出指定仪器的名称:① ②

⑵实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的装置是 (填字母代号),某同学观察到发生

装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,

都末见木条复燃。其原因是 。

⑶用C收集氧气,验满的方法:

⑷ 如果用右图所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。实

验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速

度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置

是 ;如果用右边的图所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端

管口通入。氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”,下同)处导管通入。

⑸何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见

木条复燃.其原因可能是 。

31.某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)

中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约 40 ℃),右端跟空

气相通,实验开始前,活塞处在 5 cm 处。

①向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是 。

②可以观察到玻璃管内开始发生的现象:

白磷(足量) ;活塞向(填左或右) 移动。

③实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约 cm 处,据此可得出的结论

是 。如果测得氧气含量偏低,原因是 。

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