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2014中考物理强化练习3

发布时间:2014-06-19 13:43:11  

2014初中科学中考物理冲刺练习---实验部分

班级 姓名

5

1. 小芳用如下实验测定所处环境的空气密度。他用气筒将皮球打足气,用天平称出此时皮球的质量为81.6g。将如图甲所示的量杯装满水后,倒放在水槽中,用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内,用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体,如图乙所示,同时调整量杯的高度,使量杯内气体达到量杯的最大测量值,且量杯内、外水面相平。此时,用夹子夹紧乳胶管暂停放气。再将量杯装满水后重新集气,如此共进行10次。拔出气针,用天平称出此时皮球和剩余气体的质量,如图丙所示。请根据实验及图中所示情况,帮助小明完成下面的实验数据表格。

2. 如图甲是小伟同学“测量小灯泡的电功率”的实验电路图,已知小灯泡的额定电压为6V,正常工作时的电流约为0.3A.现有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,规格分别为“100Ω 2A”“50Ω l.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源(电压为12V左右)一个。

(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

(2)小伟同学选用了合适的滑动变阻器后闭合开关,滑片P移到某一位置时记录了第1组数据:滑片P继续向右左移动,当小灯泡正常发光时.电流表示数如丙图所示.请帮他们将电流表的示数记入表中空白处;当滑片P移到最右左端时,小灯泡闪亮一下后熄灭,然后他们记录了第4组数据;小灯泡的额定功率为 W。

(3)你认为该小组选用的是规格为 的滑动变阻器。

- 1 -

3.快速骑自行车,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越快,感觉空气阻力越大.由此小华同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

在一个无风的周末,小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上.小华打开汽车天窗,将如图所示装置固定在汽车车顶.爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中.根据二力平衡.弹簧测力计

(2)分析上表中的实验数据可知,物体运动速度越大,所受空气阻力越 .

(3)实验完毕后,小华又进行了新的思考:空中下落的物体速度会增大,那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?

在老师的指导下,小华知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大;若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.

请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f= N,此后雨滴做匀速直线运动(g=10N/kg). (4)小华又联想到跳伞运动员,他们在空中起跳后,打开降落伞包,目的

是增大空气阻力,所以他认为运动物体受到的空气阻力大小还与

有关.

(5)根据以上知识,请画出跳伞运动员从空中起跳然后打开降落伞最后落地这个过程中,它的速度与时间的大致关系。(假设在无风天气,下落高度

足够大)

4.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压

为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,将图1

中的实物电路连接完整。

(2)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。,在移动滑片的过程中,小灯泡逐渐 根据I-U图像信息可计算出小灯泡的额定功率是 W。

(3)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图像,根据图像信息,细心的小明发现灯泡电阻随电压变化的规律是 ,产生这一规律的主要原因是 。

图1 图2 图3 - 2 -

(4)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)。

5.在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图甲所

示。R0为已知阻值的电阻,当s1闭合s2断开时,电流表读数为I;当s1、s2都闭合时,电流表读数

为I1。

甲 乙

(1)小明同学测Rx的表达式为 。

(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示。请你在答题卡中将图丙中的器材

按图乙电路连接起来(用签字笔或黑色钢笔画、用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处

于最右端时,连入电路的阻值最大。

(3)比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点 。

6.小军想研究影响滑动摩擦力大小的因素,现有以下器材:A、弹簧测力计 B、长木板 C、长方体木块 D、正方体木块 E、棉布 F、毛巾 G、钩码

甲 乙

(1)如图甲,用弹簧测力计 拉动木块,才能测得摩擦力大小。

(2)小军想研究滑动摩擦力与压力大小的关系,小军应选用的器材是 。(填代码,下同)

(3)小军同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关,他应选用的器材是 。

(4)小军同学认为图甲实验中很难做到匀速拉动木块,误差较大,聪明的小军又设计了图乙实验,在小军

的设计中,什么时候读出的弹簧测力计的读数才是摩擦力的大小?

(5)小军用图乙测量摩擦力大小,若没做到匀速拉动长木板,对实验结果是否有影响? (填

“有影响”或“没影响”)

7. (7分)探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示,某实验

小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想:

下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据:

(1)请将表格中空格处的数据填写完整;

(2)由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论,要得到此结论需要控制不变的因素有:

- 3 -

(3)该实验中如何拉小车?

(4)你认为斜面的机械效率还跟什么因素有关?(写一个即可)

8. (改编)在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题:

(1)物体全部浸入水中受到浮力的是 N;

(2)根据图(b)、(c)实验可得出浮力的大小与 有关;

(3)根据图实验 可得出浮力的大小与液体密度有关.

(4)从(b)图到(c)图烧杯对铁架台的压力将(填“变大”、“变小”、“不变”) 。

9.图中是探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于

(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择的

(3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?

(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,

得出实验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否合理? ,理

由是

10. 在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实

验中,小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图

所示。

(1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置,点燃蜡烛,移动光屏,可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的____的实像(选

填“放大”或“缩小”)。

(2)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是____(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”)。

(3)若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,当“眼睛”戴上近视眼镜时, 烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像;若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的____(选填“前面”或“后面”)。

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参考答案:

1.(每空1分,共4分) 80.4 1.2 1000 1.2

2. (1)略;(2)“50Ω 1.5A”;(3)换一个好灯泡;(4)略

3.(10分) (1)减小摩擦对实验结果的影响(2)大

(3) 0.05 (4) 物体的面积

(5)

4.

(1)略 (2 ) 2.2 B 变亮 0.5

(3) 电压增大,灯丝电阻也变大 因为灯丝的电阻随温度的变化而变化

(4) 灯丝断了

5. (1)IRo /(I1-I)

(2)图略(电表量程的选择不影响给分的条件)

(3)用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值

6.(1)匀速 (2)ABDG (3)ABC (4)弹簧秤读数温度(不变)时 (5)无影响

7.(1)(2分)

80% 1.5

(2) 小车的重、斜面长度、斜面粗糙程度 (2分)

(3) 平行于斜面匀速向上拉 (2分)

(4) 斜面粗糙程度 (1分)

8. (1)1.6N (2)排开液体的体积 (3)(C)(D) (4)增大

9.(1)准确确定像的位置

(2)2mm厚

(3)移动玻璃板后面的蜡烛,无法与前面蜡烛的像重合。

(4)能。 因为两次实验中像与物到镜面的距离都相等。

10. (1)缩小

(2)完整的像

(3)前面

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