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第2课 各种各样的生物

发布时间:2014-06-20 14:05:49  

第2 课

各种各样的生物

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考试内容 考试要求

1.观察生物
①结合常见生物的形态与生活习性,识别常见的生物与非生物 ②会使用放大镜、显微镜观察生物 2.生物的分类 ①理解分类是依据一定的特征逐级进行的 ②识别分类的依据 3.其他生物 ①知道细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点 ②知道一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点 a a b a a b

知识结构

要点梳理
一、生物与非生物 生物与非生物的基本特征:生物区别于非生物的基本特 征主要有 新陈代谢 、严整的结构(除病毒外,生物体都 由细胞构成)、生长、应激性、繁殖、遗传和变异、适 应并影响环境。

练一练1

(1)下列属于生物的是( C ) A.鲫鱼的肋骨 C.“喝水”的鲫鱼 解析: B.鲫鱼标本 D.鲫鱼“喝”的水

鲫鱼的肋骨、鲫鱼标本、鲫鱼“喝”的水不具有

繁殖、新陈代谢等特点,因此不是生物。

(2)我们在爬山时,可以看到岩石上生长着许多粗糙的东西,
这是生物界的开路先锋——地衣。它们能生长在岩石上并 繁殖,这是因为它们能产生一种叫地衣酸的物质。该物质

能腐蚀岩石,起到分化岩石的作用。这说明生物体具有的
特征是( D ) A.新陈代谢作用 B.遗传和变异的特性 C.适应性和多样性 D.能适应环境,也能影响环境的特性 解析: 地衣腐蚀岩石、分化岩石,这说明地衣能影响环境,

同时地衣能生长在岩石上并繁殖,说明地衣适应环境。

二、放大镜的使用方法 1.一只手拿着放大镜靠近一只眼睛,另一只手拿着要观察 的物体,放在放大镜前方,前后移动物体,以获得放大且 清晰的图像。

2.如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动观察者的
头部和放大镜,以获得放大而清晰的图像。 放大镜 适用 于观察蜗牛等小动物的形态结构,而更微小的生物或细胞

等则需用 显微镜 观察。

三、显微镜的结构和使用方法

1.认识显微镜的结构
① 目镜 ;②镜筒 ③ 物镜转换器 ;④ 物镜 ;

⑤载物台
⑦遮光器

⑥通光孔
⑧压片夹

⑨ 反光镜 ;⑩镜座

⑾ 粗准焦螺旋 ; ⑿ 细准焦螺旋 ;
⒀镜臂 ⒁镜柱 在显微镜的结构中,目镜 和 物镜 是显微镜最重要的部分。

2.显微镜所成的像是 倒立 像,因此,玻片移动方向与物 像移动的方向 相反 。 3.显微镜的使用方法 (1)取镜:右手握镜臂,左手托镜座,轻拿轻放。 (2)安放:置身体前方略偏左,镜筒向前,镜臂向后。 (3)对光:转动物镜转换器,使 低倍镜 对准通光孔;然 后转动遮光器,让较大的光圈对准通光孔,用左眼向 目镜内观察,同时调节反光镜(光线强时用 平面镜 , 光线弱时用 凹面镜 ),直到出现明亮

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