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12-13年上八年监测题2

发布时间:2014-06-25 15:00:19  

2012—2013学年度下学期监测题(二)

八年级物理 运动和力

一、选择题

1.下列现象中,利用惯性的是( )

A.用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上

B.用力捏自行车的手刹使它停下

C.用力向下砸锤柄使锤头套紧

D.用力拉弓使弓弯曲

2.(多选)关于运动和力,下列说法正确的是( )

A.如果运动物体不受力,它会慢慢停下来

B.物体运动的方向和其所受力的方向不一定相同

C.两个力的三要素完全相同,这两个力一定不是平衡力

D.熟透的苹果落到地面,说明地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力

3. 如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )

浴室脚垫做得凹凸不平

防滑地砖表面做得较粗糙

旅游鞋底有凹凸的花纹 轮滑鞋装有滚轮 A B C D

4.下列情况下,物体受平衡力作用的是( )

A.从树上落下的苹果

B.在滑梯上匀速直线滑下的小孩

C.进站的汽车

D.绕地球匀速转动的卫星

5. 如图所示是某同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是(

A.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力

B.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力

C.非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒

D.非常迅速地将甲书或乙书水平抽取出,它们上面的书都不会倒

6. 随着大家对“国学”的重视,很多学校都成立了毛笔书法兴趣小组。

毛笔的执笔很有讲究,“执笔紧则稳健,执笔松则灵活,不松不紧为宜”。

如图所示,当手执毛笔悬空静止时,下列说法不正确的是( )

A.毛笔受到的摩擦力等于毛笔的重力

1 )

B.手指捏笔的力越大,毛笔受到的摩擦力越大

C.毛笔受到的摩擦力的方向竖直向上

D.手指对毛笔的压力和毛笔对手的压力是相互作用力

7.下列实例中,为了增大有益摩擦的是( )

A.给自行车轴加润滑油

B.移动重物时,在它下面垫上钢管

C.在机器的转动部分装滚动轴承

D.车轮上刻有凸凹不平的花纹

8.中新网2013年4月6日电,据美国地质勘探局网站消息,当地时间13时42分(北京时间12时42分),印度尼西亚伊里安查亚地区发生7.1级地震。在抗震救灾时,用飞机空投物品,物品下落过程中,如果它所受的力全部消失,那么它将做( )

A.匀速运动 B.减速运动 C.加速运动 D.曲线运动

9.将物体甲放在水平桌面上匀速向右推动时,所用水平推力为F1,地面对物体甲的摩擦力为f1。现将物体乙叠放在物体甲上,如图所示,用水平拉力F2使物体甲向右匀速移动过程中,物体乙被左边墙上固定的细绳拉住且保持静止,地面对物体甲的摩擦力为f2,物体乙对物体甲的摩擦力为f3,细绳对物体乙的水平拉力为T。下列判断正确的是( )

A.f1>F1,f1的方向水平向左 B.f2>F1,f2的方向水平向左

C.f2=F2,f2和F2是一对平衡力

D.f3=T, f3和T是一对相互作用力

二、填空题

10.小车在2N的水平拉力作用下,在水平面上做匀速直线运动,则小车受到的摩擦力是 N。若去掉拉力,小车还会继续运动一段距离,这是因为小车具有 。

11.沈阳市近期连遇冰雪天气,马路上汽车追尾事故频发,主要原因是:一方面,汽车在紧急刹车时,由于汽车具有 ,总要滑行一段距离才能停下来;另一方面,当路面结冰时,轮胎与地面间的摩擦变 ,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。

12. 如图所示,利用弹簧测力计拉物体在水平地面

上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为

N,方向向 。当弹簧测力计的示数增大为

4N时,物体加速运动,该物体受到的摩擦力是 N。

13.如图所示,两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重

10N,放在地面上;乙重5N,被吊在空中,它们均保持静止。若不

计弹簧及细绳的重力,弹簧受到的拉力为 N,

甲物体受到

2

的支持力为 N。

14.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时,汽车在做 (填“加速”、“匀速”或“减速”)运动。此

时小球共受到 个力的作用(忽略空气阻力不计),

此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、

“不是”或“可能是”)一对平衡力。

三、作图题

15.请在图中画出小球在A点时的重力示意图。

四、简答题

16.据报道:一辆装有钢管的货车在高速行驶时因遇突发事件而紧急刹车,却造成了驾驶室内三人严重伤亡的重大事故。事后调查,伤人的“元凶”竟然是车厢内的钢管。为什么堆放在车厢内的钢管会进入前面的驾驶室呢?请你用所学物理知识加以解释。

五、实验、探究题

17. 小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图19所示的装置图。

毛巾 棉布 木板

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验。然 后将实验数据填入下列表格.请回答以下问题:

(1)在三次实验中,让小车在斜面上从静

止滑下时,应保持同一 ,这样做

的目的是 。

(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:

平面越光滑,小车运动的距离越 ,

这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 。

3

(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动物体不受力,它将

做 ,初中物理采取此方法的探究实验还有 (举一例即可)。

18. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左

右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两

个拉力方向相反,并通过调整 来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡

片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了

探究 。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲

所示情况下,小华下一步的操作是: .

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 。

A.减少,摩擦力对实验结果的影响

B.小书片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

19.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实

验操作过程,铁块和木块的大小、形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。实验时,小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。

(1)甲图中铁块受到的摩擦力是 N。

(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是 。

(3)乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使 相同,比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与 有关。

(4)实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。

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