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第2节 声音的产生与传播ccc

发布时间:2014-07-07 14:36:31  

第2节 声音的产生与传播

你听到了什么声音?

实验1:用两只手指轻放在喉部,然后发出声音。 你发现什么现象?__________ 喉部在振动 声带 你知道什么在振动吗?___________ 实验2:拨动拉紧的橡皮筋 听到 你听到声音了吗? __________ 在振动 橡皮筋在做怎样的运动?__________

声音 ,发现音 实验3:敲击一下音叉,听到_______ 在振动 。用手扶住音叉,音叉停止振 叉________ 不能 动, 还能听见声音吗? _______

实验4:发声的音叉,触及水面看到什么现象 水面溅起水花 ,发声的音叉,触及悬挂的乒乓 ____________ 乒乓球弹开 球看到什么现象____________ 。结论:由以上 在振动 现象可得出发生的音叉在做怎样运动?__________

乒乓球

思考:乒乓球在实验中起到什么作用? 把音叉的微小振动放大,便于观察。

由以上现象想想看物体发声时有什么共 同的特征?

?固体振动能产生声音
?液体振动能产生声音吗?

泉水叮咚、 下雨时的雨声、 瀑布冲击水面的声音
刮风时的风声、 吹管状乐器

海浪声

?气体振动能产生声音吗?

? 拨弦

?

打鼓

敲锣

一、声音的产生
1、声音产生的原因:

声音是由于物体的振动而产生的
一切发声的物体都在振动,振动停止,发声停止

2、声源:正在发声的物体
气体、固体、液体都可以作为声源 固体的振动发声 风声 泉水叮咚 读书声

液体的振动发声
气体的振动发声

蝉的叫声是从哪里发出的?
会鸣的蝉是雄蝉,它的发音器就 在腹基部,像蒙上了一层鼓膜的大鼓, 鼓膜受到振动而发出声音.

振动 产生的,声音能在固体、 1.声音是靠物体的 ______ 液体、气体中传播.
2、风吹树叶时发出飒飒声是由于树叶的振动 _________而产生 吉他弦的振动 而 的;吉他弹奏时发出的声音是由于_____________

空气的振动 而产 产生的;吹笛子时听到的音乐是由于__________
水的振动 而产生的. 生的;小河水流的潺潺声是由于__________

思考:声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢?

活动: 1.把两张桌子紧紧地挨在一起。一位同学轻 敲击桌面,另一个同学把耳紧贴在另一张桌面 上倾听,能听到敲击声吗?能 ____,此声音是由 桌子 (固体 ) 什么物体传播的? ______ 。 将两张桌子离开一个小缝, 重复以上实验, 不能 这时也能听到敲击声吗?_____________ 。
结论:声音能在固体中传播。

土电话:请一个学生对着杯子轻声说一句话,让 对方同学听,最后让对方同学说出话的内容。
分析土电话:你认为是什么物体将声音传到对方耳朵 的?_______ 绳子 。

将一只电铃放在密封的玻 璃罩内,接通电源。 1、你听到电铃声了吗? 能 你 看到

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