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九年中考化试题分类汇编-我们周围的空气(10)

发布时间:2014-07-10 09:20:01  

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九年中考化试题分类汇编-我们周围的空气

67.(2012.娄底市)某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如下图所示实验装置进行

气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加。

(1)请写

;。

(2)实验室用氯酸钾制取并收集氧气,应选用的配套装置是

。(填写装置....的字母代号,下同)

(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是 ;请写出实验室制CO2的化学方程式 。

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是 。(用化学方程式表示)

(1)铁架台 酒精灯 (2)BE(或BC) BC(或BE) (3) AC

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (4) CO2+H2O=H2CO3(2分)

68.(2012.昆明市)(8分)根据下列实验装置图回答问题: 图中标号仪的名称:

(1)写出仪器a、b的名称: a (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是(填字母序号),该化学反应方程式 为

(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的装置是(填字母 序号),该化学反应方程式为。

(1)a、试管 b.铁架台 (2)A 2KMnO4

(3)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

69.(2012.日照市)(8分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

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请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。

(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。

(1)A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2↑

将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明已集满

(2)控制氧气产生的快慢和量的多少

(3)a b (4)F

70.(2012.年济宁市)(2)(4分)不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式2Na2CO3?3H2O2).常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.

②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分,还应补充实验: . 向溶液中滴入稀盐酸,有气泡产生

71.(2012?铜仁市)实验室制取气体所需装置如下图所示.

(1)实验仪器a、b的名称是a 、b .

(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 (填序号),其反应的化学方程式是 .

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(3)用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式是 .将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的

是 .

解:(1)长颈漏斗、集气瓶

(2)B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(3)2KMnO4

72.(2012.上海市)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热

Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热

在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中反应的化学方程式是________;Ⅱ中x的值应为________。

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

双氧水的质

Ⅲ 50.0g 50.0g 50.0g 度 1% 2% 4% 双氧水的浓MnO2的质量 0.1g 0.1g 0.1g 相同时间内产生O2体积 9 mL 16 mL 31 mL K2MnO4+MnO2+O2↑;防止水倒吸造成试管炸裂

本实验中,测量O2体积的装置是________(填编号)。

实验结论:在相同条件下,_______________,双氧水分解得越快。

丙用右图装置进行实验,通过比较____________也能达到实验目的。 2①

2KClO3????2KCl+3O2↑ 3.0

加热MO

②C

双氧水浓度越大 相同时间天平读数差值大小(其它合理也可)

73.(2012.福州市)(15分)根据图9所示装置回答下列问题。

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(1)仪器①、②的名称:① ② 。

(2)实验室可用装置A制取氧气。

①反应的化学方程式为 。

②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是 。

装满氧气的集气瓶瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上。

(3)实验室可用装置B制取多种气体。 ①若制取氧气,反应的化学方程式为 。 ②若制取二氧化碳,反应的化学方程式为 , 证明二氧化碳已收集满的方法是 。 ⑴ ①试管 ②长颈漏斗

△ KMnO+ MnO+ O↑ (合理答案均可) ⑵ ① 2KMnO4 ====24 2 2

② 有气泡从集气瓶口冒出 向上

MnO2 2HO + O↑ ② CaCO + 2HCl = CaCl+ HO + CO↑ ⑶ ① 2H2O2 ======2232 22

将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满(合理答案均可)

74.(2012.南允市) 在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气。某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究。

(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的化

学反应方程式为: 。

实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开

仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的

是 。

(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是 (选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)

实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解。CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是

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②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动。

实验步骤

a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢

实验现象 溶液几乎没有气泡放出 溶液中有大

实验证明,起催化作用的是 。 结论

溶液,然后加入2-3滴 溶液 量气泡放出

③如果确定CuSO4是催化剂,还必须通过实验确定它在化学反应前后 (1)2H2O2

2H2O + O2↑ 检查装置的气密性

(2)蛋白质 ①过氧化氢溶液(双氧水)是水溶液,所以H2O不是催化剂 ②CuCl2 或Cu(NO3)2 Cu2+ ③化学性质和质量都没有发生改变

75.(2012.江西省)(8分)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好? 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的

(1)上述实验应测量的“待测数据”是。

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, 。(简述操作和现象) 预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是 。 【设计实验】(1)所需时间 (2)小 (3)向其中倒入适量双氧水(或稀硫酸),观察到大量气泡(或溶液变蓝色)

【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好

76.(2012.安徽省)(7分)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反

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应的化学方程式:______________________________________

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。

)。

【分析数据、得出结论】(1)由实验____________与实验④对比,证明猜想合理

(2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_____________________。

【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前百丽质量和__________不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_____________

(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究 (探究一种因素即可)。.

2KClO32KCl+ 3O2↑ 【分析数据、得出结论】(1)① (2)Mn02

【反思】(1)化学性质 (2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度(其他合理解答均给分)

【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同,催化效果不同

【设计方案】①取同颗粒大小的同一催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合;②分别加热,测定分解温度

【得出结论】如果分解温度不同,说明假设成立;反之则不成立

77.(2012.重庆市)(7分)为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置。

【药品】①二氧化锰 ②氯酸钾 ③大理石 ④过氧化氢溶液 ⑤稀盐酸

【装置】

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(1)小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式

为 ,他应该选择的发生装置是 (填序号),

收集装置是 (填序号)。

(2)小东用装置A制取氧气,试管中装入的药品是 (填序号),加热

时发生反应的化学方程式为 。他选

择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排除的物质主要是 ;

如果a与c相连,b端排除物质是 。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,C。

(2)①和② , 2KClO3 2KCl+3O2 ↑ 氧气,水

78.(2012?绵阳)(1)根据下列实验装置图,回答有关问题:

①实验室用I装置制取蒸馏水,仪器a的名称是 ,冷水应从 进 出. ②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平.称量时,应将称量物放在 (选填(左盘)或“右盘”);如果称量时使用了游码,且将称量物放反,则所称的样品质量的数据比实际值 (选填“大”、“不变”或“小”).

③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置,仪器b的名称是 ;若用MnO2与H2O2制氧气,MnO2在反应中的作用是 ; (选填“能”或“不能”)用此收集装置的收集方法收集CO2.

①冷凝管 B A ② 左盘 大 ③锥形瓶 催化作用 不能

79.(2012?湖州)用过氧化氢制氧气时,有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问.他提出了猜想:

猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.

猜想2:…

并根据猜想进行了实验:每次取15毫升15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,

(1)实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式是 .

(2)过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响? .

(3)根据表中数据可知,该同学的猜想2是:加水可以

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(1) 2H2O22H2O+O2↑

(2) 一定范围内,过氧化氢溶质质量分数越大反应速度越快

(3) 给溶液降温

80.(2012年烟台市)(7分)2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。

(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_______(填序号) ①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

(2)以下不属于化石燃料的是_________(填序号)

①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤

(3)我市从4月1号起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是__________,这是汽油________燃烧产生的。

(4)下列关于PM2.5的说法错误的是____________(填序号)。

①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一 ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。

(5)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例: _______________________________;________________________________。

1)①③④ (2)③ (3)碳 不完全 (4)③

(5)减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧,使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)。

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2013年

1.(2013.吉林省)空气的成分中能供给人体呼吸的气体是( )

A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳

2.(2013.山西)空气中含量较多,且性质稳定的是( )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

3.(2013.南京市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( )

A.木炭 B.甲烷 C.硫粉 D.红磷

4.(2013.苏州市)下列符号表示氧气化学式的是 ( )

A.O2 -B.O2 C.O D.MnO2

5.(2013.雅安市)下列物质中,含有氧分子的是 ( )

A. O2 B. Na2O2 C. SO2 D. NO2

6.(2013.泸州市)近年来,我国多地出现雾霾天气增多现象,下列不属于大气污染物的是( )

A.可吸入颗粒物(PM2.5) B.CO2 C.NO2 D.SO2

7.(2013.苏州市)下列物质属于混合物的是( )

A.空气 B.液态氮 C.干冰 D.高锰酸钾 8.(2013.荆门市)下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是( )A.氧化铝 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

9.(2013.大连市).下列物质中,属于氧化物的是 ( )

A.H2SO4 B.O2 C.Na2CO3 D.Al2O3

10.(2013.黄石市)下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是 ( ) ...

A.食品防腐 B.制成各种电光源

C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料

11.(2013.成都)下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是( ) .

A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.5

12.(2013.眉山市)现行空气质量日报中,不计入空气污染指数的项目中,不包括的项目是( )

A、SO2 B、CO2 C、NO2 D、可吸入颗粒

13.(2013.盐城市)下列有关空气成分的说法错误的是( )

A.空气中氧气主要来自植物的光合作用

B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂

C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境

D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

14.(2013.泉州市)新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大

气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是..

( )

A.海水晒盐 B.燃放鞭炮 C.露天焚烧垃圾 D.工厂排放烟尘

15.(2013.吉林省)下列做法会加剧大气污染的是( )

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A.风力发电 B.焚烧秸杆 C.处理尾气 D.植树造林

16.(2013.青岛市)我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中,不利于提高空气质量的是 ( )

A.向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂,减少二氧化硫的排放

B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理

D.禁止燃放烟花爆竹

17. (2013.内江市)当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是( )

A.大力发展煤炭发电 B.大力植树造林

C.用清洁能源代替化石燃料 D.禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

18.(2013.烟台市)下列关于空气各成分的说法中,错误的是 ( )

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐

C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”

19.空气能供动物呼吸,主要是因为它含有大量的 ( )

A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳

20.(2013.襄阳市)空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人呼吸的是 ( )

A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体

21.(2013.莱芜市)下列有关氧气的叙述正确的是 ( )

A.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

B.空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭

C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

D.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

22.(2013.莱芜市)空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是 ( )

A.空气的主要成分是氮气和氧气

B.造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等

C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

23.(2013.宜宾市)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( )

A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

B.空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光

24.(2013.广州市)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是 ( )

A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物

25.(2013?长沙)人类生存离不开空气,下列说法正确的是( )

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A. 空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康 B. 空气是混合物

C. 空气中不含二氧化碳 D. 氮气可以供给呼吸

26.(2013.兰州市)右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该

实验的认识中正确的是 ( )

A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝

C. 该实验可说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

27.(2013.广州市)下列关于氧气的说法正确的是 ( )

A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应

C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO3

28.(2013.荆门市)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是 ( )

A.木炭

A.木炭 B.硫粉 B.镁带 C.红磷 C. 铁丝 D.铁丝 D. 红磷 29.(2013.雅安市)在氧气中燃烧生成黑色固体的是 ( )

30.(2013.湘潭市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成的是( )

A.红磷 B.镁条 C.硫磺 D.铁丝

31.(2013.北京市)下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是 ( )

A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷

32.(2013.北京市)下列方法能鉴别氧气和空气的是 ( )

A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中

33.(2013.苏州市)下列描述属于氧气化学性质的是 ( )

A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体

B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体

C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂

D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质

34. (2013连云港)下列关于氧气的说法中错误的是( )

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

35.(

2013.内江市)下列有关氧气的说法正确的是 ( )

A.夏天食物腐烂与氧气无关 B.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水

C.可燃物接触氧气就能够燃烧 D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

36.(2013.南宁市)下列关于氧气的说法,错误的是( )

A.实验室制取氧气时,一定要加催化剂

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B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰

C.油锅着火,可用锅盖盖灭,依据的灭火原理是隔绝空气

D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼

37.(2013.佛山市)有关催化剂的说法错误的是( )

A.反应前后本身质量不变 B.反应前后化学性质不变

C.一定加快化学反应速率 D.可能减慢化学反应速率

38.(2013.上海市)在充满氧气的机器瓶中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 ( )

A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷

39.(2013?长沙)下列物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体的是( )

A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫粉

40.(2013. ( )

A.医疗急救 B.潜水

C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸

41.(2013.襄阳市)下列实验现象叙述错误的是 ( )

A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射

C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D.磷在空气中燃烧放出大量白烟

42.(2013.连云港)下列关于氧气的说法中错误的是 ( )

A.氧气约占空气总体积的1/5

B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

D.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小

43.(2013.连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是 ( )

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气

②用KMnO4固体制取氧气

③用KClO3 与MnO2 的混合物制取氧气

④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A.①④ B.①② C. ②③ D.③④

44.(2013.苏州市)实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是( )

A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水 B

.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水

C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上

D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集

45.(2013.日照市)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是 ( )

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A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管

B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉

D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯

46.(2013连云港)在实验室中利用右图装置,可以进行的实验是( )

①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气

②用KMnO4固体制取氧气

③用KclO3与MnO2的混合物制取氧气

④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

A.①④ B. ①② C. ②③ D. ③④

47.(2013.佛山市)以下气体制备的发生装置说法正确的是( )

A.装置a可作实验室制备CO2

B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面一致,则气密性良好

C.装置c可用实验室制备氧气

D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气

48.(2013.陕西省)下列实验能达到实验目的的是( )

A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳

C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量

49.(2013.宜宾市)氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确

的是

( ) ..

A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁

B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应

D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

50.(2013.达州市)(4分)加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施,下表是达

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⑴对我市空气质量影响最大的指标是 。 ⑵空气质量最差的季节是 。

⑶你认为造成这种情况的原因是 。(答一点即可) ⑷可采取的有效防治措施是 。(答一点即可) ⑴可吸入颗粒物 或TSP ⑵冬季 ⑶冬季天气较冷,取暖所用煤的量增大 / …… ⑷作用清洁燃烧 / 大量植树造林 / ……

51.(2013.襄阳市)小红同学在实验室制取O2,采用了实验室制取CO2的装置,她选用的实验药品是二氧化锰和 ;实验中小红用排水法收集,制得的氧气不纯,请写出可能的原因 (答出一条即可)。 过氧化氢溶液 氧气中可能混有水蒸气

52.(2013.泸州市)根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a ;b 。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 。 (1)长颈漏斗 ;酒精灯 (2) 2KMnO4

K2MnO4+ MnO2+O2↑ A , 试管口应放一团棉花 。 C , 没有等到导管

口有连续均匀的气泡产生就开始收集(或集气瓶装水时留有气泡)

53.(2013.黄冈市)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回答下列问题:

(1)仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________(填序号)。

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(2)③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2,试写出用此装置制氧气的化学方程式为

_____________,实验前检查此装置气密性的方法是________________。

(1)锥形瓶 ①②④⑥

(2)2H2O2 2H2O + O2↑ 关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差

54.(2013.大连市)(4分)如右图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。

(1)为什么III中铁丝不能燃烧?

(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。

⑴实验3中火柴在铁丝上方,用其火焰内焰对铁丝加热,内焰温度低,没有对铁丝充分预热,因此不能达到铁丝的着火点

⑵铁丝绕成螺旋状,与氧气接触面积增大 ,反应更充分

55.(2013.内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:

① ;② 。

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。

(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。

(1)酒精灯 集气瓶 (2)B 2H2O

2

(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?

(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量

水或铺一层细沙的目的是什么? 2H2

O+ O2↑ D (3)b 56.(2013.河南省)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。

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(3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。

(1)将带火星的木条伸到集气瓶中,木条复燃即可验证。

(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。

(3)与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。

57.(2013.安顺市)潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠(Na2O2)和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理,进行了实验探究。

【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体,在不需要加热的情况下能和二氧化碳

反应生成碳酸钠和氧气。

【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究,

B装置中盛装NaOH溶液。

【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体,观察到A瓶中的

淡黄色固体逐渐变为白色粉末,同时见到B、C装置中有气泡

出现。

【实验分析】

(1)为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气,实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条 ;

(2)装置C中浓硫酸的作用是 ,这是根据浓硫酸具有 的原理; (3)写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式: ;

【实验结论】(4)实验证明:Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为:在实验室不用加热的方法,用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验,你采用的方法是: (用一个化学方程式表示)。

(1) 放在尖嘴管处,木条复燃。(2)除去水蒸气 吸水性

(3)2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2

(4)2H2O2 2H2O + O2↑ (或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

2KClO3 2KCl + 3O2↑)

58.(2013.绍兴市)实验室制氧气的方法可以是:

方法一:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

方法二:2KMnO2MnO4+MnO2+O2↑ (1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是

__________

反应。

(2)用方法二制取一瓶氧气,可选择下列装置中的?________(选填字母)。

(1)分解 (2)A、E(或A、F)

59.(2013.孝感市)(5分)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

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全国中考信息资源门户网站 www.zhongkao.com (1)写出所指仪器名称。a ;

(2)以上装置图中共有两处明显错误,请将改正的结果填在下列横线上: ① ;② 。

(3)实验室选用C和E装置可以制取的气体是 (填化学式)。 。

(1)

长颈漏斗 (2)图A中试管口应略向下倾斜 ;图E导管应伸到集气瓶底

(3)CO2、 O2 (4)可以控制反应的发生和停止(或节约药品等)

60.(2013.哈尔滨)(5分)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。

请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称__________:

(2)将实验装置图补充完整:

(3)写出用该装置制取氧气的化学方程式

__________________________________

(4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象

__________________________________

(1)集气瓶 (2)略

(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

(4)产生蓝紫色火焰,放出热量,产生有刺激性气味的气体

61.(2013.泉州市)(18分) 下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关

问题:

全国中考网 www.zhongkao.com 版权所有 谢绝转载 (4)装置B、C都可以用来制取气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点

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(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是 ,其气

体发生装置可选择上图中的 (填标号)组合。从所选的组合中选择某一种仪器,....写出它的名称: ,简要说出它的用途: 。

(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用

是 。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水

溶液 ______g,需要加入水的体积为 ______mL。 (3) 在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用______

(填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好

标签。请在如图所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。

(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接

下来的操作是 ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。

(1)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ABCEF 酒精灯 给物质加热

(2)催化作用 20 80 (3)胶头滴管 (4)用毛玻璃瓶盖住集气瓶口

62.(2013.株洲市)(12分)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老

师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。

A B C D E

(1)写出仪器a的名称: 。 (2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的化学方程式为: ① 。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ② ,然后稍稍用力把

玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 ③ 并盖上 ④ 。收集氧气还

可选用的装置是 ⑤ 。

(3)乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。

实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,同学们

进行了如下探究:

[提出猜想]猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2;

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2;

猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:

第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量

不变,则猜想 ① 错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量

的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 ② 。

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[拓展延伸]实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与

KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3

的分解反应中是否作催化剂,为什么? ③ 。

[实验反思]通过以上实验探究,你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 ④ 。

(1)锥形瓶 (2)2H2O2 2H2O + O2↑ 用水湿润 水 玻璃片 C

(3) I 将带火星的木条伸入试管口,木条复燃 不是 因为KMnO4反应后质量和化学性质都发生了变化

63.(2013.南京市)请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ,b 。

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 , 可选用的发生装置是 (填字母) (3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式 , 可选用的收集装置是 (填字母)。

(1) 酒精灯 集气瓶

(2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A

(3)Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ B

64.(2013.呼和浩特)实验室制取气体时所需的一些装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ; 可选择的发生装置有 (填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质: ①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必须考虑的是 (填序号)。

(2)MnO2在该反应中可以重复使用,理由是 。

(3)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为 (填字母)。

(1)2H2O

2O+O2↑;A和B;②③

(2)MnO2在化学反应前后质量和化学性质都没有改变。

(3)AFC 或BFC

65.(2013.鞍山市)根据下列实验装置填空:

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(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:① ,② 。

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为:

;制取气体时,组装好仪器后,应先 ,再添加药品;使用 (选填装置序号)所示的方法收集到的氧气比较纯净。

(3)实验室制取二氧化碳气体的装置组合是 (填序号),反应的化学方程式为 。

(1)试管 集气瓶

(2);2H2O2O+O2↑ 检查装置气密性 E

(3)B D CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O+ CO2↑

66.(2013.广州市)(8分)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。

(1)该同学制备氧气是应选

(限选:H2O2溶液、MnO2、

方程式

为 。

(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后 ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是 (填字母)。

A、立刻将导管口移入集气瓶

B、等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶

C、立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯

(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,伸进一瓶氧气中,观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。

(1)KMnO4 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

(2)用酒精灯给试管微热(3)B

(4)木碳剧烈燃烧,发白光 向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡,若澄清石灰水

全国中考网 www.zhongkao.com 版权所有 谢绝转载 用的药品是 KMnO4),生成氧气的化学

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变浑浊,则说明发生了化学变化

67.(2013.娄底市)通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请

结合图示回答下列问题。

(1)请写出图中标号a、b仪器的名称:a ;b 。

(2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式 为 ,选用的发生装置是 ,(填装置序号,下同)收集装置是 。

(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明显影响。

(1)试管 集气瓶 (2) 2H2O2 2H2O + O2↑ B .D或E

(3)防止CO2溶解于水中 没有

68.(2013.烟台市)同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:① ,② 。

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。 该实验的主要步骤有:①加热 ②装药品并固定试管 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。

(3)实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。

(4)利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳

气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是 ,

气球的变化是 。

(1)锥形瓶 长颈漏斗

(2)2KClO3 2KCl+3O

2

↑ ③②①④⑥⑤ (3)B C 先加氢氧化钠溶液后加盐酸 先胀大后恢复原状

69.(2013.安徽省)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。

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A B C D E

(1)工业制氧气是变化________(填“物理”或“化学”)变化。

(2)图中仪器a的名称是___________。

(3)实验室制取并收集氧气,可选择_________装置(填字母代号),此法制取氧气的化学方程式为____________________________________________________。

(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)______________________ _____________________________________________________________________________。

(1)物理。(2)铁架台。

(3)A和C(或E);2KMnO4加热2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3 2KCl+3O2↑

也可选B和C(或E);2H22O+O2↑

(4)B和C相连,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈中形成一段水注,过一会,水注不下降证明装置气密性良好。

70.(2013.菏泽市)化学实验是学习化学的基础,请根据下图回答问题:

(1)如图甲是实验室制取氧气的装置,用来加热的仪器名称是 ,该反应的化学方程式是 ;为防止水倒流,实验结束时应进行的操作为

图中的收集装置还可以收集的气体有 (填写一种)。

(2)如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中,可观察到的现象是 ,说明氧气 。

(1)酒精灯 2KMnO4

精灯。 氢气

(2)带火星的木条复燃 支持燃烧(或助燃性)

71.(2013.德州市)现有如下图所示的实验装置,请据图回答问题:

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www.zhongkao.com 版权所有 谢绝转载 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先将导管移出水面,然后再熄灭酒

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(1)如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气,应选用的发生装置是 (填序号,下同),反应的化学方程式为 。要想收集一瓶较纯净的氢气,最好选用装置 来收集。

(2)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是 。

(3)实验室制氧气时,使用B装置比A装置的优点是 。

(1)B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ F (2)A (3)操作简便,不用加热

72.(2013成都)实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。

一、过氧化氢的分解的变化可用下式表示:

二氧化锰 过氧化氢水+氧气

上述变化所涉及的物质中,属于金属氧化物的是 ,氧元素的化合价为—1价的是 。

二、用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是 ;若未加入二氧化锰,则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”) 若实验室要制取48g氧气,至少需要氯酸钾多少克?

(4)二氧化锰(或MnO2) 过氧化氢(或H2O2)

(5)加快反应速率(或催化作用)明显减慢

解:设需要KClO3的质量为x。

2KClO3====2KCl + 3O2↑ △

245 96

x 48g

245 96

x 48g

x=122.5g

答:至少需要氯酸钾的质量为122.5g。

73.(2013.山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。 溶液配制:用50ml30%的H2O2溶液(密度为1.13g/cm)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的 。

A.托盘天平 B.烧杯 C.漏斗 D.量筒 E.胶头滴管

气体制备:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由 , 该反应的化学方程式为 。

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待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为 。

性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:

把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是 ;为使铁丝在氧气中持续燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状, ,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

BDE;A,便于添加液体药品(或B,节约药品)2H2O2 2H2O + O2↑ 过滤、干燥 发出白光,放出热量;下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时

74.(2013.昆明市)人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

【实验结论】

(1)A中产生的气体是 ;

(2)实验II、III证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发

生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 。

【实验评价】

(1)实验设计IV的目的是 ;

(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。

【实验拓展】

查阅资料得知,CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

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全国中考信息资源门户网站 www.zhongkao.com 下列有关催化剂的说法中正确的是 。

一、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

二、同一个化学反应可以有多种催化剂

三、催化剂只能加快化学反应的速率

四、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

五、酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类 FeO

(1) 氧气 (2)化学性质 质量 (3)2H2O2 2H2O + O2↑

【实验评价】(1)探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好 (2)二氧化锰的催化效果比氧化铁好 【实验拓展】B

75.(2013?东营)熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:

(1)仪器A、E的名称是 、 .

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号).

(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母序

号) ,还须补充的一种用品是 .请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置 .

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 .

(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气 .

(1) 试管 长颈漏斗 (2) BFI (3) ADFH 棉花先放置好酒精灯,然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜

(4) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (5) 电解水耗电,能耗大

76.(2013?聊城)某同学用如图所示的装置和药品,制取并收集氧气.请回答下列问题: (1)装置中标注仪器①的名称是 .

(2)装置中二氧化锰的作用是 .

(3

)图中发生反应的化学方程式为 .

(4)连接好装置后,必须首先检查装置的 .收集氧气还可以采用 法.

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(1) 分液漏斗 (2) 催化作用 (3) 2H2O22H2O+O2↑ (4) 气密性 向上排空气

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