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八年级科学上《1.2 水的组成》教学课件

发布时间:2014-07-11 11:33:41  

1.2水的组成

复习提问
什么是物理变化? 什么是化学变化? 化学变化的本质是什么? 物质的性质有哪些?
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练习:物理变化和化学变化的判断 1 下列现象中,属于化学变化的是 ( C) A. 玻璃破裂 B. 车胎漏气 C. 煤气燃烧 D. 空气液化 2 下列过程属于物理变化的是( B) A.煤的燃烧 B.冰的融化成水 C.蜡烛燃烧 D.食物变质
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3 物质发生化学变化时一 定有 ( D ) A.颜色变化 B.气体、沉淀或水生成 C.放热、发光 D.新物质生成

在水循环的过程中,水 物理 发生了____ (填“物理” 或“化学)变化,因为水在 没有 该过程中 ____(填“有” 或“没有”)变成其他物 质,只是发生了状态(形 态)变化。

新设想

若在水中通直流电,水能 变成其他物吗? 这是会有什 么现象产生呢?

观察 装置
电解水

实验:水的电解
水电解器

顶端带有活塞的玻璃管

玻璃管内装满水(内 加少量氢氧化钠或稀 硫酸溶液,以增强溶 液的导电性。因为,
纯水是不 易导电的。

电极

分别与电源的 正、负极相连

我们可以自制水电解装置

观察内容及步骤
A.电极上产生的现象 B.两支玻璃管内液面出现的变化 C.产生的两种气体的体积比 D.验证让两种气体所采用的不同 的方法 E.出现的不同的现象

电解水的实验现象

电解水的实验现象
A.电极上产生的现象:

有气泡从电极冒出来。

(有气体生成)

B.两支玻璃管内液面出现的变化:
液面下降(产生的气体向上升,管内的 水逐渐减少,气体一直到达玻璃管上 端.)

C.产生的两种气体的体积比:
与负极相连的一端(阴极)的气体的 体积是与正极相连的一端(阳极)的

气体的体积的2倍。

我们来探究:
阴、阳两极产生的气体 分别是什么气体呢?

水的组成

我们来探究:
阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢?
产生的 气体 检验方法 及现象 用火柴点燃: 气体燃烧发出 淡蓝色火焰 用带火星木条 检验:带火星 的木条复燃。 气体体积 关系

阴极 (与负 极连) 阳极 (与正 极连)

氢气
氧气

氢气: 氧气

2 :1

实验现象

D.验证让两种气体所采用的不同 的方法 直接点燃 用带火星的木条靠近 E.出现的不同的现象: 蓝色火焰 带火星的木条复燃

1、正极产生的气体能使带火星的木条 复燃 ( 氧气 ).负极产生的气体能燃 烧,发出淡蓝色的火焰( 氢气 ) 2 、氢气与氧气的体积比为(2:1 )

实验:水的电解实验

正极(阳极)

负极(阴极)

现象 体积 性质 结论

产生气泡
1

产生气泡
2

能使带火星的 能燃烧,发出 木条复燃 淡蓝色的火焰

氧气
通电

氢气 氢气+ 氧气

反应文字表 水 达式



通直流电

氢气+

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