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浙教版二下《我长大了》教案

发布时间:2013-09-30 08:33:21  

《我长大了》教案

一. 教学目标:

1. 感受生活的丰富多彩,拥有自己喜爱的闲暇生活。

2. 知道心中的愿望,体会快乐的心情。

3. 能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。

4. 学习制定支配20元钱的方案。

二. 教学重点:

小结自己长大过程中在自立、自理方面的进步,学会用自己的方式关心别人,学会有爱心的生活,教育学生合理用钱,勤俭节约,树立正确的消费观、金钱观。

教学难点:

制定20元钱的支配方案,按急需的顺序排列,并要控制好总的费用,帮助孩子树立正确的金钱观。

三. 教学准备:

1. 课前准备一些反映自己精彩生活的图片、照片、录象等。

2. 自编自演我最拿手的一件事,可以几个人合演。

第一课时

一. 教学目标:

1、通过展示自己的课余生活,感受生活的多姿多彩,拥有自己喜爱的闲暇生活。2、放飞心中美好的愿望,体会快乐的心情。

二. 教学活动设计:

(一) 导入: 新的学期又开学了,小朋友都又长大了一岁,长大的感觉怎么样呢?出

示课题《我长大了》,这节课让我们来回顾一下我们长大过程的精彩片断吧。

(二) “我们的生活真精彩”讨论会:

(1) 我有我的小伙伴:放学了,你都和哪些人玩?玩什么呢?

(2) 我有我的小天地:课余时你们都做了些什么?

(3) 我有我的课余生活:向同学们展示反映自己课余生活的图片、照片等,四

人小组内交流。

2.x x同学带来了他养的金鱼,你们想看看吗?

3.一起观看x x同学带来的《蓝猫淘气3000问》的VCD

师:小朋友们,刚才看了那么多的图片]照片、录象,你觉得你们的课余生活是怎样的呢?

生:快乐的、丰富多彩的。教师表扬拥有自己业余爱好的学生。

(三) 游戏:放飞心中的愿望

1. 看图,朗读小诗《我有一个小秘密》

2. 你长大了,你希望你能做什么呢?和朋友说说你的愿望。

3. 如果不愿意说的可以放在心底,到室外去用自己喜欢的方式放飞自己的愿

望。

4. 学生到室外去和大树说,和风儿说说,和小鸟说说,和风筝说说等。

(四) 小结:我们的生活丰富多彩,心中有愿望也很快乐,每个小朋友都应该拥有自

己快乐的童年。

第二课时

一. 教学目标:

1.表演我最拿手的一件事,能掌握一定的生活自理能力及关心、体贴家人的方法。

2.学习制定支配20元钱的方案。教育学生合理用钱,勤俭节约,树立正确的消费观、金钱观。

二. 教学活动设计:

(一)导入:

你长大了,你会做哪些事了?组织学生汇报。

(二)“我会做的事”展示会:

1.把学生分为两组:“生活自理”组和“关爱家人”组

2.自编自演几个短剧:参照书上的插图,可以几个人合演,也可以一个人演。 生活自理组:放学后自己乘车回家、晚上睡觉前把明天要穿的衣服准备好等。

关爱家人组:给爸爸送伞、想办法让吵架的爸爸妈妈和好等。

3.学生评判出生活自理的小能手和关爱家人的好孩子。

4.给“小能手”和“好孩子”戴大红花。

(三)学习制定20元钱的方案:

1.小朋友,老师现在要考考你们真的长大了没有,假如你手中有20元钱,你将怎样支配?

2.读一读制定支配方案的方法。

(1)把想买的物品列出来;(2)按急需的程度排列顺序;(3)买最需要的东西;(4)控制好总的费用

3.请你列出20元钱的支配方案。

4.交流方案,评选出最佳方案。

(四)小结:表扬合理花钱,节约用钱的孩子。

(五)课后延伸:

将你的20元钱支配方案给爸爸妈妈看,请他们写上意见,在教室内展出。

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