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2013=2014即兴题

发布时间:2013-09-30 08:33:21  

怎样完成我们的DI比赛全过程

DI比赛的5个阶段
创新 组队、理解挑战

激发创意
聚焦创意 行动 展示、评估

解题的基本要求,就是一个团队必须清晰展示创意思维流程

我们的团队,要有明确分工

团队合作高分—讨论声音越大,团队合作 分数越高

定义我们团队的角色

定义团队的角色
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计时员/规则理解/裁判沟 通员: --这是最重要的角色,负责

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监控官:

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计时,确保解决方案符合 要求,并与裁判沟通。 解所有材料基本功能。

例如搭建塔桥的任务,负责 掌控工程进度,尽量获取最 高的分数,但是确保不会倒 塌。
团队协调官: --负责让裁判听到团队积极的

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材料员: --清点提供的所有材料,了
控制员: --许多有界限的任务挑战,

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讨论,帮助所有需要帮助的 人,协调官的身上永远背负 着20分。 意并具备动手能力。
队长

始终确保任务在制定区域 完成。表演类挑战确认剧 情有明确的开端、经过、 结尾。

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设计主管: --了解所有材料属性,极富创

即时挑战类型
一、表演类 二、任务类 三、很多时候是两类的结合

表演类

一、无道具表演 二、有道具表演 三、想象道具表演 四、制作道具表演

浓缩电影
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挑战:将一部著名的电影浓缩成3分钟的短剧,表演给观众看, 故事要有清晰的开头、主体和结尾。 时间:5分钟准备,2分钟表演。 场景:很多人没有充足的时间看一部完整的好的电影,或者读 完一本好书。为了帮助这些人,你们的挑战队需要在3分钟的时 间内表演出一部知名的书、电影或戏剧。注意在表演中要有幽 默的成分。 评分要点: 浓缩短剧的创意—30分 表演的创造性—30分 幽默性—20分 团队合作20分

几何图形
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即时挑战:几何图形
挑战: 参赛队必须利用现场随机抽取的几何图形作为道具来表演, 表演主题是:“我的最爱”。 时间: 你们有5分钟时间来发挥解决问题能力以及想象力来策划及排练表演,主题是“我的最 爱”。另外有2分钟的正式表演时间。 程序: 参赛队派1名代表,从比赛大会提供的几何图形之中随机抽取4种,然后再开始5分钟计时。 ?第1环节 (5分钟): 在这个环节里,你们必须利用抽取到的4个图形作为道具,策划并排练一 个2分钟的表演。 ?第2环节 (2分钟): 正式表演。 材料: 每一支队都有1张A4白纸及1支铅笔,用来策划表演用。 注意:所有的几何图形都不允许折叠或损坏。 评分: 抽取到的4种图形全都用在表演里就可得20分。 每一种图形的创意应用:最高10分(总分最高40) 利用图形来讲述“我

的最爱”的创意:最高20分。 团队合作:最高20分。

大生意
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挑战:发明一种你可以向世界任何国家出售的东西,并且说明你如何把它 们卖出去。 时间:4分钟的时间准备并发明这种东西,2分钟的时间向评委出售它。 场景:你们必须在你们的产品、服务或者在你们销售的过程中使用到以下 5种物品,但是这些物品是不会被提供的。你们必须假装有这些物品而且 使用它们。 球 香蕉 铃铛 扫帚 水桶 在表演中是可以使用一张纸和一支笔。 评分: 你们的产品或服务的创造性最高可以得到20分。 有5种需要你们假装拥有并且使用的物品,每种的创造性最高可以得到8 分,共40分。 表演的幽默性最高可以得到20分。 团队的合作最高可以得到20分。

剪影
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挑战: 你们的任务是制作5个不同的剪影,并以“皮影戏”方式来表 演一个故事,故事的主题根据每支队现场抽签决定。就此挑战而言, “剪影”是指人物、动物、或物品的轮廓。 时间: 你们有6分钟的时间来发挥解决问题能力及想象力,制作5个剪 影并策划及排练一个2分钟长的表演。 程序: ●第1环节 (6分钟): 由参赛队派出一位代表随机抽取一个表演的“主 题”,抽签完毕之后就开始6分钟倒计时。队员利用大会提供的材料 制作5个剪影。在这个环节里,你们可以排练表演。要确认你们的表 演内容要有清晰的开头、主体和结尾。 ●第2环节 (2分钟): 正式表演。 材料: 5张黑色卡纸(A4尺寸)、5根手工木棍、口取纸(不干胶贴纸)2版、 5把剪刀。剪刀不允许用在表演里。 每一支队都有1张A4白纸及1支铅笔,用来策划表演用。 评分: 表演有清晰的开头、主体和结尾就可以得10分。 每一个剪影的创意:最高10分(此项最高50分) 表演的创意:最高20分。 团队合作:最高20分。

故事 表演

表演类建议

表演类建议-故事
清晰的起因、经过、结果 ? 矛盾冲突
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转折

起因

结果

肢体语言面部表情 不同角色不同姿态 艺术元素

表演

移动 搭建 改变 保护 沟通系统
任务类

材料有关 逻辑思维
任务类

材料的属性
? Cups ? Rubber Bands 杯子 橡皮筋 ? Newspaper ? Scissors 报纸 剪刀

? Toothpicks
? Craft Sticks ? Chenille Sticks (pipe cleaners) ? Clothes pins

牙签
工艺棒 雪尼尔棒 衣服夹

? Yardsticks
? Plastic forks ? Plastic knives ? Plastic spoons

测量尺
塑料叉 塑料刀 塑料勺

? Mailing labels
? Paper ? Paper Plates ? Pencils ? String ? Foil ? Paper Clips

延伸 链接 盛放
邮寄标签


? Standard straws

标准吸管
可弯曲吸管 尺子 扑克 信封 午餐纸袋 咖啡

搅拌器

? Straws with a flexible top ? Rulers ? Playing cards ? Envelopes ? Paper lunch bags ? Coffee stirrers

纸盘 铅笔 线 锡箔纸 回形针

? Wire Hangers
? Index cards

铁丝衣架
标签卡

? Balloons
? Spaghetti

气球
意大利面

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工艺棒

雪尼尔棒

高塔任务- -第一环节
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挑战 :你们的任务是要搭建两座能独自站立的高塔, 越高越好,所使用材料越少越好,而且不能说话。 就此挑战而言,“独自站立”是指高塔不附着在任 何东西上。记住,这是两个环节中的第一环节。 时间:你们有三分钟时间将团队分为两组、设计并 搭建高塔。 场景:场地中央有三张桌子,其中一张用来放材料, 另两张桌子没有任何东西,用来给参赛队搭建高塔。

高塔任务- -第一环节
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程序-首先将你们团队分为两组。仅利用桌上的材料搭建两个 高塔,越高越好,所使用材料越少越好。记住,在此环节不 能使用任何语言沟通。你们可以在这个环节的任何时间示意 裁判丈量高塔(一个或两个),三分钟的计时不会中断。如 果你们在此环节未示意裁判进行丈量,则裁判将在此环节结 束时丈量桌上站立的结构。 材料 1张纸4张口取纸 5根牙签 1根铁丝系绳 1个信封 1张锡箔纸 2根塑料叉 3条皮筋 3张小卡纸 6根“雪尼尔” 评分 A.每个高塔高度至少12英寸就可以得到20分(此项最高 40分)

高塔任务- -第二环节
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挑战:你们的任务是利用第一环节剩下的材料来搭 建一个独自站立的结构,越高越好。就此挑战而言, “独自站立”是指高塔不附着在任何东西上。记住, 这是两个环节中的第二环节。 时间你们有1分钟时间搭建结构。 场景:你们可以任选一个空的桌子搭建结构,也可 以任意选用第一环节未使用的剩余材料。 程序:利用第一环节剩下的材料来搭建一个结构, 越高越好。 材料:(所有第一环节未使用的剩余材料)

高塔任务- -第二环节
评分: ? B .所有三座高塔的高度每一英寸就能得到1分 (此项最高40分) ? C. 团队合作:最高20分。
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事不过三
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3 张锡箔纸(A4 尺寸)、铅笔2 支、纸卡 (半张A4 尺寸)2 张、雪尼尔棒 2 根。

事不过三
这座桥必须只能承受3 组重量,也就是说, 第4 组重量必须让桥梁坍塌。 ? 在桥上放臵重量,每次放1 组。每放臵1 组 重量之后必须等待10 秒钟才能放臵下一组。 桥梁在此环节坍塌之后,比赛即告结束。 如果你们的桥没有坍塌,那么你们必须接 着放重量,直到桥梁坍塌,或是6 组重量全 都放到桥梁上。
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事不过三
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评分: A. 第1 环节结束的时候,桥梁横跨在两根柱子上就可 得20

分. B. 重量得分方式: 桥梁承受3 组重量: 40 分 桥梁承受2 组或4 组重量:20 分 桥梁承受1 组或5 组重量:10 分 桥梁承受0 组或6 组重量: 0 分 C. 桥梁的创意:最高20 分 D. 团队合作:最高20 分

多米诺

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胶带粘出场地布臵180cm*90cm, 小钟和矮柱的位 臵如图所示,可用胶带固定在地面,矮柱规格为 10cm*10cm*10cm,旁边一张桌子上有50张骨牌。
评分 A在第2环节,骨牌敲响小铃就可得15分。 B推到的单线骨牌绕过一根矮柱的三面就 可得5分(最高15分) C如果敲响小铃,单线中每一片倒下的骨 牌可得1分,(最高50分) D团队合作:最高20分。

即时挑战比赛程序
1.

报到-15分钟-独立宣言-等候区

即时挑战比赛程序
1.

庄严的宣誓

“ 我们保证在全球总决赛结束之前决不谈论 我们在即时挑战比赛场地所看到的、听到的、 或我们所说的所做任何事情。如果我们被发 现与任何人分享这个挑战题,我们将被取消 比赛资格。然而,我们可以和我们的队友及 领队进行秘密讨论!”

即时挑战比赛程序
3.

裁判宣布

“欢迎进入我们这次比赛的即时挑战题部分! 在这里任何事都是可能的,你们将有机会展 示你们所学的创意问题解决能力,和你们同 级别、选择同样团队挑战题的每一个参赛队 进行较量,我们今天将呈现给你们这个即时 挑战题。”

完成即时挑战详细步骤
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1.阅读: 阅读挑战。 2.明确: 明确挑战核心、具体任务,需要结果。。。 3.讨论: 讨论如何完成任务,实现目标的最佳方案,哪些 是得分要点 4. 时间管理: 团队需要决定多少时间来激发创意,聚焦 创意,设计,建造、准备,以及演练。 5. 团队合作: 团队如何共同合作完成最佳挑战方案,是 否有必要把团队分成小组完成挑战 6. CPS Tools:是否有必要使用cps tool, 团队如何在有 限时间内使用做合适的 7. 展示: 如何描述角色,怎样融入丰富的表情,肢体动 作,台词的选择,以及生动的故事发展情节 8. 材料: 怎样用特殊方式使用材料,如何有效的将材料 拆分、组合、变形。

阅读
1. Challenge 挑战 ? 2. Time时间 ? 3. Setup 场地、场景 ? 4. Procedure流程 ? 5. Materials*材料 ? 6. Scoring得分
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所有即时挑战由粗体单词 “Challenge” 开始,之后的两三句话 将简要概述需要团队做什么。

CHALLENGE

CHALLENGE
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TASK or PERFORMANCE Challenge: Your TASK is to build a free-standing tower that is as tall as possible, and that can hold a tennis ball. 挑战:你们的任务是建造一座可独立站立的且尽可能高的塔,并可以盛放 一个网球。

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团队应当

1. 任务类 2. “free-standing” 3. “as tall as possible” 4. 注意,这

里没有说明塔上盛放网球的位臵,我们要更进一步阅读,看是 否提到必须在某处,或在塔的上方。记住“没有说不可以的就是可以”。 许多时候把球放在塔的较低的位臵,塔更不会倒掉。

CHALLENGE
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TASK or PERFORMANCE Challenge: Your team is to present a PERFORMANCE about what happens when you discover something unexpected in your family attic. Include some imaginary props to help tell the story. 挑战:你们的团队要展示一个关于发生在当你们发现你们家 中阁楼有不寻常东西的故事的表演。包括一些想象的道具帮 助你们讲故事。 团队应当立刻注意到的是: 1. 表演类 2. 两个时间段,准备时间和表演时间。 3. 更多的信息会在场景里提供。 4. 团队需要用到假想道具

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即时挑战标准格式 Challenge(挑战):概述此挑战的主要任务 Time(时间):告知即时挑战所需时间,这里通常 包括准备时间和执行时间。 Setup(场景):告知参赛队比赛的场地情况 Procedure(流程):执行即时挑战的具体流程,同样也 该即时挑战的主要任务。 Materials(材料):即时挑战需要用到的材料 Scoring(评分标准):该即时挑战的评分标准

即时挑战的最后一项是得分,详细告知参赛队如何得 分。许多时候,在这个环节告诉团队的信息是最多的。

SCORE

SCORE
A. 20, 20, 60模式: 最高20 分解决方案的创造 性, 最高20 分团队诠释合作精神, 最高60分则 是是否达到挑战设计的客观分或主观分要求。 ? B. 20, 80 模式: 最高20团队诠释合作精神, 剩 下 80 则是是否达到挑战设计的客观标准
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得分:你们的团队将会获得 A. 塔高每1英寸1分 (40 分最高) B. 如果塔顶可盛放高尔夫球5秒得20分 C. 创意使用材料最高20分 D. 团队合作最高20分 团队应当立刻注意到的是: 1详细研究A项得出满分40分,意味着常超过40英寸 的塔是没有必要的,很有可能因为塔过高导致提前 倒塌。 2. B项说明在设计搭建时必须考虑高尔夫球的放臵。

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得分:你们的团队将会获得 A. 如果表演有清晰地开头经过结尾得20分 B. 3个帽子中每个帽子的创意最高10分 C. 表演在90秒-120秒之间得10分 D. 创意使用材料最高20分 E. 团队合作最高20分 团队应当立刻注意到的是: 1. 挑战是综合类. 2. 表演必须有起因经过结果,意味着在裁判喊TIME前必须 结束,否则丢掉20分 3. 帽子是重点之一,每个帽子的创意10分,总共就是30 分 4. 时间特殊要求还可得到10分,所以必须要有计时员


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