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试卷分析模块

发布时间:2013-09-30 16:36:50  

试卷分析模块

2013学年第一学期期中检测 八 年级 科学学科情况分析

计建武

一、试卷特点分析

1.试卷总体分析(难度控制、知识分布、能力运用等)

这次期中试卷以教材为基础,以新课标为指导,坚持注重基础,加强应用,培养能力的命题原则,结合当前初中命题的新动态,在对基本知识、基本技能考查的基础上,加强对学生科学知识应用与实验探究能力的考查,使试卷具有注重双基,强化观念理解;联系生活,注重知识运用;识读数像,关注能力培养;探究实验,突出过程方法;开放综合,呈现科学特色等等特点。

这次期中考试,通过对学生试卷认真、仔细的批阅;对各题认真的研究分析;对成绩客观,公正的分析比较来看,八(3.4)两班都达到了预期测试的目的。通过这次考试真实的检测了3.4班学生这半学期来的学习情况。(好的方面及存在的问题),以及教学中好的措施和存在的不足,这将为以后学生的学习和教师教学打下良好的基础,为下学期初三的总复习教学指明方向。

二、答题情况和典型错误分析

1.基础题部分

(1)好的方面:

①学生能认真复习课本基础知识、基本规律,对这部分知识掌握较好,因此,这部分得分较高。如:选择题:(1、2、4、5、6、7、10、13、18、)选择题:21、22、24

②对中档题解答较好,说明学生的能力有所提升。如:选择2题学生完成较好。

(2)存在的不足:

①对选择题答的不好,,造成失分,其主要原因还是对所考查的知识点理解不透所造成的。如选择题第9、17、20、题。)选择题:25;实验探究题:26、28;分析计算题:32

②学生运用所学知识,分析,解决问题的能力还是较差,结合图形获取知识的能力比较弱,从学生完成的选择16、19、25、29、32题可明显看出。这些题学生得分不高。

2、实验、计算能力题部分

(1)好的方面:

① 中上学生能较完整的完成,计算率高,,知识应用熟练。

(2)存在的不足:

①、大部分学生对于实验题是一个弱点,对相应知识理解不深,不能熟练应用。

3、计算题部分

②、学生的计算能力较差。

③、计算中不写单位,单位换算与题目意不符。

第31题:

这道题较基础,主要考查学生质量守恒理解应用,多数学生完成较好,还有一部分学生失分,主要原因是这部分学生基础较差,粗心等。 30、32题:大多数学生完成不好,,不理解题意,乱用公式,单位换算出错,计算粗心等,这部分学生属基础太差的学生。

三、对今后命题和教学的建议

(一)命题建议。

1、学生的实验能力比较差,平时动手实验的习惯差,看着会,应用起来摸不着,实验习惯的培养有待于加强。

2、数学运算能力较弱,分析、推理能力较弱。

3、分析、解决问题的能力较弱。

4、对重点知识的内涵和外延的理解不深。

5、对过程不清

(二)教学建议

1、特别注重基本概念、规律和原理的理解和掌握,在理解的基础上学会运用。

2、要重视能力的培养,特别是理论联系实际能力的培养。提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力。养成从基础入手、认真分析物理过程,建立合理物理情景的习惯和能力。

3、提高学生的教学运算能力,培养学生良好的数学运算习惯。

4、培养学生的答题习惯。从作业、月考入手。在叙述和分析科学自然过程书写物理公式、方程式要规范、准确。做到思路清晰、叙述准确明了。

5、加强科学情境教学,帮助学生分析科学情景。

2013.05.8

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