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鄂教版四上科学 是谁制造了风课件 课件

发布时间:2013-09-30 16:36:52  

是 谁 制 造 了 风

讨论 : 摇动书本,我们感觉到了什么?

我们就感觉到有风,这风怎么来的呀?

问题:

生活中还有哪些方法能产 生风?

我知道:

想一想:
自然界中,也经常刮风。是谁有那么 大的力量,使空气流动起来呢?

猜想:

大自然中空气的流动可能 与什么有关?

实验器材: 塑料瓶、打火机、 蜡烛、 香棍、剪刀、 图钉 实验要求: 1.先熟悉实验方案,然后分组实验。 2.注意用火安全,看到现象后,马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么?

蜡烛没有点燃白烟向上

蜡烛点燃后白烟流向了什么地方?

?

空气受热后会上升,周 围的冷空气会补充过来, 造成了空气流动,从而

? 形成了

风。

实验记录表
我们共用了 哪些器材 我们发现了什么 实验形成的原因 烟飘向瓶内是因为蜡烛燃 烧产生的热量使瓶内空气 变热,热空气上升 ,瓶外 补充 , 的冷空气就流过来 从而就形成了风。

第一步:没有点燃蜡 塑料瓶、打 烛时,瓶口的香棍烟 火机、蜡烛、 上 向 飘; 香棍、剪刀、 第二步:点燃蜡烛后 图钉 ,瓶口的香棍烟向 瓶 里 飘。

大自然的风是这样形成的




空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,造 成了空气流动,从而形成风。

太阳照射陆地,陆地温度高,热空 气 上升 ,海洋温度低,冷空气下降 , 造成了空气大流动,就形成了风
上升

下降

你知道人类对风资 源的利用吗?

人类不能没有风。如果没有风,靠风力 传播花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的 大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行; 人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”, 污浊不堪;许多生物将难以生存。

可是,风一旦发起脾气来,那就是 自然灾害了。

课后作业: 为什么春夏季刮东南风多;
秋冬季刮西北风多。

提示:根据我国的地形特点分析
冬季西北风



西





夏季东南风

谢 谢 大 家!


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