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3.3 神经调节(1)

发布时间:2013-10-02 11:28:57  

接受 信息

传入 信息 传入 神经

处理 信息 神经 中枢

传出 信息 传出 神经

作出 反应

感受器

效应器

1、可能与不同人的身体状况有关 2、可能与注意力的是否集中有关

3、可能与动作熟练程度有关
4、可能与接受刺激的不同器官有关

5、可能与年龄的大小有关
6、可能与刺激的强弱有关等

如何设计实验方案,检验假设?

实验探究:人对刺激的反应
实验目的:1、感受神经调节的反应 速度快慢; 2、感受人的反应速度受其他因素的影响; 3、知道神经调节是在许多器官的参与下完成的。
实验原理:当人在接受刺激后 (如看到直尺掉下),作出反应, 迅速捏住直尺,从下落的位置到 捏住的位置的长度,可以知道作 出反应的快慢。这个长度越短, 说明反应速度越快;反之,这个 长度越长,反应速度越慢。

1、甲、乙两个同学做好准备,使0刻度线朝下。 乙同学突然松开刻度尺,要求甲同学仅用拇指 和食指夹捏住;测试三次取平均值。再互换角色测试。 2、记录甲、乙同学捏住尺的那个位置的刻度。 测试者 甲 乙

反应距离(cm) 1 7 5 2 6 6 3 8 4

平均值 (cm)

7 5

结论:不同人对刺激的反应速度不同。

在上述测试中,分别有哪些器官参与了 接受信息、传导信息、处理信息和作出应 答性反应?
眼:(看)参与接受信息; 神经:参与传导信息; 脑:(判断)参与处理信息; 手:(运动)作出应答性反应。

3、测试者在数数时,对刺激的反应速度。
乙同学按2、4、6、8……这样的顺序数数,重复 上述实验,记下乙同学数数时三次捏住直尺长度, 并求出平均值。 实验条件
不数数 要数数 反应距离(cm) 1 2 3 5 10 6 11 4 9

平均值 (cm)

5 10

结论:人注意力分散时,会使反应速度变慢。

4、测试者闭眼听口令,对刺激的反应速度。
让乙同学闭眼听甲同学的口令,重复上述实验, 记下乙同学闭眼时三次捏住直尺长度,并求出平 均值。

实验条件
睁眼 闭眼

反应距离(cm) 1 2 3 5 15 6 13 4 14

平均值 (cm)

5 13

结论:人用眼睛感受比耳朵感受更迅速。

处理信息 接受信息

细胞体
神经元 突起

处理信息

树突

接受信息

轴突

传导信息

中枢 神经系统

脑 脊髓 脑神经 脊神经

周围 神经系统

大脑:

体积最大,表面有许多皱褶; 分布着各种高级的神经中枢。 处于大脑后下方,由二个半球组成; 负责身体平衡和动作协调等。 处于大脑下方呈棒状,与脊髓相连, 是心血管呼吸吞咽等生命中枢所在。



小脑: 脑干:

大脑皮层:位于大脑上表面, 分布着人体的各种最高级神经 中枢,与脑神经相连。 负责处理复杂的反射活动。

脊髓

:位于脊椎 管内,分布着人 体的各种低级神 经中枢,与脊神 经相连。 负责处理最简单 的反射活动。 脊椎骨

作业:
?B本P33~34做完; ?练闯考P56~57做完。


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