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科学课教案(2)

发布时间:2013-10-03 09:33:52  

常青藤教育教案

(二)植物的生长与变化

教学目标:

1.让学生认识植物的种子与各种器官。

2.了解植物器官的作用。

3.根据老师要求认真完成实验。

4.让学生上台演讲与写作,来锻炼学生的口才与写作能力。

教学重难点:

1.认识种子与各种器官,以及各个器官的作用。

2.成功的完成实验,并完成上台演讲与写作。

教学准备:

瓶子、鲜花、各种种子、各种树的叶子、密封袋、水、纸巾、PPT课件 教学过程:

1. 种子

(1) 一株植物从种子到长成会发生什么样的变化呢?根据自己的常识与理解

先说说。

(2) 种子的成长需要什么样的条件?(水、阳光)

(3) 根据对种子的学习,我们来做个小实验,并记录先试验的过程与结果。

把学生两人分为一组,每组分发四个密封袋、纸巾、水、各种种子。然后按老师的要求完成试验。

试验:每组甲、乙两个同学分别每人拿两个密封袋、纸巾、水与种子。甲、乙同学分别用水把其中一张纸巾弄湿,放进密封袋中,然后把种子放到纸巾上,甲同学的两个作品放进阴凉的地方,乙同学的两个作品放到阳光充足的地方,观察是什么样的,一个星期后会发生什么样的变化呢。

2. 植物的器官。

(1) 植物的器官有哪些?

根 茎 叶子

根:根这个器官在植物身上的作用是什么呢?

根为植物吸收水分。它们在土壤中向下生长,并将植物固定在地上。

茎:茎这个器官在植物身上的作用是什么呢?

常青藤教育教案

茎将植物所需茎的水分和养分送到各个器官。它将水分从根部运送到叶子,又将养分从叶子运送到植物根部及其他部位。茎还能支持植物。

叶子:

把事先准备的叶子拿出来让学生观察,并试着说说叶子的作用是什么?

叶子为植物制造养料。叶子吸收空气,并利用阳光和根从土壤中吸收的水分制造养料。

(2) 根据对植物器官的认识,我们来做一个小试验。

学生两人一组,每组分发三个瓶子,瓶子中装满水与事先准备好的花。

试验:把花插入装满水的瓶子中,一个瓶子中的花完好无损,一个瓶子中的花丛茎折断,但不折下来,另一个瓶子中的花,把花套入密封袋中,观察现在的作品,一个星期后再观察结果。

第二节课:

1. 同学们,我们从上节课认识了各种各样的种子,还有植物的器官,与各个器

官的作用。下面谁来说说呢?根据上节课所学的,到前面来介绍一下。

2. 同学们介绍的都很好,说明上节课同学都有认真学习。那么上节课做的实验

呢?老师想找个同学上来说说过程。

3. 同学们觉得我们做的实验结果会是怎么样的呢?在表格里写上你们的猜想,

等一个星期后,我们来看看结果。

4. 同学们,实验我们做过了,你们有没有什么感想呢?学会了什么?又认识了

什么呢?下面你们拿出笔,写下这节课所学到的,或者是形象生动的把实验的过程写出来,可以添上自己的想象。

教学反思:

常青藤教育教案

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